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萊(lai)蕪(wu)職業技術學(xue)(xue)(xue)(xue)院成立于2000年(nian)10月，由原萊(lai)蕪(wu)師范學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、萊(lai)蕪(wu)市第二(er)職業中專和萊(lai)蕪(wu)廣播電視大學(xue)(xue)(xue)(xue)組(zu)建(jian)而成。2012年(nian)，萊(lai)蕪(wu)市衛生職工中等專業學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)整建(jian)制并入學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷史(shi)可(ke)追(zhui)溯到1952年(nian)建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)的萊(lai)蕪(wu)師范學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。

經(jing)過多(duo)年的積淀，學(xue)(xue)校(xiao)始終堅持為(wei)(wei)(wei)黨育人(ren)(ren)、為(wei)(wei)(wei)國(guo)育才，始終堅持特色立校(xiao)、質(zhi)量強(qiang)校(xiao)、文化興校(xiao)，以(yi)“服務(wu)濟南、輻射周(zhou)邊，工科為(wei)(wei)(wei)主、多(duo)科并(bing)舉，培養(yang)(yang)高素質(zhi)技(ji)術技(ji)能型人(ren)(ren)才，建(jian)設省內一(yi)流、國(guo)內知(zhi)名(ming)的高職院校(xiao)”為(wei)(wei)(wei)辦(ban)學(xue)(xue)定位，以(yi)“人(ren)(ren)人(ren)(ren)成(cheng)才、人(ren)(ren)人(ren)(ren)就業、人(ren)(ren)人(ren)(ren)出彩”為(wei)(wei)(wei)人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)目(mu)標，緊(jin)緊(jin)圍繞立德樹人(ren)(ren)根(gen)本任(ren)務(wu)，以(yi)服務(wu)學(xue)(xue)生成(cheng)長成(cheng)才為(wei)(wei)(wei)中心，以(yi)服務(wu)經(jing)濟社(she)(she)會發展為(wei)(wei)(wei)己任(ren)，深化改革、傳(chuan)承創新，為(wei)(wei)(wei)國(guo)家、為(wei)(wei)(wei)社(she)(she)會培養(yang)(yang)了一(yi)大批(pi)優秀(xiu)的高素質(zhi)的技(ji)術技(ji)能人(ren)(ren)才、能工巧匠和大國(guo)工匠，育人(ren)(ren)質(zhi)量和辦(ban)學(xue)(xue)實力得到(dao)社(she)(she)會各界的廣泛好評(ping)。

學(xue)校(xiao)是(shi)山(shan)(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)首批技能型(xing)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)特色(se)名校(xiao)、山(shan)(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)優質高等(deng)職業院校(xiao)建(jian)(jian)(jian)設(she)工(gong)程立(li)項建(jian)(jian)(jian)設(she)單位(wei)、山(shan)(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)文明(ming)校(xiao)園(yuan)、山(shan)(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)校(xiao)企一體(ti)化(hua)合作辦學(xue)示范(fan)(fan)校(xiao)、山(shan)(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)高職高專人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)工(gong)作評估優秀學(xue)院、山(shan)(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)高校(xiao)校(xiao)園(yuan)文明(ming)建(jian)(jian)(jian)設(she)與德育(yu)工(gong)作雙(shuang)優學(xue)院。先后獲得全(quan)(quan)國(guo)職業院校(xiao)數字校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)(jian)設(she)樣板校(xiao)、全(quan)(quan)國(guo)混合式教(jiao)學(xue)改革示范(fan)(fan)校(xiao)、全(quan)(quan)國(guo)優質省(sheng)(sheng)(sheng)級職教(jiao)師資(zi)(zi)培(pei)養(yang)培(pei)訓基地、教(jiao)育(yu)部現代學(xue)徒(tu)制(zhi)試點單位(wei)、山(shan)(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)職業教(jiao)育(yu)先進(jin)單位(wei)、山(shan)(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)職教(jiao)師資(zi)(zi)隊伍(wu)建(jian)(jian)(jian)設(she)工(gong)作先進(jin)集(ji)體(ti)、山(shan)(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)育(yu)信息化(hua)示范(fan)(fan)單位(wei)等(deng)榮譽(yu)。

截至2023年3月，學(xue)校占地1167畝，固(gu)定資產(chan)8.8億(yi)元，現(xian)(xian)有(you)教(jiao)職員工792人(ren)(ren)。設有(you)基礎(chu)教(jiao)學(xue)部(bu)、機(ji)(ji)電(dian)工程(cheng)(cheng)系(xi)(xi)(xi)(xi)、經濟管(guan)(guan)理(li)系(xi)(xi)(xi)(xi)、機(ji)(ji)械與(yu)汽車工程(cheng)(cheng)系(xi)(xi)(xi)(xi)、師(shi)范教(jiao)育(yu)與(yu)藝(yi)術(shu)系(xi)(xi)(xi)(xi)、信息工程(cheng)(cheng)系(xi)(xi)(xi)(xi)、商務管(guan)(guan)理(li)系(xi)(xi)(xi)(xi)、冶金(jin)與(yu)建筑(zhu)工程(cheng)(cheng)系(xi)(xi)(xi)(xi)、醫學(xue)技(ji)(ji)術(shu)與(yu)護理(li)系(xi)(xi)(xi)(xi)、食(shi)(shi)品藥品系(xi)(xi)(xi)(xi)、思想(xiang)政治(zhi)理(li)論(lun)課教(jiao)學(xue)研究部(bu)11個系(xi)(xi)(xi)(xi)部(bu)，現(xian)(xian)有(you)鋼鐵智能(neng)冶金(jin)技(ji)(ji)術(shu)、材(cai)料(liao)工程(cheng)(cheng)技(ji)(ji)術(shu)、文物修復(fu)與(yu)保護、文物考古(gu)技(ji)(ji)術(shu)、機(ji)(ji)電(dian)一體化(hua)技(ji)(ji)術(shu)、無人(ren)(ren)機(ji)(ji)應用技(ji)(ji)術(shu)、新(xin)能(neng)源汽車技(ji)(ji)術(shu)、食(shi)(shi)品檢測檢驗技(ji)(ji)術(shu)、藥品生(sheng)產(chan)技(ji)(ji)術(shu)、中藥制(zhi)藥、人(ren)(ren)工智能(neng)技(ji)(ji)術(shu)應用、軟件技(ji)(ji)術(shu)、護理(li)、助(zhu)產(chan)、康復(fu)治(zhi)療技(ji)(ji)術(shu)、電(dian)子(zi)商務、現(xian)(xian)代物流管(guan)(guan)理(li)、學(xue)前(qian)教(jiao)育(yu)等46個招生(sheng)專業(ye)，面向13個省（自治(zhi)區）招生(sheng)，全日制(zhi)在校生(sheng)14000余人(ren)(ren)。

近年來(lai)，學校(xiao)堅持扎根齊(qi)魯大地(di)(di)(di)辦(ban)教育，主(zhu)動對接全國(guo)新舊(jiu)動能轉(zhuan)換(huan)綜合試驗區、中國(guo)（山(shan)東）自由貿易試驗區、黃(huang)河流域生態保護和高(gao)質量(liang)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)三大國(guo)家戰略，與(yu)濟南產(chan)業發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)同(tong)向(xiang)同(tong)行、同(tong)頻共(gong)振(zhen)，努(nu)力把學校(xiao)打造成服務經(jing)濟社會(hui)(hui)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人才培養高(gao)地(di)(di)(di)、產(chan)教融合高(gao)地(di)(di)(di)、應用技(ji)(ji)術研發(fa)(fa)高(gao)地(di)(di)(di)、社會(hui)(hui)服務高(gao)地(di)(di)(di)，為產(chan)業發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)提(ti)質增效賦能，形成了(le)鮮(xian)明的辦(ban)學特色和優(you)勢(shi)，在新時(shi)代社會(hui)(hui)主(zhu)義現代化強省會(hui)(hui)建設進程中展(zhan)(zhan)現了(le)萊(lai)職擔當(dang)、貢獻了(le)萊(lai)職力量(liang)。

——育人質量持續提高

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)扎實(shi)推進人才(cai)(cai)培養模式改(gai)革，深入實(shi)施混合式教學(xue)(xue)改(gai)革，培養了(le)一(yi)大(da)批高素(su)質技術技能人才(cai)(cai)、能工(gong)(gong)巧匠、大(da)國(guo)(guo)工(gong)(gong)匠。近年來，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)國(guo)(guo)家級和省級各類大(da)賽中共獲(huo)獎(jiang)1000余(yu)項(xiang)，其(qi)中國(guo)(guo)家級一(yi)等(deng)獎(jiang)30項(xiang)、二等(deng)獎(jiang)53項(xiang)，省級特(te)等(deng)獎(jiang)7項(xiang)，連續多年的(de)總成績均居全(quan)省前列。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)牢固樹(shu)立以學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)為本的(de)理(li)念，把感恩(en)文化融入服務學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)成長成才(cai)(cai)的(de)各環(huan)節，形成了(le)特(te)色鮮明的(de)“三全(quan)育(yu)人”體系(xi)，先后涌現出1名全(quan)國(guo)(guo)優(you)(you)秀(xiu)共青(qing)團員(yuan)、93名省級優(you)(you)秀(xiu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)、1名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)獲(huo)“山東高校(xiao)(xiao)十大(da)優(you)(you)秀(xiu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)”，5名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)獲(huo)“山東高校(xiao)(xiao)十大(da)優(you)(you)秀(xiu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)”提(ti)名獎(jiang)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)錄取分(fen)數(shu)線、新生(sheng)(sheng)(sheng)報到率、畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)率、畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)滿(man)意度、用人單位對畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)滿(man)意度等(deng)關鍵指標(biao)穩步提(ti)升，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)入選(xuan)全(quan)國(guo)(guo)100所高職院(yuan)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)發展指數(shu)優(you)(you)秀(xiu)院(yuan)校(xiao)(xiao)。

——專業建設優勢凸顯

學(xue)校秉持專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)精準(zhun)對接產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)的理念，緊跟(gen)產業(ye)(ye)(ye)行業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)步伐，動態調整(zheng)優化專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)結(jie)(jie)構，現有(you)5個(ge)國家骨(gu)干專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、2個(ge)省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)(ji)高水平專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群、13個(ge)省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)(ji)特色專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)和示范(fan)(fan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，建有(you)教育部“AI+智(zhi)慧學(xue)習”人工智(zhi)能學(xue)院、教育部國家級(ji)(ji)示范(fan)(fan)性(xing)虛擬仿真(zhen)實訓(xun)基(ji)(ji)地、2個(ge)國家級(ji)(ji)生產性(xing)實訓(xun)基(ji)(ji)地、1個(ge)省(sheng)(sheng)(sheng)新(xin)舊動能轉換公共實訓(xun)基(ji)(ji)地、1個(ge)省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)(ji)機械基(ji)(ji)礎實驗(yan)教學(xue)示范(fan)(fan)中(zhong)心。近幾年，新(xin)上了一批經濟社(she)會(hui)發(fa)展(zhan)(zhan)急需(xu)的專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，重(zhong)(zhong)點(dian)建設粉(fen)末冶金智(zhi)能制造、文物(wu)(wu)修(xiu)復與保護2個(ge)省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)(ji)高水平專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群，創新(xin)打造新(xin)一代(dai)信息(xi)技術、護理健康(kang)、生物(wu)(wu)制藥、現代(dai)物(wu)(wu)流4個(ge)省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)(ji)重(zhong)(zhong)點(dian)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群，著力(li)培育現代(dai)裝配(pei)建筑、汽車(che)服(fu)務、會(hui)計3個(ge)市（校）級(ji)(ji)骨(gu)干專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群，構建起(qi)了結(jie)(jie)構優化、重(zhong)(zhong)點(dian)突出、內涵先進、資源共享、特色凸顯的“2+4+3”專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群人才(cai)培養體系，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)服(fu)務產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)的能力(li)不斷增(zeng)強。

——培訓服務體系日益健全

學(xue)(xue)校(xiao)根據經(jing)濟(ji)社(she)會(hui)發展(zhan)需求(qiu)充分(fen)整合各(ge)(ge)類(lei)(lei)優質教育資源，不(bu)斷(duan)拓寬培(pei)(pei)訓渠道，打(da)造優質高效社(she)會(hui)服務品牌，持(chi)續為(wei)區(qu)域經(jing)濟(ji)社(she)會(hui)發展(zhan)助力賦能(neng)。面(mian)向各(ge)(ge)類(lei)(lei)在(zai)職(zhi)人員(yuan)和一線勞動者，廣(guang)(guang)泛開(kai)展(zhan)各(ge)(ge)類(lei)(lei)培(pei)(pei)訓，每年(nian)培(pei)(pei)訓近4萬人日，完成(cheng)職(zhi)業(ye)(ye)考核3000余人次，學(xue)(xue)校(xiao)先后被(bei)認定為(wei)工信部人才(cai)交流中(zhong)心(xin)(xin)工業(ye)(ye)互聯網產業(ye)(ye)人才(cai)評測基地(di)、全(quan)(quan)(quan)國(guo)智能(neng)制造職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)能(neng)評價考試站、機械行業(ye)(ye)能(neng)力評價考試站、山(shan)東省文保類(lei)(lei)技(ji)能(neng)人才(cai)培(pei)(pei)訓基地(di)等。緊密圍繞鄉(xiang)(xiang)(xiang)村振興(xing)戰略，學(xue)(xue)校(xiao)成(cheng)立了鄉(xiang)(xiang)(xiang)村振興(xing)學(xue)(xue)院(yuan)、博士工作站、農業(ye)(ye)科技(ji)開(kai)發中(zhong)心(xin)(xin)，開(kai)展(zhan)現代生態農業(ye)(ye)技(ji)術創新(xin)和推廣(guang)(guang)，學(xue)(xue)校(xiao)被(bei)認定為(wei)山(shan)東省鄉(xiang)(xiang)(xiang)村振興(xing)示范(fan)性職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)，《學(xue)(xue)習時報》對學(xue)(xue)校(xiao)的經(jing)驗做法進行了專題報道。近幾(ji)年(nian)連續承辦全(quan)(quan)(quan)國(guo)、全(quan)(quan)(quan)省職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)技(ji)能(neng)大賽賽項和國(guo)培(pei)(pei)省培(pei)(pei)項目，收(shou)到廣(guang)(guang)泛好評，學(xue)(xue)校(xiao)的社(she)會(hui)影響力和美譽度不(bu)斷(duan)攀升。

——校園文化建設富有成效

學(xue)校(xiao)(xiao)著力(li)(li)培育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、構建“感(gan)恩·趕超”的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)引導廣(guang)大師生明感(gan)恩之(zhi)理，行感(gan)恩之(zhi)心(xin)，達載(zai)物之(zhi)德，創趕超之(zhi)舉(ju)，形(xing)成(cheng)了(le)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)特色文(wen)化品牌。大力(li)(li)推(tui)進(jin)陣地建設，建設了(le)初心(xin)館、明德園和黨建主體公園等(deng)，形(xing)成(cheng)了(le)課上(shang)課下、室(shi)(shi)內室(shi)(shi)外(wai)、校(xiao)(xiao)內校(xiao)(xiao)外(wai)、線(xian)上(shang)線(xian)下融合發(fa)展的(de)思(si)政教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)新矩(ju)陣。先后在校(xiao)(xiao)內建立萊蕪梆(bang)子、于家布(bu)藝、鄒家木雕等(deng)名師工(gong)作室(shi)(shi)，將傳(chuan)統文(wen)化引入校(xiao)(xiao)園。打(da)造了(le)自(zi)然與人文(wen)景觀相容、文(wen)化氣氛濃厚(hou)、高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)特色鮮(xian)明的(de)現代化校(xiao)(xiao)園環(huan)境。充(chong)分挖掘育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人元素(su)和育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人邏輯，大力(li)(li)實施(shi)“尚德修(xiu)身·礪志成(cheng)才”教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)程，形(xing)成(cheng)“三(san)全(quan)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人”體系(xi)，構建起全(quan)員(yuan)、全(quan)過程、全(quan)方位育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人空間。學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化建設成(cheng)果(guo)先后被(bei)(bei)《中國青年報》《中國教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)報》《山東教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)報》等(deng)主流媒(mei)體進(jin)行了(le)宣傳(chuan)報道，學(xue)校(xiao)(xiao)被(bei)(bei)評為“全(quan)國職(zhi)(zhi)業院校(xiao)(xiao)魅(mei)力(li)(li)校(xiao)(xiao)園”。

萊蕪職業技術學院2024年普通高等教育招生章程

第一章 總則

為保證2024年招生(sheng)工作順利進行，維護(hu)學校和考(kao)生(sheng)的合法(fa)權益，根據(ju)《中華人民(min)共和國教(jiao)育法(fa)》《中華人民(min)共和國高等教(jiao)育法(fa)》和教(jiao)育部及山東省教(jiao)育廳有關文件要求，結(jie)合工作實(shi)際，制(zhi)定本章(zhang)程。

第一條   本章(zhang)程適(shi)用于萊蕪職(zhi)業技術(shu)學院2024年普通高(gao)等(deng)教育招生工(gong)作。

第二條  學校招生工作堅持“公(gong)平競爭、公(gong)正選拔、公(gong)開程序，德智體(ti)美全面考核、擇優錄取(qu)”的原則。

第三條  學校(xiao)的招(zhao)生(sheng)工作接受紀檢(jian)監(jian)察部門(men)、新聞媒(mei)體(ti)、考生(sheng)和家長以(yi)及社會各界的監(jian)督。

第二章 學校概況

第四條(tiao) 學(xue)校(xiao)全稱：萊蕪職業技術學(xue)院  學(xue)校(xiao)代碼：12330

第五(wu)條 學校地址(zhi)：山東省濟南市(shi)萊蕪(wu)高新區山財大街1號

第六(liu)條 辦學層次：專科

第七條 辦(ban)學類型：公辦(ban)普通高等職業學校(xiao)

第三章  組織機構

第八條(tiao)  學(xue)校成立以院長為組(zu)(zu)長的招(zhao)生工(gong)作(zuo)領導(dao)小(xiao)組(zu)(zu)。領導(dao)小(xiao)組(zu)(zu)負(fu)責招(zhao)生政策的制定和招(zhao)生計劃的落實，討(tao)論(lun)決定招(zhao)生工(gong)作(zuo)有關事宜(yi)。

第(di)九條  學校(xiao)招(zhao)生就業處是組織和(he)實(shi)施(shi)招(zhao)生及其相關工作(zuo)(zuo)的常(chang)(chang)設(she)機構(gou)，具(ju)體負責學校(xiao)高(gao)職招(zhao)生的日常(chang)(chang)工作(zuo)(zuo)。

第十條  學(xue)校紀委（監(jian)察(cha)專員辦公室）對(dui)招生(sheng)工作(zuo)實施全(quan)程監(jian)督。

第四章  招生專業及計劃

第十一(yi)條  學校(xiao)(xiao)招(zhao)生(sheng)計(ji)(ji)劃通過省級招(zhao)生(sheng)主管部(bu)門(men)、學校(xiao)(xiao)招(zhao)生(sheng)網站、學校(xiao)(xiao)招(zhao)生(sheng)簡(jian)章等形(xing)式向社會和(he)考生(sheng)公布。具(ju)體分專(zhuan)業招(zhao)生(sheng)計(ji)(ji)劃以教(jiao)育廳最(zui)終公布的為準。

第五章 錄取原則

第十二條  參加高校招生考(kao)試(shi)(shi)的考(kao)生考(kao)試(shi)(shi)成績(ji)達到相應錄(lu)取最低控制分數線，學校按照各省（區(qu)）教育招生考(kao)試(shi)(shi)院投(tou)檔比例錄(lu)取。

第十三條  外語(yu)語(yu)種要求：語(yu)種不限(xian)。

第十四條  錄取男(nan)女(nv)生比例(li)：各專業男(nan)女(nv)比例(li)不限。

第十五條(tiao)  思想品德要求：考生思想品德考核(he)須合格。身(shen)體健(jian)康狀況：各專(zhuan)業(ye)按(an)教育(yu)部、衛(wei)生部和中國殘疾人聯合會頒發的(de)《普通高等學校招生體檢工作指導意見(jian)》及有關補充規定執(zhi)行。

第(di)十(shi)六條  錄取批次(ci)：山東省錄取批次(ci)為專科（高(gao)職）批，其他省（區）按(an)當地規定批次(ci)錄取。

第十七(qi)條  錄取規(gui)則：

1. 藝(yi)術類(lei)專業：達到山(shan)東省(sheng)美術與設(she)計類(lei)專科合(he)格線的(de)進檔考生，按綜(zong)合(he)成(cheng)績由高分到低分擇優錄(lu)取。

2. 夏(xia)季(ji)高考(kao)(kao)專(zhuan)業(ye)：嚴格執行(xing)有關(guan)教育(yu)法(fa)規(gui)及相關(guan)政策規(gui)定，公平、公開、公正選拔，實施(shi)“陽光工(gong)程”，德智體全面考(kao)(kao)核(he)。在(zai)未實施(shi)高考(kao)(kao)綜(zong)(zong)合(he)改(gai)革試點(dian)的(de)(de)省(sheng)(sheng)份錄(lu)取(qu)時，對進檔(dang)考(kao)(kao)生(sheng)，在(zai)各省(sheng)(sheng)（區）教育(yu)招(zhao)生(sheng)考(kao)(kao)試院劃(hua)定的(de)(de)最低錄(lu)取(qu)分(fen)(fen)數線(xian)的(de)(de)基(ji)礎上，根(gen)據(ju)考(kao)(kao)生(sheng)志愿，由高分(fen)(fen)到低分(fen)(fen)擇(ze)優錄(lu)取(qu)（在(zai)嚴格執行(xing)計劃(hua)的(de)(de)基(ji)礎上，實行(xing)分(fen)(fen)數優先、遵循志愿的(de)(de)原則）；在(zai)實施(shi)高考(kao)(kao)綜(zong)(zong)合(he)改(gai)革試點(dian)的(de)(de)省(sheng)(sheng)份錄(lu)取(qu)時，各專(zhuan)業(ye)均不(bu)提選考(kao)(kao)科目(mu)要(yao)求，根(gen)據(ju)考(kao)(kao)生(sheng)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)志愿、投檔(dang)成(cheng)績，按照(zhao)各專(zhuan)業(ye)招(zhao)生(sheng)計劃(hua)數對進檔(dang)考(kao)(kao)生(sheng)依次錄(lu)取(qu)，不(bu)進行(xing)專(zhuan)業(ye)調劑(ji)。

3.春季高考專(zhuan)業：按專(zhuan)業類別(bie)實行分數(shu)優先、由高分到低分依(yi)次錄(lu)取(qu)。技(ji)能拔(ba)尖人才(cai)招生(sheng)錄(lu)取(qu)，依(yi)據山東(dong)省教(jiao)育主管部(bu)門政(zheng)策執行。

第(di)十八(ba)條 錄取結(jie)果公布渠道：山(shan)東省招(zhao)生(sheng)錄取主管部(bu)門官方(fang)網站(zhan)(//www.sdzs.gov.cn)、學校招(zhao)生(sheng)就(jiu)(jiu)業網站(zhan)(//zsjy.lwvc.edu.cn)、招(zhao)生(sheng)就(jiu)(jiu)業處咨(zi)詢(xun)電話(0531-76268314)。

第六章  收費、退費標準及資助政策

第(di)十九條(tiao)  學(xue)(xue)費標準(zhun)按照《山(shan)東(dong)省發展和改革委員(yuan)會 山(shan)東(dong)省財(cai)政廳 山(shan)東(dong)省教育廳關于規范完(wan)善高(gao)校學(xue)(xue)費收費政策的(de)通知》(魯發改價格〔2023〕559號)文(wen)件執(zhi)行。

第二(er)十(shi)條 退費按照國家和省相關規定執行。

第(di)二十一條 學(xue)(xue)校(xiao)通過獎、貸、助(zhu)(zhu)(zhu)、補(bu)、免等多種(zhong)資(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)方式幫(bang)助(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)生完成學(xue)(xue)業(ye)。家(jia)庭經(jing)濟(ji)困難學(xue)(xue)生可申請助(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)貸款、“綠(lv)色(se)通道”、獎助(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)金(jin)、學(xue)(xue)費(fei)減免、勤工助(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)等資(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)項(xiang)目。資(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)條件和(he)標準由學(xue)(xue)校(xiao)根(gen)據學(xue)(xue)生家(jia)庭經(jing)濟(ji)情況，按照省(sheng)財(cai)政廳、省(sheng)教(jiao)育(yu)廳等5部門印發的《山東省(sheng)學(xue)(xue)生資(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)資(zi)金(jin)管理辦(ban)法(fa)》(魯財(cai)科教(jiao)〔2022〕17號)以及(ji)學(xue)(xue)校(xiao)相關規(gui)定執行。

第七章  資格復查及證書頒發

第二(er)十二(er)條(tiao)  新生入學(xue)(xue)(xue)后，學(xue)(xue)(xue)校將按(an)照《關(guan)于做好普通高(gao)校新生入學(xue)(xue)(xue)資格(ge)(ge)審核的通知》要求(qiu)進行嚴(yan)格(ge)(ge)復查，凡不符合條(tiao)件或(huo)有舞弊行為者將被取消入學(xue)(xue)(xue)資格(ge)(ge)。

第(di)二十三(san)條(tiao)  頒發學(xue)(xue)歷(li)證(zheng)書的學(xue)(xue)校名稱(cheng)：萊(lai)蕪職業技術學(xue)(xue)院；證(zheng)書種類：普(pu)通高等教育(yu)專科學(xue)(xue)歷(li)證(zheng)書。

第二十四條  專升本(ben)政策：依照當年教育部和山東省教育廳的文(wen)件規定執行。

第八章  附則

第二十五條  學(xue)校不(bu)委托(tuo)任何機(ji)構(gou)和個人(ren)辦理招生相關事宜。對以萊蕪職業技術學(xue)院名義進(jin)行非法(fa)招生宣傳等活動的(de)機(ji)構(gou)或個人(ren)，學(xue)校將(jiang)依法(fa)追(zhui)究(jiu)其(qi)責任并由其(qi)承擔相應的(de)賠(pei)償。

第(di)二十六條  本章(zhang)程若(ruo)有與上(shang)(shang)級(ji)有關政策不(bu)一致之處，以國(guo)家和省有關政策為(wei)準。本章(zhang)程未盡事宜，按上(shang)(shang)級(ji)有關規定執行。

第二十七條 聯(lian)系方式

電  話：0531-76267441，76268314（兼傳真(zhen)）

監督電話：0531-76427586

地  址：山(shan)東(dong)省(sheng)濟南市萊蕪高新區山(shan)財大街1號

郵政編碼：271199

學校(xiao)網址：//www.lwvc.edu.cn

第二十八(ba)條  本章程由萊蕪職(zhi)業技術(shu)學院負責解釋。

本章更新于2024年5月，最新章程以官網為準。

學校(xiao)高(gao)(gao)度重(zhong)視科(ke)技創新(xin)工(gong)作(zuo)，不斷(duan)完(wan)善(shan)科(ke)研(yan)(yan)管理(li)機制(zhi)和基礎條件，鼓勵教師潛(qian)心(xin)科(ke)研(yan)(yan)，與企(qi)業間開展(zhan)合作(zuo)，積極轉化(hua)科(ke)研(yan)(yan)成果(guo)(guo)，促(cu)進(jin)產學研(yan)(yan)用緊(jin)密結合，學校(xiao)的(de)研(yan)(yan)發(fa)創新(xin)能力顯著提升(sheng)。建有2個(ge)國(guo)家(jia)級協同創新(xin)中(zhong)(zhong)心(xin)、1個(ge)山東省(sheng)粉末冶金先進(jin)制(zhi)造重(zhong)點實驗室(shi)、1個(ge)山東江河濕地生態研(yan)(yan)究(jiu)院、10個(ge)省(sheng)級創新(xin)平(ping)臺(tai)和研(yan)(yan)發(fa)中(zhong)(zhong)心(xin)。有1項研(yan)(yan)究(jiu)成果(guo)(guo)達(da)到國(guo)際領先水平(ping)，4項研(yan)(yan)究(jiu)成果(guo)(guo)達(da)到國(guo)際先進(jin)水平(ping)，4項研(yan)(yan)究(jiu)成果(guo)(guo)達(da)到國(guo)內領先水平(ping)。獲(huo)省(sheng)高(gao)(gao)校(xiao)優(you)秀(xiu)科(ke)研(yan)(yan)成果(guo)(guo)獎(jiang)17項、省(sheng)社科(ke)成果(guo)(guo)獎(jiang)9項、省(sheng)水利(li)科(ke)學技術獎(jiang)1項。獲(huo)國(guo)家(jia)專(zhuan)利(li)946項，其(qi)中(zhong)(zhong)發(fa)明(ming)專(zhuan)利(li)204項。“十三五”期間，學校(xiao)專(zhuan)利(li)轉讓(rang)率達(da)19%，在全國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)院校(xiao)中(zhong)(zhong)位居第一。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)積極創新與(yu)探索，在全(quan)國(guo)率先走出了(le)(le)一(yi)(yi)條“校(xiao)(xiao)(xiao)企一(yi)(yi)體化(hua)辦學(xue)(xue)(xue)”的(de)新路子(zi)，受到教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)領導(dao)的(de)高度評(ping)價。近幾年來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)不斷深(shen)化(hua)產(chan)(chan)教(jiao)(jiao)融(rong)合、校(xiao)(xiao)(xiao)企合作(zuo)，牽頭組建(jian)了(le)(le)多個全(quan)國(guo)性(xing)的(de)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)集團(tuan)(tuan)（聯(lian)盟），其中(zhong)有1個被(bei)評(ping)為國(guo)家(jia)級骨干職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)集團(tuan)(tuan)、1個被(bei)評(ping)為教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)首(shou)批(pi)示(shi)范性(xing)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)集團(tuan)(tuan)。文物修(xiu)復職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)聯(lian)盟被(bei)列入國(guo)家(jia)《“十四五(wu)”文物保護(hu)和(he)科(ke)技創新規劃》。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)被(bei)評(ping)為工信部(bu)人才(cai)交流中(zhong)心第(di)一(yi)(yi)批(pi)產(chan)(chan)教(jiao)(jiao)融(rong)合專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)合作(zuo)建(jian)設試點(dian)單位(wei)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先后與(yu)中(zhong)國(guo)重汽、海爾、浪(lang)潮集團(tuan)(tuan)等(deng)企業(ye)(ye)緊密合作(zuo)，共建(jian)了(le)(le)泰(tai)山鋼鐵(tie)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、美和(he)易思學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、浪(lang)潮數字產(chan)(chan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、齊魯工匠工坊、全(quan)國(guo)首(shou)家(jia)長者福祉學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等(deng)特色產(chan)(chan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，校(xiao)(xiao)(xiao)企共同制定(ding)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)標準(zhun)、共同開(kai)發課程(cheng)、共建(jian)師資團(tuan)(tuan)隊、共同培養(yang)人才(cai)，全(quan)力(li)打(da)造(zao)校(xiao)(xiao)(xiao)企雙(shuang)元(yuan)育(yu)(yu)人新模式。

學(xue)校(xiao)(xiao)積極搭建(jian)國(guo)際化辦(ban)學(xue)平(ping)臺，與多(duo)(duo)個(ge)國(guo)家的10多(duo)(duo)所高等院(yuan)校(xiao)(xiao)、科研(yan)(yan)機構建(jian)立(li)了(le)友(you)好(hao)合作關(guan)系，努力打造海內外(wai)(wai)萊職品牌。成立(li)了(le)中(zhong)(zhong)泰國(guo)際教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)院(yuan)暨萊蕪職業技術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)海外(wai)(wai)分校(xiao)(xiao)，2門(men)課程獲(huo)(huo)泰國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)認(ren)證(zheng)，學(xue)校(xiao)(xiao)獲(huo)(huo)泰國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)國(guo)際合作突(tu)出(chu)貢獻獎。牽頭組(zu)建(jian)了(le)東南亞職業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育境外(wai)(wai)辦(ban)學(xue)聯盟，打造黃河—湄瀾產教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融合共(gong)同體，更好(hao)地服務一(yi)帶一(yi)路“走出(chu)去”企業本土化人(ren)才需求。申報2個(ge)中(zhong)(zhong)外(wai)(wai)合作項(xiang)(xiang)目，引(yin)進國(guo)際課程31門(men)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)標(biao)準(zhun)2項(xiang)(xiang)，輸(shu)出(chu)技術(shu)(shu)標(biao)準(zhun)1項(xiang)(xiang)、專業標(biao)準(zhun)1項(xiang)(xiang)。先后有(you)140余(yu)名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)出(chu)國(guo)研(yan)(yan)修，培養了(le)7名國(guo)際中(zhong)(zhong)文教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)。承(cheng)辦(ban)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)“漢語橋(qiao)”項(xiang)(xiang)目，組(zu)織中(zhong)(zhong)芬(fen)學(xue)前教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育專業精英師(shi)資提升培訓班，共(gong)建(jian)中(zhong)(zhong)芬(fen)海外(wai)(wai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育中(zhong)(zhong)心高層次人(ren)才培養基地，學(xue)校(xiao)(xiao)的國(guo)際影響(xiang)力不(bu)斷(duan)提升。

萊蕪師范學校

1952年，萊蕪師范學校成立。

萊蕪市第二職業中專

1988年(nian)8月，萊蕪(wu)市(shi)第二職業(ye)中專成立。

1993年6月18日，在萊蕪市(shi)第二職業(ye)中專基礎上增設萊蕪市(shi)中等專業(ye)學校。

萊蕪廣播電視大學

1993年(nian)7月(yue)23日(ri)，萊蕪(wu)廣播電(dian)視大學(xue)成立(li)；9月(yue)29日(ri)，萊蕪(wu)廣播電(dian)視大學(xue)開始招(zhao)生(sheng)。

萊蕪市衛生職工中等專業學校

1972年，萊(lai)蕪市衛(wei)生職工中等專業學校成立。

1986年(nian)，經山東省人(ren)民(min)政(zheng)府批準(zhun)取得學歷教育資格。

合并發展

2000年(nian)10月，由原(yuan)萊(lai)(lai)蕪(wu)師范學校、萊(lai)(lai)蕪(wu)市第二職(zhi)業中專、萊(lai)(lai)蕪(wu)廣(guang)播電(dian)視大學合并組建(jian)萊(lai)(lai)蕪(wu)職(zhi)技術業學院。

2012年，萊蕪市衛生(sheng)職工(gong)中等專業學校(xiao)整建制(zhi)并入萊蕪職技術業學院。

2015年12月，學院通過山東省教育廳專(zhuan)家組驗收，成為全省技能型人才培養特(te)色名(ming)校。

2018年8月，學院入選教育部第(di)三(san)批現代學徒制(zhi)試(shi)點單位。

2021年(nian)9月30日，通過(guo)教(jiao)育(yu)部(bu)職業教(jiao)育(yu)與成人教(jiao)育(yu)司(si)組織的現(xian)代學徒制第三批(pi)試點驗收。

2022年10月14日，萊蕪(wu)職業技術學院浪潮(chao)數(shu)字產業學院正式掛牌成立。

以上信息源自官網，數據截止至2023年6月，請以官網為準！