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學校簡介

寧波(bo)市第三中(zhong)學(xue)創(chuang)辦于1868年，其前(qian)身是(shi)英國人創(chuang)辦的教會學(xue)校(xiao)(xiao)三一(yi)書院(yuan)，跨(kua)越了清(qing)朝(chao)、民國、中(zhong)華人民共(gong)和國三個不同(tong)歷(li)(li)史(shi)階(jie)段，經歷(li)(li)了七易校(xiao)(xiao)名(ming)、八遷(qian)校(xiao)(xiao)址，是(shi)寧波(bo)市歷(li)(li)史(shi)較為(wei)悠久、久負盛名(ming)的老校(xiao)(xiao)之一(yi)。學(xue)校(xiao)(xiao)歷(li)(li)史(shi)上(shang)名(ming)師云集，聲譽卓著。解(jie)放(fang)戰爭時期，三一(yi)中(zhong)學(xue)盡管是(shi)私立教會學(xue)校(xiao)(xiao)，卻是(shi)與杭州(zhou)高(gao)級(ji)中(zhong)學(xue)一(yi)起被稱為(wei)全省中(zhong)學(xue)界的兩所(suo)民主堡壘，產生(sheng)了許多仁人志士。

辦學特色

美術教育

成功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)術(shu)教育(yu)(yu)是(shi)(shi)(shi)該(gai)(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一大(da)特(te)(te)(te)(te)色(se)(se)。經過十幾年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展，該(gai)(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)為(wei)中國(guo)美(mei)院(yuan)等藝(yi)術(shu)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)輸送了(le)(le)(le)大(da)批(pi)優(you)秀生源，增(zeng)強了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)整(zheng)體(ti)藝(yi)術(shu)氛圍(wei)，在省內(nei)外有(you)了(le)(le)(le)較(jiao)高(gao)(gao)(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知名度(du)。我(wo)們(men)(men)不斷地整(zheng)理(li)(li)、提(ti)煉美(mei)術(shu)特(te)(te)(te)(te)色(se)(se)教育(yu)(yu)經驗，認真(zhen)探索辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)(te)(te)(te)色(se)(se)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)新路子。2004年(nian)該(gai)(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)被確定為(wei)市首批(pi)美(mei)術(shu)特(te)(te)(te)(te)色(se)(se)項(xiang)目(mu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。在此基(ji)礎上，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)從特(te)(te)(te)(te)色(se)(se)項(xiang)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)獨特(te)(te)(te)(te)性(xing)、水(shui)平的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)先進性(xing)、時空的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)廣延性(xing)、社(she)(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認同(tong)性(xing)等多(duo)方面重(zhong)新審視(shi)自身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)術(shu)教育(yu)(yu)特(te)(te)(te)(te)色(se)(se)，把(ba)創建美(mei)術(shu)特(te)(te)(te)(te)色(se)(se)與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)整(zheng)體(ti)質量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)升相聯(lian)系，與(yu)提(ti)高(gao)(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)(she)會(hui)知名度(du)、滿(man)(man)意度(du)相聯(lian)系。美(mei)術(shu)特(te)(te)(te)(te)色(se)(se)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創建活動也活躍了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)整(zheng)體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)藝(yi)術(shu)氛圍(wei)，提(ti)升了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)面素質。　該(gai)(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)創建學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)特(te)(te)(te)(te)色(se)(se)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本(ben)策(ce)略是(shi)(shi)(shi)：第(di)一，樹立(li)正(zheng)(zheng)確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)(yu)理(li)(li)念。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)是(shi)(shi)(shi)培(pei)養人才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)場所，社(she)(she)會(hui)對人才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)要是(shi)(shi)(shi)多(duo)元(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，所以我(wo)們(men)(men)培(pei)養的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人才(cai)也應該(gai)(gai)是(shi)(shi)(shi)全(quan)面發展且有(you)特(te)(te)(te)(te)長，才(cai)能滿(man)(man)足社(she)(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)要，實現教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)正(zheng)(zheng)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。第(di)二(er)，從學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)實際出發選擇(ze)創建特(te)(te)(te)(te)色(se)(se)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)容。該(gai)(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)確立(li)“以向高(gao)(gao)(gao)等院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)輸送人才(cai)為(wei)目(mu)標的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)術(shu)特(te)(te)(te)(te)長教育(yu)(yu)”作為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)(te)(te)(te)色(se)(se)。這是(shi)(shi)(shi)立(li)足本(ben)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生情、師(shi)(shi)(shi)情和校(xiao)(xiao)(xiao)情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)集體(ti)智(zhi)慧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結晶，符合該(gai)(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)科(ke)教師(shi)(shi)(shi)和美(mei)術(shu)專(zhuan)業教師(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍強大(da)且學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)化藝(yi)術(shu)底蘊深厚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實際。第(di)三，將(jiang)創建辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)(te)(te)(te)色(se)(se)納入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)中長期發展規(gui)(gui)劃。我(wo)們(men)(men)在實施過程中，通過做到(dao)整(zheng)體(ti)規(gui)(gui)劃、分(fen)步實施、重(zhong)點突破(po)，以達到(dao)既體(ti)現時代精神又保持傳(chuan)承歷史(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用(yong)。第(di)四，對特(te)(te)(te)(te)色(se)(se)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成果及時地宣傳(chuan)。第(di)五、建立(li)了(le)(le)(le)一套突出辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)(te)(te)(te)色(se)(se)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式和策(ce)略，開發了(le)(le)(le)獨特(te)(te)(te)(te)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)課程，建立(li)教師(shi)(shi)(shi)發展規(gui)(gui)劃，實現了(le)(le)(le)師(shi)(shi)(shi)生共同(tong)發展。

總之，創建辦學(xue)特(te)(te)色是著眼于社會(hui)需求，著重于挖掘本校的(de)(de)潛力與特(te)(te)長的(de)(de)一項改革(ge)舉(ju)措。對內，以這一特(te)(te)色為新的(de)(de)起(qi)點(dian)(dian)，在(zai)理論上進(jin)行總結和提(ti)(ti)高，課(ke)題《高中(zhong)美(mei)術(shu)班“合格加特(te)(te)色”教(jiao)(jiao)學(xue)模式的(de)(de)實踐與研究(jiu)》獲(huo)寧(ning)波市(shi)人民政府基礎教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)成(cheng)果(guo)一等獎，省二等獎。同時，調動(dong)全體(ti)教(jiao)(jiao)職員工(gong)和學(xue)生的(de)(de)積極性(xing)，把各(ge)項工(gong)作提(ti)(ti)高到(dao)新水平。對外，以特(te)(te)色為亮點(dian)(dian)，為學(xue)生及其(qi)他社會(hui)公眾提(ti)(ti)供優質的(de)(de)服務，并借(jie)此擴大學(xue)校的(de)(de)社會(hui)影響，以獲(huo)取(qu)優質的(de)(de)社會(hui)資源，拓寬學(xue)校發展的(de)(de)道路，起(qi)到(dao)了良好的(de)(de)社會(hui)效(xiao)益。

學校特(te)色(se)的創(chuang)建給(gei)古老(lao)的學校煥(huan)發了新的青春和(he)活力，給(gei)學有所(suo)長的學生搭建了成才的舞臺。具(ju)體體現在：

第一(yi)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)營造(zao)了良好的(de)(de)(de)(de)藝(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)氛圍。該校(xiao)(xiao)(xiao)自上世紀80年(nian)代末(mo)創辦美(mei)術(shu)(shu)(shu)(shu)班以(yi)來，十分注(zhu)重(zhong)以(yi)美(mei)術(shu)(shu)(shu)(shu)特色(se)教育(yu)為突破口，發(fa)揮它的(de)(de)(de)(de)輻射功能，在全校(xiao)(xiao)(xiao)營造(zao)藝(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)氛圍，讓(rang)每(mei)個(ge)學(xue)(xue)生充(chong)分汲取藝(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)養分。經過10幾年(nian)的(de)(de)(de)(de)培育(yu)，校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)內(nei)已(yi)經形成了濃厚的(de)(de)(de)(de)藝(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)氛圍。首先，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)注(zhu)重(zhong)在校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)規劃和(he)建設(she)中(zhong)，發(fa)揮環境美(mei)的(de)(de)(de)(de)育(yu)人功能。走(zou)進(jin)三中(zhong)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)，兩排參(can)天(tian)的(de)(de)(de)(de)大(da)樹矗立在寬闊(kuo)的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)主干道旁(pang)，樹蔭下(xia)是學(xue)(xue)生設(she)計(ji)制(zhi)作的(de)(de)(de)(de)版式新穎、色(se)彩亮(liang)麗的(de)(de)(de)(de)一(yi)長(chang)排宣傳窗。教學(xue)(xue)樓長(chang)廊(lang)里(li)展(zhan)示(shi)著(zhu)師(shi)生們的(de)(de)(de)(de)優秀藝(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)作品，置(zhi)身(shen)其中(zhong)猶如走(zou)進(jin)一(yi)個(ge)畫廊(lang)。其次，以(yi)美(mei)術(shu)(shu)(shu)(shu)特色(se)班學(xue)(xue)生為依(yi)托(tuo)，讓(rang)他們引(yin)領學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)藝(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)活(huo)(huo)動(dong)，變“小美(mei)術(shu)(shu)(shu)(shu)”為“大(da)藝(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)”。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)創造(zao)條(tiao)件，積極開(kai)展(zhan)各種課外藝(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)活(huo)(huo)動(dong)，有效地(di)(di)提高學(xue)(xue)生審(shen)美(mei)興(xing)趣和(he)審(shen)美(mei)能力，凈化心靈，塑造(zao)完美(mei)人格(ge)。如學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)已(yi)經連(lian)續(xu)15年(nian)舉(ju)辦校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文化藝(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)節，開(kai)辟了服(fu)飾表(biao)演、拼盤、插花、大(da)地(di)(di)畫、攝影(ying)板報評比等藝(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)項目(mu)，吸引(yin)了眾多學(xue)(xue)生參(can)與，極大(da)地(di)(di)豐(feng)富了校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文化生活(huo)(huo)。

第(di)二，培(pei)養(yang)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)批有(you)藝術(shu)(shu)特(te)長的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)。我們有(you)連續8年(nian)美(mei)術(shu)(shu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)高校(xiao)(xiao)錄(lu)取(qu)率(lv)為100%的(de)(de)(de)驕(jiao)人(ren)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)績。有(you)一(yi)(yi)(yi)大(da)(da)批學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)進(jin)入(ru)了(le)(le)中(zhong)國(guo)美(mei)院(yuan)(yuan)(yuan)、中(zhong)央美(mei)院(yuan)(yuan)(yuan)、中(zhong)央戲劇(ju)(ju)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、中(zhong)國(guo)傳媒(mei)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、清華大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)美(mei)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、東(dong)華大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、華東(dong)師范(fan)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)國(guo)內著名(ming)藝術(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)。我們的(de)(de)(de)美(mei)術(shu)(shu)教育模式也(ye)由“合(he)格加特(te)色(se)”轉變為“優(you)秀加特(te)色(se)”。最(zui)近幾(ji)年(nian)，該校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)美(mei)院(yuan)(yuan)(yuan)錄(lu)取(qu)率(lv)年(nian)年(nian)達到40%以(yi)上(shang)，同時(shi)(shi)也(ye)出現了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)批美(mei)術(shu)(shu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)尖(jian)子生(sheng)。2001年(nian)張春(chun)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)以(yi)優(you)異的(de)(de)(de)成績考(kao)入(ru)了(le)(le)清華大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)美(mei)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)，2002年(nian)一(yi)(yi)(yi)名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)全(quan)省8千多(duo)人(ren)參加的(de)(de)(de)美(mei)術(shu)(shu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)聯考(kao)中(zhong)取(qu)得第(di)一(yi)(yi)(yi)名(ming)。2004年(nian)又(you)有(you)多(duo)名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)美(mei)術(shu)(shu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)測試(shi)中(zhong)取(qu)得前十名(ming)。一(yi)(yi)(yi)位(wei)在(zai)中(zhong)國(guo)美(mei)院(yuan)(yuan)(yuan)讀書的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)回母(mu)校(xiao)(xiao)時(shi)(shi)說：“在(zai)美(mei)院(yuan)(yuan)(yuan)我經(jing)常能碰(peng)到三(san)中(zhong)的(de)(de)(de)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)，我們如(ru)果組織一(yi)(yi)(yi)個三(san)中(zhong)校(xiao)(xiao)友(you)會，那(nei)將有(you)很(hen)多(duo)人(ren)啊(a)！”此外，非美(mei)術(shu)(shu)班(ban)的(de)(de)(de)很(hen)多(duo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)也(ye)考(kao)取(qu)了(le)(le)藝術(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)（系）。如(ru)01屆文科(ke)尖(jian)子班(ban)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)名(ming)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)經(jing)美(mei)術(shu)(shu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)測試(shi)和文化考(kao)試(shi)，最(zui)后進(jin)入(ru)了(le)(le)同濟(ji)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)建(jian)筑(zhu)系，03屆也(ye)有(you)幾(ji)個普高班(ban)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)考(kao)入(ru)了(le)(le)中(zhong)央戲劇(ju)(ju)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)和中(zhong)國(guo)傳媒(mei)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。

德育教育

寧(ning)波(bo)三中德語班(ban)創辦(ban)于2009年，至今(jin)已舉(ju)辦(ban)七屆，共有(you)(you)四屆畢業生83人，其中赴德國深造60人。這個班(ban)級以小班(ban)化、地(di)費用、雙通道(dao)、三證書、多途徑、讀名(ming)校、金文憑等(deng)特有(you)(you)的(de)辦(ban)學(xue)(xue)優勢(shi)，正逐漸受到寧(ning)波(bo)學(xue)(xue)子和家(jia)(jia)長(chang)的(de)青睞(lai)，為(wei)工薪階層量身打造了(le)出國留學(xue)(xue)的(de)新(xin)途徑，在近年的(de)高(gao)中招生中受到不少學(xue)(xue)生和家(jia)(jia)長(chang)的(de)熱(re)捧。

創新教育

在市(shi)教育局的大力支持下，該校建立了創(chuang)新(xin)實驗室，主要承(cheng)擔青少年電(dian)腦機器人(ren)創(chuang)作(zuo)開(kai)發、培訓。近(jin)年來，學校多次被評為市(shi)中小學科(ke)技教育活動先進集體，市(shi)中小學科(ke)技節科(ke)技作(zuo)品展示(shi)評選(xuan)優勝獎。

在全國(guo)第18屆(jie)青少年科技創作大賽上，該校機器人(ren)作品又獲得了一等獎(jiang)。

龔海(hai)婉、印禮云等同學還代表(biao)浙江省分別(bie)赴韓(han)國、新加(jia)坡參加(jia)亞太地區國際(ji)機器人奧(ao)林匹克競賽(sai)，并取得了(le)優異成(cheng)績。

在第4屆中(zhong)國青少年機器人競賽中(zhong)，該校學生的作品又獲得創意(yi)一等獎。

徐征宇同學(xue)制作(zuo)的(de)“感應式安全保護、節能電熨斗”在(zai)第18屆浙江省(sheng)(sheng)青少年科技(ji)(ji)創新大賽(sai)(sai)中(zhong)獲(huo)得(de)優秀科技(ji)(ji)創新項目一等獎。到目前為止，該校已(yi)經(jing)有3名學(xue)生在(zai)省(sheng)(sheng)青少年科技(ji)(ji)發明創新大賽(sai)(sai)中(zhong)成績(ji)突(tu)出(chu)，獲(huo)得(de)高考20分的(de)獎勵(li)。

徐(xu)天寧同學憑借(jie)其(qi)在中(zhong)國(guo)第(di)3、第(di)4屆青少年電腦機器人大(da)賽中(zhong)的優異(yi)成績，獲首屆全(quan)國(guo)青少年科技創(chuang)新獎(jiang)，赴北京(jing)人民(min)大(da)會堂參(can)加頒獎(jiang)典禮，受到了王兆(zhao)國(guo)、陳至立(li)等黨(dang)和國(guo)家領導同志(zhi)親切(qie)接見(jian)并合影(ying)留念。

鑒(jian)于該校突出(chu)的創新教育成(cheng)果，林金妙、朱軍、張勁天老師被評為市青(qing)少(shao)年科(ke)普(pu)輔(fu)導優秀(xiu)組織(zhi)者、市青(qing)少(shao)年科(ke)普(pu)輔(fu)導先進工作者。

電腦(nao)機器人(ren)制作(zuo)也(ye)成為我(wo)們(men)的(de)一大亮點，很多中小學(xue)的(de)教(jiao)師、學(xue)生都(dou)慕名前來取經。

另外，由于(yu)科(ke)(ke)技(ji)創(chuang)新教(jiao)育方(fang)面的出色成果，浙江(jiang)電視臺教(jiao)育科(ke)(ke)技(ji)頻道《不可(ke)能的任務(wu)》欄目(mu)專門為該校拍攝(she)制作(zuo)了一期反映該校學生創(chuang)造發明和科(ke)(ke)技(ji)創(chuang)造的節目(mu)，我們(men)學生的兩項發明作(zuo)品(pin)入圍欄目(mu)年度總決賽。

教學設施

學校(xiao)(xiao)占地面(mian)(mian)積(ji)(ji)55畝，建筑面(mian)(mian)積(ji)(ji)19631平(ping)方米。在(zai)“十三(san)五”規(gui)劃(hua)到(dao)來之(zhi)際，學校(xiao)(xiao)正積(ji)(ji)極(ji)籌劃(hua)實(shi)施“和美”教(jiao)育工(gong)程，并投資(zi)近2億元將學校(xiao)(xiao)搬遷(qian)至東海花園(yuan)南面(mian)(mian)。在(zai)那(nei)里(li)，一座現(xian)代化的(de)(de)充滿書香氣息(xi)的(de)(de)新校(xiao)(xiao)舍拔地而(er)起。全體三(san)中(zhong)人將繼續(xu)“遵循規(gui)律，發(fa)展內(nei)涵，追(zhui)求(qiu)卓越，打造精品”，緊緊把握機遇，迎(ying)接各(ge)種挑戰，為把學校(xiao)(xiao)建設成為高質量(liang)、有特色、人民(min)滿意的(de)(de)現(xian)代化學校(xiao)(xiao)而(er)努(nu)力奮斗！

近幾年來，學校(xiao)以(yi)(yi)提高學生整體素質為宗旨，以(yi)(yi)培養創新人(ren)才為目標，大力實(shi)施(shi)素質教育，學校(xiao)的(de)創新教育、美術特色教育在(zai)省內外負有盛名。

現任校長王曉明(ming)老(lao)(lao)師(shi)是省特級教師(shi)，副校長俞朝暉老(lao)(lao)師(shi)，副校長竺寧彪老(lao)(lao)師(shi)他(ta)們均系中學高級教師(shi)。

歷史沿革

在(zai)悠長的(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)歷史中(zhong)，寧波(bo)三中(zhong)師生艱苦創(chuang)業(ye)，勇于開拓，形成了(le)海納百川(chuan)的(de)(de)(de)博大(da)胸懷(huai)，鑄就了(le)追求卓越(yue)的(de)(de)(de)進(jin)取精神，積淀了(le)深厚的(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)底蘊(yun)，取得了(le)豐(feng)碩的(de)(de)(de)教學(xue)成果。140多年來，學(xue)校為國(guo)家和社會培養(yang)了(le)三萬(wan)(wan)余名優秀人才，每個年代(dai)均有杰出(chu)(chu)代(dai)表：既有像(xiang)兩院院士路甬祥、陳(chen)亞(ya)珠、陳(chen)中(zhong)偉(wei)、孫儒(ru)泳這(zhe)樣的(de)(de)(de)學(xue)術(shu)泰斗，也有以(yi)(yi)勵永(yong)慶(qing)將軍為代(dai)表的(de)(de)(de)軍中(zhong)豪杰，還有如“中(zhong)國(guo)奧(ao)運(yun)之父”王(wang)正廷、中(zhong)國(guo)奧(ao)運(yun)軍團(tuan)第一團(tuan)長沈嗣(si)良、有托爾斯泰研究專(zhuan)家、世界比較文學(xue)學(xue)會會員倪(ni)蕊琴教授、全國(guo)人大(da)常(chang)委會副委員長沈躍躍、國(guo)務院僑務辦(ban)(ban)公室副主(zhu)任何亞(ya)非等一大(da)批(pi)精英名人，更(geng)有數(shu)以(yi)(yi)萬(wan)(wan)計的(de)(de)(de)在(zai)各(ge)行各(ge)業(ye)為社會作(zuo)出(chu)(chu)貢(gong)獻的(de)(de)(de)社會主(zhu)義建設(she)者(zhe)。

據1948年(nian)(nian)(nian)校(xiao)史載，1848年(nian)(nian)(nian)（清(qing)(qing)道光(guang)二十年(nian)(nian)(nian)），英國圣(sheng)公(gong)會派戈柏、祿賜(si)二教(jiao)(jiao)士抵鄞。公(gong)元(yuan)1868年(nian)(nian)(nian)（清(qing)(qing)同治七年(nian)(nian)(nian)），該(gai)會將(jiang)民房改(gai)(gai)(gai)建為(wei)(wei)(wei)三(san)層高(gao)樓(lou)，設立(li)(li)(li)義塾(shu)。次年(nian)(nian)(nian)，英岳教(jiao)(jiao)士及其(qi)夫人來華管理義塾(shu)，聘鄞郡(jun)牧師王有光(guang)為(wei)(wei)(wei)教(jiao)(jiao)習(xi)。這是三(san)一(yi)(yi)書(shu)院(yuan)的(de)始基。而(er)(er)后書(shu)院(yuan)不斷(duan)擴充(chong)，辛亥革命后，三(san)一(yi)(yi)書(shu)院(yuan)也隨著(zhu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國國體、政體之蛻(tui)變(bian)而(er)(er)蛻(tui)變(bian)，1916年(nian)(nian)(nian)，學(xue)校(xiao)名(ming)稱由三(san)一(yi)(yi)書(shu)院(yuan)改(gai)(gai)(gai)為(wei)(wei)(wei)三(san)一(yi)(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)，1932年(nian)(nian)(nian)6月合并仁德女子中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)，分設男女兩部，改(gai)(gai)(gai)稱鄞縣私立(li)(li)(li)三(san)一(yi)(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)，并附設三(san)一(yi)(yi)小學(xue)。1945年(nian)(nian)(nian)日(ri)本投降(jiang)，校(xiao)舍(she)被鄞縣縣立(li)(li)(li)臨時(shi)聯合中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)所接收。1946年(nian)(nian)(nian)春，始由校(xiao)董會決(jue)定(ding)復校(xiao)。隨著(zhu)人民教(jiao)(jiao)育事業新局面的(de)開(kai)展，私立(li)(li)(li)三(san)一(yi)(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)經過解放(fang)初期一(yi)(yi)系列重大政治運(yun)動的(de)鍛煉、改(gai)(gai)(gai)造(zao)，1952年(nian)(nian)(nian)12月9日(ri)原青年(nian)(nian)(nian)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)并入后，學(xue)校(xiao)改(gai)(gai)(gai)名(ming)為(wei)(wei)(wei)“浙江省寧波(bo)市(shi)第三(san)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)”，性質(zhi)由私立(li)(li)(li)變(bian)為(wei)(wei)(wei)公(gong)立(li)(li)(li)，受省教(jiao)(jiao)育廳和市(shi)教(jiao)(jiao)育局的(de)雙(shuang)重領(ling)導。1994年(nian)(nian)(nian)11月被浙江省教(jiao)(jiao)委(wei)命名(ming)為(wei)(wei)(wei)首批綜合高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，學(xue)校(xiao)的(de)社會信譽日(ri)益(yi)提(ti)高(gao)，相繼被為(wei)(wei)(wei)首批“寧波(bo)市(shi)行為(wei)(wei)(wei)規范達(da)標學(xue)校(xiao)”、“寧波(bo)市(shi)文明(ming)學(xue)校(xiao)”、“寧波(bo)市(shi)文明(ming)單(dan)位(wei)”。2007年(nian)(nian)(nian)4月，該(gai)校(xiao)被評為(wei)(wei)(wei)省一(yi)(yi)級重點中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)。