學校(xiao)位于(yu)臺(tai)州(zhou)市椒江區,占地110畝,建(jian)筑面(mian)積5.5萬平方米,綠化率高達51%,是浙江省綠色學校(xiao)和臺(tai)州(zhou)市園林(lin)式單(dan)位。校(xiao)園環境優雅,布局(ju)合(he)理,設(she)施完善。校(xiao)園建(jian)筑大氣美觀,設(she)計新穎,教學樓之間(jian)回廊相(xiang)連,渾然(ran)一(yi)體,錯落(luo)有致,彰顯書生(sheng)氣質;校(xiao)園處(chu)處(chu)是人文(wen)(wen),點(dian)(dian)點(dian)(dian)皆景(jing)觀。每(mei)(mei)一(yi)尊塑像、每(mei)(mei)一(yi)方綠地、每(mei)(mei)一(yi)塊石頭都成為教育載體,傳遞(di)書生(sheng)文(wen)(wen)化;校(xiao)園干凈整潔,綠樹(shu)紅花,交相(xiang)輝映,詮(quan)釋書生(sheng)文(wen)(wen)明。
書生中(zhong)學(xue)(xue)在(zai)國內民(min)辦(ban)教(jiao)育(yu)(yu)界享有很高的聲譽(yu)(yu),先(xian)后被(bei)國家、省(sheng)、市(shi)(shi)授予“全(quan)(quan)國先(xian)進(jin)民(min)辦(ban)學(xue)(xue)校”、“全(quan)(quan)國民(min)辦(ban)教(jiao)育(yu)(yu)先(xian)進(jin)集(ji)體(ti)”、“全(quan)(quan)國班(ban)集(ji)體(ti)研(yan)究示范學(xue)(xue)校”、“浙(zhe)江(jiang)省(sheng)一級(ji)重點中(zhong)學(xue)(xue)”、“浙(zhe)江(jiang)省(sheng)優秀民(min)辦(ban)學(xue)(xue)校”、“浙(zhe)江(jiang)省(sheng)校本教(jiao)研(yan)示范學(xue)(xue)校”、“浙(zhe)江(jiang)省(sheng)依法治(zhi)校示范校”、“浙(zhe)江(jiang)省(sheng)家庭教(jiao)育(yu)(yu)先(xian)進(jin)單位”、“臺(tai)(tai)州(zhou)市(shi)(shi)十(shi)佳治(zhi)安安全(quan)(quan)單位”、“臺(tai)(tai)州(zhou)市(shi)(shi)衛生先(xian)進(jin)單位”、“臺(tai)(tai)州(zhou)市(shi)(shi)誠信單位”等榮譽(yu)(yu)稱號。
化的新思路(lu),先(xian)后與北美洲(zhou)、歐(ou)洲(zhou)、大洋洲(zhou)等地的多所(suo)學(xue)校締結為(wei)友好(hao)學(xue)校,師生(sheng)(sheng)參與國際(ji)交(jiao)(jiao)流活動(dong)頻繁,出國留學(xue)部(bu)為(wei)開展(zhan)師生(sheng)(sheng)國際(ji)互訪(fang)交(jiao)(jiao)流活動(dong)架(jia)起一座堅固的橋(qiao)梁。
學(xue)(xue)校擁有一支由教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)專家、特級教(jiao)(jiao)(jiao)師、省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)壇新(xin)秀(xiu)、省(sheng)(sheng)市教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)大比武獲獎教(jiao)(jiao)(jiao)師和外(wai)籍教(jiao)(jiao)(jiao)師組成(cheng)的名師隊(dui)伍(wu)。高(gao)度重視開發(fa)以(yi)實驗為重點(dian)的實踐能力、以(yi)發(fa)散性思維為核心的創新(xin)能力和以(yi)學(xue)(xue)法為指導的自學(xue)(xue)能力,形成(cheng)了鮮(xian)明(ming)的教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)特色。學(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量年(nian)年(nian)攀(pan)升。高(gao)考(kao)成(cheng)績居椒江(jiang)區(qu)(qu)前(qian)列(lie)(lie)。初(chu)中教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量名列(lie)(lie)全市前(qian)茅。中考(kao)成(cheng)績連續(xu)六(liu)年(nian)居椒江(jiang)區(qu)(qu)第一。學(xue)(xue)生綜合素質高(gao),在國家、省(sheng)(sheng)、市、區(qu)(qu)各(ge)級各(ge)類比賽中頻頻獲獎,展現了書生學(xue)(xue)子亮麗的風采。
從外形上看,這個草書的(de)“書”字,是(shi)學校(xiao)的(de)象(xiang)征。Sun son是(shi)漢語拼(pin)音(yin)“Shu sheng”的(de)諧音(yin)。拆開來看,“Z”和“J”是(shi)“浙(zhe)江(jiang)”二字漢語拼(pin)音(yin)的(de)簡寫,表明學校(xiao)坐落于浙(zhe)江(jiang)。位于右上角的(de)紅圓(yuan)圈,含有祖(zu)(zu)國(guo)(guo)之意。為什(shen)么不用“Shu sheng”而用“Sun son”,是(shi)因(yin)為“Sun son”英文的(de)含義(yi)是(shi)太(tai)陽的(de)兒子,太(tai)陽意味(wei)(wei)著(zhu)祖(zu)(zu)國(guo)(guo),意味(wei)(wei)著(zhu)一(yi)切生命之源(yuan),我的(de)父親是(shi)太(tai)陽,是(shi)祖(zu)(zu)國(guo)(guo),意味(wei)(wei)著(zhu)書生學子的(de)自豪感(gan),意味(wei)(wei)著(zhu)祖(zu)(zu)國(guo)(guo)赤子對祖(zu)(zu)國(guo)(guo)的(de)尊敬。
從教(jiao)與學的(de)(de)關(guan)系上看,“Z”和(he)(he)“I”賦(fu)予了教(jiao)學獨(du)特的(de)(de)內涵。“Z”代(dai)表著和(he)(he)學習道路是艱辛曲折的(de)(de)。面對(dui)著浩(hao)繁(fan)的(de)(de)科學文化知識(shi),錯(cuo)綜復(fu)雜(za)的(de)(de)內在(zai)(zai)聯系,需要(yao)教(jiao)師(shi)的(de)(de)“教(jiao)”來刪繁(fan)就簡,化難(nan)為易。這“I”就代(dai)表著“捷徑(jing)”,教(jiao)師(shi)的(de)(de)教(jiao)在(zai)(zai)于幫助學生從復(fu)雜(za)的(de)(de)知識(shi)現(xian)象、實(shi)驗、現(xian)象中去探(tan)求這規律。
從學(xue)校(xiao)的創(chuang)辦年(nian)代上(shang)看,書生(sheng)中學(xue)創(chuang)建(jian)于二(er)十世紀(ji)末,一(yi)(yi)個(ge)(ge)“Z”字,一(yi)(yi)個(ge)(ge)“I”字加上(shang)一(yi)(yi)個(ge)(ge)“太陽”,體(ti)現出創(chuang)辦者的殷(yin)殷(yin)期(qi)待,那就是二(er)十世紀(ji)的人的美好(hao)的憧憬和祝(zhu)愿。祝(zhu)愿書生(sheng)中學(xue)及莘莘學(xue)子都能成為二(er)十一(yi)(yi)世紀(ji)的太陽,更好(hao)的報效祖國。