校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)規(gui)劃校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)地原屬臺糖農場，占(zhan)地一百五(wu)十公頃，為(wei)海拔四(si)五(wu)0至六(liu)六(liu)五(wu)公尺(chi)間之臺地，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)地勢(shi)大(da)(da)致自(zi)(zi)西(xi)北(bei)向東南緩降，周邊原林為(wei)界(jie)，形如麒麟，層巒疊翠，視野開(kai)闊。以徒步廣場及環校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)道路為(wei)軸，配(pei)(pei)置(zhi)核心校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍建筑；以院(yuan)落形式為(wei)基本(ben)格(ge)(ge)局(ju)，部分采斜頂式與(yu)山景(jing)呼應。為(wei)突顯大(da)(da)自(zi)(zi)然生機，規(gui)劃以中、低層建筑及分散式開(kai)放空間，搭配(pei)(pei)充(chong)足的綠(lv)地、廣場、庭園(yuan)(yuan)，形成(cheng)多樣、有序、饒富人性的校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)氣氛(fen)；并配(pei)(pei)合政府發展國家植(zhi)(zhi)物園(yuan)(yuan)理念(nian)，結(jie)合埔里山城觀光(guang)花卉產業特(te)色(se)，持續(xu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)景(jing)觀規(gui)劃、植(zhi)(zhi)栽綠(lv)化之推動。校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區總體規(gui)劃依據基地條件及校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)務(wu)發展計劃訂定建筑設計準則，統整(zheng)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)風格(ge)(ge)。
教師(shi)(shi)數：專(zhuan)兼任(ren)教師(shi)(shi)約585位(wei)，專(zhuan)任(ren)教師(shi)(shi)約230位(wei)，兼任(ren)教師(shi)(shi)約255位(wei)。
學生(sheng)數：5700位(wei)（大學部(bu)3232位(wei)，碩士班(ban)1595位(wei)，博士班(ban)243位(wei)）。
職(zhi)工數：約500位。
現有建物(wu)：行政大(da)樓(lou)、綜合教學(xue)(xue)(xue)大(da)樓(lou)、科技學(xue)(xue)(xue)院(yuan)四大(da)樓(lou)、管理學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、人(ren)文(wen)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、圖(tu)資(zi)大(da)樓(lou)、大(da)學(xue)(xue)(xue)部學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)宿(su)舍、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)餐廳、學(xue)(xue)(xue)人(ren)宿(su)舍、學(xue)(xue)(xue)人(ren)會館(guan)、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社團辦公室(shi)、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活動中(zhong)心、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)中(zhong)餐廳、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)西餐廳、研(yan)究生(sheng)(sheng)宿(su)舍、棒(bang)球(qiu)場(chang)、圓形劇場(chang)、方形劇場(chang)、暨大(da)會館(guan)、五星級(ji)的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)體健中(zhong)心(室(shi)內游泳池、健身中(zhong)心、SPA館(guan)等)。
未來建(jian)設(she)：音樂館、跨谷大橋、戶外廣場、社(she)會(hui)科學院(yuan)、教(jiao)育學院(yuan)、人工湖.
位于(yu)有臺灣西(xi)部最(zui)后一(yi)(yi)塊(kuai)凈(jing)土之(zhi)稱的(de)南投縣埔里鎮，素以出產(chan)所(suo)謂‘四W’聞名，即‘好氣(qi)候（WEATHER）、甘(gan)泉（WATER）、醇(chun)酒（WINE）及美女（WOMEN）’。民風(feng)純(chun)樸，物產(chan)豐饒，四時(shi)和(he)煦。北連霧(wu)社、廬山、澳萬(wan)大、合歡山、梨山；南接日月潭、溪頭、新中橫(heng)、玉山；西(xi)向(xiang)蕙蓀林場；又坐落于(yu)全國獨(du)一(yi)(yi)無二的(de)藝術大道(dao)旁，人文(wen)氛(fen)圍濃郁醇(chun)美；臨近省政中樞，有利學(xue)以致用與自(zi)我提升。校(xiao)地(di)面積150公頃，全區寬廣遼闊，視野無礙，置身其間，但覺天開地(di)闊，讓人精神(shen)為之(zhi)一(yi)(yi)爽(shuang)．層巒疊嶂，云霧(wu)多變，可(ke)以起文(wen)思，助詩興；可(ke)以遠離都(dou)市塵囂，縱情山水(shui)天地(di)；可(ke)以沉潛學(xue)術，品味人生(sheng)．學(xue)生(sheng)生(sheng)活學(xue)習于(yu)如此優越、獨(du)特(te)的(de)自(zi)然(ran)環(huan)境中，當可(ke)培養(yang)天人合一(yi)(yi)的(de)非凡氣(qi)宇。
該校課程(cheng)規劃(hua)謹慎嚴密，主要特色為“易取得雙學(xue)位的(de)課程(cheng)設計”、“多(duo)樣且嚴格的(de)外(wai)語(yu)能(neng)力訓練”、“符合資訊時代需求的(de)共同課程(cheng)規劃(hua)”．使學(xue)生同時擁(yong)有扎實的(de)專(zhuan)業(ye)知識、語(yu)文能(neng)力及電(dian)腦技能(neng)，面對未(wei)來職場挑(tiao)戰必能(neng)無往(wang)不利，學(xue)校教(jiao)學(xue)的(de)教(jiao)學(xue)基本采用(yong)英文式(shi)教(jiao)學(xue)，學(xue)術氛(fen)圍(wei)非常濃厚。
老(lao)師具博(bo)士(shi)學(xue)位(wei)，出身本國(guo)及歐(ou)美名(ming)校，為學(xue)界(jie)后(hou)彥。大學(xue)部每系成(cheng)立(li)年(nian)內，每年(nian)可增(zeng)聘(pin)四位(wei)具博(bo)士(shi)學(xue)位(wei)資(zi)格者(zhe)為專任教師，加上‘博(bo)士(shi)后(hou)研(yan)究人員(yuan)’之延(yan)攬，及與中央研(yan)究院學(xue)術合作之計劃。
該校(xiao)(xiao)以其(qi)新設(she)，擁有先進的電(dian)腦軟體設(she)備，建置(zhi)完善的資訊網路，與政府單位、國內學術研(yan)究、教學機構、及民間團體、進行團體、資訊交流(liu)，暢(chang)通無(wu)礙。此外，該校(xiao)(xiao)提(ti)供新穎的校(xiao)(xiao)舍建筑，先進的教學設(she)備，并提(ti)供便利的校(xiao)(xiao)園(yuan)生活機能。
該校(xiao)(xiao)以(yi)承襲(xi)推廣僑教(jiao)(jiao)，聯系僑情的暨大(da)傳統(tong)為(wei)設校(xiao)(xiao)使命之一。依教(jiao)(jiao)育部指示，該校(xiao)(xiao)大(da)學部僑生比例(li)約三成，并(bing)負責辦理僑生升(sheng)讀(du)國內各大(da)學之招生作業．對該校(xiao)(xiao)生及僑生的施教(jiao)(jiao)或行(xing)政服務，均傾力辦理，無主從之分。
為(wei)輔導僑(qiao)生(sheng)中國(guo)語文(wen)及提(ti)升本地(di)生(sheng)外(wai)語能(neng)力(li)，該校設(she)置‘語文(wen)教學研(yan)究(jiu)中心’，除訓練僑(qiao)生(sheng)及本地(di)生(sheng)語文(wen)能(neng)力(li)外(wai)，并(bing)(bing)協(xie)助開設(she)越語、馬(ma)來語、泰語等(deng)東(dong)南(nan)亞(ya)語文(wen)課程．該校設(she)置‘東(dong)南(nan)亞(ya)研(yan)究(jiu)中心’，除加強(qiang)對東(dong)南(nan)亞(ya)各(ge)國(guo)政(zheng)經、人文(wen)環(huan)境、社會與(yu)(yu)族群(qun)關系的(de)研(yan)究(jiu)與(yu)(yu)了解，并(bing)(bing)培養相關研(yan)究(jiu)人才(cai)，提(ti)供政(zheng)府與(yu)(yu)產業界(jie)諮詢服(fu)務，進而提(ti)升我國(guo)與(yu)(yu)東(dong)南(nan)亞(ya)國(guo)家(jia)之關系，該校將成為(wei)東(dong)南(nan)亞(ya)區域研(yan)究(jiu)的(de)重鎮。
該校以“國(guo)(guo)際”為名，尤(you)其(qi)重視國(guo)(guo)際學(xue)術交(jiao)流(liu)。除(chu)各(ge)系所(suo)舉(ju)辦(ban)國(guo)(guo)際學(xue)術研討會(hui)，經(jing)常邀請國(guo)(guo)際著名學(xue)者來(lai)校演講，并協助師生赴國(guo)(guo)外(wai)進修(xiu)研討外(wai)，建校之初(chu)，即與泰國(guo)(guo)崇圣大學(xue)簽訂文化合(he)作計劃，并與英、美、德、香(xiang)港(gang)、新(xin)加坡等(deng)著名大學(xue)洽談(tan)交(jiao)流(liu)合(he)作事宜(yi)。
透過東南亞研究中心以及國(guo)(guo)際(ji)學術(shu)合(he)作(zuo)(zuo)暨聯絡中心的(de)設置，先(xian)以東南亞各國(guo)(guo)大(da)學及研究機構為對象，進行(xing)資料(liao)搜集匯(hui)整(zheng)、人員交流與研究合(he)作(zuo)(zuo)；再(zai)以國(guo)(guo)際(ji)會議或(huo)國(guo)(guo)際(ji)學術(shu)研討會之舉辦，延(yan)伸(shen)該校(xiao)國(guo)(guo)際(ji)學術(shu)交流之觸角。該校(xiao)齊集融合(he)觀點，進而開拓(tuo)宏(hong)博的(de)國(guo)(guo)際(ji)視野。
該校除(chu)積極(ji)從事學(xue)術(shu)研究外，也關心埔里(li)(li)地區自然景觀、人(ren)文環(huan)境的(de)探索與(yu)建設．多(duo)次與(yu)當(dang)地民間文化(hua)工作(zuo)者(zhe)共同合作(zuo)完成系列活(huo)動(dong)(dong)，例如‘也是故(gu)鄉(xiang)(xiang)－埔里(li)(li)文化(hua)巡禮(li)’、‘暨大(da)藝友雅集’．并已(yi)完成‘文化(hua)與(yu)生活(huo)’系列學(xue)術(shu)活(huo)動(dong)(dong)的(de)規劃(hua)，內容涵蓋自然與(yu)人(ren)文、學(xue)術(shu)與(yu)人(ren)生，是學(xue)院派學(xue)者(zhe)與(yu)民間田野工作(zuo)者(zhe)交流互動(dong)(dong)的(de)大(da)膽(dan)嘗試。透過這一系列的(de)活(huo)動(dong)(dong)，可提升田野工作(zuo)的(de)品(pin)質，也能為大(da)學(xue)校園注入一股清新的(de)活(huo)水，培養學(xue)生尊重自然，關懷鄉(xiang)(xiang)土情操(cao)，豐富生活(huo)內涵。
未來(lai)該校擬發展成：擁有人文(wen)、社(she)會(hui)、教(jiao)(jiao)育、管理(li)、科(ke)(ke)技、生物資(zi)源、醫學(xue)及藝術等學(xue)院的(de)(de)綜(zong)合性大學(xue)；國際知名的(de)(de)東南(nan)亞(ya)區域研(yan)究(jiu)(jiu)重鎮；培養科(ke)(ke)技整合、東南(nan)亞(ya)語文(wen)人才(cai)、及僑教(jiao)(jiao)師資(zi)的(de)(de)溫床；臺灣中部地區精密及資(zi)訊科(ke)(ke)技研(yan)究(jiu)(jiu)的(de)(de)發展中心；培訓地方公務管理(li)人才(cai)的(de)(de)搖籃。
凝聚(ju)海外(wai)(wai)僑(qiao)(qiao)界(jie)力量，培養海外(wai)(wai)優秀人(ren)才，與適度滿足國人(ren)日(ri)增之高(gao)教需求(qiu)，及(ji)平衡區(qu)域發展等(deng)，同為暨大(da)設校(xiao)目標之一。因此，提供(gong)海外(wai)(wai)僑(qiao)(qiao)生(sheng)就學機會(hui)，強(qiang)化僑(qiao)(qiao)教功能(neng)，該(gai)校(xiao)自是責無旁貸(dai)。該(gai)校(xiao)之招(zhao)生(sheng)，除大(da)學部僑(qiao)(qiao)生(sheng)比(bi)例約三(san)成，略高(gao)于其(qi)他大(da)學院外(wai)(wai)，馀悉依現行法令規定辦理。
該(gai)校建(jian)校初(chu)期(qi)即(ji)計劃透過東南亞(ya)研究(jiu)中(zhong)心以及國(guo)際學(xue)術(shu)(shu)合作暨聯(lian)絡中(zhong)心之設(she)置(zhi)，以東南亞(ya)各(ge)國(guo)大學(xue)及研究(jiu)機(ji)構為(wei)對(dui)象，進行(xing)資(zi)料之搜集匯整、人員之交流(liu)(liu)與交流(liu)(liu)之觸(chu)角，期(qi)使(shi)該(gai)校成為(wei)具有國(guo)際一流(liu)(liu)水(shui)準之高等學(xue)府。換言之，該(gai)校除在系(xi)所發展上滿足國(guo)內及僑界需求，重點設(she)置(zhi)科技(ji)性及實(shi)用性院系(xi)所外(wai)，在學(xue)術(shu)(shu)研究(jiu)方面(mian)亦(yi)以前(qian)?規劃導向，以掌握社會脈動、順應并進而(er)領導世界學(xue)術(shu)(shu)研究(jiu)潮流(liu)(liu)為(wei)前(qian)提，該(gai)校正積極(ji)推動各(ge)項(xiang)國(guo)際交流(liu)(liu)活動。
城市琴淑
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