鐘宇(yu)升,男,網名鐘美(mei)美(mei),黑龍江鶴崗人,2020年(nian)5月,因(yin)模仿老師的視頻而(er)在網絡上走(zou)紅。
2020年(nian)5月29日(ri),因大(da)量下架視頻,傳言(yan)被約談。6月3日(ri),寶泉嶺(ling)農墾管局教育(yu)局趙老師稱,當(dang)地教育(yu)局沒(mei)有跟(gen)鐘美美本人聯(lian)系(xi)(xi)過,學校發現后聯(lian)系(xi)(xi)的鐘美美,當(dang)地教育(yu)局表示(shi)希望從正面引導孩子,去拍一些(xie)正能量作品。
2020年9月,為(wei)GQ拍(pai)攝封面,因在(zai)GQ的問(wen)卷中填寫的一句”痛苦不分(fen)深淺“,流傳廣泛,喜提(ti)微博(bo)熱搜。
2020年5月,“鐘美(mei)(mei)美(mei)(mei)”因(yin)模仿(fang)老(lao)師引發關(guan)注后。“鐘美(mei)(mei)美(mei)(mei)”稱他小姨覺得他模仿(fang)很(hen)像(xiang),就(jiu)把視頻(pin)發到(dao)了網上,剛開始(shi)很(hen)少有(you)人關(guan)注,后來不知(zhi)為(wei)何一(yi)下火(huo)了,自己挺激(ji)動的。
2020年(nian)5月29日,鐘(zhong)美(mei)美(mei)大量下架模(mo)仿(fang)老師的(de)視(shi)頻(pin)。傳(chuan)言(yan)稱他被(bei)約談。鐘(zhong)美(mei)美(mei)回應不想再(zai)發模(mo)仿(fang)老師的(de)視(shi)頻(pin)了,網(wang)友會(hui)看膩,想發其他視(shi)頻(pin)。其模(mo)仿(fang)列(lie)車售票員、廣場舞大媽等視(shi)頻(pin)仍然保留在主頁上。
2020年6月3日,寶泉嶺農墾(ken)管局(ju)(ju)(ju)教育(yu)(yu)局(ju)(ju)(ju)趙老師稱,當地教育(yu)(yu)局(ju)(ju)(ju)沒有跟鐘美(mei)美(mei)本人(ren)聯系過,學校發現后聯系的鐘美(mei)美(mei),當地教育(yu)(yu)局(ju)(ju)(ju)表示(shi)希望從正面引導孩子(zi),去拍一些(xie)正能量(liang)作品。如,多宣傳一下疫情(qing)期間的好人(ren)好事(shi),或(huo)者(zhe)是(shi)老師正能量(liang)的一些(xie)事(shi)情(qing)。
截至2020年6月3日,當地教(jiao)育(yu)分(fen)局已將(jiang)事情報(bao)告(gao)給市(shi)教(jiao)育(yu)局。
2020年6月8日(ri),吳瓊表示作為家長,一方面(mian)想展示孩子的特長,但是真正火了,又很難拿捏,如(ru)何教育、引導(dao)他,需要和老師(shi)在學習方面(mian)有更多的溝通交流。未(wei)來,她(ta)將繼續(xu)支持孩子嘗試模仿(fang)別的角(jiao)色。
5月29日,有網友發(fa)帖稱“鐘(zhong)美美”被(bei)相關部(bu)門約(yue)談,模(mo)仿(fang)老師的(de)(de)(de)視頻全部(bu)被(bei)刪除(chu)。隨后(hou)一篇名為《模(mo)仿(fang)班主(zhu)任的(de)(de)(de)爆(bao)紅小“影后(hou)”鐘(zhong)美美被(bei)約(yue)談,是誰扼殺了(le)孩子的(de)(de)(de)創造力?》的(de)(de)(de)文章在朋(peng)友圈被(bei)廣泛(fan)傳播。
然而,卻有(you)媒體報道,黑(hei)龍江農墾寶泉嶺管理教育局稱,學校與“鐘美美”接觸(chu)過,希望家長引導孩子(zi)拍(pai)一些“正能量”的作品。
對此(ci),鶴崗教(jiao)育局的(de)一位工作人(ren)員表示(shi):“教(jiao)育系(xi)統(tong)不(bu)存(cun)在(zai)約談一事。關于刪(shan)除(chu)視頻的(de)問(wen)題(ti),是(shi)小(xiao)(xiao)孩和家長覺得(de)不(bu)太好(hao),自行刪(shan)除(chu)的(de),咱們沒要(yao)求(qiu)他做這個事情。”同時(shi),這位工作人(ren)員還(huan)稱,擅長模仿是(shi)小(xiao)(xiao)孩的(de)天賦特長,教(jiao)育系(xi)統(tong)也要(yao)保護(hu)小(xiao)(xiao)孩的(de)天賦。
河北(bei)省特級教師(shi)、唐山(shan)開灤(luan)一中張麗(li)鈞(jun)校長直言(yan):“那職業(ye)性的(de)冷漠強硬、居高臨下、盛氣(qi)凌(ling)人、頤指氣(qi)使(shi)、唯我(wo)(wo)獨大、不(bu)容置喙……所(suo)有這(zhe)些,都能(neng)使(shi)我(wo)(wo)不(bu)由自(zi)主地(di)憶起過(guo)往的(de)某個片(pian)段——我(wo)(wo)做(zuo)班主任(ren)時,不(bu)也這(zhe)副德行(xing)嗎?感謝美美,他(ta)夸大了我(wo)(wo)的(de)丑陋,他(ta)給了我(wo)(wo)一個照鏡子的(de)機緣。”
“鐘美美沒有患上‘扭(niu)捏病(bing)’‘羞澀病(bing)’‘恐(kong)懼病(bing)’‘察言觀(guan)色病(bing)’‘仰人(ren)鼻息病(bing)’‘投其所好病(bing)’……這(zhe)簡直(zhi)是一(yi)個(ge)奇(qi)跡般的(de)存在!可想(xiang)而知(zhi),他生活在一(yi)個(ge)民主氣氛濃郁(yu)的(de)家庭(ting),他的(de)父母沒有中國家長(chang)普遍存在的(de)控制欲和扼殺欲,這(zhe)才使(shi)得美美的(de)天分(fen)得以(yi)舒展。”
鐘(zhong)美美模仿(fang)一事,最好(hao)的態度,就是尊(zun)重他創作的自(zi)(zi)(zi)由(you)(you)(you),讓(rang)他自(zi)(zi)(zi)由(you)(you)(you)地(di)表達,自(zi)(zi)(zi)由(you)(you)(you)地(di)模仿(fang),自(zi)(zi)(zi)由(you)(you)(you)地(di)成長(chang)。