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學校簡介

福(fu)(fu)建(jian)省福(fu)(fu)鼎(ding)市第五中(zhong)(zhong)學(xue)坐落于，背枕青山、面對海港，環境優美。校園，。現有18個教學(xue)班，教職工76人(ren)，學(xue)生900多(duo)名(ming)。她的前身是“福(fu)(fu)建(jian)省福(fu)(fu)鼎(ding)縣第五中(zhong)(zhong)學(xue)”、“閩東漁(yu)業職業學(xue)校”、“福(fu)(fu)鼎(ding)縣沙(sha)埕(cheng)(cheng)學(xue)校中(zhong)(zhong)學(xue)部”，1974年被省教委(wei)定名(ming)為(wei)“福(fu)(fu)建(jian)省福(fu)(fu)鼎(ding)縣沙(sha)埕(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)學(xue)”，1995年更名(ming)為(wei)“福(fu)(fu)建(jian)省福(fu)(fu)鼎(ding)市第五中(zhong)(zhong)學(xue)”，系全日制普通完中(zhong)(zhong)。

歷史沿革

新(xin)中(zhong)國(guo)成(cheng)立第十(shi)個年頭即1958年的(de)時候(hou)，全國(guo)大(da)煉鋼鐵，“形(xing)勢看好”，于此(ci)同時，提出普及(ji)小學(xue)(xue)教育的(de)方針。在50年代末60年代初，為了(le)與小學(xue)(xue)辦(ban)學(xue)(xue)的(de)銜接，便大(da)力創辦(ban)中(zhong)學(xue)(xue)，如(ru)此(ci)，“福(fu)建省福(fu)鼎(ding)縣第五中(zhong)學(xue)(xue)”（以下簡稱福(fu)鼎(ding)五中(zhong)）繼福(fu)鼎(ding)二中(zhong)、三中(zhong)、四中(zhong)之后于1960年應運而生，開始了(le)她提高(gao)人民文化素質(zhi)、培(pei)養人才的(de)使命和坎坷曲折的(de)發展歷程。

1960年(nian)二(er)月(yue)開始籌(chou)建(jian)校(xiao)舍，共建(jian)一座四(si)個各52（8×6.5）m的單層(ceng)磚木結(jie)構教室（今校(xiao)食(shi)堂西面部分的教工和(he)學(xue)生(sheng)(sheng)宿(su)舍，危房）。同年(nian)7月(yue)至8月(yue)籌(chou)備(bei)招(zhao)生(sheng)(sheng)，招(zhao)收(shou)學(xue)生(sheng)(sheng)兩個班百人左右，生(sheng)(sheng)源主要是(shi)當時(shi)沙埕和(he)店下人民公(gong)社的小(xiao)學(xue)畢(bi)業生(sheng)(sheng)。因其學(xue)習刻苦(ku)，素質較高。9、10月(yue)間開始正式上課。

建(jian)校之初，繆挺(ting)鑾同志任(ren)(ren)副校長，主持(chi)工作(zuo)。教(jiao)(jiao)導主任(ren)(ren)由鄭祖舜同志擔任(ren)(ren)，還有數學教(jiao)(jiao)師游少平、語文(wen)教(jiao)(jiao)師王可鳳(feng)、楊德茂等(deng)。

當(dang)時(shi)興德庵為(wei)沙埕公社(she)（沙埕公社(she)設南(nan)鎮）水土大隊轄(xia)內，因(yin)地(di)勢較高(gao)，少人居住，其時(shi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)周圍(wei)還是荒草萋(qi)萋(qi)一(yi)(yi)片，一(yi)(yi)座四個(ge)教(jiao)室的(de)單層房子顯得孤(gu)寂而(er)(er)冷(leng)清，然而(er)(er)由于住進(jin)了這些在(zai)困(kun)(kun)苦時(shi)代仍矢志于教(jiao)學(xue)(xue)(xue)和求學(xue)(xue)(xue)的(de)老師、同學(xue)(xue)(xue)們，這座教(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓(lou)便由此生(sheng)動了起來(lai)。當(dang)時(shi)四間(jian)(jian)(jian)(jian)校(xiao)舍(she)(she)兩(liang)間(jian)(jian)(jian)(jian)為(wei)教(jiao)室，一(yi)(yi)間(jian)(jian)(jian)(jian)為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)宿(su)舍(she)(she)。另外一(yi)(yi)間(jian)(jian)(jian)(jian)隔(ge)成(cheng)二小間(jian)(jian)(jian)(jian)做成(cheng)辦(ban)公室和教(jiao)師宿(su)舍(she)(she)。再借水生(sheng)大隊放漁(yu)具的(de)草樓(lou)來(lai)做食堂。因(yin)為(wei)1958年(nian)的(de)“大躍進(jin)”帶來(lai)了1960年(nian)下半(ban)年(nian)的(de)大困(kun)(kun)難(nan)時(shi)期，可福(fu)鼎五中(zhong)的(de)教(jiao)師仍保持飽滿的(de)精神(shen)，從事于教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)。在(zai)物質(zhi)生(sheng)活極端(duan)困(kun)(kun)乏的(de)情況(kuang)下，他(ta)們發揚(yang)艱苦奮斗精神(shen)，吃(chi)苦耐(nai)勞(lao)，任勞(lao)任怨。在(zai)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓(lou)旁開荒種菜，聊以(yi)充饑。在(zai)當(dang)時(shi)公社(she)、大隊的(de)支持下，師生(sheng)自己勞(lao)動，在(zai)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓(lou)前坎（即“人民會(hui)場”左側）清理出了一(yi)(yi)塊平地(di)，建起了一(yi)(yi)個(ge)籃(lan)(lan)球場。沙埕中(zhong)學(xue)(xue)(xue)后來(lai)發展為(wei)省(sheng)籃(lan)(lan)球傳(chuan)統項目學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，在(zai)籃(lan)(lan)球運動項目方面取(qu)得了較好(hao)的(de)成(cheng)績，至(zhi)今方興未艾，建校(xiao)之(zhi)初五中(zhong)師生(sheng)自己開建籃(lan)(lan)球場之(zhi)事不能(neng)不說是后來(lai)在(zai)艱苦條件下發展籃(lan)(lan)球事業的(de)源頭。

第二(er)(er)年招收新生(sheng)兩個(ge)班100多人(ren)，加上(shang)(shang)二(er)(er)年級兩個(ge)班，四個(ge)教室全(quan)部用上(shang)(shang)，借水(shui)生(sheng)大隊的一個(ge)倉庫(ku)為女生(sheng)宿(su)舍。繆副(fu)校長、王(wang)可(ke)鳳老師(shi)、工(gong)友(you)阿(a)若(ruo)三人(ren)就宿(su)廚房，用學生(sheng)床(chuang)架。師(shi)生(sheng)除了自己(ji)動手，改善生(sheng)活之外，沙埕公社的領導(dao)和人(ren)名給予很大支(zhi)持幫助，李(li)美娥書記重視教育，尊重教師(shi)；水(shui)生(sheng)大隊全(quan)力以(yi)赴，在精神上(shang)(shang)、物質上(shang)(shang)大力支(zhi)持辦(ban)學，如優惠供(gong)應海產品，借給學校辦(ban)公桌、食(shi)堂用具，還借房子。

到了1962年，物質生活已異(yi)常艱苦，特別是糧食極(ji)為緊張(zhang)，師生常餓(e)肚子上(shang)課，更有(you)一部分學生的了浮(fu)腫病(bing)，再加上(shang)隨著學生數量(liang)的增多，教(jiao)師配(pei)備(bei)和辦學條件跟不上(shang)，諸多方(fang)面的困難因(yin)素(su)使學校(xiao)難以維持下去，故在首屆學生即將畢業之(zhi)際，根據省里的精神，縣(xian)撤掉了福鼎五中(zhong)。

福(fu)鼎五中就這樣走過短暫(zan)而(er)艱(jian)辛(xin)的三個年頭而(er)下馬了，但(dan)她(ta)為沙埕等地(di)人名(ming)培育(yu)了200多位初(chu)中學生(sheng)，其(qi)基礎教育(yu)意義(yi)重大，這些學生(sheng)或走入社(she)會或繼續求學，為社(she)會做出了積(ji)極的貢獻，如今(jin)已有洪(hong)恒(heng)針、洪(hong)恒(heng)釵、王(wang)為美、李若良等將近10位同學成長(chang)為黨政(zheng)領導干部(bu)。她(ta)所(suo)開創的艱(jian)苦奮斗(dou)精神滋育(yu)了沙埕中學幾十年來一代又一代的莘莘學子。