原(yuan)海口(kou)市第(di)(di)九(jiu)小(xiao)學分為(wei)海口(kou)市濱海第(di)(di)九(jiu)小(xiao)學和海口(kou)市第(di)(di)九(jiu)小(xiao)學，海口(kou)市第(di)(di)九(jiu)小(xiao)學坐(zuo)落在解(jie)放西路，總面積20畝。學校設備先進，校風嚴謹，師資力(li)量(liang)雄(xiong)厚(hou)，被譽為(wei)“中國名校”。
1992年(nian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)率先(xian)在全(quan)(quan)省(sheng)實(shi)現“四機一(yi)幕一(yi)柜”進(jin)教室，成(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)海南省(sheng)電(dian)化教學(xue)(xue)(xue)(xue)起步早的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。多(duo)年(nian)來(lai)不斷探索以(yi)(yi)現代(dai)教育(yu)(yu)(yu)技術(shu)(shu)為(wei)(wei)(wei)(wei)手(shou)段，以(yi)(yi)課(ke)堂教學(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)(wei)(wei)(wei)主陣地，以(yi)(yi)科(ke)研(yan)為(wei)(wei)(wei)(wei)龍頭的(de)(de)(de)教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)整體(ti)改革路子。面對新世紀的(de)(de)(de)挑(tiao)戰，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)把敏銳的(de)(de)(de)目光瞄(miao)準教育(yu)(yu)(yu)信息(xi)化建(jian)(jian)設，以(yi)(yi)現代(dai)教育(yu)(yu)(yu)思想和(he)現代(dai)教育(yu)(yu)(yu)技術(shu)(shu)為(wei)(wei)(wei)(wei)依托，將教育(yu)(yu)(yu)信息(xi)化作為(wei)(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)加(jia)快建(jian)(jian)設現代(dai)化“教育(yu)(yu)(yu)強校(xiao)”，深(shen)入推進(jin)素質教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)重(zhong)要舉措。近年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)加(jia)大(da)投入，建(jian)(jian)立(li)起千兆乙(yi)太網為(wei)(wei)(wei)(wei)骨干的(de)(de)(de)校(xiao)園網絡(luo)，實(shi)現日常辦公、教學(xue)(xue)(xue)(xue)網絡(luo)化、自動化，達(da)到全(quan)(quan)國(guo)(guo)先(xian)進(jin)水平(ping)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)稟承“求(qiu)實(shi)、創新”的(de)(de)(de)宗(zong)旨，以(yi)(yi)“科(ke)研(yan)興(xing)教，科(ke)研(yan)興(xing)師(shi)，科(ke)研(yan)興(xing)校(xiao)”為(wei)(wei)(wei)(wei)發展目標，加(jia)大(da)科(ke)研(yan)力度，先(xian)后完成(cheng)國(guo)(guo)家(jia)級(ji)“八五”、“九五”專項科(ke)研(yan)課(ke)題的(de)(de)(de)實(shi)驗研(yan)究，其中《運(yun)用電(dian)教手(shou)段優化小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中年(nian)級(ji)應用題教學(xue)(xue)(xue)(xue)》《運(yun)用現代(dai)教育(yu)(yu)(yu)技術(shu)(shu)，養成(cheng)作文習慣，掌握作文方法，形(xing)成(cheng)良(liang)好(hao)素質》、《發揮現代(dai)教育(yu)(yu)(yu)技術(shu)(shu)優勢，促進(jin)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生良(liang)好(hao)品德的(de)(de)(de)形(xing)成(cheng)》等國(guo)(guo)家(jia)級(ji)課(ke)題的(de)(de)(de)研(yan)究成(cheng)果通過專家(jia)組鑒(jian)定驗收，并(bing)在全(quan)(quan)國(guo)(guo)、省(sheng)、市獲(huo)獎(jiang)和(he)推廣。
教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)信(xin)息(xi)化網絡的(de)建成(cheng)，促進(jin)了教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方式的(de)變革，實現(xian)了基礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)跨越式的(de)發展(zhan)(zhan)，使(shi)學(xue)(xue)校在(zai)新的(de)歷史(shi)時期呈現(xian)出(chu)更加蓬勃的(de)生機。學(xue)(xue)生的(de)思想道德、文(wen)化素(su)質、個性(xing)特長都得到充分(fen)的(de)發展(zhan)(zhan)。學(xue)(xue)校管樂(le)隊曾獲(huo)全(quan)國(guo)首屆(jie)少年管樂(le)邀請賽金獎(jiang)，多次被邀請赴香港(gang)演(yan)出(chu)；學(xue)(xue)校合唱隊兩次參加全(quan)國(guo)中小(xiao)學(xue)(xue)文(wen)藝比賽均獲(huo)一(yi)等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)；學(xue)(xue)生的(de)書畫、攝影、科技(ji)等(deng)(deng)(deng)作品被送(song)到日本(ben)、英國(guo)、美國(guo)等(deng)(deng)(deng)國(guo)家進(jin)行交流并獲(huo)獎(jiang)。學(xue)(xue)校曾獲(huo)“全(quan)國(guo)基層(ceng)先進(jin)黨(dang)支部”等(deng)(deng)(deng)36項(xiang)國(guo)家級獎(jiang)勵，“海(hai)南(nan)省(sheng)精神文(wen)明建設(she)先進(jin)單(dan)位”等(deng)(deng)(deng)68項(xiang)省(sheng)級獎(jiang)項(xiang)。校長吳素(su)秋等(deng)(deng)(deng)一(yi)大(da)批教(jiao)(jiao)(jiao)師榮獲(huo)全(quan)國(guo)模范(fan)教(jiao)(jiao)(jiao)師，海(hai)南(nan)省(sheng)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師，海(hai)口市優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師等(deng)(deng)(deng)光榮稱(cheng)號。
2011年12月整體移交給龍華區(qu)管理，移交后的學(xue)校(xiao)將(jiang)作為(wei)老(lao)城(cheng)區(qu)的優質示(shi)范小學(xue)，發揮優質學(xue)校(xiao)的輻(fu)射帶動作用，促進(jin)區(qu)域教(jiao)育均衡(heng)發展。移交之后，保(bao)持校(xiao)名不(bu)變(bian)(bian)，師資(zi)不(bu)變(bian)(bian)，教(jiao)學(xue)設施(shi)不(bu)變(bian)(bian)，教(jiao)職工待(dai)遇不(bu)變(bian)(bian)，教(jiao)師工作不(bu)變(bian)(bian)，市、區(qu)政(zheng)府和教(jiao)育部門對(dui)學(xue)校(xiao)在(zai)人(ren)、財、物等方面予以重點(dian)扶(fu)持，擴大優質辦學(xue)資(zi)源，滿足老(lao)城(cheng)區(qu)片區(qu)市民“上好學(xue)”的新期待(dai)。
林暗草驚風 
