華羅庚-中國現代數學家-著名數學家介紹

人物小結:

世(shi)界著名(ming)的(de)(de)數(shu)(shu)學家(jia)，人(ren)(ren)(ren)(ren)民的(de)(de)數(shu)(shu)學家(jia)，著名(ming)的(de)(de)科(ke)普作(zuo)家(jia)，中國(guo)(guo)解析數(shu)(shu)論、典型(xing)群(qun)、矩陣(zhen)幾何學、自守(shou)函(han)(han)數(shu)(shu)論與多復變(bian)函(han)(han)數(shu)(shu)論等很(hen)多方面(mian)研究的(de)(de)創始人(ren)(ren)(ren)(ren)與開(kai)拓者，當今世(shi)界88位數(shu)(shu)學偉人(ren)(ren)(ren)(ren)之一(yi)，中國(guo)(guo)在世(shi)界上最(zui)有(you)影響的(de)(de)數(shu)(shu)學家(jia)之一(yi)，中國(guo)(guo)科(ke)學院(yuan)院(yuan)士(shi)，美國(guo)(guo)國(guo)(guo)家(jia)科(ke)學院(yuan)外籍院(yuan)士(shi)，中國(guo)(guo)一(yi)至六(liu)(liu)屆全國(guo)(guo)人(ren)(ren)(ren)(ren)大常務委員，六(liu)(liu)屆全國(guo)(guo)政協副主席。

華羅庚簡介:

1910年(nian)11月12日生(sheng)于江蘇金壇。

1985年(nian)6月(yue)12日卒于日本東京。

1924年金壇中(zhong)學(xue)初中(zhong)畢業，但因(yin)家境不好，讀完初中(zhong)后(hou)，便不得不退學(xue)去當店員。18歲時患傷寒病(bing)，造(zao)成右腿(tui)殘疾。

1930年后在清華大學任教。

1936年赴(fu)英國劍橋大(da)學(xue)訪問、學(xue)習。

1938年(nian)回(hui)國后任西南聯合(he)大(da)學教(jiao)授(shou)。

1946年赴美(mei)國，任普林斯頓(dun)數學(xue)研(yan)究(jiu)所研(yan)究(jiu)員、普林斯頓(dun)大學(xue)和伊利諾斯大學(xue)教授。

1950年回國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)，歷任(ren)清(qing)華大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教授(shou)，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研究(jiu)所(suo)、應用(yong)數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研究(jiu)所(suo)所(suo)長(chang)、名(ming)譽所(suo)長(chang)，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)理事(shi)長(chang)、名(ming)譽理事(shi)長(chang)，全(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)競賽委員會(hui)主(zhu)(zhu)任(ren)，美國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)外院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)士(shi)，第(di)三世界科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)士(shi)，聯(lian)邦德國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)巴伐(fa)利亞科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)士(shi)，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)物理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)部副(fu)(fu)主(zhu)(zhu)任(ren)、副(fu)(fu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)、主(zhu)(zhu)席(xi)團成員，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)技(ji)術大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)系主(zhu)(zhu)任(ren)、副(fu)(fu)校長(chang)，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)科(ke)(ke)協副(fu)(fu)主(zhu)(zhu)席(xi)，國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)務院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)委員會(hui)委員等(deng)職(zhi)。曾任(ren)一至六屆全(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)大(da)(da)常(chang)務委員，六屆全(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)政協副(fu)(fu)主(zhu)(zhu)席(xi)。曾被(bei)授(shou)予法國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)南錫(xi)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、香港(gang)中(zhong)文大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)美國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)伊(yi)利諾斯大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)榮譽博士(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)。主(zhu)(zhu)要從事(shi)解析數(shu)(shu)論、矩(ju)陣幾(ji)何學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、典型群、自守函(han)數(shu)(shu)論、多復變函(han)數(shu)(shu)論、偏(pian)微分(fen)方程、高維數(shu)(shu)值積分(fen)等(deng)領域的研究(jiu)與教授(shou)工(gong)作并取得(de)突出成就。

40年代，解(jie)決了高斯完整三角(jiao)和的估(gu)計這一歷(li)史難題(ti)，得到了最佳誤差(cha)階估(gu)計（此結果在(zai)數論(lun)中(zhong)有(you)著廣(guang)泛的應(ying)用(yong)）；對Ｇ.Ｈ.哈(ha)代與Ｊ.Ｅ.李特爾伍德關于華(hua)林問題(ti)及(ji)Ｅ.賴(lai)特關于塔里問題(ti)的結果作了重大的改進，至(zhi)今(jin)仍是最佳紀錄。

從(cong)20世紀60年(nian)代開(kai)始(shi)，他把數學方法(fa)應(ying)用于實際，篩選出以提(ti)高工作效(xiao)率為目標(biao)的優選法(fa)和統籌法(fa)，取得顯著經(jing)濟效(xiao)益(yi)。

職業貢獻

《統(tong)籌方(fang)法(fa)(fa)平話(hua)(hua)》和《優(you)選法(fa)(fa)平話(hua)(hua)》用(yong)(yong)通俗(su)易懂的(de)(de)語(yu)(yu)言、形象生動的(de)(de)方(fang)法(fa)(fa)使得(de)婦(fu)孺都能明白、掌握應用(yong)(yong)，取(qu)得(de)了增加(jia)生產(chan)、提高質量、降低消耗的(de)(de)效果。華羅庚(geng)被(bei)(bei)譽為“人民的(de)(de)數(shu)學家”。這期間(jian)，他(ta)還與王元教授合作開展(zhan)了近(jin)(jin)代(dai)數(shu)論(lun)方(fang)法(fa)(fa)在近(jin)(jin)似(si)分(fen)析上的(de)(de)應用(yong)(yong)的(de)(de)研究，所取(qu)得(de)的(de)(de)結果被(bei)(bei)稱(cheng)為“華-王方(fang)法(fa)(fa)”。并用(yong)(yong)深入淺出的(de)(de)語(yu)(yu)言寫出了《優(you)選法(fa)(fa)平臺(tai)及其補充》和《統(tong)籌法(fa)(fa)平話(hua)(hua)及補充》兩本科普讀物，深受廣大中國(guo)工人的(de)(de)歡迎。

他精辟地總(zong)結了這些(xie)年來從(cong)事(shi)普及數學(xue)方(fang)法工作(zuo)的(de)(de)經驗(yan)，他提出并解決了普及數學(xue)方(fang)法的(de)(de)目的(de)(de)、內容及方(fang)法。也就是他所說(shuo)的(de)(de)“三(san)條原則”，即(1)為誰？(2)什么技術？(3)如何推(tui)廣？

個人榮譽

華羅(luo)庚(geng)教(jiao)授在數學(xue)領域的研究工作既廣泛又具有開(kai)創(chuang)性，發表論文(wen)150多篇，著(zhu)作10本。1985年上海教(jiao)育出版(ban)社出版(ban)了《華羅(luo)庚(geng)科普著(zhu)作選集》 ，并于北(bei)京科學(xue)會(hui)堂隆重(zhong)舉行了贈書儀式(shi)。

警言

錦城雖樂(le)，不(bu)如(ru)回故鄉；樂(le)園雖好(hao) ，非久留(liu)之地(di)。歸(gui)去來兮。

人家幫(bang)我，永(yong)志不忘，我幫(bang)人家，莫記心(xin)上。

在(zai)尋(xun)求真理的長征(zheng)中(zhong)，惟有(you)學(xue)習，不斷地學(xue)習，勤奮(fen)地學(xue)習，有(you)創(chuang)造性地學(xue)習，才能越(yue)重山，跨峻嶺。

日累月積見(jian)功勛，山窮水盡惜寸陰。

時間是由分(fen)秒積成(cheng)的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成(cheng)績來。

壯士(shi)臨陣決死哪(na)管些許傷(shang)痕，向千(qian)年老魔作(zuo)戰，為(wei)百代新風斗爭(zheng)。慷慨(kai)擲此身。

自(zi)學，不(bu)怕起點低(di)，就怕不(bu)到底(di)。

科學成(cheng)就是(shi)由一點一滴積累起來的，惟有長期的積聚(ju)才(cai)能由點滴匯成(cheng)大海(hai)。

科(ke)學(xue)(xue)的(de)(de)靈感(gan)，決不(bu)(bu)是坐等可以(yi)等來(lai)的(de)(de)。如果說，科(ke)學(xue)(xue)上的(de)(de)發現有(you)什么偶然的(de)(de)機(ji)遇(yu)的(de)(de)話，那(nei)么這種“偶然的(de)(de)機(ji)遇(yu)”只能給那(nei)些學(xue)(xue)有(you)素(su)養的(de)(de)人(ren)，給那(nei)些善(shan)于獨立思考的(de)(de)人(ren)，給那(nei)些具有(you)鍥而(er)不(bu)(bu)舍的(de)(de)精(jing)神的(de)(de)人(ren)，而(er)不(bu)(bu)是給懶漢。

科學(xue)是老老實實的學(xue)問(wen)，不可能靠運(yun)氣來創造發明，對一個問(wen)題的本質不了解(jie)，就(jiu)是碰上機會(hui)也是枉然。入寶山而空手回，原因在此。

科學是(shi)(shi)實事(shi)求(qiu)是(shi)(shi)的(de)學問，來不得半點(dian)虛(xu)假。

我想，人有兩個(ge)(ge)肩(jian)膀，應該(gai)同時發揮作用(yong)，我要用(yong)一(yi)個(ge)(ge)肩(jian)挑著(zhu)送貨上門的(de)擔(dan)子，把科(ke)學知識(shi)和科(ke)學工(gong)具送到工(gong)人師傅手(shou)里；另一(yi)個(ge)(ge)肩(jian)膀可以作人梯(ti)，讓青(qing)年們踏著(zhu)攀(pan)登科(ke)學的(de)更高一(yi)層山峰。

天才是(shi)不足(zu)恃的(de)(de)，聰明(ming)是(shi)不可靠(kao)的(de)(de)，要想(xiang)順(shun)手揀來的(de)(de)偉大(da)科學發(fa)明(ming)是(shi)不可想(xiang)象(xiang)的(de)(de)。

學習(xi)和研究好比(bi)爬梯(ti)子，要一(yi)步一(yi)步地(di)(di)往上(shang)爬，企圖一(yi)腳跨上(shang)四五步，平地(di)(di)登(deng)天，那就必(bi)須(xu)會摔跤了。

任何一個人，都(dou)要(yao)(yao)必(bi)須養(yang)成(cheng)自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)的(de)習(xi)慣，即使(shi)是(shi)今天(tian)在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)學(xue)(xue)(xue)生，也要(yao)(yao)養(yang)成(cheng)自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)的(de)習(xi)慣，因為(wei)遲早(zao)總要(yao)(yao)離開學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)！自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)，就是(shi)一種(zhong)獨立(li)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，獨立(li)思考的(de)能力。行路(lu)，還是(shi)要(yao)(yao)靠行路(lu)人自(zi)(zi)己(ji)。

要循序(xu)漸(jian)進！我走過(guo)的道路，就是(shi)一(yi)條(tiao)循序(xu)漸(jian)進的道路。

獨立(li)思考(kao)能(neng)力(li)，對于(yu)從(cong)事科學研究(jiu)或(huo)其他任何工作，都(dou)(dou)是(shi)十(shi)分必要的(de)。在歷史(shi)上，任何科學上的(de)重大發(fa)明創造，都(dou)(dou)是(shi)由于(yu)發(fa)明者充分發(fa)揮了這(zhe)種獨創精神。

見面少敘寒暄話(hua)，多把藝術談幾(ji)聲。

科學(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)(shi)老(lao)(lao)老(lao)(lao)實(shi)實(shi)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)問，搞科學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究工(gong)(gong)作(zuo)就(jiu)(jiu)要采取老(lao)(lao)老(lao)(lao)實(shi)實(shi)、實(shi)事(shi)求是(shi)(shi)(shi)的(de)(de)態度，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能有(you)半點虛假浮(fu)夸。不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)知(zhi)(zhi)就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)知(zhi)(zhi)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)懂(dong)(dong)就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)懂(dong)(dong)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)懂(dong)(dong)的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)要裝(zhuang)懂(dong)(dong)，而且還要追(zhui)下去(qu)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)懂(dong)(dong)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)懂(dong)(dong)在(zai)(zai)什(shen)么地方；懂(dong)(dong)，懂(dong)(dong)在(zai)(zai)什(shen)么地方。老(lao)(lao)老(lao)(lao)實(shi)實(shi)的(de)(de)態度，首先就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)要扎(zha)扎(zha)實(shi)實(shi)地打好(hao)基(ji)礎(chu)。科學(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)(shi)踏實(shi)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)問，連貫性(xing)和系(xi)統華羅庚(geng)性(xing)都很強，前面的(de)(de)東西沒有(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)好(hao)，后面的(de)(de)東西就(jiu)(jiu)上不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)去(qu)；基(ji)礎(chu)沒有(you)打好(hao)，搞尖端就(jiu)(jiu)比較困難。我們在(zai)(zai)工(gong)(gong)作(zuo)中經常(chang)遇到一些問題解決不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)了(le)，其(qi)中不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)少是(shi)(shi)(shi)由于(yu)基(ji)礎(chu)未(wei)打好(hao)所致。一個人在(zai)(zai)科學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究和其(qi)他工(gong)(gong)作(zuo)上進步的(de)(de)快慢(man)，往往和他的(de)(de)基(ji)礎(chu)有(you)關。

我們最好把自己的生命(ming)看做前人生命(ming)的延續(xu)，是現(xian)在共同(tong)生命(ming)的一部分(fen)，同(tong)時也后人生命(ming)的開(kai)端。如此延續(xu)下去，科學就(jiu)會一天比一天燦(can)爛，社會就(jiu)會一天比一天更(geng)美好。

科(ke)學(xue)的(de)靈(ling)感，決不(bu)(bu)是坐(zuo)等可(ke)以等來的(de)。如果說，科(ke)學(xue)上的(de)發現(xian)有(you)什么偶然的(de)機遇的(de)話，那(nei)么這(zhe)種“偶然的(de)機遇”只(zhi)能給那(nei)些學(xue)有(you)素(su)養的(de)人，給那(nei)些善(shan)于獨(du)立思考的(de)人，給那(nei)些具有(you)鍥而不(bu)(bu)舍的(de)精神的(de)人，而不(bu)(bu)會給懶漢(han)。

“難”也是如此，面對懸(xuan)崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，能進(jin)(jin)一寸(cun)進(jin)(jin)一寸(cun)，得進(jin)(jin)一尺進(jin)(jin)一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之(zhi)。

科學上(shang)沒有(you)(you)平坦的大(da)道，真理長河(he)中有(you)(you)無數(shu)礁(jiao)石險灘。只有(you)(you)不畏攀登的采藥者，只有(you)(you)不怕巨(ju)浪的弄潮(chao)兒，才(cai)能登上(shang)高峰采得仙草(cao)，深入(ru)水底覓(mi)得驪珠。

鉆研然而知(zhi)不足，虛心是從(cong)知(zhi)不足而來的。虛偽的謙虛，僅能博得(de)(de)庸(yong)俗的掌(zhang)聲，而不能求得(de)(de)真正的進步。