一、聽力部分

大學英(ying)語四六級考試35%（閱讀(du)和寫(xie)作另外(wai)各(ge)占35%和30%）的(de)分值是(shi)聽力(li)，所以得(de)聽力(li)和閱讀(du)者得(de)天下(xia)！

如何迅速提高聽力呢？答案(an)是真題(ti)錄音循環(huan)播放。

1）首先你要反(fan)復去聽真題音頻，隨著(zhu)遍數增(zeng)多，你得到的有用(yong)信(xin)息也隨著(zhu)增(zeng)多。

2）翻開答案里(li)的(de)聽力原(yuan)文，找到(dao)生(sheng)詞，查好(hao)意思以后標(biao)注上(shang)，通(tong)讀(du)2遍原(yuan)文至完全(quan)弄懂。

3）研究聽(ting)(ting)力題目，去仔細分(fen)析(xi)為什么這里(li)你沒聽(ting)(ting)到。是(shi)有生詞還(huan)是(shi)走神了(le)(le)？它(ta)是(shi)如何(he)設陷(xian)阱引(yin)你跳進(jin)去的？原(yuan)文和答(da)案進(jin)行(xing)了(le)(le)怎(zen)樣的同(tong)義(yi)替換(huan)？（正確答(da)案在聽(ting)(ting)力里(li)是(shi)不會聽(ting)(ting)到完全相同(tong)的句子的，會用(yong)同(tong)意替換(huan)的方法，用(yong)另一種表(biao)達(da)方式說出(chu)這句話(hua)）

堅(jian)持練下去，很快你的聽力(li)會從聽懂(dong)50%到(dao)后(hou)期聽懂(dong)80%，有不少同學(xue)后(hou)期反應這個方法的效果簡直神奇。

二、閱讀部分

首(shou)先(xian)大(da)家一定要(yao)(yao)知道，四六(liu)級的閱讀題大(da)多(duo)摘自國外期刊，比如(ru)經濟(ji)學人，華爾街日(ri)報，紐約時報，金融時報等(deng)等(deng)。所(suo)以外刊它重(zhong)要(yao)(yao)到什(shen)么程度呢？就是只要(yao)(yao)你(ni)(ni)(ni)去報四六(liu)級考研英(ying)語補(bu)習(xi)(xi)班，老師(shi)都會意味深長叮囑你(ni)(ni)(ni)一定要(yao)(yao)看外刊。我們要(yao)(yao)做的就是每(mei)三(san)天(tian)讀一篇經濟(ji)學人雙語精讀筆記(ji)。注意！不是讓你(ni)(ni)(ni)賭你(ni)(ni)(ni)會遇到原題，而是去讓你(ni)(ni)(ni)漸漸的習(xi)(xi)慣外刊的敘事思路，提高閱讀分數的同時，積累(lei)寫作(zuo)詞組(zu)和句型(xing)，提升單(dan)詞量。也就是同時提高閱讀、寫作(zuo)、翻(fan)譯(yi)三(san)大(da)塊(kuai)，好處簡直不要(yao)(yao)太多(duo)。

那么已經(jing)考過的(de)真題里的(de)閱(yue)讀(du)需(xu)不(bu)需(xu)要(yao)做精讀(du)呢？當(dang)然(ran)需(xu)要(yao)！閱(yue)讀(du)這(zhe)一(yi)塊只要(yao)做好“同源(yuan)外刊(kan)精讀(du)”和“真題精讀(du)”就足夠了。

自己還沒掌握精(jing)(jing)讀方法(fa)的同學，可(ke)以找雙(shuang)語精(jing)(jing)讀筆記資(zi)料，幫(bang)助(zhu)大家省去了大量查單詞(ci)(ci)劃重點的時(shi)間，因為(wei)直(zhi)接給你現成的，包(bao)括(kuo)熟詞(ci)(ci)僻義(yi)、寫作(zuo)推薦、詞(ci)(ci)根詞(ci)(ci)綴，能幫(bang)助(zhu)我們短時(shi)間內極大提(ti)高(gao)英語水(shui)平。

三、寫作部分

每(mei)一套(tao)題(ti)的(de)(de)(de)范文(wen)都(dou)要仔細研究，劃出好(hao)的(de)(de)(de)表達(da)，整(zheng)理到(dao)本子(zi)上(shang)，最好(hao)分不同(tong)的(de)(de)(de)話(hua)題(ti)，比如(ru)(ru)說到(dao)環保能(neng)用(yong)(yong)上(shang)的(de)(de)(de)詞(ci)組，關于(yu)找工(gong)作(zuo)(zuo)能(neng)涉(she)及到(dao)的(de)(de)(de)表達(da)。看看范文(wen)是(shi)(shi)如(ru)(ru)何(he)使用(yong)(yong)各(ge)種從(cong)句(ju)(ju)的(de)(de)(de)，適當在(zai)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)文(wen)中體現不同(tong)的(de)(de)(de)句(ju)(ju)式。說白了(le)(le)就(jiu)是(shi)(shi)模(mo)(mo)(mo)仿(fang)！能(neng)用(yong)(yong)長句(ju)(ju)就(jiu)不用(yong)(yong)短(duan)句(ju)(ju)，能(neng)用(yong)(yong)短(duan)句(ju)(ju)就(jiu)不寫錯句(ju)(ju)。至(zhi)于(yu)“寫作(zuo)(zuo)模(mo)(mo)(mo)板(ban)(ban)”，已(yi)經被無(wu)數人黑(hei)，說六級閱卷老(lao)(lao)師老(lao)(lao)師最討厭看寫作(zuo)(zuo)模(mo)(mo)(mo)板(ban)(ban)的(de)(de)(de)句(ju)(ju)子(zi)。如(ru)(ru)果你(ni)(ni)用(yong)(yong)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)已(yi)經是(shi)(shi)別人用(yong)(yong)爛了(le)(le)的(de)(de)(de)模(mo)(mo)(mo)板(ban)(ban)，當然(ran)遭嫌棄(qi)！這里告(gao)訴(su)大(da)家如(ru)(ru)何(he)做，首先在(zai)網(wang)上(shang)找到(dao)一篇爛模(mo)(mo)(mo)板(ban)(ban)，先知(zhi)道人家的(de)(de)(de)結構是(shi)(shi)什(shen)么(me)，大(da)多是(shi)(shi)引出話(hua)題(ti)+論(lun)證(zheng)過程+結論(lun)。先把(ba)(ba)這個(ge)爛模(mo)(mo)(mo)板(ban)(ban)放一邊，在(zai)看外刊精讀筆記、閱讀題(ti)、甚至(zhi)是(shi)(shi)聽力原文(wen)時留心觀察，你(ni)(ni)會發現：哇！人家是(shi)(shi)這樣引出話(hua)題(ti)的(de)(de)(de)，這個(ge)句(ju)(ju)式很好(hao)或者這個(ge)轉折(zhe)詞(ci)用(yong)(yong)的(de)(de)(de)很好(hao)。然(ran)后把(ba)(ba)你(ni)(ni)認為精美(mei)的(de)(de)(de)句(ju)(ju)子(zi)抄下來，去(qu)替換掉你(ni)(ni)的(de)(de)(de)爛模(mo)(mo)(mo)板(ban)(ban)上(shang)的(de)(de)(de)這一句(ju)(ju)，遇到(dao)比這句(ju)(ju)還要好(hao)的(de)(de)(de)，就(jiu)留著備選。這個(ge)辦法真(zhen)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)屢試不爽！

如何判斷是否(fou)已經(jing)將這一(yi)套卷(juan)子物盡(jin)其用(yong)，完全吃透了呢？

標(biao)準(zhun)就是(shi)每(mei)一套題都要保證(zheng)卷子中隨便指出一個單(dan)詞你都認識。這里不(bu)是(shi)在夸張(zhang)，一共(gong)只有十(shi)套題量不(bu)大，務(wu)必保證(zheng)真(zhen)(zhen)真(zhen)(zhen)正正把(ba)所有東(dong)西內化為自(zi)己的(de)。過六級的(de)訣竅就是(shi)重復！做過的(de)題反(fan)反(fan)復復去(qu)記里面的(de)生詞和詞組。

四、單詞部分

制(zhi)勝法則就是(shi)(shi)(shi)真題(ti)和六(liu)級(ji)大綱詞(ci)匯交替進(jin)行。首(shou)先真題(ti)上每(mei)一個(ge)被你標(biao)注上的生(sheng)詞(ci)都是(shi)(shi)(shi)你應(ying)該背下來的詞(ci)匯。此外還(huan)可以備一本(ben)六(liu)級(ji)詞(ci)匯亂序版，從頭到尾每(mei)天定量刷(shua)，比如每(mei)天背三頁。一遍是(shi)(shi)(shi)絕對不(bu)夠(gou)，許多都會(hui)遺(yi)忘(wang)，一本(ben)書要(yao)刷(shua)3-7遍，越多越好(hao)。也(ye)許前期(qi)你的覺得都快(kuai)(kuai)崩(beng)潰了(le)，但相信我后期(qi)你會(hui)很快(kuai)(kuai)刷(shua)完一本(ben)，一遍比一遍快(kuai)(kuai)。背單詞(ci)的訣竅還(huan)是(shi)(shi)(shi)重(zhong)復(fu)！不(bu)要(yao)一個(ge)背不(bu)會(hui)就一直寫(xie)寫(xie)寫(xie)，先背下一個(ge)，明天再回過頭背幾遍，反復(fu)去記(ji)！少時！多頻。