一、凹槽字帖練字有用嗎

凹槽字帖來練(lian)習書(shu)法，主要(yao)指的(de)是硬筆(bi)書(shu)法的(de)學習。新(xin)手練(lian)字(zi)(zi)(zi)的(de)話，建議不(bu)要(yao)使用凹槽字(zi)(zi)(zi)帖，用凹槽字(zi)(zi)(zi)帖寫(xie)字(zi)(zi)(zi)時間(jian)長(chang)的(de)話，丟(diu)棄之后也不(bu)會寫(xie)好。

凹槽字(zi)帖，其實(shi)(shi)是懶人的(de)(de)發(fa)明，它滿足(zu)了一(yi)部分(fen)人渴望快速出效果的(de)(de)虛榮心，讓(rang)你在(zai)練(lian)習(xi)(xi)凹槽的(de)(de)過程中以為(wei)自(zi)己寫的(de)(de)這些東(dong)西其實(shi)(shi)就是最后自(zi)己所能(neng)掌握(wo)的(de)(de)東(dong)西，但(dan)是往往事與愿(yuan)違，自(zi)己在(zai)凹槽上寫的(de)(de)是一(yi)個(ge)樣，回頭用(yong)在(zai)生活中，字(zi)體仍然難看(kan)，這就是凹槽字(zi)帖的(de)(de)壞處，它讓(rang)人喪(sang)失了學習(xi)(xi)書法(fa)思考的(de)(de)能(neng)力，就只剩下了機械重復(fu)。

但是凹(ao)槽(cao)字(zi)帖(tie)(tie)(tie)是不是一點用處都沒有(you)呢(ni)？也不是的，凹(ao)槽(cao)字(zi)帖(tie)(tie)(tie)，對于(yu)那些年齡比(bi)較小(xiao)(xiao)，比(bi)如(ru)才上了(le)一年級、上了(le)兩年級的小(xiao)(xiao)學生，用這些凹(ao)槽(cao)字(zi)帖(tie)(tie)(tie)來(lai)寫，可(ke)以(yi)在很短的時(shi)間內幫助他(ta)(ta)們糾正書寫習慣，然后(hou)讓(rang)他(ta)(ta)們迅(xun)速地建(jian)立起(qi)信心。因為(wei)此時(shi)他(ta)(ta)們的頭(tou)腦還沒有(you)那么發達，思考(kao)能力還不是那么強，這個(ge)時(shi)候讓(rang)他(ta)(ta)們寫凹(ao)槽(cao)字(zi)帖(tie)(tie)(tie)是一個(ge)比(bi)較好的選擇(ze)，但是對于(yu)很多成(cheng)年人中學生來(lai)說，凹(ao)槽(cao)字(zi)帖(tie)(tie)(tie)作用就(jiu)微乎(hu)其微了(le)。

凹槽字帖，就好像我們在(zai)學習(xi)書(shu)法路上的(de)一根拐杖，在(zai)我們行動不(bu)方便的(de)時候可以(yi)幫助我們行動。但是(shi)長時間之后(hou)，如果我們還(huan)是(shi)依(yi)賴(lai)著這(zhe)個(ge)拐杖，就永遠學不(bu)會寫書(shu)法了(le)。

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二、凹槽字帖好還是臨摹字帖好

練(lian)字最(zui)好用臨摹字帖。

所謂的凹(ao)槽字(zi)帖，就是說，它把(ba)一個(ge)字(zi)的字(zi)形(xing)和筆(bi)畫，做(zuo)成(cheng)了一個(ge)個(ge)凹(ao)陷進去的痕跡(ji)，然后(hou)我們在寫的時(shi)候(hou)，用筆(bi)順著它的筆(bi)道去寫。

所謂的臨摹(mo)，就是說(shuo)，有一(yi)個字帖(tie)，用紙(zhi)在上面(mian)進(jin)行摹(mo)帖(tie)，也可用另(ling)外一(yi)張紙(zhi)，對(dui)照著進(jin)行臨寫。

我(wo)們(men)在(zai)進行臨(lin)摹的(de)時候，實際上我(wo)們(men)的(de)大腦是高度緊張的(de)。我(wo)們(men)的(de)手和我(wo)們(men)的(de)眼，都能夠調(diao)動(dong)起來(lai)，能夠讓我(wo)們(men)仔細觀(guan)察(cha)這個字(zi)的(de)字(zi)形，它(ta)的(de)姿態是什么樣(yang)子的(de)，然后我(wo)們(men)在(zai)寫的(de)時候可以(yi)直接把我(wo)們(men)寫的(de)狀態呈現(xian)出來(lai)。

但是，凹槽字帖就沒有這個優勢了，凹槽字帖，我們大多數人寫的時候都是無意識的在書寫。也就是(shi)說，我們在寫的(de)(de)(de)時候并沒有注(zhu)意(yi)到(dao)這個字的(de)(de)(de)筆(bi)(bi)畫是(shi)怎么(me)樣的(de)(de)(de)，它的(de)(de)(de)筆(bi)(bi)順是(shi)怎么(me)樣的(de)(de)(de)，它怎么(me)樣和另外(wai)一(yi)個筆(bi)(bi)畫進行溝通，它怎么(me)樣和另外(wai)一(yi)個筆(bi)(bi)畫進行穿插、迎讓、閉合(he)。

最為關鍵的是，我(wo)(wo)們(men)在練習凹槽(cao)字帖的時(shi)候(hou)，不(bu)會留下我(wo)(wo)們(men)書(shu)寫(xie)的痕(hen)跡，不(bu)會呈現任何書(shu)寫(xie)的效(xiao)果，那么我(wo)(wo)們(men)也就(jiu)無法(fa)檢驗我(wo)(wo)們(men)到底(di)(di)學(xue)會了(le)多少(shao)，我(wo)(wo)們(men)到底(di)(di)掌握了(le)多少(shao)，到底(di)(di)對這個(ge)字，哪(na)些地方(fang)(fang)寫(xie)的不(bu)足(zu)，哪(na)些地方(fang)(fang)還有改進，這些都是凹槽(cao)字帖所(suo)不(bu)能(neng)帶給我(wo)(wo)們(men)的。

所以(yi)很多人在練凹(ao)槽字帖(tie)的(de)時(shi)候，都是(shi)不(bu)帶腦子(zi)的(de)進行盲目的(de)書(shu)寫，所以(yi)練習凹(ao)槽字帖(tie)除(chu)了浪費時(shi)間(jian)，還是(shi)浪費時(shi)間(jian)，所以(yi)不(bu)建議使(shi)用凹(ao)槽字帖(tie)。

相反的(de)(de)，臨帖(tie)這個(ge)過(guo)(guo)程，其(qi)實(shi)就是(shi)一(yi)個(ge)不斷(duan)地(di)模仿、不斷(duan)地(di)重復、不斷(duan)地(di)試錯(cuo)和不斷(duan)對比的(de)(de)過(guo)(guo)程，它是(shi)一(yi)個(ge)有意識的(de)(de)讓你(ni)慢慢的(de)(de)去改變自己的(de)(de)書寫習慣的(de)(de)、有意識的(de)(de)訓練。

所以臨摹字帖才是最可靠、最靠譜、最科學的方法，凹槽字帖，只(zhi)是一個權益之計，而且它并不是一個最(zui)好(hao)的(de)(de)方法，所(suo)以還(huan)是推薦比較傳統的(de)(de)臨摹(mo)的(de)(de)方式。