隨著社(she)會(hui)的(de)發展，貨幣(bi)的(de)膨(peng)脹，教(jiao)育(yu)方(fang)面也是壓(ya)力越來(lai)越大，隨之(zhi)孩子的(de)學習壓(ya)力也是增重，很多孩子出現近視，駝背、脊椎(zhui)變(bian)形等現象。

最直觀的(de)(de)原因在(zai)于使(shi)用傳(chuan)統(tong)(tong)的(de)(de)學(xue)習桌椅(yi)，因為孩子在(zai)坐(zuo)著(zhu)寫字、學(xue)習的(de)(de)時候，腰(yao)部(bu)是沒(mei)有保(bao)護(hu)的(de)(de)，長(chang)時間這樣腰(yao)部(bu)很(hen)容(rong)易受累(lei)，而且，隨著(zhu)孩子年齡的(de)(de)增大，身(shen)高(gao)也是隨著(zhu)長(chang)高(gao)，而傳(chuan)統(tong)(tong)的(de)(de)桌子始終都是一個(ge)高(gao)度。傳(chuan)統(tong)(tong)的(de)(de)椅(yi)子都是由于沒(mei)有重力做剎，坐(zuo)在(zai)上面隨時總(zong)是移(yi)動(dong)，使(shi)孩子無(wu)法專心學(xue)習。

科(ke)技的(de)進步(bu)，智(zhi)能(neng)技術不斷融入到(dao)我們生活(huo)的(de)方(fang)方(fang)面(mian)面(mian)，從廚房到(dao)臥(wo)室，從客廳到(dao)衛生間……相信(xin)大家都或多或少地感受到(dao)了，智(zhi)能(neng)科(ke)技為我們生活(huo)帶來的(de)高效(xiao)與便利(li)。

但你有沒有想過(guo)智(zhi)能(neng)技術能(neng)與學(xue)習桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)結合起來？事實上，這早已(yi)成為現實。在智(zhi)能(neng)科技浪潮背景下，傳(chuan)統(tong)學(xue)習桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)已(yi)滿足不了孩(hai)子個性化、精(jing)準化的使用需求，傳(chuan)統(tong)學(xue)習桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)行業(ye)紛(fen)紛(fen)轉(zhuan)型求變(bian)，將(jiang)智(zhi)能(neng)科技與學(xue)習桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)相(xiang)結合，因此操作更精(jing)準、設計更科學(xue)的智(zhi)能(neng)學(xue)習桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)應運而生。

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那與傳統(tong)學(xue)(xue)習桌(zhuo)相(xiang)比，智能學(xue)(xue)習桌(zhuo)優(you)秀在哪(na)里呢(ni)？

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首先體現的操(cao)作(zuo)方式上。學習桌手搖(yao)升(sheng)降方式，讓(rang)操(cao)作(zuo)更加輕(qing)松(song)便捷。輕(qing)輕(qing)一搖(yao)就能(neng)(neng)自由(you)升(sheng)降，3歲孩子就能(neng)(neng)輕(qing)松(song)操(cao)作(zuo)，調節高度適合3~18歲各個年齡(ling)階段使用。

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卓酷學(xue)(xue)習桌的(de)桌面可以傾斜(xie)調平(ping)，符合孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)學(xue)(xue)習規律。0-40°任意角度調節，精準(zhun)卡(ka)位，適合于寫字、閱(yue)讀、畫畫，讓孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)眼睛與(yu)桌面始終保持90°，有效預防近視和彎腰駝(tuo)背。開發孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)思維能力，為孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)創造(zao)靈感提供(gong)強大的(de)空間自由。

卓酷學習桌帶(dai)有(you)多(duo)功能收納區，培(pei)養孩(hai)(hai)子良好的(de)(de)自主整(zheng)(zheng)理習慣，還能讓桌面上寬(kuan)闊干凈(jing)整(zheng)(zheng)潔。再(zai)多(duo)的(de)(de)收納整(zheng)(zheng)理室內(nei)空間會變為(wei)孩(hai)(hai)子的(de)(de)藏寶(bao)盒，藏起數不清(qing)的(de)(de)秘密。圓弧形的(de)(de)桌邊(bian)角設計(ji)，從(cong)這一小(xiao)小(xiao)的(de)(de)細節中為(wei)孩(hai)(hai)子的(de)(de)安全(quan)使(shi)用嚴格(ge)把控。

小c口設計，學(xue)習(xi)的(de)同時也能(neng)保持優美端正的(de)坐(zuo)姿；桌邊的(de)防滑設計，調(diao)節到(dao)最(zui)高的(de)角度也能(neng)固定書本(ben)；可(ke)調(diao)節式閱(yue)讀架，單手調(diao)節即(ji)可(ke)隨意伸(shen)縮。每一處的(de)設計都在為孩子的(de)學(xue)習(xi)提供最(zui)大的(de)幫助(zhu)。

網背椅，同樣采(cai)用(yong)人體工程(cheng)學設計(ji)，高度可根據孩子(zi)身高進行調節(jie)，它的(de)椅背貼合人體曲線(xian)，能承托孩子(zi)的(de)腰部和(he)脊(ji)椎，緩解久坐(zuo)不適的(de)情(qing)況，座椅面料透氣舒適，孩子(zi)久坐(zuo)不會感到悶熱，它所使用(yong)的(de)三防材料能防水、防油、防污，安全方便易打理

在孩(hai)子生長發育(yu)的(de)(de)(de)黃金期，我(wo)們(men)需要一張真正適合兒童的(de)(de)(de)書桌，有利于孩(hai)子從小養成(cheng)良好的(de)(de)(de)坐姿和讀(du)寫習慣，不僅能(neng)夠(gou)增強(qiang)他(ta)們(men)的(de)(de)(de)學(xue)習興趣，提高他(ta)們(men)的(de)(de)(de)學(xue)習效率，更是(shi)為孩(hai)子健康快樂(le)的(de)(de)(de)成(cheng)長打下了堅(jian)實的(de)(de)(de)基礎(chu)。

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一(yi)(yi)張書桌，一(yi)(yi)種陪伴，愛(ai)上學習，成就未(wei)來(lai)，為了孩子(zi)的(de)學習和健康，我(wo)們一(yi)(yi)直都在用(yong)心做好書桌。