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學校簡介

濟(ji)南(nan)高新區實驗中(zhong)學(xue)(xue)，始建于1959年，原(yuan)名濟(ji)南(nan)市(shi)歷城第四中(zhong)學(xue)(xue)。學(xue)(xue)校(xiao)是山(shan)(shan)東省(sheng)規范化學(xue)(xue)校(xiao)、山(shan)(shan)東省(sheng)藝術示(shi)范學(xue)(xue)校(xiao)、濟(ji)南(nan)市(shi)特色學(xue)(xue)校(xiao)。學(xue)(xue)校(xiao)現占地面(mian)積180畝，建筑(zhu)面(mian)積80000余(yu)平(ping)方米。學(xue)(xue)校(xiao)教育設施(shi)先進(jin)完(wan)備，為學(xue)(xue)生全(quan)面(mian)成才和(he)教師進(jin)行現代化教育教學(xue)(xue)提供了良好的條(tiao)件。

辦學理念

學(xue)校(xiao)(xiao)以“培(pei)養自(zi)(zi)覺(jue)發(fa)展(zhan)的(de)人”為辦學(xue)目標，以“自(zi)(zi)主學(xue)習，自(zi)(zi)我教育(yu)，自(zi)(zi)覺(jue)發(fa)展(zhan)”為辦學(xue)理(li)念，堅持“依(yi)法治(zhi)(zhi)校(xiao)(xiao)，從嚴(yan)治(zhi)(zhi)校(xiao)(xiao)，民主治(zhi)(zhi)校(xiao)(xiao)，專家治(zhi)(zhi)校(xiao)(xiao)”的(de)治(zhi)(zhi)校(xiao)(xiao)方略(lve)，逐步形成了“和諧奮進，求實創新”的(de)校(xiao)(xiao)風，“敬(jing)業善思，嚴(yan)活(huo)相濟”的(de)教風，“明理(li)勤學(xue)，自(zi)(zi)主合作”的(de)學(xue)風，師生精神(shen)面貌(mao)煥(huan)然一新，學(xue)校(xiao)(xiao)到處生機勃勃。

學校(xiao)逐年面向全國(guo)引進名(ming)師，優化師資(zi)隊伍(wu)，與全國(guo)知名(ming)高(gao)中(zhong)聯合(he)共建，引進優質(zhi)教(jiao)育(yu)資(zi)源，牢(lao)固(gu)樹立“科研(yan)促(cu)教(jiao)，科研(yan)興校(xiao)”的(de)意(yi)識，積極拓展教(jiao)師校(xiao)本培訓渠(qu)道(dao)，實施(shi)“人才開發”計劃，對不同職稱級別的(de)教(jiao)師分層推進，促(cu)進專業水平的(de)整體(ti)提(ti)高(gao)，促(cu)使(shi)一(yi)大批優秀教(jiao)師脫穎而出。

面對素質教育新的形勢和機遇，高新實驗人將以與時俱進、開拓創新、奮發有為的精神品質，積極研究(jiu)(jiu)探(tan)索新(xin)形勢下(xia)的辦(ban)學體(ti)制和教(jiao)育(yu)理念，努力將(jiang)學校建(jian)設成為(wei)新(xin)教(jiao)育(yu)體(ti)制的探(tan)索園區(qu)、教(jiao)育(yu)研究(jiu)(jiu)的實驗園區(qu)、素質教(jiao)育(yu)的示范園區(qu)，為(wei)學生的全面(mian)發展提供(gong)較好的教(jiao)育(yu)，成為(wei)引(yin)領高新(xin)區(qu)教(jiao)育(yu)發展的知名教(jiao)育(yu)品牌。

教學設施

高新區管委會(hui)投(tou)資近2億元(yuan)對學(xue)校(xiao)進行硬件軟件的(de)提升改(gai)造，數字化(hua)的(de)實驗室、現(xian)代化(hua)功能室、3D打印實驗室、機器(qi)人實驗室等(deng)配套齊全；校(xiao)園網絡全覆(fu)蓋(gai)，班班多媒體及pad教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)設施，實現(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)信(xin)息化(hua)、現(xian)代化(hua)。在“三自教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”理念的(de)引領下，學(xue)校(xiao)積(ji)極進行課堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革和課程改(gai)革，構建了以培養(yang)學(xue)生自主學(xue)習能力為標(biao)志的(de)“導學(xue)用大課堂”教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)范(fan)式，以培養(yang)學(xue)生自我教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)能力的(de)德育(yu)(yu)課程體系，為培養(yang)“自覺發展的(de)人”的(de)辦學(xue)目標(biao)奠(dian)定了良好的(de)基礎。