高麗大(da)(da)(da)學(Korea University)是韓國(guo)私立研究(jiu)型綜合大(da)(da)(da)學,是環太(tai)平洋(yang)大(da)(da)(da)學聯(lian)盟(meng)成(cheng)員(yuan)(yuan)、亞(ya)太(tai)國(guo)際教育協(xie)會發(fa)起成(cheng)員(yuan)(yuan)、亞(ya)太(tai)國(guo)際貿易(yi)教育與(yu)研究(jiu)聯(lian)盟(meng)(PACIBER)的(de)成(cheng)員(yuan)(yuan)和Universitas 21的(de)創(chuang)始會員(yuan)(yuan),世界大(da)(da)(da)學100強之一(yi)。該校經營學位居全韓第一(yi),是韓國(guo)500強企業CEO出(chu)身(shen)較(jiao)多(duo)的(de)大(da)(da)(da)學。連續三年成(cheng)為韓國(guo)大(da)(da)(da)學中(zhong)注冊會計師資格(ge)證(CPA)考取較(jiao)多(duo)的(de)大(da)(da)(da)學。
高(gao)(gao)(gao)麗大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)前(qian)身是(shi)私立普成專(zhuan)門學(xue)(xue)(xue)校,它(ta)始建(jian)于(yu)1905年,是(shi)韓(han)國(guo)第一個(ge)由民間資(zi)本設立的(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)(gao)等(deng)教育(yu)機(ji)構。高(gao)(gao)(gao)麗大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)是(shi)韓(han)國(guo)較大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)綜合(he)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)之一,自創辦之初便通(tong)過以(yi)全新的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)術來培養近代化人才,堅持(chi)救(jiu)國(guo)之路(lu)在(zai)于(yu)培養教育(yu)力量即“教育(yu)救(jiu)國(guo)”,至(zhi)今(jin)擁有一百多年的(de)(de)(de)(de)歷史。作(zuo)為(wei)韓(han)國(guo)較具生機(ji)的(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)(gao)等(deng)學(xue)(xue)(xue)府,高(gao)(gao)(gao)麗大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)在(zai)保留著(zhu)其固(gu)有的(de)(de)(de)(de)認同(tong)感的(de)(de)(de)(de)同(tong)時,也具備(bei)了面向世界級研究(jiu)中心大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)國(guo)際認知度(du)和實力。
高麗(li)大(da)學(xue)(xue)(xue)有17個(ge)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan),分別(bie)是(shi)法學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、經營學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、文(wen)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、農(nong)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、政(zheng)治(zhi)經濟學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、理學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、工程學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、醫學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、師范學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、科學(xue)(xue)(xue)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、藥學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、文(wen)化體育學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、公共行政(zheng)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)等,以(yi)及(ji)下(xia)屬83個(ge)系,分別(bie)分布(bu)在安巖、世宗兩大(da)校區。除(chu)研(yan)(yan)究(jiu)生院(yuan)(yuan)(yuan)外,還有承擔廣泛研(yan)(yan)究(jiu)項目的6個(ge)專業研(yan)(yan)究(jiu)所,它們是(shi):商業管理研(yan)(yan)究(jiu)所、教(jiao)育研(yan)(yan)究(jiu)所、食品與農(nong)業研(yan)(yan)究(jiu)所、政(zheng)策(ce)研(yan)(yan)究(jiu)所、工業科學(xue)(xue)(xue)與技(ji)術(shu)研(yan)(yan)究(jiu)所、社(she)區發展研(yan)(yan)究(jiu)所。
高麗大學(xue)(xue)有35個研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)學(xue)(xue)會(hui),活躍于(yu)各個研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)領域,其中(zhong)(zhong)18個屬(shu)于(yu)人文科(ke)學(xue)(xue)和社會(hui)科(ke)學(xue)(xue),17個屬(shu)自然(ran)科(ke)學(xue)(xue)和醫學(xue)(xue)。得到國(guo)際(ji)公認的(de)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)學(xue)(xue)會(hui)有:亞(ya)洲(zhou)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)中(zhong)(zhong)心和病毒(du)疾病研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)學(xue)(xue)會(hui),為國(guo)際(ji)學(xue)(xue)術(shu)的(de)發展作(zuo)出(chu)了貢獻;朝鮮文化研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)中(zhong)(zhong)心是研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)國(guo)家傳(chuan)統文化較為主要的(de)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)機構;商(shang)業管理研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)中(zhong)(zhong)心、工業技(ji)術(shu)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)學(xue)(xue)會(hui)、食品(pin)來源(yuan)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)學(xue)(xue)會(hui)及合法藥物研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)學(xue)(xue)會(hui)。
高麗(li)大學(xue)(xue)自成(cheng)立以來(lai),已為本國(guo)和(he)全(quan)世(shi)界培(pei)養了(le)無數優秀畢業(ye)生。特別是(shi)在(zai)產(chan)業(ye)化時代,高麗(li)大學(xue)(xue)為韓(han)(han)國(guo)培(pei)養了(le)一大批產(chan)業(ye)化的(de)(de)核心骨干。作(zuo)為較(jiao)具韓(han)(han)國(guo)特色的(de)(de)大學(xue)(xue),高麗(li)大學(xue)(xue)深受韓(han)(han)國(guo)國(guo)民的(de)(de)愛戴,被(bei)譽為“民族大學(xue)(xue)”。高麗(li)大學(xue)(xue)與韓(han)(han)民族一起走過了(le)百(bai)年歷(li)程(cheng),在(zai)保有民族自豪(hao)感的(de)(de)基(ji)礎上,正向(xiang)國(guo)際化和(he)世(shi)界化大步邁進。
法學(xue)(xue)、經(jing)營(ying)學(xue)(xue)、國(guo)際政治學(xue)(xue)、教育(yu)學(xue)(xue)、國(guo)語國(guo)文學(xue)(xue)、社會學(xue)(xue)、原子能工(gong)(gong)學(xue)(xue)、建筑工(gong)(gong)學(xue)(xue)、電子工(gong)(gong)學(xue)(xue)、化學(xue)(xue)、哲學(xue)(xue)、經(jing)濟(ji)學(xue)(xue)、行(xing)政學(xue)(xue)、環境工(gong)(gong)學(xue)(xue)、統計(ji)學(xue)(xue)、歷史(shi)學(xue)(xue)、韓國(guo)史(shi)學(xue)(xue)、產(chan)業工(gong)(gong)學(xue)(xue)、計(ji)算機工(gong)(gong)學(xue)(xue)等。
經營學院:經營學
法學院:法學
文(wen)(wen)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)院:國語國文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)、英(ying)語英(ying)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)、哲(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)、韓國史學(xue)(xue)(xue)(xue)、史學(xue)(xue)(xue)(xue)、心理學(xue)(xue)(xue)(xue)、社會(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)、德(de)語德(de)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)、法語法文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)、漢語中文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)、俄語俄文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)、日(ri)語日(ri)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)、西(xi)(xi)語西(xi)(xi)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)、韓文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)、語言學(xue)(xue)(xue)(xue)
生(sheng)(sheng)命環(huan)境科(ke)學院:生(sheng)(sheng)命遺傳(chuan)工(gong)學、生(sheng)(sheng)命產業(ye)科(ke)學、食品科(ke)學、環(huan)境生(sheng)(sheng)態工(gong)學、食品資(zi)源經濟學
政(zheng)經學(xue)(xue)(xue)院(yuan):政(zheng)治(zhi)外交學(xue)(xue)(xue)、經濟學(xue)(xue)(xue)、統計學(xue)(xue)(xue)、行(xing)政(zheng)學(xue)(xue)(xue)
理(li)(li)(li)科學(xue)(xue)(xue)院:數學(xue)(xue)(xue)、物(wu)理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)、化學(xue)(xue)(xue)、地(di)球環(huan)境科學(xue)(xue)(xue)、管理(li)(li)(li)科學(xue)(xue)(xue)與工(gong)程(cheng)學(xue)(xue)(xue)
醫學院:醫學
護理學院:護理學
工(gong)(gong)科學(xue)(xue)(xue)(xue)院:材料工(gong)(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)、化工(gong)(gong)生命學(xue)(xue)(xue)(xue)、土木環(huan)境工(gong)(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)、建(jian)筑(zhu)(zhu)工(gong)(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(建(jian)筑(zhu)(zhu)工(gong)(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)、建(jian)筑(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue))、產業系統(tong)、情報工(gong)(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)、機械工(gong)(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)、電(dian)工(gong)(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)、電(dian)子(zi)工(gong)(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)
傳媒學院:傳媒學
保健科(ke)學學院:生命(ming)醫工學、生命(ming)系統醫科(ke)學、保健環(huan)境(jing)融合科(ke)學、保健政策管(guan)理(li)學
師范學(xue)院(yuan):教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)、國語(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)、英語(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)、地理教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)、歷史教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)、家庭教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)、數學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)、計算機教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)、體(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)
情報通訊學(xue)院:計(ji)算機(ji)、傳(chuan)播通訊工學(xue)
國際學部:國際學
語言學部:語言學
高麗大學國際處(chu)為在校學生設有SEP(Student Exchange Program)和VSP(Visiting Student Program)兩種國際交流形式。
SEP是指(zhi)與(yu)(yu)高(gao)麗大學(xue)(xue)簽訂有(you)(you)學(xue)(xue)術交流協定的(de)(de)外國大學(xue)(xue)互(hu)派本(ben)科或研究生(sheng)的(de)(de)項目。雙(shuang)方學(xue)(xue)校(xiao)互(hu)相推(tui)薦具有(you)(you)符合對方學(xue)(xue)校(xiao)要求的(de)(de)資(zi)格的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)作為交換生(sheng),而是否批準(zhun)被推(tui)薦的(de)(de)交換生(sheng)入學(xue)(xue)則(ze)由該(gai)學(xue)(xue)校(xiao)決定。其特點是,與(yu)(yu)自費(fei)留(liu)學(xue)(xue)和(he)訪問學(xue)(xue)生(sheng)不同,交換期間(jian)只需繳納(na)本(ben)校(xiao)學(xue)(xue)費(fei)即(ji)可。
除了SEP之外,VSP也是國際交流的(de)(de)(de)(de)一種形式(shi)。所謂(wei)SEP,是指與少(shao)數學(xue)(xue)(xue)校(xiao)單獨簽訂協(xie)議并單方面派(pai)(pai)遣(qian)本(ben)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)生。目(mu)前簽訂該項目(mu)的(de)(de)(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)有(you)加拿大的(de)(de)(de)(de)不列顛哥倫比(bi)亞(ya)大學(xue)(xue)(xue),英(ying)國的(de)(de)(de)(de)倫敦大學(xue)(xue)(xue)皇(huang)家(jia)霍洛(luo)威學(xue)(xue)(xue)院,澳大利亞(ya)的(de)(de)(de)(de)格里菲斯(si)大學(xue)(xue)(xue),美國的(de)(de)(de)(de)加利福尼(ni)亞(ya)大學(xue)(xue)(xue)戴維(wei)斯(si)分(fen)(fen)校(xiao)和賓夕法(fa)尼(ni)亞(ya)大學(xue)(xue)(xue)等。該項目(mu)原(yuan)則上需要繳(jiao)納外派(pai)(pai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)和本(ben)校(xiao)兩部(bu)分(fen)(fen)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)費(fei),但(dan)其中向本(ben)校(xiao)繳(jiao)納的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)費(fei)大部(bu)分(fen)(fen)會以獎學(xue)(xue)(xue)金的(de)(de)(de)(de)形式(shi)返還。
此外,一些(xie)學院還開(kai)設了與本(ben)校單獨(du)的交換學生項目(mu)。
總之,高麗大學為學生提供(gong)了多樣的(de)國際(ji)交流(liu)渠(qu)道,以盡可能(neng)地讓更多的(de)學生有(you)機(ji)會參加國際(ji)交流(liu),增進(jin)國際(ji)視野(ye)和國際(ji)學術(shu)能(neng)力。
Global KU項目
該(gai)項目是以2010年進入世界百強為目標,在第15任魚允大校長(chang)的主導下(xia),從2003年開始正式實施(shi)。項目內容主要(yao)包(bao)括增加英語授課課程數量(liang),增進與海外(wai)大學的交流合(he)作,擴大聘(pin)用外(wai)籍教授以及大幅(fu)度提高畢業(ye)條件(jian)要(yao)求的托(tuo)業(ye)分數。
以目前(qian)的(de)(de)情況來看(kan),一(yi)方面只有取(qu)得(de)一(yi)定(ding)水(shui)平以上的(de)(de)公(gong)認英語成績才(cai)能(neng)畢業(ye)(ye)。另一(yi)方面,校方考(kao)慮(lv)到(dao)各(ge)學(xue)院(yuan)的(de)(de)特性,計劃(hua)開設更(geng)為多(duo)樣的(de)(de)英語授(shou)課(ke)的(de)(de)專業(ye)(ye)課(ke)程以及強化以個單科(ke)學(xue)院(yuan)為基(ji)準的(de)(de)相關英語要(yao)(yao)求的(de)(de)畢業(ye)(ye)條(tiao)件(jian)。按照(zhao)2012年的(de)(de)標準,學(xue)生一(yi)般需(xu)要(yao)(yao)修(xiu)完5個以上的(de)(de)英語授(shou)課(ke)才(cai)可以達到(dao)畢業(ye)(ye)要(yao)(yao)求,但是各(ge)單科(ke)學(xue)院(yuan)要(yao)(yao)求不同,有些學(xue)院(yuan)需(xu)要(yao)(yao)修(xiu)完更(geng)多(duo)的(de)(de)英語授(shou)課(ke)才(cai)能(neng)畢業(ye)(ye)。
漢字畢業條件
在本科(ke)(ke)(ke)課程中,學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)需(xu)要義(yi)務取得(de)國家公認(ren)或高(gao)麗大學(xue)(xue)(xue)(xue)漢(han)(han)(han)字(zi)漢(han)(han)(han)文研究所認(ren)證(zheng)的(de)漢(han)(han)(han)字(zi)2級(ji)以(yi)上資(zi)格(ge)。雖(sui)然目(mu)前漢(han)(han)(han)字(zi)畢(bi)業條件被改(gai)為(wei)由單科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)自(zi)主決定(ding),法學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)和(he)信息通訊學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)也(ye)分別(bie)以(yi)“漢(han)(han)(han)字(zi)認(ren)證(zheng)的(de)社會必要性不高(gao),為(wei)了能讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)能夠進行自(zi)己想要的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習”和(he)“為(wei)了減輕學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)負擔”為(wei)由較先廢(fei)除(chu)漢(han)(han)(han)字(zi)認(ren)證(zheng)的(de)畢(bi)業要求(qiu)。不過,以(yi)文科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、工科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、師范學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)等(deng)為(wei)代表的(de)諸多學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)仍舊表明了漢(han)(han)(han)字(zi)是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)必備的(de)素養,學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)特點決定(ding)了保持漢(han)(han)(han)字(zi)認(ren)證(zheng)畢(bi)業條件的(de)原則性。
深化第一專業或選擇第二專業成為義務化
這(zhe)是2004學(xue)(xue)年(nian)度(du)本科入學(xue)(xue)開始(shi)適用的(de)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)要(yao)(yao)求(qiu)條(tiao)件(jian)之(zhi)一。2004級以后(hou)的(de)本科生(sheng)在第一專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)基礎上必須選(xuan)擇深(shen)化第一專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)或(huo)選(xuan)擇第二專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、融合(he)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、學(xue)(xue)生(sheng)設計專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)中的(de)其(qi)(qi)中一項,并修(xiu)(xiu)完(wan)相(xiang)應學(xue)(xue)分才能畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。在修(xiu)(xiu)完(wan)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)分的(de)同時,學(xue)(xue)生(sheng)需(xu)要(yao)(yao)還需(xu)要(yao)(yao)滿足英語(yu)授課要(yao)(yao)求(qiu)、畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)論文或(huo)公(gong)認英語(yu)成績、漢字認證等所(suo)修(xiu)(xiu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)附加畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)條(tiao)件(jian)。畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)要(yao)(yao)求(qiu)學(xue)(xue)分全(quan)部修(xiu)(xiu)滿但未滿足其(qi)(qi)他(ta)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)條(tiao)件(jian)者,留作結業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)狀(zhuang)態。雖然校規中有轉(zhuan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)制(zhi)度(du),但目前轉(zhuan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)制(zhi)度(du)尚未實(shi)行(xing),學(xue)(xue)生(sheng)可(ke)以通過修(xiu)(xiu)讀(du)其(qi)(qi)他(ta)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)來代替轉(zhuan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)要(yao)(yao)求(qiu)。
副專業和復數專業
這一制(zhi)度與從2004級開始(shi)義務性地實(shi)施的(de)第二(er)專(zhuan)業政(zheng)策不同,也不同于(yu)其(qi)他學校(xiao)常(chang)說(shuo)的(de)“復數專(zhuan)業”或該學校(xiao)實(shi)行(xing)的(de)“第二(er)專(zhuan)業”。
輔(fu)修(xiu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye):在修(xiu)讀第一(yi)(yi)(yi)(yi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的同時,修(xiu)完其他專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)要(yao)求全部(bu)學分的一(yi)(yi)(yi)(yi)部(bu)分,在同一(yi)(yi)(yi)(yi)畢業(ye)(ye)(ye)證(zheng)上記載(zai)輔(fu)修(xiu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(minor)。第一(yi)(yi)(yi)(yi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)和類似專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)及法學專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)不(bu)能申請(qing),僅(jin)限師范學院招生,師范學院專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)可輔(fu)修(xiu)。
復(fu)(fu)數(shu)專業(ye)(ye)(ye)(ye):復(fu)(fu)數(shu)專業(ye)(ye)(ye)(ye)是基本專業(ye)(ye)(ye)(ye)修(xiu)完(wan)后保留畢業(ye)(ye)(ye)(ye),再(zai)另外修(xiu)一(yi)個專業(ye)(ye)(ye)(ye)并(bing)可以(yi)獲得(de)(de)兩(liang)個學(xue)(xue)位的制度,不屬于第(di)二專業(ye)(ye)(ye)(ye)的一(yi)部(bu)分(fen)。第(di)一(yi)專業(ye)(ye)(ye)(ye)修(xiu)完(wan)后,需要再(zai)修(xiu)第(di)二學(xue)(xue)期或第(di)三學(xue)(xue)期才能獲得(de)(de)雙學(xue)(xue)位。在這一(yi)點上,與(yu)第(di)一(yi)專業(ye)(ye)(ye)(ye)同時進(jin)修(xiu)并(bing)獲得(de)(de)學(xue)(xue)位的第(di)二專業(ye)(ye)(ye)(ye)有(you)所差異。在證(zheng)明簽發時亦(yi)與(yu)第(di)一(yi)專業(ye)(ye)(ye)(ye)分(fen)開簽發。
課程簡介
韓(han)國(guo)語正規課程是以(yi)想(xiang)要學習韓(han)國(guo)語的海外(wai)同胞及外(wai)國(guo)人為(wei)對象(xiang),全年(nian)長期開(kai)設的課程。每年(nian)分(fen)春季(ji)、夏季(ji)、秋季(ji)、冬季(ji)四個學期,并根(gen)(gen)據學生的韓(han)國(guo)語水平分(fen)為(wei)1-6級(ji)(ji)(ji)。每學期為(wei)10周(200小(xiao)(xiao)時),以(yi)每周5天,每天4個小(xiao)(xiao)時的方式進行。根(gen)(gen)據韓(han)國(guo)語水平開(kai)設了1級(ji)(ji)(ji)到6級(ji)(ji)(ji)的課程,6級(ji)(ji)(ji)結業后,可繼續就讀研(yan)究班(ban)。
申請資格
高中畢(bi)業(預(yu)畢(bi)業)或(huo)具備相應學習能力的在外(wai)同胞(bao)及外(wai)國人
學費
上午班:166萬韓(han)元/一(yi)期(qi)(10周)
下午班:150萬韓(han)元/一期(10周)
不包括語言課程教材
住宿
語言(yan)生無(wu)法(fa)全部申請(qing)學(xue)校宿舍,多數學(xue)生住(zhu)宿需自理,按申請(qing)先后順序,住(zhu)宿費三月一交。
語言(yan)課程(cheng)開課時間(以2020年度為(wei)基準)
課程時間報名截止日:1/31春季班(ban);4/29夏(xia)季班(ban):7/31底秋季班(ban):10/30冬季班(ban)
課程研(yan)修時(shi)間(jian):3/9~5/21春季班(ban);6/5~8/14夏季班(ban);9/7~11/20秋季班(ban);12/7~2/19冬(dong)季班(ban);
申請資格
父(fu)母及本人(ren)均為外(wai)(wai)國(guo)(guo)人(ren)并(bing)在韓國(guo)(guo)國(guo)(guo)內或國(guo)(guo)外(wai)(wai)完(wan)成相當于韓國(guo)(guo)小學、中學、高中(12年)正規教(jiao)育者
語言能力資格
滿足下列(lie)語言能力資格中一項以(yi)上者
A.韓語:韓國(guo)語能力考試TOPIK成績,高麗大(da)(da)學或其他大(da)(da)學韓國(guo)語中心正規韓國(guo)語課程結業(ye)證及成績
B.英語:TOEFL iBT或者Academic IELTS成績
C.高(gao)中所有教(jiao)育(yu)課程的(de)授(shou)課語言為韓語或英語,并(bing)且修完(wan)全部(bu)教(jiao)育(yu)課程
選課時會根(gen)據合(he)格者提交(jiao)的韓國語能(neng)力(li)考(kao)試(TOPIK)成績或者高(gao)麗(li)大學韓國語中心正規(gui)課程(cheng)結(jie)業等級義務(wu)選修韓國語集(ji)中教育(yu)課程(cheng)并相應設有專業課選修限制。
對于英語能力(li)優秀者,可(ke)根(gen)據所(suo)屬(shu)學科英語授課比例(li)以及國際教(jiao)育(yu)院(yuan)規定免除(chu)韓國語集(ji)中教(jiao)育(yu)課程選修義(yi)務,選修專業(ye)課程時可(ke)不受限制。
選拔方式
選拔方式為100%材(cai)料評審
以申請者提(ti)交的(de)材(cai)料(liao)為基(ji)礎,針(zhen)對學業(ye)能力、專(zhuan)業(ye)符合性、語(yu)言能力、學業(ye)以及課(ke)外活(huo)動等內(nei)容進行綜合評價(jia)選拔合格者。但根據招生(sheng)院系的(de)決定可能會舉(ju)行面試(shi)和筆(bi)試(shi)等,詳情將由招生(sheng)院系另行通知(zhi)考生(sheng)。
申(shen)請者學歷不符合錄(lu)取標(biao)準(zhun)時不進行(xing)選拔。
所有評(ping)價與審核相關(guan)內容由“國際入(ru)學選拔(ba)管理委員會(hui)”決定,其他相關(guan)事項(xiang)根據由高麗大學入(ru)學選拔(ba)規定與步(bu)驟進行。一切入(ru)學選拔(ba)評(ping)價內容不予公開。
開學日期
3月春季學期
9月秋季學期
與國內不同的是(shi),韓(han)國3月份的春季學(xue)期(qi),是(shi)該學(xue)年的第(di)一學(xue)期(qi)。
學費
醫(yi)科專(zhuan)業(ye)較貴,但是不收外國(guo)本科生(sheng)(sheng)。僅錄取研究生(sheng)(sheng)。
理工科專業學費(fei):500萬韓元/學期
人文科及商科等專業:300-400萬(wan)韓元/學期
(學費因專(zhuan)業不同有所差異,理工(gong)科的學費較貴,人文(wen)科以及(ji)商科等相對(dui)低一些(xie))
申請資格
申請資格分為A、B兩(liang)類:
A類:申(shen)(shen)請(qing)人及其父母均持有外國(guo)(guo)(guo)(非韓(han)國(guo)(guo)(guo))國(guo)(guo)(guo)籍。(注:持有多重國(guo)(guo)(guo)籍的韓(han)國(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)籍者不可以申(shen)(shen)請(qing)外國(guo)(guo)(guo)人選(xuan)拔)
B類:申請人(ren)在外國(guo)(非韓國(guo))完(wan)成了小學至大(da)學本科的(de)16年以(yi)上教育。
申請人必須滿足上述要求之一(yi),兩個條(tiao)件(jian)均滿足的申請人視為A類資格(ge)。
申(shen)請資格不同,所需(xu)提交的證(zheng)明材料也不同。
外國語能力證明材料
A.TOPIK3級以上成(cheng)績單
B.TOEFL(PBT 550/ CBT210/ IBT 80),IELTS 5.5或TEPS600以上成(cheng)績單
C.通過提(ti)交下(xia)述(shu)相(xiang)關材料,可以(yi)證明具備(bei)上述(shu)語言能力的申(shen)請者(zhe)
1)英(ying)語為母(mu)語的申請人(ren)
2)在英(ying)語圈國家取(qu)得學士、碩士或博士學位的申請人
3)在國(guo)外(wai)(非(fei)韓(han)國(guo))大學專業為韓(han)語的(de)申(shen)請人
4)在(zai)韓國的(de)大學取得學士、碩(shuo)士或博(bo)士學位的(de)申(shen)請(qing)人
申請人必須(xu)滿足上述A、B、C條件之一(yi)
不接收學院托福(TOEFLITP)成績
成績單(TOPIK,TOEFL,IELTS,TEPS)的有效期(qi)是兩(liang)年(nian)
招生方式
A.通過口(kou)試(shi)和所提交(jiao)的(de)材(cai)料進(jin)(jin)行(xing)篩(shai)選。(口(kou)試(shi)是通過視頻或電話的(de)形(xing)式進(jin)(jin)行(xing))
B.是否進行(xing)口(kou)試是按照(zhao)每個系(xi)的要求(qiu)有所不同。口(kou)試的日期和方法將由所屬學(xue)院(系(xi))辦公室告知(zhi)。
學費
理(li)工科專業學(xue)費:500-600萬韓元/學(xue)期(qi),部分工科專業在(zai)600萬韓元以上
人文科及商科等專業(ye):400-500萬韓元/學期
研究(jiu)生申請到獎(jiang)學金的概率較高,獎(jiang)學金種類也(ye)各(ge)不相同
高(gao)麗大學(xue)的(de)校(xiao)園生(sheng)活豐(feng)富多(duo)彩(cai),文學(xue)、體(ti)育、藝術(shu)俱(ju)樂部應(ying)有(you)盡有(you)。該大學(xue)的(de)12個學(xue)院(yuan)中,每個系都(dou)有(you)學(xue)生(sheng)團體(ti)組織的(de)音樂會或戲劇表演。高(gao)麗大學(xue)學(xue)生(sheng)的(de)宿舍安全、舒(shu)適、使用空間大且離主(zhu)校(xiao)園步行只需10分(fen)鐘,因(yin)此(ci)學(xue)生(sheng)的(de)飲食(shi)起居十分(fen)方便。
學(xue)校(xiao)的圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)是全(quan)國較(jiao)為古(gu)老、條件較(jiao)好(hao)的圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)之一,建于(yu)1973年,已發展了幾(ji)個分(fen)館(guan)(guan),包括(kuo)中(zhong)心圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、研(yan)究生圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、科技圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、聯合國藏書(shu)館(guan)(guan)、首(shou)昌分(fen)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、醫(yi)學(xue)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、亞洲研(yan)究中(zhong)心圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)等(deng),總(zong)藏書(shu)量90萬(wan)冊,其中(zhong)有不(bu)少珍貴的稀有版本;還有1萬(wan)多種微縮(suo)收藏品。
與韓國(guo)其他(ta)大(da)學圖書(shu)(shu)館(guan)不同的(de)是,該校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)特(te)別(bie)收(shou)藏(zang)了聯合國(guo)出版刊物(wu),自1957年(nian)建成(cheng)以來,聯合國(guo)藏(zang)書(shu)(shu)館(guan)容納(na)了約(yue)2.5萬冊(ce)書(shu)(shu)及300多(duo)種期(qi)刊。學校(xiao)博物(wu)館(guan)是全國(guo)第一家大(da)學博物(wu)館(guan),建于1934年(nian),有近10萬件收(shou)藏(zang)品。
高麗大(da)學(xue)要求每個(ge)學(xue)生所(suo)學(xue)課(ke)(ke)程包括:必修基(ji)礎課(ke)(ke)程、跨學(xue)科(ke)(ke)課(ke)(ke)程(人文科(ke)(ke)學(xue)、社會科(ke)(ke)學(xue)、自(zi)然科(ke)(ke)學(xue))、普通課(ke)(ke)程、普通專業課(ke)(ke)程、基(ji)礎選(xuan)修課(ke)(ke)、專業必選(xuan)課(ke)(ke)程等。必須獲得(de)所(suo)在院或系要求的(de)最低學(xue)分數后(hou),學(xue)生才能(neng)畢業。
每年5月5日是校慶(qing)日,這(zhe)一天要舉辦(ban)大型(xing)的、精彩的花(hua)崗(gang)石寶(bao)塔(ta)節慶(qing)祝(zhu)活(huo)動。
從1946年起,高麗和延世兩(liang)所大學(xue)每年舉行一(yi)次運(yun)動會(hui)(高延戰),促進了(le)大學(xue)間的友誼,在發(fa)展現代民族體(ti)(ti)育(yu)方面發(fa)揮了(le)先鋒作用(yong),在韓國現代體(ti)(ti)育(yu)史(shi)上具有重大意義。
高延(yan)(yan)戰(zhan)的(de)(de)(de)由來可以追溯到(dao)日本帝(di)國(guo)主義強占時期(qi),自1945年(nian)12月第(di)一(yi)屆延(yan)(yan)禧專門學(xue)校(延(yan)(yan)世大學(xue)前身)和普成專門學(xue)校(高麗(li)大學(xue)前身)OB足球(qiu)(qiu)(qiu)戰(zhan)開(kai)始(shi),經過當年(nian)兩(liang)校OB籃球(qiu)(qiu)(qiu)賽(sai)、1946年(nian)5月兩(liang)校現役(yi)球(qiu)(qiu)(qiu)員間的(de)(de)(de)足球(qiu)(qiu)(qiu)賽(sai)以及(ji)同年(nian)10月又分別舉(ju)行的(de)(de)(de)足球(qiu)(qiu)(qiu)、籃球(qiu)(qiu)(qiu)兩(liang)項對抗(kang)賽(sai)后(hou)(hou),該名(ming)稱發展成為兩(liang)校定(ding)期(qi)的(de)(de)(de)體(ti)育對抗(kang)賽(sai)。隨(sui)后(hou)(hou)兩(liang)所大學(xue)基本每年(nian)9月都會定(ding)期(qi)舉(ju)行體(ti)育比賽(sai)。對這兩(liang)所大學(xue)的(de)(de)(de)學(xue)生來說,高延(yan)(yan)戰(zhan)非常重要(yao)。通過比賽(sai),這兩(liang)所學(xue)校的(de)(de)(de)學(xue)生可以聚集一(yi)堂(tang),互相了解。同時這比賽(sai)不僅是高大延(yan)(yan)大之間的(de)(de)(de)戰(zhan)爭,也吸引(yin)了全(quan)國(guo)人民的(de)(de)(de)關注,每年(nian)高延(yan)(yan)戰(zhan)的(de)(de)(de)戰(zhan)果(guo)會在電(dian)視臺和報紙上進行報道。
高(gao)大(da)傳(chuan)統(tong)顏色為(wei)紅(hong),標(biao)志(zhi)為(wei)猛(meng)虎,延大(da)傳(chuan)統(tong)顏色為(wei)藍,標(biao)志(zhi)為(wei)雄鷹。在(zai)高(gao)延戰開(kai)始前一(yi)個(ge)星期,雙方就已經(jing)進入了(le)戰斗狀態(tai)。高(gao)麗(li)大(da)在(zai)臨近學校的一(yi)整條(tiao)街上(shang)都掛(gua)滿了(le)給高(gao)麗(li)大(da)學加油打氣,以及嘲諷延世大(da)的橫幅(fu)。延世大(da)也不(bu)甘示弱,且延世大(da)在(zai)新(xin)村(cun),地理位置極好,新(xin)村(cun)掛(gua)滿了(le)打擊高(gao)麗(li)大(da)士氣的條(tiao)幅(fu),其中(zhong)不(bu)乏以高(gao)麗(li)大(da)校名的諧音來進行嘲諷的條(tiao)幅(fu)。
比(bi)賽(sai)時兩校(xiao)各派精英(ying),參(can)加足球(qiu)(qiu)、冰球(qiu)(qiu)、棒球(qiu)(qiu)、籃球(qiu)(qiu)、橄(gan)欖(lan)球(qiu)(qiu)五個項(xiang)目(mu)的(de)角(jiao)逐。因只(zhi)是(shi)兩校(xiao)間的(de)比(bi)賽(sai),所以沒有預賽(sai)與半決賽(sai),比(bi)賽(sai)激烈程度可想而(er)知。除了(le)場上選手,場下啦(la)啦(la)隊和校(xiao)友的(de)應(ying)援同樣也(ye)拼了(le)命要(yao)把對方(fang)給(gei)比(bi)下去(qu)。
高延戰一般是以一晚(wan)上的(de)徹夜(ye)狂歡結束的(de)。在狂歡夜(ye),東(dong)道主學校(xiao)周(zhou)圍的(de)餐館(guan)都(dou)會(hui)免費供(gong)應酒水和(he)食品,但(dan)想享受(shou)(shou)免費晚(wan)餐,必須用舞(wu)蹈證明(ming)自己的(de)實力。所有(you)學生不分國籍,不論輸贏都(dou)聚(ju)集在一起盡情享受(shou)(shou)與狂歡。
具有(you)現代化設(she)施的學生(sheng)聯(lian)合大樓、女(nv)生(sheng)娛樂場,為學生(sheng)課外活(huo)動提供了(le)便利(li)。學校(xiao)還(huan)擁有(you)一個在韓國(guo)所有(you)大學中(zhong)較(jiao)大的運(yun)動訓練中(zhong)心(xin),一個具有(you)國(guo)際水平的溜冰場。此外,學校(xiao)的兩處(chu)海濱建筑在暑假都對師生(sheng)開放。
學生(sheng)咨詢(xun)(xun)中心還為學生(sheng)經常面臨的人生(sheng)、社(she)會、感情、教育等方(fang)面的問題提(ti)供咨詢(xun)(xun)服(fu)務,進行心理測試(shi)等,幫(bang)助學生(sheng)解決困難。
高麗大(da)學校(xiao)(xiao)(xiao)園由首爾(er)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)(qu)(首爾(er)城北(bei)區(qu)(qu)(qu)881032㎡)、世宗(zong)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)(qu)(世宗(zong)特別自治市426714㎡)及3個附屬醫院(安(an)巖醫院:首爾(er)城北(bei)區(qu)(qu)(qu)67676㎡、九老醫院:首爾(er)九老區(qu)(qu)(qu)40208㎡、安(an)山(shan)醫院:京畿道安(an)山(shan)市47846㎡)組成。總(zong)(zong)校(xiao)(xiao)(xiao)坐落在首爾(er)東部(bu),距市中心約兩英里。校(xiao)(xiao)(xiao)園總(zong)(zong)面(mian)積有(you)1平(ping)(ping)(ping)方(fang)公(gong)里以上(shang),建(jian)筑物(wu)占地面(mian)積約20多(duo)萬平(ping)(ping)(ping)方(fang)米(mi),運動場7萬平(ping)(ping)(ping)方(fang)米(mi)。此外,學校(xiao)(xiao)(xiao)還擁有(you)50萬平(ping)(ping)(ping)方(fang)米(mi)的(de)實驗農場和14平(ping)(ping)(ping)方(fang)公(gong)里的(de)森林。
高麗大(da)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習環境(jing)優良,已有30萬多(duo)名學(xue)(xue)(xue)生在這所具有100多(duo)年歷史(shi)的(de)(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)獲(huo)得(de)了各種學(xue)(xue)(xue)位。在100年的(de)(de)成長(chang)歷程中,在教育和培(pei)養杰出(chu)的(de)(de)韓國(guo)青(qing)年方面起(qi)著(zhu)表率作(zuo)用,并(bing)做出(chu)了卓(zhuo)越貢獻。高麗大(da)學(xue)(xue)(xue)堅持救(jiu)國(guo)之路,大(da)力培(pei)養教育力量即(ji)“教育救(jiu)國(guo)”。在韓國(guo)的(de)(de)政治(zhi)、經濟、社會、文化等(deng)領(ling)域(yu)有了長(chang)足的(de)(de)發展。
另外,高麗大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)還擁有完善的教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設施。該(gai)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的六所主要圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)中(zhong)央圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(舊(jiu))、中(zhong)央圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(新)、科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、法學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)和世(shi)宗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術情報院藏(zang)有單行本2520286冊、連續刊物615525冊、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位論(lun)文255037冊、古漢(han)語書(shu)(shu)(shu)籍107345冊、非圖(tu)書(shu)(shu)(shu)資料89148份等(deng)共計3587338冊的有形(xing)資料以及電子雜志報刊70415種(zhong)、Web DB123種(zhong)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位論(lun)文77203件,e-book419254冊等(deng)共計674179件的數(shu)字內容(rong)物。此外,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校還有博物館(guan)、信息(xi)計算(suan)中(zhong)心、健康福利中(zhong)心、外語學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習中(zhong)心、教育(yu)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)出版(ban)社(she)等(deng)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)服(fu)務機構。
高麗大(da)學的(de)(de)(de)(de)前身是由時(shi)任大(da)韓(han)帝國內(nei)藏院卿的(de)(de)(de)(de)李容(rong)翊(???)于1905年5月5日以(yi)“教育救國”為理念創(chuang)建(jian)的(de)(de)(de)(de)私立普成專門學校(xiao)(????????),是當時(shi)第一所也是僅有的(de)(de)(de)(de)一所完全由朝鮮(xian)人自己創(chuang)建(jian)并管理的(de)(de)(de)(de)近代(dai)式(shi)高等(deng)教育機構(gou),是韓(han)國較早的(de)(de)(de)(de)專業學校(xiao)。
光武九年(1905),李(li)容翊在(zai)漢城磗洞(今首爾市鐘路區(qu)壽(shou)松洞)的(de)(de)一(yi)所前俄語(yu)學(xue)校的(de)(de)建筑舊址(zhi)上成立了普成專門學(xue)校。
1910年庚戌國(guo)恥后,大(da)韓(han)帝國(guo)的(de)(de)滅亡,日本正式吞并(bing)了朝鮮半(ban)島,開始進行長達36年的(de)(de)殖(zhi)民統治(zhi)。韓(han)國(guo)皇(huang)室的(de)(de)財產也被日本侵(qin)占,普(pu)成專(zhuan)門學校面臨停辦的(de)(de)危機。
1911年,學(xue)校的第一(yi)屆畢(bi)業生尹益善(shan)(???)在與朝鮮(xian)(xian)獨立運動家、天道教(jiao)教(jiao)主義菴孫秉(bing)熙(xi)(???)商議后,學(xue)校的經(jing)營權(quan)由朝鮮(xian)(xian)天道教(jiao)接收。
1915年(nian)4月,根(gen)據朝(chao)鮮(xian)總督府頒(ban)布的(de)《專門學校(xiao)規(gui)則執行(xing)令》的(de)規(gui)定,學校(xiao)被(bei)降低了級別,校(xiao)名(ming)改為(wei)“私(si)立普成(cheng)法律商業學校(xiao)”,設立了3年(nian)制(zhi)的(de)法律科和實(shi)業科。
1919年,三一運動后,孫(sun)秉熙被日本(ben)警察逮捕,天道教組(zu)織遭(zao)到毀滅性打(da)擊,學(xue)校(xiao)再(zai)次陷入(ru)運營(ying)困(kun)難。
1946年,學(xue)校升格(ge)為4年制(zhi)教程的綜合性大學(xue),并正式使用“高麗(li)大學(xue)”這一校名,實現(xian)了廣大朝鮮人珍藏多年的美夢。
1947年(nian)11月3日,在(zai)學(xue)(xue)(xue)生節暨(ji)光州學(xue)(xue)(xue)生抗日運(yun)動紀(ji)念日之際,由學(xue)(xue)(xue)生自己主辦的《高大新聞(wen)》正式創刊。
1949年,培養(yang)出(chu)了(le)第(di)一屆畢(bi)業(ye)生(sheng),授予(yu)第(di)一批學士(shi)學位(wei)。
1951年9月,學(xue)校(xiao)暫(zan)時(shi)遷往(wang)大(da)(da)邱避難(nan),并(bing)在大(da)(da)邱院(yuan)垈洞(???)設(she)立臨(lin)時(shi)校(xiao)舍,繼續(xu)辦(ban)學(xue)。避難(nan)期間,學(xue)校(xiao)新(xin)設(she)了部分理(li)學(xue)領(ling)域的(de)學(xue)科和(he)農(nong)林學(xue)院(yuan),并(bing)將文科學(xue)院(yuan)整編為文理(li)學(xue)院(yuan),進一步擴大(da)(da)了規模。
經(jing)1955年4月和1959年4月的兩(liang)次(ci)改(gai)組,學(xue)校(xiao)由(you)一個(ge)研(yan)究生院(yuan)(yuan)(yuan)和法學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、商學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、政(zheng)治(zhi)經(jing)濟(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、文理學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)及農(nong)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)等5個(ge)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)組成。
1955年(nian)建校50周年(nian)之(zhi)際,學校將“自由、正(zheng)義、真理”這一(yi)全新的教育理念作為校訓,并(bing)制定了新校歌、校旗和校章,具備了成為綜合大學的象征(zheng)體系。
1960年(nian),高麗大學學生(sheng)的(de)4.18義舉成(cheng)為了4.19運動(革命)的(de)導火索。
1963年,學校新設了理工(gong)學院和韓國較早的(de)經營(ying)學研究生(sheng)院。。
1971年12月,合并了學(xue)校(xiao)法(fa)人烏(wu)蘇大學(xue)(?????),建立了醫學(xue)院與(yu)烏(wu)蘇醫院。
1983年(nian)7月,高麗大學(xue)(xue)擴充醫學(xue)(xue)院(yuan)和醫院(yuan)的體制,重新組建了大學(xue)(xue)醫學(xue)(xue)中心系統,下屬(shu)4家校醫院(yuan)落。
1986年,成立(li)了國際教育部,同時加入國際大學生(sheng)交流會。
2004年,成為世界大學多方合作組織U21(Universitas21)會員。
2005年,舉辦了(le)世界大學校長論壇。
2008年(nian)加入了環太平(ping)洋大學協議(yi)會(APRU,Association of Pacific Rim Universition)。
2015年,與慶熙大(da)(da)學(xue)(xue),光云大(da)(da)學(xue)(xue),延世(shi)大(da)(da)學(xue)(xue)和漢陽(yang)大(da)(da)學(xue)(xue)冰(bing)球隊(dui)代(dai)表者組成(cheng)大(da)(da)學(xue)(xue)冰(bing)球聯盟并創立總(zong)會。
以上信息源自網絡,數據截止至2021年5月,請以官網為準!