行(xing)知小(xiao)學有近百年(nian)(nian)的(de)辦(ban)學歷史。1916年(nian)(nian)(民(min)國(guo)五(wu)年(nian)(nian))2月,夏(xia)口縣(xian)設立工業(ye)(ye)學校,當(dang)時校址在太平會館間(jian)壁(bi)。1917年(nian)(nian)1月,學校改名為(wei)(wei)(wei)夏(xia)口縣(xian)乙種(zhong)商(shang)(shang)業(ye)(ye)學校。1918年(nian)(nian),夏(xia)口縣(xian)乙種(zhong)商(shang)(shang)業(ye)(ye)學校由(you)太平會館間(jian)壁(bi)遷(qian)至長(chang)堤街牛(niu)路口。這就(jiu)是學校的(de)前(qian)身(shen)。1928年(nian)(nian),學校改名為(wei)(wei)(wei)漢(han)口市立第三(san)小(xiao)學。1935年(nian)(nian)3月8日,陶(tao)(tao)行(xing)知先(xian)(xian)(xian)生和張宗麟(lin)先(xian)(xian)(xian)生親臨漢(han)口三(san)小(xiao)。陶(tao)(tao)行(xing)知先(xian)(xian)(xian)生作(zuo)了(le)題為(wei)(wei)(wei)《怎樣做(zuo)小(xiao)先(xian)(xian)(xian)生》的(de)演說,并為(wei)(wei)(wei)三(san)小(xiao)題詞兩幅(fu),其一為(wei)(wei)(wei):“從前(qian)世(shi)(shi)界屬大人(ren),現在世(shi)(shi)界屬兒童”;其二為(wei)(wei)(wei):“手腦(nao)聯盟”。次日,當(dang)時武漢(han)各報(bao)對此事均有報(bao)道。
近年來,在區政府、區教(jiao)育(yu)局的(de)(de)關懷指(zhi)導下,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)搶抓機(ji)遇,深入踐(jian)行(xing)(xing)(xing)陶行(xing)(xing)(xing)知教(jiao)育(yu)思想,探索(suo)“行(xing)(xing)(xing)知教(jiao)育(yu)”文化(hua)(hua)特(te)(te)(te)色(se)(se),堅持文化(hua)(hua)立校(xiao)、質量(liang)強(qiang)校(xiao)、特(te)(te)(te)色(se)(se)興校(xiao),秉承優(you)良(liang)的(de)(de)傳(chuan)統文化(hua)(hua),結合當(dang)今(jin)社(she)會發展(zhan)的(de)(de)要求(qiu),堅持“崇實求(qiu)真、行(xing)(xing)(xing)知統一(yi)”教(jiao)育(yu)理(li)念和“親師惠民、人(ren)文和諧”的(de)(de)管理(li)理(li)念,以全面實施“行(xing)(xing)(xing)知教(jiao)育(yu)”為抓手,弘(hong)揚“勇于探索(suo)的(de)(de)開拓(tuo)精神、克難制(zhi)勝(sheng)的(de)(de)拼(pin)搏(bo)精神、追求(qiu)卓越(yue)的(de)(de)冠(guan)軍精神”, 辦人(ren)民滿意學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao),打造適合學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)發展(zhan)的(de)(de)特(te)(te)(te)色(se)(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。在師生(sheng)的(de)(de)不(bu)懈(xie)努力下,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)逐漸成(cheng)長為國(guo)際生(sheng)態學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)綠旗單位、中國(guo)陶行(xing)(xing)(xing)知研究會實驗(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao),湖(hu)北省綠色(se)(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao),武(wu)漢市(shi)素質教(jiao)育(yu)特(te)(te)(te)色(se)(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、武(wu)漢市(shi)小(xiao)班化(hua)(hua)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)實驗(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。“創新(xin)素質實踐(jian)行(xing)(xing)(xing)”活動連續八(ba)年獲全國(guo)科技(ji)創新(xin)大賽(sai)二、三等獎、湖(hu)北省一(yi)等獎,武(wu)漢電視臺(tai)、武(wu)漢教(jiao)育(yu)電視臺(tai)、《長江日報(bao)(bao)》等多(duo)家(jia)媒體多(duo)次對學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)推行(xing)(xing)(xing)“小(xiao)先(xian)生(sheng)制(zhi)”、陶系(xi)校(xiao)本課(ke)程、培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創新(xin)思維等進行(xing)(xing)(xing)專題報(bao)(bao)道,劉宇輝同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)當(dang)選2014年武(wu)漢市(shi)“長江之星”,獲得美(mei)國(guo)常青(qing)藤(teng)名(ming)校(xiao)免(mian)費(fei)游學(xue)(xue)(xue)(xue)兩周。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)規模不(bu)斷(duan)擴(kuo)大,辦學(xue)(xue)(xue)(xue)實力不(bu)斷(duan)增強(qiang),社(she)會聲譽(yu)不(bu)斷(duan)提高,初顯“行(xing)(xing)(xing)知教(jiao)育(yu)”辦學(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)(te)(te)色(se)(se),百(bai)年老(lao)校(xiao)開始(shi)煥發青(qing)春。
1945年(nian)抗(kang)戰勝利以(yi)后(hou),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)改名(ming)(ming)為市立第四小(xiao)學(xue)(xue)。1946年(nian)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)更(geng)(geng)名(ming)(ming)為武圣區(qu)第一中心國民學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。 1949年(nian)全(quan)國解放以(yi)后(hou),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)改名(ming)(ming)為漢(han)口(kou)第七小(xiao)學(xue)(xue)。1951年(nian)春,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)遵照上級(ji)指示(shi)(shi),接(jie)(jie)管了緊鄰學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)東南(nan)側的私立仁(ren)善小(xiao)學(xue)(xue)。1953年(nian),漢(han)口(kou)七小(xiao)更(geng)(geng)名(ming)(ming)為硚口(kou)區(qu)大(da)(da)(da)通(tong)巷小(xiao)學(xue)(xue)。1966年(nian)下半年(nian),大(da)(da)(da)通(tong)巷小(xiao)學(xue)(xue)更(geng)(geng)名(ming)(ming)為“五七小(xiao)學(xue)(xue)”。1967年(nian),遵照區(qu)教育局(ju)指示(shi)(shi),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)接(jie)(jie)管了“漢(han)中民辦小(xiao)學(xue)(xue)”,時有教師六十八人(ren),學(xue)(xue)生多(duo)達2337人(ren),成為硚口(kou)區(qu)大(da)(da)(da)型(xing)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)之一。文革結(jie)束以(yi)后(hou),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)名(ming)(ming)恢(hui)復為“大(da)(da)(da)通(tong)巷小(xiao)學(xue)(xue)”。
從20世紀90年代(dai)初(chu)期到(dao)中期,國家大力(li)推進“基本(ben)普(pu)及九(jiu)年義務教育和基本(ben)掃除青壯年文盲”的工作。在(zai)“普(pu)九(jiu)達標”中,學(xue)校于(yu)1993年9月(yue)新建起四層的綜合(he)樓一棟,占地面(mian)積549.44平方(fang)米(mi),建筑面(mian)積1640平方(fang)米(mi)。綜合(he)樓的建設極大地優(you)化(hua)了學(xue)校辦(ban)學(xue)條件,風(feng)雨操(cao)場、專(zhuan)用教室、功能室齊(qi)全。
2009年8月(yue),按照硚(qiao)口區(qu)(qu)委區(qu)(qu)政府《區(qu)(qu)域教(jiao)(jiao)育事業(ye)布局(ju)調整資源重組(zu)規劃》,原大通巷小學(xue)(xue)與原江(jiang)漢橋小學(xue)(xue)進(jin)行(xing)了資源整合,暫時(shi)保留“大通巷小學(xue)(xue)”校(xiao)名(ming)和校(xiao)舍(she)。2012年7月(yue),經(jing)硚(qiao)口區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)育局(ju)同意、區(qu)(qu)編制辦(ban)批準(zhun),學(xue)(xue)校(xiao)更名(ming)為(wei)“武漢市(shi)硚(qiao)口區(qu)(qu)行(xing)知(zhi)小學(xue)(xue)”,成為(wei)湖北(bei)(武漢)地區(qu)(qu)第一所以人民教(jiao)(jiao)育家陶行(xing)知(zhi)先(xian)生名(ming)字命名(ming)的學(xue)(xue)校(xiao)。
2013年9月(yue),占地面積7500平方米(mi),建(jian)筑(zhu)面積5400平方米(mi),18個(ge)教學(xue)班設計規模,可容(rong)納800余名學(xue)生就讀的(de)新(xin)校(xiao)園(yuan)在漢正街建(jian)成,學(xue)校(xiao)于(yu)當月(yue)整體搬遷至新(xin)校(xiao)址。
學校校園設計(ji)功能齊全,擁(yong)有五層綜(zong)合樓一棟,擁(yong)有200米環形(xing)跑道的田徑場(chang)、兩(liang)片(pian)標準籃球(qiu)場(chang)以及(ji)300平方米室內羽毛(mao)球(qiu)館。校園綠化面(mian)積700平方米。
學校(xiao)辦學條件優(you)越。各(ge)(ge)班(ban)教室(shi)均實(shi)現了“班(ban)班(ban)通”,安裝有(you)交互式電子白板。各(ge)(ge)類專用室(shi)、活動(dong)室(shi)齊全(quan),如圖書閱覽室(shi)、科學實(shi)驗室(shi)、勞技室(shi)、美術(shu)室(shi)、音樂舞蹈室(shi)、計算機房等,還(huan)有(you)一個可以容納(na)300人(ren)的學術(shu)報告廳(ting)。
在優化(hua)辦學條(tiao)件的(de)同時,學校(xiao)(xiao)(xiao)堅持(chi)走(zou)內涵發展(zhan)之路,實現可持(chi)續發展(zhan)。堅持(chi)文化(hua)立校(xiao)(xiao)(xiao)、質量強校(xiao)(xiao)(xiao)、特色興(xing)校(xiao)(xiao)(xiao),加大教育(yu)(yu)改革(ge)力度,全面實施(shi)素質教育(yu)(yu),推行課程改革(ge);以陶行知教育(yu)(yu)思(si)(si)想作為(wei)辦學指(zhi)導(dao)思(si)(si)想,秉承優良(liang)的(de)傳統(tong)文化(hua),結合當今社會(hui)發展(zhan)的(de)要求(qiu),堅持(chi)“崇實求(qiu)真、行知統(tong)一(yi)”教育(yu)(yu)理(li)念和“親師惠民(min)、人(ren)文和諧”的(de)管(guan)理(li)理(li)念,以全面實施(shi)“求(qiu)真教育(yu)(yu)”為(wei)抓手(shou),優化(hua)學校(xiao)(xiao)(xiao)文化(hua),弘揚“勇于探索的(de)開拓精(jing)神、克難制勝(sheng)的(de)拼搏精(jing)神、追求(qiu)卓越的(de)冠軍精(jing)神”,不斷提高學校(xiao)(xiao)(xiao)管(guan)理(li)水平(ping),以辦人(ren)民(min)滿(man)意學校(xiao)(xiao)(xiao)為(wei)宗旨,不斷提高教育(yu)(yu)質量和服(fu)務質量,努力打(da)造“行知”教育(yu)(yu)品牌,使百年老校(xiao)(xiao)(xiao)再(zai)續輝煌(huang)。