2021已(yi)然(ran)到來,閱讀對于某些(xie)(xie)人(ren)來說,和世界一(yi)樣恒定,是一(yi)件持久的(de)事情(qing),你(ni)計劃今年準備讀多少本書呢?有沒有立(li)下(xia)一(yi)個新(xin)年的(de)讀書flag?下(xia)面為大家(jia)帶(dai)來一(yi)份誠意滿滿的(de)書單,愿你(ni)我(wo)都能從中學習一(yi)些(xie)(xie)知(zhi)識,領悟一(yi)些(xie)(xie)人(ren)生。
1、《暗夜與黎明》丨 [英(ying)] 肯(ken)·福萊特
講(jiang)述了中(zhong)世紀(ji)最黑暗的那幾年(nian),三個(ge)不同(tong)階層的人在亂世中(zhong)浮沉(chen)的故事。
2、《不踐約(yue)書》丨張煒
以作者(zhe)熟悉的齊魯大(da)地為基石,鑄(zhu)起一座穿越古今,遼闊壯觀的詩的大(da)樓。
3、《我(wo)和我(wo)的命》丨(shu)梁曉聲
是一個(ge)關于命的故事,我們到(dao)底(di)要(yao)不要(yao)信(xin)命?
4、《棄(qi)貓(mao):當(dang)我談起父(fu)親時》丨[日]村上春樹
村上的父親曾是一名侵華日軍,他(ta)用自揭傷疤(ba)的方式去反思歷史。
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《異能研究(jiu)所》丨 [美(mei)] 斯蒂芬·金
《騙子來到南方》丨阿乙
《字母表謎案》丨(shu)[日]大(da)山誠一郎
《男孩、鼴鼠、狐貍與(yu)馬》丨[英]查理·麥克西
《糜骨之壤(rang)》丨[波(bo)]奧爾(er)加·托卡爾(er)丘克
《克(ke)拉拉與太陽》丨[日(ri)]石黑(hei)一雄(xiong)
《以文記流年》丨(shu)阿來(lai)
《講談社·日本的歷(li)史》
1、《全黑軍團》丨[新西蘭]詹姆斯·克爾(er)
用最高的標(biao)準衡(heng)量(liang)自(zi)己,訓練制勝,激活(huo)獲勝心態。
2、《億(yi)萬(wan)美元(yuan)品牌俱樂(le)部》丨(shu)[加]勞(lao)倫斯·英格拉西亞
新品牌(pai)成長為獨(du)角獸企(qi)業的(de)傳奇(qi)故(gu)事,學習品牌(pai)打造自身獨(du)特點(dian)的(de)方法。
3、《價值》| 張磊
介紹了作者所堅持的投(tou)資理(li)念和(he)方法以(yi)及(ji)他對價值(zhi)投(tou)資者自我修(xiu)養的思(si)考。
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《文明、現代(dai)化、價值(zhi)投資(zi)與中國(guo)》| 李錄(lu)
《結構(gou)性改革-中國經濟的(de)問題(ti)與(yu)對策》| 黃奇帆
《褚(chu)時健傳》| 周樺(hua)
1、《塞利格(ge)曼自傳(chuan)》丨[美]馬(ma)丁·塞利格(ge)曼
再現(xian)了積極心理學的(de)創建、應用及發展背后(hou)的(de)故(gu)事。
2、《津巴(ba)(ba)多自傳(chuan)》丨[美(mei)]菲利普·津巴(ba)(ba)多
詳細記(ji)錄了(le)津巴多(duo)人生四大重要研究:斯坦福監獄(yu)實驗(yan)、害羞(xiu)研究、時(shi)間觀、英雄想象項目。
3、《如何為(wei)愛立界限》丨[美]梅洛迪·貝蒂(di)
通過科學的量表和方法,教你如(ru)何建立(li)心(xin)理(li)界限,將生(sheng)活掌控(kong)在自(zi)己手中。
4、《如(ru)何(he)與重要人(ren)物社(she)交》丨(shu)[美(mei)]利(li)婭·伯(bo)曼(man) 杰里米·伯(bo)納德
分享(xiang)緊張驚險的工作經歷(li)和有趣、溫暖、機智的故(gu)事。
5、《和另一個自己(ji)談談心》丨武(wu)志紅
人人都(dou)逃不(bu)過負面情緒的誕生,但(dan)好在,我們總有方法去解決(jue)它們。
1、《AI3.0 》丨(shu)梅拉(la)妮(ni)?米(mi)歇爾
掀起第三(san)次人(ren)工智能浪潮的全新(xin)力作(zuo)。
2、《5G+區塊鏈》丨王喜(xi)文
對區塊鏈技(ji)術邏(luo)輯(ji)、5G網絡特性以及兩(liang)者(zhe)結合的邏(luo)輯(ji)進行(xing)了獨到而深刻的分析(xi)。
3、《新基建》丨王(wang)喜(xi)文
結合作者(zhe)的(de)專業背景(jing)和(he)實(shi)踐經驗,圍繞新型(xing)基(ji)礎設施的(de)3個方面展開詳細論述(shu)。
4、《未來呼(hu)嘯而(er)來》丨賈擁明(ming)
講指數型增長的科技力量(liang)以及未(wei)來它(ta)們將如何對商業格(ge)局、行業發展(zhan)產生影(ying)響。
1、《給忙碌者(zhe)的病(bing)毒科(ke)學(xue)》丨王立(li)銘
全方位了解病毒科學(xue)的(de)九大問題,掌握抵(di)御病毒侵(qin)襲(xi)的(de)科學(xue)方法,迎接與病毒共生(sheng)的(de)新常態未來。
2、《我們為什么要睡(shui)覺(jue)?》
那(nei)么如何提高(gao)睡眠質量呢?答案就在這本全世界暢銷百萬冊的睡眠科普(pu)書里。
3、《生命沉思(si)錄曲》| 曲黎敏
醫藥只能部(bu)分地解決(jue)人(ren)肉體層面的(de)(de)問(wen)題(ti),而更大的(de)(de)問(wen)題(ti)在于養心和養神。
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《求(qiu)醫不如求(qiu)己1》| 中里巴人
《求(qiu)醫不如(ru)求(qiu)己2》| 中里巴人
《救命之方》| 羅大倫
《圖解(jie)舌診》| 羅大倫
1、《為未知而(er)教,為未來(lai)而(er)學(xue)2》丨戴維·珀金斯
本(ben)書提(ti)供(gong)了一(yi)套(tao)學(xue)(xue)習思路、框(kuang)架,比其(qi)他學(xue)(xue)習方法更容(rong)易上手(shou)。
2、《硅谷(gu)超級家長課(ke)》
這是一個偉大(da)母親(qin)的育兒寶典(dian)。
3、《成長的邊界(jie)》
如何成(cheng)為擁有(you)跨學科(ke)思考(kao)能力的通才?
4、《思考的整(zheng)理學》丨[日]外(wai)山(shan)滋比古(gu)
我們不應該被傳統教育限制自己(ji)的(de)思(si)考(kao),這本書,能讓我們的(de)思(si)考(kao)更具智慧。
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《25堂文學解剖課(ke)》丨[美(mei)] 羅伊·彼得(de)·克拉克
《短(duan)篇小說(shuo)之(zhi)所以(yi)短(duan)》[英]凡妮莎·格比 伊麗莎白·貝恩斯
《把人物寫(xie)活》[美]大衛·科比特
《跟(gen)著考(kao)霸記(ji)筆記(ji)》[日]確井(jing)孝介
《如何在大(da)學學習》[美]沃爾特·鮑克 羅斯(si)·J.Q.歐文斯(si)
《家風(feng)》| 曾仕強
《卡爾威(wei)特(te)的教(jiao)育(yu)》| 卡爾威(wei)特(te)
《捕捉兒童敏感期》| 孫(sun)瑞(rui)雪
《贏(ying)在家(jia)風:特(te)別狠心特(te)別愛》 | 沙(sha)拉
1、《請停止無效(xiao)努力(li)》丨孫圈(quan)圈(quan)
打破常規思維,可(ke)以給到自己不一樣的啟(qi)發。
2、《精準努(nu)力》丨[日] 野口(kou)真人
在發(fa)展(zhan)賺(zhuan)錢能力的同時,努力提(ti)升自己的“信用”。
3、《終(zhong)身成長(chang)》丨[美] 卡羅爾·德韋克
學習到用成(cheng)長型思維(wei)模(mo)式看問題,改變受挫的工作狀態,提高(gao)抗(kang)壓(ya)能(neng)力和自信心(xin)。
4、《溝(gou)通的藝術(shu)》丨(shu)[美] 戴爾·卡(ka)耐基(ji)
在(zai)愉快輕松中(zhong)學(xue)會應用(yong)書中(zhong)的人(ren)際關系溝通技(ji)巧。
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《精簡(jian)社交(jiao)》丨[美] 莫拉格·巴雷特
《天下(xia)沒有懷才不遇這回事(shi)》丨包(bao)益民
《蔡(cai)康永的(de)說話之道》丨蔡(cai)康永
《拆掉思維里的墻》古典(dian)
《金領手(shou)記》作者:李國威(wei)
《有些(xie)事(shi)現在不(bu)做,都不(bu)會做了》韓梅梅
《氣場》丨[美] 菲爾
《將才》丨[日] 勝間和代(dai)
《凈化你的時間(jian):每(mei)天多出(chu)2小時》
《高分讀書法》
《跟著考霸記(ji)筆記(ji):成績大幅提高的秘密武(wu)器(qi)》
《無限可能》
1、《偷影子(zi)的人》丨[法(fa)] 馬克·李維
記憶(yi)深處是最柔軟的感動(dong)。幸好(hao)在漫(man)長又孤獨(du)的童年里(li),有親人、朋友和(he)喜歡的女孩。得到與失去,都是恰到好(hao)處的溫(wen)柔。
2、《牧(mu)羊少年的(de)奇幻之旅》丨[巴(ba)西] 保羅·柯艾(ai)略(lve)
既然下定決心(xin)要去尋找(zhao)寶藏,就要不顧風(feng)雨兼程,一路(lu)披(pi)荊斬(zhan)棘,你會發現(xian)命(ming)運都在指引(yin)你去往前進的方向。
3、《我可以咬一口嗎》丨[美] 莉茲(zi)·克里莫(mo)
這個世(shi)界很(hen)復雜(za),也(ye)很(hen)美(mei)好,有人(ren)盯著(zhu)它的陰(yin)暗面,有人(ren)卻把它的美(mei)好畫成了可愛的小動(dong)物。
4、《海風(feng)下》丨[美] 蕾切(qie)爾·卡森(sen)
陽光、大海與(yu)沙灘(tan),就(jiu)滿(man)足(zu)了很(hen)多人(ren)對自然的所有幻想。
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《不失眠(mian)旅館》韓(han)梅梅
《時光(guang)倒流的女(nv)孩》丨[美] 加·澤文(wen)
《銀河(he)鐵(tie)道之夜》丨[日(ri)] 宮(gong)澤賢治(zhi)
《悠悠哉(zai)哉(zai)》丨[日]谷口治郎
《生活是可(ke)愛(ai)的》丨季羨林
《做自己就很好》丨(shu)[英]Ton Mak
《從容路過的人生》丨[日]小池一(yi)夫(fu)
《她被給予的人生》丨[美] 愛倫·瑪(ma)麗懷·斯曼
《365日:有貓更(geng)幸(xing)福》丨[日]中西直子(zi)
《愿你遍歷(li)山河(he),仍覺人間值(zhi)得》卷耳(er)
1、《章魚先生有辦法》
是一套適合2—5歲(sui)孩子閱(yue)讀的(de)創(chuang)意認知(zhi)圖(tu)畫書,被(bei)稱為(wei)“五好圖(tu)畫書”。
2、《巴(ba)巴(ba)爸爸》
是(shi)讓萬千孩子著迷的圖(tu)畫書經典。
3、《少兒說文解字》
對常(chang)用(yong)漢(han)字逐(zhu)一從源頭(tou)和發展(zhan)演變進行講(jiang)解(jie)的漢(han)字學(xue)習(xi)和傳統文化(hua)讀物。
4、《手斧男孩(hai)》
讓(rang)無數孩(hai)子從閱讀中學會獨立(li)面對困境,勇(yong)敢迎(ying)接挑戰(zhan)!
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《筆下云煙——我在(zai)日(ri)本的(de)365天》
《多年蟻后(hou)》| 孫惠芬(fen)
《恐龍帝國》|金道(dao)允(yun)
《昆蟲星球》|金(jin)道(dao)允
臧克家說過“讀過一(yi)本好(hao)書,像交了一(yi)個(ge)益友”。有時(shi)候一(yi)本好(hao)書能(neng)夠影響(xiang)一(yi)個(ge)人的一(yi)生(sheng),教會我們為(wei)...
這(zhe)個(ge)時(shi)代(dai)太躁(zao)了(le),空氣過于飽(bao)滿,沒(mei)有(you)一(yi)個(ge)空間(jian)和時(shi)間(jian)留給(gei)孩子們閱(yue)讀(du)和思考。好(hao)在這(zhe)個(ge)時(shi)代(dai),總有(you)一(yi)...
在目前大多(duo)數的(de)家庭(ting)里,男(nan)(nan)人就是(shi)家庭(ting)的(de)支柱,這既是(shi)男(nan)(nan)人的(de)動(dong)力,也是(shi)男(nan)(nan)人的(de)負擔,那么(me)男(nan)(nan)人該如何...
一(yi)天(tian)不讀(du)書(shu),無人看的(de)出;一(yi)月不讀(du)書(shu),開始會爆(bao)粗;一(yi)年(nian)不讀(du)書(shu),智商(shang)輸給豬。最近朋友圈猛刷書(shu)單...
在這個快消時代(dai),堅持好書閱讀習慣成了可(ke)貴(gui)之事(shi),而一大波(bo)好書來襲的場面(mian)下,如何挑選自己愛看的...