海南(nan)楓(feng)葉國際(ji)學(xue)(xue)校(xiao)【初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)】階段(duan)通過(guo)系列(lie)化的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習習慣(guan)(guan)、生(sheng)(sheng)活習慣(guan)(guan)、行為(wei)習慣(guan)(guan)養成(cheng)教育(yu),奠定學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)未來發展的(de)(de)(de)堅(jian)實基礎(chu)。培養學(xue)(xue)習自主、生(sheng)(sheng)活自理、行為(wei)自律、開朗自信的(de)(de)(de)陽光(guang)少年。開足(zu)開全(quan)國家規(gui)定課程(cheng),增設(she)多元(yuan)文化課程(cheng)、社團(tuan)活動等校(xiao)本課程(cheng);突(tu)出楓(feng)葉英(ying)語(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)優勢,中(zhong)(zhong)方英(ying)語(yu)(yu)(yu)老(lao)師與持(chi)ESL證(zheng)書資格的(de)(de)(de)外(wai)教英(ying)語(yu)(yu)(yu)課形成(cheng)優勢互(hu)補,讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)有足(zu)夠(gou)的(de)(de)(de)時間學(xue)(xue)英(ying)語(yu)(yu)(yu)、用英(ying)語(yu)(yu)(yu),為(wei)實現(xian)與楓(feng)葉高中(zhong)(zhong)加方課程(cheng)順利對接打好基礎(chu)。如(ru)果您的(de)(de)(de)孩子正(zheng)處(chu)于(yu)初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)段(duan),初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)三好習慣(guan)(guan)養成(cheng)教育(yu)將有效解決您對于(yu)青春期孩子教育(yu)的(de)(de)(de)擔(dan)心與焦(jiao)慮(lv)。我(wo)們以學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)習慣(guan)(guan)養成(cheng)為(wei)抓手,堅(jian)持(chi)課堂與活動育(yu)人相結合,讓(rang)孩子平(ping)安度過(guo)人生(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)至為(wei)重要的(de)(de)(de)一(yi)段(duan)時光(guang)。小(xiao)班化教學(xue)(xue)能確保老(lao)師都關注到每一(yi)個(ge)孩子的(de)(de)(de)成(cheng)長狀態(tai)。英(ying)語(yu)(yu)(yu)優勢、三好習慣(guan)(guan)、綜合能力架起(qi)通往楓(feng)葉高中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)理想(xiang)之(zhi)橋。