閱讀手抄報內容寫什么

關于閱讀的好處

高爾基先生(sheng)說(shuo)過：“書(shu)籍(ji)是人(ren)類進步的階梯。”書(shu)還(huan)能(neng)帶(dai)給(gei)你許多重要的好處(chu)。

多(duo)讀書，可(ke)(ke)以讓(rang)你覺得有(you)許(xu)多(duo)的(de)(de)寫(xie)作靈感。可(ke)(ke)以讓(rang)你在寫(xie)作文(wen)的(de)(de)方法上用的(de)(de)更(geng)好。在寫(xie)作的(de)(de)時候，我們往(wang)往(wang)可(ke)(ke)以運用一些書中的(de)(de)好詞好句和生活(huo)哲理。讓(rang)別人覺得你更(geng)富有(you)文(wen)采，美感。

多讀書(shu)，可(ke)以(yi)讓(rang)你全(quan)身都有禮節(jie)。俗(su)話說(shuo)：“第一印象(xiang)最重要。”從你留給別人的第一印象(xiang)中，就可(ke)以(yi)讓(rang)別人看(kan)出你是(shi)什么樣的人。所以(yi)多讀書(shu)可(ke)以(yi)讓(rang)人感覺你知書(shu)答禮，頗有風度(du)。

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閱讀手抄報簡單又漂亮

多(duo)讀(du)書(shu)(shu)，可(ke)以(yi)(yi)讓你(ni)多(duo)增加一(yi)些課外知(zhi)(zhi)識。培根先(xian)生說過：“知(zhi)(zhi)識就是(shi)(shi)力量(liang)。”不(bu)(bu)錯，多(duo)讀(du)書(shu)(shu)，增長了課外知(zhi)(zhi)識，可(ke)以(yi)(yi)讓你(ni)感(gan)到渾身(shen)充滿了一(yi)股力量(liang)。這(zhe)種力量(liang)可(ke)以(yi)(yi)激勵著(zhu)你(ni)不(bu)(bu)斷地前(qian)進(jin)，不(bu)(bu)斷地成長。從書(shu)(shu)中，你(ni)往往可(ke)以(yi)(yi)發現自(zi)己身(shen)上的不(bu)(bu)足之處，使你(ni)不(bu)(bu)斷地改(gai)正錯誤，擺正自(zi)己前(qian)進(jin)的方向。所以(yi)(yi)，書(shu)(shu)也是(shi)(shi)我們(men)的良師(shi)益友。

多讀書，可以讓(rang)你變(bian)聰(cong)明(ming)，變(bian)得有智慧(hui)去戰勝(sheng)對手。書讓(rang)你變(bian)得更聰(cong)明(ming)，你就可以勇敢地面對困難。讓(rang)你用(yong)自己的方法來解決這(zhe)個問題。這(zhe)樣，你又向你自己的人生(sheng)道路(lu)上邁(mai)出了一步。

多(duo)讀書(shu)，也(ye)能(neng)使(shi)你的(de)心(xin)情便得快樂。讀書(shu)也(ye)是(shi)一種(zhong)(zhong)休閑，一種(zhong)(zhong)娛(yu)樂的(de)方式。讀書(shu)可以調節身體的(de)血管流動，使(shi)你身心(xin)健康。所以在書(shu)的(de)海洋里遨(ao)游也(ye)是(shi)一種(zhong)(zhong)無限快樂的(de)事情。用讀書(shu)來為自(zi)己放松心(xin)情也(ye)是(shi)一種(zhong)(zhong)十分明智(zhi)的(de)。

讀書(shu)能陶冶人(ren)的情操，給人(ren)知識和智慧。所以，我們(men)應(ying)該多(duo)讀書(shu)，為我們(men)以后(hou)的人(ren)生(sheng)道路打下好的、扎實的基礎！

還有關于讀書的名言

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簡(jian)單又(you)漂亮(liang)的閱讀手(shou)抄報

關于讀書的名(ming)人名(ming)言 書是逆境(jing)中的慰藉。

書(shu)房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。

世界上(shang)最壯麗的(de)宮(gong)殿(dian)是藏書最多的(de)圖書館。

年輕時讀書就像迎著朝(chao)陽走路(lu)。

最(zui)(zui)淡(dan)的墨水(shui)也勝過最(zui)(zui)強的記憶。

精神能補物質的不足。

在學(xue)習中取(qu)得(de)知識，在戰(zhan)斗中取(qu)得(de)勇敢。

勤(qin)動筆(bi)墨勤(qin)看(kan)書(shu)。

知(zhi)識好像砂石(shi)下的泉水，掘得越深，泉水越清。

如果知識(shi)不(bu)(bu)是每天在增(zeng)加，就會不(bu)(bu)斷地(di)減少。

語言(yan)是心(xin)靈和文化教(jiao)養的反映(ying)。

高(gao)尚的語言包含著真誠的動機(ji)。

勤學和知識(shi)是一(yi)對最美(mei)的情人。

學(xue)到很多(duo)東西的決竅，就是(shi)一下子不要學(xue)很多(duo)的東西。

一(yi)(yi)個(ge)人的度量是一(yi)(yi)種精神力量，是一(yi)(yi)股強(qiang)大(da)的文明力量。

書都(dou)讀得來的(de)人，還怕有(you)什(shen)么做(zuo)不來的(de)。

成功的(de)科(ke)學(xue)家往(wang)(wang)往(wang)(wang)是興(xing)趣廣泛(fan)的(de)人，他(ta)們的(de)獨創(chuang)精神來自(zi)他(ta)們的(de)博學(xue)。

作者不一(yi)定能寫到(dao)老(lao)，但是他(ta)一(yi)定應該學到(dao)老(lao)。

再高深的學(xue)問也是從字母(mu)學(xue)起(qi)的。

寫十卷書要比(bi)實(shi)際行動打(da)下基(ji)礎容易得多。

讀書(shu)在某種意(yi)義上來說是養心。

知識上的富有可以(yi)享受(shou)心靈上的滿足。

不斷認(ren)識自己(ji)的(de)無知(zhi)是人類獲得智(zhi)慧的(de)表現。

學(xue)習不但意味著(zhu)接受新知識，同時還要修(xiu)正錯誤乃至(zhi)對錯誤的認識。

不信(xin)書不能提(ti)高境界，光信(xin)書不如無(wu)書。

掉進知識(shi)情網中的人，時(shi)時(shi)品(pin)嘗著(zhu)知識(shi)的甜蜜。

穿著飲食(shi)可以因(yin)(yin)陋就(jiu)簡，而搞(gao)學問是不(bu)能(neng)因(yin)(yin)陋就(jiu)簡的(de)。

努力耕耘，少問(wen)收獲。