辦學理念

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅(jian)持以人(ren)(ren)為(wei)(wei)(wei)本，崇尚(shang)人(ren)(ren)性化管理(li)(li)，形成特色鮮(xian)明的(de)(de)(de)管理(li)(li)文化。以人(ren)(ren)文精(jing)神為(wei)(wei)(wei)指導(dao)(dao)(dao)，千方百計地(di)(di)(di)(di)喚醒人(ren)(ren)的(de)(de)(de)追求(qiu)、增強人(ren)(ren)的(de)(de)(de)自信(xin)、振奮(fen)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)精(jing)神、挖掘(jue)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)潛能，為(wei)(wei)(wei)實現(xian)培(pei)育合格人(ren)(ren)才的(de)(de)(de)崇高(gao)(gao)(gao)目(mu)標(biao)而奮(fen)斗。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)倡導(dao)(dao)(dao)“一(yi)(yi)切為(wei)(wei)(wei)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，為(wei)(wei)(wei)了(le)一(yi)(yi)切學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，為(wei)(wei)(wei)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)切”，深入推進素質(zhi)教(jiao)育，深化校(xiao)風(feng)(feng)、校(xiao)貌(mao)建設，推出(chu)“三項工程(cheng)”（形象工程(cheng)、優(you)教(jiao)工程(cheng)、樂學(xue)(xue)(xue)(xue)工程(cheng)），加強三個陣(zhen)地(di)(di)(di)(di)（課堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)主陣(zhen)地(di)(di)(di)(di)、宿(su)舍生(sheng)活(huo)副陣(zhen)地(di)(di)(di)(di)、課外(wai)活(huo)動活(huo)陣(zhen)地(di)(di)(di)(di)）的(de)(de)(de)教(jiao)育與(yu)管理(li)(li)，落實教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)常(chang)規管理(li)(li)的(de)(de)(de)“三化”（制度化、標(biao)準化、序(xu)列化）要求(qiu)，形成了(le) “文明、求(qiu)是、創新、向上”的(de)(de)(de)校(xiao)風(feng)(feng)、“德(de)高(gao)(gao)(gao)業精(jing)、敬業奉獻”的(de)(de)(de)教(jiao)風(feng)(feng)和(he)“愛(ai)國、明禮(li)、奮(fen)發(fa)、有為(wei)(wei)(wei)”的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)。教(jiao)師中(zhong)涌現(xian)出(chu)一(yi)(yi)大批(pi)省(sheng)市各(ge)級優(you)秀(xiu)骨干(gan)教(jiao)師和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)科帶頭(tou)人(ren)(ren)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)中(zhong)有一(yi)(yi)大批(pi)省(sheng)市三好生(sheng)、優(you)秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)干(gan)部和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)科尖子脫(tuo)穎而出(chu)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)穩步提高(gao)(gao)(gao)，高(gao)(gao)(gao)考成績年年刷新歷史記錄，學(xue)(xue)(xue)(xue)科競賽捷報頻傳，辦學(xue)(xue)(xue)(xue)效益(yi)蒸蒸日上，得到了(le)上級領導(dao)(dao)(dao)和(he)社會各(ge)界的(de)(de)(de)一(yi)(yi)致好評。

辦學成果

從(cong)創辦(ban)之初(chu)的“漳浦(pu)(pu)縣(xian)立(li)綏(sui)安初(chu)級中(zhong)學(xue)(xue)”到(dao)(dao)“漳浦(pu)(pu)縣(xian)初(chu)級園藝職業中(zhong)學(xue)(xue)”，從(cong)建(jian)國后(hou)的“福建(jian)省漳浦(pu)(pu)第一(yi)中(zhong)學(xue)(xue)”到(dao)(dao)“城關(guan)‘五七’中(zhong)學(xue)(xue)”、“城關(guan)中(zhong)學(xue)(xue)”、“漳浦(pu)(pu)中(zhong)學(xue)(xue)”再(zai)回歸到(dao)(dao)“福建(jian)省漳浦(pu)(pu)第一(yi)中(zhong)學(xue)(xue)”，學(xue)(xue)校(xiao)在(zai)歷史的浪潮中(zhong)幾經波折(zhe)，但團(tuan)結進(jin)取、務實求真的漳浦(pu)(pu)一(yi)中(zhong)人(ren)始終堅持育(yu)人(ren)為(wei)本，教(jiao)學(xue)(xue)為(wei)主(zhu)，多育(yu)人(ren)才，育(yu)好人(ren)才，向漳浦(pu)(pu)人(ren)民送上喜報。 進(jin)入80年(nian)代后(hou)，隨著高考制度(du)的恢復和(he)教(jiao)育(yu)形勢(shi)的好轉，學(xue)(xue)校(xiao)迎(ying)來了建(jian)國以來未曾(ceng)有過的輝煌(huang)。在(zai)縣(xian)委(wei)、縣(xian)政府和(he)主(zhu)管部門的高度(du)重視和(he)社會各界的大力支持下(xia)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)質量和(he)辦(ban)學(xue)(xue)效益日(ri)益提高，校(xiao)園建(jian)設(she)也日(ri)趨完善(shan)。

1992年(nian)，學(xue)(xue)校被省教育廳(ting)確認(ren)為(wei)福建(jian)省普通(tong)中學(xue)(xue)二級達(da)標(biao)學(xue)(xue)校。從1995年(nian)開始，學(xue)(xue)校高(gao)(gao)考上省專人數年(nian)年(nian)穩居漳州(zhou)市同(tong)類重點中學(xue)(xue)第二位，奠(dian)定(ding)了(le)成為(wei)名(ming)校的基礎。2002年(nian)，學(xue)(xue)校轉(zhuan)型成為(wei)漳州(zhou)市第一所完全高(gao)(gao)級中學(xue)(xue)。學(xue)(xue)校教育教學(xue)(xue)質量穩步(bu)提(ti)高(gao)(gao)，高(gao)(gao)考成績年(nian)年(nian)創(chuang)輝煌。

2008年(nian)(nian)、2009年(nian)(nian)、2010年(nian)(nian)、2011年(nian)(nian)漳浦一(yi)(yi)(yi)中(zhong)高(gao)(gao)考(kao)本(ben)科上線率(lv)分(fen)為(wei)95%、98.5%、99%、95.3%，居漳州(zhou)市(shi)(shi)(shi)第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)位；三(san)年(nian)(nian)來，學(xue)校(xiao)(xiao)高(gao)(gao)考(kao)本(ben)一(yi)(yi)(yi)線數(shu)分(fen)別為(wei)465人、495人、533人。胡(hu)毅森、洪(hong)躍(yue)鎮、趙文騰、林三(san)春(chun)、肖(xiao)世澤(ze)、陳文龍、林藝(yi)城、李(li)榮華(hua)等(deng)(deng)被清華(hua)大學(xue)錄取，鄭藝(yi)明、徐(xu)丹慧、胡(hu)臻閑、徐(xu)鳴、陳小(xiao)香、陳逸鵬(peng)、洪(hong)藝(yi)華(hua)等(deng)(deng)被北(bei)京大學(xue)錄取，陳弘被美國加州(zhou)大學(xue)伯克利(li)分(fen)校(xiao)(xiao)錄取；林三(san)春(chun)在第(di)(di)23屆全國高(gao)(gao)中(zhong)生化學(xue)競賽中(zhong)獲(huo)得福建省一(yi)(yi)(yi)等(deng)(deng)獎；陳小(xiao)香成為(wei)漳州(zhou)市(shi)(shi)(shi)理工類考(kao)生參(can)加北(bei)大保送(song)生選拔被錄取的第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)人；理工類的林藝(yi)斌成為(wei)漳州(zhou)市(shi)(shi)(shi)理科高(gao)(gao)考(kao)狀元。

2012年高(gao)考本(ben)科一批上線(xian)數(shu)多(duo)達(da)647人，應屆本(ben)科一批上線(xian)率(lv)高(gao)達(da)51.08%，；本(ben)科上線(xian)數(shu)達(da)1449人，本(ben)科上線(xian)率(lv)達(da)98.13%，連續(xu)十年名(ming)(ming)列漳州市第(di)一名(ming)(ming)；理(li)工類(lei)的王煜(yu)以總分(fen)679分(fen)榮膺(ying)漳州市第(di)2名(ming)(ming)；文史類(lei)的劉必麟以635分(fen)名(ming)(ming)列漳州市第(di)4名(ming)(ming)。此前(qian)何康參加(jia)北京(jing)大學(xue)(xue)保送生考試已被(bei)錄取；藍(lan)維玲(ling)參加(jia)國際生考試已被(bei)美國科羅(luo)拉多(duo)州立大學(xue)(xue)錄取。

2013年(nian)高(gao)考(kao)(kao)本科(ke)(ke)一(yi)(yi)批上線數(shu)606人，本科(ke)(ke)上線數(shu)1371人，連續十一(yi)(yi)年(nian)居(ju)漳(zhang)州市第一(yi)(yi)位；理(li)科(ke)(ke)600分(fen)以(yi)(yi)上43人，理(li)科(ke)(ke)580分(fen)以(yi)(yi)上85人，理(li)科(ke)(ke)550分(fen)以(yi)(yi)上194人；文(wen)科(ke)(ke)580分(fen)以(yi)(yi)上11人，文(wen)科(ke)(ke)550分(fen)以(yi)(yi)上58人；考(kao)(kao)生(sheng)張春龍、陳(chen)宇(yu)楓(feng)高(gao)考(kao)(kao)成績居(ju)漳(zhang)州市理(li)科(ke)(ke)前(qian)5名，考(kao)(kao)生(sheng)何婧(jing)居(ju)漳(zhang)州市文(wen)科(ke)(ke)前(qian)3名。文(wen)史類林嘉(jia)珩(heng)參加北(bei)京大(da)(da)學保送生(sheng)考(kao)(kao)試被錄(lu)取，張春龍被清(qing)華大(da)(da)學錄(lu)取，陳(chen)宇(yu)楓(feng)、張雪莉(li)、魏(wei)玉(yu)蝦被北(bei)京大(da)(da)學錄(lu)取。

2014年高(gao)考張(zhang)昆賢、邱志(zhi)維、黃培宏三位學子(zi)被(bei)北京大(da)學錄(lu)取，本科上線人(ren)數再創佳績。

2015年(nian)高考(kao)本科(ke)(ke)一批上(shang)(shang)(shang)線人(ren)數(shu)660人(ren)，本科(ke)(ke)上(shang)(shang)(shang)線數(shu)1028人(ren)，連續十三年(nian)居漳州市第(di)一位；理(li)科(ke)(ke)650分(fen)以上(shang)(shang)(shang)4人(ren)，理(li)科(ke)(ke)630分(fen)以上(shang)(shang)(shang)29人(ren)，理(li)科(ke)(ke)600分(fen)以上(shang)(shang)(shang)89人(ren)；文科(ke)(ke)640分(fen)以上(shang)(shang)(shang)2人(ren)，文科(ke)(ke)620分(fen)以上(shang)(shang)(shang)15人(ren)，文科(ke)(ke)600分(fen)以上(shang)(shang)(shang)48人(ren)。陳雅芳成為2015年(nian)漳州市高考(kao)文科(ke)(ke)狀元。

2016年高(gao)考本(ben)一(yi)上(shang)線數680人(ren)，本(ben)一(yi)上(shang)線率(lv)達66.2%；本(ben)科上(shang)線數1049人(ren)，本(ben)科上(shang)線率(lv)達99.2%，連(lian)續十(shi)四年穩居漳(zhang)州(zhou)市(shi)第一(yi)位(wei)。林揚(yang)妍(yan)、藍景芬(fen)、魏少鑫(xin)、潘慶霖等4位(wei)同學被(bei)清華(hua)大學錄(lu)(lu)取，王(wang)文瓊被(bei)北京大學錄(lu)(lu)取，藍志明被(bei)中國人(ren)民解放軍空軍航(hang)空大學錄(lu)(lu)取，成(cheng)為漳(zhang)浦縣首(shou)位(wei)被(bei)飛行員專業錄(lu)(lu)取的應屆(jie)高(gao)中畢業生。

2017年高(gao)考本(ben)一(yi)上線(xian)數(shu)688人(ren)，本(ben)一(yi)上線(xian)率(lv)達62.25%；本(ben)科上線(xian)數(shu)1049人(ren)，本(ben)科上線(xian)率(lv)達98.2%，連續15年居漳州(zhou)市第(di)一(yi)位。

2019年高考本一上(shang)(shang)(shang)(shang)線數610人(ren)，本一上(shang)(shang)(shang)(shang)線率達63.21%；本科(ke)批上(shang)(shang)(shang)(shang)線941人(ren)，本科(ke)上(shang)(shang)(shang)(shang)線率達97.51%。上(shang)(shang)(shang)(shang)清華北大(da)錄(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)線8人(ren)，其中(zhong)蔡鯤鵬、陳淑芬、戴恬等被(bei)清華、北大(da)錄(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)，劉澤愷被(bei)中(zhong)國人(ren)民解放軍空軍航(hang)空大(da)學錄(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)，藍澤等33位同學被(bei)復旦大(da)學等頂級名校錄(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)。

所獲榮譽

學校(xiao)(xiao)曾被(bei)編入《中國著名(ming)中學》一書，被(bei)評(ping)為(wei)“全國群眾體(ti)育(yu)先進(jin)(jin)單(dan)位”、“全國貫徹《學校(xiao)(xiao)體(ti)育(yu)工(gong)作條例》先進(jin)(jin)單(dan)位”，連續(xu)十二屆被(bei)評(ping)為(wei)“省(sheng)文明學校(xiao)(xiao)”，被(bei)省(sheng)教(jiao)育(yu)廳選定為(wei)“福建(jian)省(sheng)青(qing)少年道德建(jian)設(she)研(yan)究實驗學校(xiao)(xiao)”，榮獲“省(sheng)青(qing)年教(jiao)師(shi)創優(you)評(ping)優(you)活動(dong)先進(jin)(jin)集體(ti)”、“省(sheng)教(jiao)育(yu)常規管理(li)工(gong)作先進(jin)(jin)單(dan)位”、“省(sheng)模范(fan)職工(gong)之家(jia)”、“省(sheng)民(min)主制度建(jian)設(she)先進(jin)(jin)單(dan)位”、“省(sheng)未成年人保護工(gong)作先進(jin)(jin)單(dan)位”、“省(sheng)新風杯獎”、“省(sheng)青(qing)少年體(ti)育(yu)工(gong)作先進(jin)(jin)集體(ti)”、“省(sheng)計生工(gong)作先進(jin)(jin)單(dan)位”等榮譽稱號。

2019年9月，獲得“全國(guo)教育(yu)系統先進集體(ti)”稱(cheng)號。

教學設施

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)占地面積(ji)(ji)71992平(ping)方(fang)米(mi)，建(jian)(jian)筑(zhu)面積(ji)(ji)48217平(ping)方(fang)米(mi)，綠化面積(ji)(ji)26200平(ping)方(fang)米(mi)。有教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)大樓(lou)、學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)公(gong)寓各(ge)兩幢(chuang)，厚德(de)樓(lou)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)綜(zong)合(he)樓(lou)、育才樓(lou)、豐(feng)澤樓(lou)、科(ke)學(xue)(xue)樓(lou)（已拆，新科(ke)學(xue)(xue)樓(lou)已建(jian)(jian)成(cheng)）、逸(yi)夫(fu)圖書館、師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)食堂各(ge)一幢(chuang)，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)宿舍(she)樓(lou)四幢(chuang)，懷(huai)恩樓(lou)，實驗樓(lou)，合(he)計(ji)建(jian)(jian)筑(zhu)面積(ji)(ji)38000多平(ping)方(fang)米(mi)。校(xiao)(xiao)園布局合(he)理(li)，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)區(qu)(qu)、運動區(qu)(qu)、生(sheng)(sheng)活區(qu)(qu)錯落有致、動靜(jing)分明，樹(shu)木(mu)蔥蘢，鮮花爭(zheng)艷，綠草成(cheng)茵，幽靜(jing)清(qing)雅，自然美(mei)與(yu)人文美(mei)有機結(jie)合(he)，為師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)創造了良(liang)好的工(gong)作和(he)學(xue)(xue)習環境。 學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)條件日臻(zhen)完善，運動設(she)(she)施完善；教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設(she)(she)備齊全，每間教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)都配有了多媒體設(she)(she)備；多媒體階梯教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)；語言實驗室(shi)(shi)；電子(zi)備課室(shi)(shi)；理(li)、化、生(sheng)(sheng)多媒體演示教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)；計(ji)算(suan)機網絡教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)一應具有。校(xiao)(xiao)園百兆(zhao)網、“校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)通(tong)”管理(li)平(ping)臺(tai)、“國之源(yuan)”教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資源(yuan)庫等一應俱全。