芒果视频

歷史沿革

南(nan)(nan)昌(chang)(chang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)附(fu)屬(shu)(shu)(shu)(shu)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)創(chuang)辦于1960年(nian)(nian)，前身是江西(xi)工學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)職工子(zi)(zi)弟(di)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)和(he)江西(xi)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)職工子(zi)(zi)弟(di)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。1993年(nian)(nian)，兩校(xiao)(xiao)(xiao)合(he)并為(wei)南(nan)(nan)昌(chang)(chang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)附(fu)屬(shu)(shu)(shu)(shu)中(zhong)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。2003年(nian)(nian)8月，為(wei)解決中(zhong)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)混合(he)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)弊端，南(nan)(nan)昌(chang)(chang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)對附(fu)屬(shu)(shu)(shu)(shu)中(zhong)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)進(jin)行布局調整，附(fu)屬(shu)(shu)(shu)(shu)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)擁有(you)了(le)完(wan)整的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園。2006年(nian)(nian)9月，南(nan)(nan)昌(chang)(chang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革附(fu)屬(shu)(shu)(shu)(shu)中(zhong)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管理(li)體(ti)制，附(fu)屬(shu)(shu)(shu)(shu)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)正式成(cheng)為(wei)南(nan)(nan)昌(chang)(chang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)獨立的(de)附(fu)屬(shu)(shu)(shu)(shu)單位(wei)。2010年(nian)(nian)1月原醫學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)職工子(zi)(zi)弟(di)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)更名為(wei)“南(nan)(nan)昌(chang)(chang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)附(fu)屬(shu)(shu)(shu)(shu)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)東湖分(fen)校(xiao)(xiao)(xiao)”；2010年(nian)(nian)1月及2015年(nian)(nian)6月，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)與(yu)南(nan)(nan)昌(chang)(chang)市(shi)紅(hong)谷(gu)灘新區(qu)管委會(hui)合(he)作(zuo)，先后創(chuang)辦了(le)“南(nan)(nan)昌(chang)(chang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)附(fu)屬(shu)(shu)(shu)(shu)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)紅(hong)谷(gu)灘分(fen)校(xiao)(xiao)(xiao)”和(he)“南(nan)(nan)昌(chang)(chang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)附(fu)屬(shu)(shu)(shu)(shu)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)前湖分(fen)校(xiao)(xiao)(xiao)”。

學校簡介

如(ru)今的南大附小四(si)校(xiao)(xiao)區雄踞英雄城(cheng)南昌市贛江兩岸，總占地(di)面(mian)積(ji)為55741㎡，校(xiao)(xiao)舍總建筑面(mian)積(ji)為34703㎡，運(yun)動場(chang)面(mian)積(ji)達25631㎡，各項現代化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育配套設施齊全。截至2017年9月，學(xue)校(xiao)(xiao)共有107個(ge)(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)班(ban)，在校(xiao)(xiao)生(sheng)5556名(ming)(ming)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)330名(ming)(ming)，其中：青山湖(hu)總校(xiao)(xiao)32個(ge)(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)班(ban)，1592名(ming)(ming)學(xue)生(sheng)，105名(ming)(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)；東湖(hu)分(fen)校(xiao)(xiao)6個(ge)(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)班(ban)，234名(ming)(ming)學(xue)生(sheng)，18名(ming)(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)；紅谷灘分(fen)校(xiao)(xiao)41個(ge)(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)班(ban)，2300名(ming)(ming)學(xue)生(sheng)，134名(ming)(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)；前湖(hu)分(fen)校(xiao)(xiao)28個(ge)(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)班(ban)，1430名(ming)(ming)學(xue)生(sheng)，73名(ming)(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)。

師資力量

現有(you)中小學(xue)高級(ji)以(yi)上(shang)(shang)職(zhi)稱教師(shi)(shi)(shi)14人(ren)(ren)，中小學(xue)一級(ji)教師(shi)(shi)(shi)128人(ren)(ren)，省(sheng)學(xue)科帶頭人(ren)(ren)2人(ren)(ren)，省(sheng)骨干(gan)教師(shi)(shi)(shi)13人(ren)(ren)，南(nan)昌市(shi)(shi)名師(shi)(shi)(shi)1人(ren)(ren)，市(shi)(shi)“十佳”教師(shi)(shi)(shi)1人(ren)(ren)，市(shi)(shi)級(ji)學(xue)科帶頭人(ren)(ren)13人(ren)(ren)，市(shi)(shi)骨干(gan)教師(shi)(shi)(shi)7人(ren)(ren)。具有(you)本科及以(yi)上(shang)(shang)學(xue)歷的教師(shi)(shi)(shi)占總(zong)數(shu)的90%，另有(you)15人(ren)(ren)獲碩士學(xue)位。先后有(you)18人(ren)(ren)次(ci)被授(shou)予全(quan)國(guo)優(you)秀(xiu)班主任、優(you)秀(xiu)校(xiao)長和省(sheng)市(shi)(shi)優(you)秀(xiu)教師(shi)(shi)(shi)、優(you)秀(xiu)班主任、師(shi)(shi)(shi)德先進個人(ren)(ren)、優(you)秀(xiu)大(da)隊輔(fu)導員、感動(dong)洪城“最(zui)美教師(shi)(shi)(shi)”和學(xue)科教學(xue)能手(shou)等(deng)稱號(hao)。

近幾年(nian)來(lai)，學(xue)校青年(nian)教(jiao)師在華東地區和(he)省(sheng)市各級(ji)學(xue)科(ke)優(you)質課(ke)(ke)(ke)比(bi)賽、教(jiao)學(xue)技能競(jing)賽中有(you)29人(ren)次奪得(de)一等(deng)獎(jiang)。學(xue)校科(ke)研(yan)氛圍濃厚，教(jiao)研(yan)成果豐碩，有(you)200余人(ren)次在國(guo)家、省(sheng)、市級(ji)學(xue)術交流、學(xue)科(ke)教(jiao)研(yan)競(jing)賽中獲獎(jiang)；承(cheng)擔了(le)包(bao)括全國(guo)教(jiao)育科(ke)學(xue)“十三五”規劃2016年(nian)度教(jiao)育部(bu)規劃課(ke)(ke)(ke)題《鄉土文(wen)化(hua)融入城市小學(xue)教(jiao)育探索與實(shi)踐》在內的(de)2個國(guo)家級(ji)、5個省(sheng)級(ji)課(ke)(ke)(ke)題研(yan)究。成功開發(fa)了(le)《讀(du)千古美(mei)文(wen)，做少年(nian)君子》、《走進飄(piao)香的(de)書(shu)屋》、《開心菜(cai)園(yuan)》、《悠(you)悠(you)茶(cha)話》等(deng)多門校本(ben)課(ke)(ke)(ke)程，其中，《開心菜(cai)園(yuan)》、《悠(you)悠(you)茶(cha)話》獲得(de)江西省(sheng)出彩校本(ben)課(ke)(ke)(ke)程一等(deng)獎(jiang)。

所得榮譽

近幾年來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)一(yi)手(shou)抓(zhua)課(ke)程改革，提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量，一(yi)手(shou)抓(zhua)“四大工(gong)程”，推進素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)內涵建設不斷(duan)強化，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量逐步提升，品牌影響力(li)日益擴大，先(xian)后被評(ping)為全國教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系統先(xian)進集體(ti)、全國模(mo)范職工(gong)小(xiao)(xiao)家(jia)、全國巾(jin)幗文明崗和江西(xi)省(sheng)(sheng)(sheng)陽光體(ti)育(yu)(yu)工(gong)作先(xian)進單(dan)位(wei)、江西(xi)省(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)依法(fa)(fa)治(zhi)校(xiao)(xiao)示范校(xiao)(xiao)、江西(xi)省(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)實施素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作示范校(xiao)(xiao)、江西(xi)省(sheng)(sheng)(sheng)維(wei)護(hu)青(qing)少年合法(fa)(fa)權(quan)益先(xian)進集體(ti)、江西(xi)省(sheng)(sheng)(sheng)現代教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)技術示范校(xiao)(xiao)江西(xi)省(sheng)(sheng)(sheng)家(jia)校(xiao)(xiao)合作試(shi)點學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、江西(xi)省(sheng)(sheng)(sheng)少先(xian)隊工(gong)作示范校(xiao)(xiao)，以及南昌市德育(yu)(yu)示范校(xiao)(xiao)等榮譽。

百舸爭流，搏浪揚帆行千里。在黨的教育方針(zhen)指引下，在南昌大(da)學(xue)黨委(wei)行政正確(que)領導(dao)和省市教育行政部門關心(xin)支持下，南昌大(da)學(xue)附(fu)屬(shu)小(xiao)學(xue)正朝著全國(guo)知名(ming)的品(pin)牌小(xiao)學(xue)目(mu)標闊(kuo)步前(qian)進。