文物保護技術專業是文科還是理科

文(wen)(wen)(wen)物(wu)(wu)保護(hu)技(ji)術專(zhuan)(zhuan)業是文(wen)(wen)(wen)科(ke)專(zhuan)(zhuan)業，但是也有學(xue)(xue)校(xiao)招理科(ke)生。該專(zhuan)(zhuan)業教育的(de)特點是文(wen)(wen)(wen)、理、工交叉滲透(tou)，現代科(ke)學(xue)(xue)技(ji)術與人(ren)文(wen)(wen)(wen)科(ke)學(xue)(xue)知識(shi)相結合。既掌握(wo)數理化等(deng)學(xue)(xue)科(ke)的(de)基(ji)本知識(shi)和歷史、文(wen)(wen)(wen)物(wu)(wu)考古(gu)的(de)一般知識(shi)，又掌握(wo)文(wen)(wen)(wen)物(wu)(wu)保護(hu)材料應用、文(wen)(wen)(wen)物(wu)(wu)材質分(fen)析和文(wen)(wen)(wen)物(wu)(wu)保護(hu)修復(fu)等(deng)實際(ji)操作技(ji)能。

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文物保護技術專業主要課程

主要課程有：考(kao)古學(xue)(xue)概(gai)論(lun)、文(wen)(wen)物(wu)(wu)(wu)學(xue)(xue)概(gai)論(lun)、博物(wu)(wu)(wu)學(xue)(xue)概(gai)論(lun)、普通(tong)化學(xue)(xue)及實(shi)(shi)(shi)驗、有機化學(xue)(xue)及實(shi)(shi)(shi)驗、分析化學(xue)(xue)及實(shi)(shi)(shi)驗、普通(tong)物(wu)(wu)(wu)理學(xue)(xue)、高等數學(xue)(xue)、無(wu)機質文(wen)(wen)物(wu)(wu)(wu)保(bao)(bao)護(hu)、有機質文(wen)(wen)物(wu)(wu)(wu)保(bao)(bao)護(hu)、文(wen)(wen)物(wu)(wu)(wu)保(bao)(bao)護(hu)材料學(xue)(xue)、防腐防霉殺菌概(gai)論(lun)、文(wen)(wen)物(wu)(wu)(wu)修復與保(bao)(bao)護(hu)實(shi)(shi)(shi)驗、古建保(bao)(bao)護(hu)與維修、文(wen)(wen)物(wu)(wu)(wu)近代(dai)分析技術、文(wen)(wen)物(wu)(wu)(wu)與環境等。

文物保護技術專業培養目標

文(wen)物保護技術(shu)專(zhuan)(zhuan)業旨(zhi)在培養具有系統的文(wen)物鑒定和(he)保護修復知識(shi)，能在政府(fu)所設文(wen)物管(guan)理部門(men)和(he)研(yan)(yan)究機構、各類博物館和(he)陳列展(zhan)覽單位、考古部門(men)、文(wen)物及藝術(shu)品經營等單位從事管(guan)理、研(yan)(yan)究工作(zuo)的高級(ji)專(zhuan)(zhuan)業人才。

文物保護技術專業培養要求

文物保護的(de)(de)目的(de)(de)是防止文物古(gu)跡因自然(ran)力(li)作用所造成的(de)(de)破壞，而(er)文物的(de)(de)構(gou)成材(cai)料包羅萬(wan)象，保(bao)(bao)護文物需要采用多種自然(ran)科(ke)(ke)學(xue)(xue)的(de)(de)方法，文物修復(fu)人員又必須(xu)具備一(yi)定(ding)的(de)(de)歷史知(zhi)識和(he)藝(yi)術修養，所以，文物保(bao)(bao)護科(ke)(ke)學(xue)(xue)不僅(jin)是交叉(cha)學(xue)(xue)科(ke)(ke)，也是綜合(he)學(xue)(xue)科(ke)(ke)。

文物保護技術專業有哪些大學

1、西(xi)北大(da)學（陜西(xi)）

2、北(bei)京(jing)(jing)大(da)學（北(bei)京(jing)(jing)）

3、哈爾濱師范大(da)學（黑龍江）

4、西(xi)安交通大(da)學（陜(shan)西(xi)）

5、西北民(min)族大(da)學(xue)（甘肅）

文物保護技術專業就業方向

文(wen)(wen)物(wu)保護技術專業畢業后可到文(wen)(wen)化、文(wen)(wen)物(wu)、博(bo)物(wu)、環保、建設、公安(an)、海關、旅游及科研(yan)、高校(xiao)等部門，從事教育、科研(yan)、設計、開發(fa)、管(guan)理(li)等工(gong)作。

文物保護技術專業就業前景

文(wen)(wen)(wen)物(wu)(wu)(wu)(wu)保(bao)(bao)護(hu)(hu)技術專(zhuan)業(ye)是目前我國(guo)高(gao)等學校中惟(wei)一(yi)的(de)文(wen)(wen)(wen)物(wu)(wu)(wu)(wu)保(bao)(bao)護(hu)(hu)技術本科專(zhuan)業(ye)。文(wen)(wen)(wen)物(wu)(wu)(wu)(wu)保(bao)(bao)護(hu)(hu)的(de)目的(de)是防止文(wen)(wen)(wen)物(wu)(wu)(wu)(wu)古跡因自(zi)然(ran)力(li)作(zuo)用所造成(cheng)的(de)破壞，而文(wen)(wen)(wen)物(wu)(wu)(wu)(wu)的(de)構成(cheng)材料包羅萬象，保(bao)(bao)護(hu)(hu)文(wen)(wen)(wen)物(wu)(wu)(wu)(wu)需(xu)要采用多種自(zi)然(ran)科學的(de)方法(fa)，文(wen)(wen)(wen)物(wu)(wu)(wu)(wu)修復(fu)人員又(you)必須具備一(yi)定的(de)歷史知識(shi)和藝(yi)術修養，所以，文(wen)(wen)(wen)物(wu)(wu)(wu)(wu)保(bao)(bao)護(hu)(hu)科學不僅是交叉學科，也(ye)是綜合(he)學科。這個專(zhuan)業(ye)培養的(de)是既掌握數理(li)化和歷史、文(wen)(wen)(wen)物(wu)(wu)(wu)(wu)考古的(de)一(yi)般知識(shi)，又(you)掌握文(wen)(wen)(wen)物(wu)(wu)(wu)(wu)保(bao)(bao)護(hu)(hu)材料的(de)合(he)成(cheng)、分析、文(wen)(wen)(wen)物(wu)(wu)(wu)(wu)修復(fu)等實際技能(neng)，能(neng)在考古、博物(wu)(wu)(wu)(wu)館、文(wen)(wen)(wen)物(wu)(wu)(wu)(wu)管理(li)機構從事文(wen)(wen)(wen)物(wu)(wu)(wu)(wu)保(bao)(bao)護(hu)(hu)與研究工作(zuo)的(de)高(gao)級專(zhuan)門人才。