上(shang)海交大(da)南洋中學(xue)(xue)(xue)是經市(shi)教委批準成立的(de)(de)(de)(de)(de)一所大(da)型、高標準、現代化(hua)、寄宿制高級(ji)中學(xue)(xue)(xue)。占地(di)150畝,校(xiao)舍建筑面(mian)積約(yue)5萬余平方米。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)擁有(you)(you)現代化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)設備,完(wan)善的(de)(de)(de)(de)(de)醫(yi)療(liao)保健系(xi)統和(he)體(ti)育場。學(xue)(xue)(xue)習(xi)上(shang)竭力(li)幫(bang)助所有(you)(you)孩子投身于21世紀(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)競爭,以(yi)“育人為本(ben)、人文(wen)(wen)培育、美(mei)育特色(se)、全(quan)面(mian)發展”為目標,使每個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)有(you)(you)所收獲,大(da)多(duo)數學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)有(you)(you)所成,致力(li)于較大(da)限(xian)度激發學(xue)(xue)(xue)生(sheng)潛能(neng),健全(quan)人格,獲得終生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)吸納全(quan)國各地(di)優秀師(shi)資,專職任教。教師(shi)有(you)(you)著不同的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)背景,多(duo)元的(de)(de)(de)(de)(de)潛質,給教學(xue)(xue)(xue)帶來活(huo)力(li)。老(lao)(lao)中青結合,以(yi)中青年為主。老(lao)(lao)教師(shi)有(you)(you)驕人的(de)(de)(de)(de)(de)成績,中年教師(shi)有(you)(you)豐(feng)富的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐經驗,青年教師(shi)有(you)(you)扎(zha)實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)專業知識。
學(xue)(xue)校德育(yu)培養模式和策略:規范+選擇(ze)+修養,重(zhong)視人(ren)文教(jiao)育(yu),以(yi)(yi)“自主(zhu)實(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)育(yu)、校訓系列教(jiao)育(yu)”為抓手(shou),以(yi)(yi)“警(jing)校共建德育(yu)實(shi)踐(jian)(jian)基(ji)地、軍民(min)共建德育(yu)實(shi)踐(jian)(jian)基(ji)地、沙家浜革命傳統教(jiao)育(yu)基(ji)地、藍天(tian)下(xia)至愛社會實(shi)踐(jian)(jian)基(ji)地”為載(zai)體(ti),使(shi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)會學(xue)(xue)習、生活和做人(ren)。
學(xue)校(xiao)教學(xue)培(pei)養(yang)模(mo)式和策(ce)略(lve):合格+特(te)長+素(su)質,“承認差異、提供選擇、分類遞進(jin)、重點突破(po)、多元培(pei)育(yu)、全面(mian)育(yu)人”,特(te)色工(gong)程(cheng)——藝(yi)術特(te)長生錄(lu)取率;基(ji)礎工(gong)程(cheng)——學(xue)科達標率,順利畢業。三(san)者協調(diao)發展(zhan),形成學(xue)校(xiao)的品牌效(xiao)應。
重(zhong)視科(ke)技教育,全(quan)面提(ti)高學(xue)生的科(ke)學(xue)精(jing)神(shen)、創新精(jing)神(shen)和(he)探索精(jing)神(shen)。重(zhong)視人(ren)文教育,以(yi)優秀的民族精(jing)神(shen)和(he)現代(dai)意識完善學(xue)生的人(ren)格
校(xiao)訓(xun)“祖國高于一切(qie)、榮譽在我(wo)心中、誠信(xin)禮孝勤儉、才華獻給人類(lei)”,是我(wo)校(xiao)對人文(wen)教育(yu)在實踐中的詮(quan)釋和建(jian)設校(xiao)園文(wen)化的指南。它寄托(tuo)著(zhu)我(wo)們培(pei)養學生所(suo)追求的理想,立(li)德要求,博大(da)胸懷(huai)的熱望。
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