山東省濟南第三中學始建于1948年,1959年成為濟南市重點中學,1978年被省教育廳確立為首批省重點中學。學校占地230余畝,北校區古樸、典雅、精致,南校區現代、時尚、大氣,是一所歷史悠久、規模較大、辦學水平較高的市直高級中學,也是泉城學子向往的優質高中之一。一代又一代三中(zhong)人(ren)勵精圖治,堅毅(yi)奮(fen)進,為國家輸送了(le)包括3名(ming)中(zhong)科院院士在內的數(shu)萬名(ming)優秀畢(bi)業生。
據2017年7月(yue)學(xue)(xue)校(xiao)官網顯示,學(xue)(xue)校(xiao)在職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工362人(ren)(ren),其(qi)中(zhong)具(ju)研究生學(xue)(xue)歷的85人(ren)(ren),高級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)93人(ren)(ren),出國進修的有7人(ren)(ren)。有一批國家、省(sheng)市(shi)級先進人(ren)(ren)物,如全國模(mo)范(fan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)朱地(di),省(sheng)優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)、省(sheng)“富民興魯(lu)”勞動獎章獲得者苗(miao)媛,全國女(nv)職(zhi)工建功立(li)業標兵、省(sheng)優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)、省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能(neng)手、濟(ji)(ji)南(nan)(nan)市(shi)十佳教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)李衛紅等。有7名(ming)(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)是濟(ji)(ji)南(nan)(nan)市(shi)學(xue)(xue)科(ke)帶頭人(ren)(ren),11名(ming)(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)是濟(ji)(ji)南(nan)(nan)市(shi)學(xue)(xue)科(ke)中(zhong)心(xin)組(zu)成員,有8 名(ming)(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)參加濟(ji)(ji)南(nan)(nan)市(shi)“名(ming)(ming)師(shi)(shi)(shi)(shi)義教(jiao)(jiao)(jiao)”行動,有5名(ming)(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)被命名(ming)(ming)為(wei)濟(ji)(ji)南(nan)(nan)名(ming)(ming)師(shi)(shi)(shi)(shi),1人(ren)(ren)入選(xuan)濟(ji)(ji)南(nan)(nan)市(shi)名(ming)(ming)師(shi)(shi)(shi)(shi)工程人(ren)(ren)選(xuan)。
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)秉承“為(wei)(wei)每(mei)(mei)位學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)可(ke)持續發(fa)(fa)(fa)展奠基”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)念(nian)(nian)(nian),把(ba)(ba)實(shi)(shi)施(shi)品格(ge)教(jiao)育(yu)作(zuo)為(wei)(wei)實(shi)(shi)現(xian)教(jiao)育(yu)理(li)(li)念(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)路(lu)徑(jing),把(ba)(ba)校(xiao)本(ben)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課程(cheng)體(ti)系(xi)作(zuo)為(wei)(wei)實(shi)(shi)現(xian)教(jiao)育(yu)理(li)(li)念(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本(ben)載體(ti),把(ba)(ba)培育(yu)名師金(jin)牌團(tuan)隊(dui)作(zuo)為(wei)(wei)促(cu)進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)發(fa)(fa)(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)根本(ben)動力(li),把(ba)(ba)激勵(li)為(wei)(wei)主(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)多元評(ping)價作(zuo)為(wei)(wei)促(cu)進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成(cheng)長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)效(xiao)(xiao)手(shou)段(duan),站(zhan)在時代發(fa)(fa)(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)前沿,致(zhi)力(li)于培養(yang)“具有(you)中國(guo)(guo)靈魂、世界(jie)情懷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)合(he)格(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)世界(jie)公民。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅(jian)持“以質量求(qiu)(qiu)生(sheng)(sheng)存,以管理(li)(li)求(qiu)(qiu)效(xiao)(xiao)益,以改(gai)革求(qiu)(qiu)發(fa)(fa)(fa)展”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思路(lu),從制度創新(xin)入(ru)手(shou),實(shi)(shi)施(shi)目標管理(li)(li),落實(shi)(shi)質量管理(li)(li),抓(zhua)好過(guo)(guo)程(cheng)管理(li)(li),嚴格(ge)班級管理(li)(li),形成(cheng)了(le)“事事有(you)人管,時時有(you)人管,處處有(you)人管”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)網(wang)格(ge)化(hua)(hua)(hua)、精細(xi)化(hua)(hua)(hua)管理(li)(li)模(mo)式;通過(guo)(guo)挖掘傳統精神,彰(zhang)顯歷史文(wen)化(hua)(hua)(hua)內涵,不(bu)斷提(ti)升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)文(wen)化(hua)(hua)(hua)品位;通過(guo)(guo)弘揚“誠敬、博學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、包容、公正”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)風,積極開(kai)(kai)展以課堂有(you)效(xiao)(xiao)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)(wei)重(zhong)點(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)本(ben)教(jiao)研(yan)活(huo)動,不(bu)斷提(ti)升教(jiao)育(yu)團(tuan)隊(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)整體(ti)水平(ping)(ping);通過(guo)(guo)“以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)定教(jiao)、先學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)后教(jiao)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)單元主(zhu)(zhu)題(ti)式教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)式,滿足學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)個(ge)性(xing)需求(qiu)(qiu)和自主(zhu)(zhu)發(fa)(fa)(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需要,促(cu)進教(jiao)育(yu)個(ge)性(xing)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)現(xian);通過(guo)(guo)道德品格(ge)和成(cheng)就品格(ge)教(jiao)育(yu),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)品并(bing)重(zhong),培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)君(jun)子人格(ge)和修養(yang)氣質;通過(guo)(guo)全員育(yu)人導(dao)師制,讓(rang)每(mei)(mei)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都得到(dao)關注(zhu),促(cu)進每(mei)(mei)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)健康成(cheng)長(chang);通過(guo)(guo)開(kai)(kai)放辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),積極拓寬(kuan)國(guo)(guo)際合(he)作(zuo)渠道,為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展提(ti)供更(geng)多樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)服務;豐(feng)富多彩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)品牌活(huo)動、異(yi)彩豐(feng)呈(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社團(tuan)和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自主(zhu)(zhu)目標管理(li)(li),為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)搭建了(le)不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)展示平(ping)(ping)臺,讓(rang)更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)體(ti)驗目標達成(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜悅。
重視德育教育,積(ji)極開(kai)展“人(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)有目(mu)標、天天有收(shou)獲”德育活(huo)動(dong)(dong)(dong),建立(li)學生成(cheng)長指導教師制(zhi),營造全員(yuan)育人(ren)(ren)(ren)的教育氛(fen)圍,推動(dong)(dong)(dong)師生之間(jian)積(ji)極平(ping)等(deng)的充(chong)分(fen)互動(dong)(dong)(dong)、通過完善發展性(xing)評(ping)(ping)價機制(zhi),幫助學生制(zhi)定適合個(ge)人(ren)(ren)(ren)發展的目(mu)標,強化過程性(xing)記錄和跟蹤指導,讓學生樹立(li)信心,學會正(zheng)確評(ping)(ping)價自己(ji),認真規(gui)劃人(ren)(ren)(ren)生,做到“人(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)有目(mu)標,天天有收(shou)獲”。通過“春(chun)天送你一首詩(shi)”朗誦比(bi)賽(sai)、“青(qing)春(chun)風采、我有辯(bian)才”辯(bian)論賽(sai)、“古詩(shi)文誦讀考級”活(huo)動(dong)(dong)(dong)、廣播操韻律操比(bi)賽(sai)、演講比(bi)賽(sai)、“體育藝術2+1,健(jian)康生活(huo)每(mei)一年”主題教育活(huo)動(dong)(dong)(dong)、運動(dong)(dong)(dong)會、“百佳之星”評(ping)(ping)選等(deng)活(huo)動(dong)(dong)(dong),為學生搭建了(le)不同的展示平(ping)臺。
堅持課(ke)(ke)程立校,鼓勵教師積極(ji)開發校本課(ke)(ke)程和(he)研究性學習課(ke)(ke)程。現有精選的(de)40余門校本課(ke)(ke)程供學生選擇(ze),其中健美操、機器人、電影賞析、齊魯(lu)文化(hua)、韓語、漢代服飾(shi)、街舞(wu)、京劇、生活(huo)中的(de)化(hua)學、科技制作(zuo)等課(ke)(ke)程受到學生的(de)普遍歡迎。
重視藝術(shu)(shu)教育和校(xiao)園(yuan)文化建(jian)設,學(xue)校(xiao)設有(you)(you)藝術(shu)(shu)班(ban)(音(yin)(yin)樂(le)、美(mei)術(shu)(shu)、播(bo)(bo)音(yin)(yin)),招收健(jian)美(mei)操、播(bo)(bo)音(yin)(yin)主持、板(ban)球(qiu)、籃(lan)球(qiu)、美(mei)術(shu)(shu)、書法、聲(sheng)樂(le)、器樂(le)等(deng)方面(mian)的(de)特長學(xue)生,每年都(dou)(dou)為(wei)高(gao)(gao)校(xiao)輸(shu)送大(da)量的(de)合格畢(bi)業(ye)(ye)生。學(xue)校(xiao)健(jian)美(mei)操隊多次奪得(de)國(guo)家、省、市(shi)級比(bi)(bi)賽(sai)(sai)(sai)團體和單項(xiang)冠軍,在全國(guo)具有(you)(you)較高(gao)(gao)的(de)知名度,健(jian)美(mei)操隊畢(bi)業(ye)(ye)隊員都(dou)(dou)基(ji)本(ben)保送進入(ru)高(gao)(gao)校(xiao)。女(nv)(nv)子板(ban)球(qiu)隊2012年代(dai)表中(zhong)(zhong)國(guo)參加亞洲板(ban)球(qiu)錦標賽(sai)(sai)(sai),獲得(de)第五名的(de)好成績;機器人制作團隊榮(rong)獲第十(shi)一(yi)屆國(guo)際機器人奧林匹克中(zhong)(zhong)國(guo)選拔(ba)賽(sai)(sai)(sai)團體一(yi)等(deng)獎(jiang);在第25屆全國(guo)科技創(chuang)新大(da)賽(sai)(sai)(sai)中(zhong)(zhong),三中(zhong)(zhong)師生有(you)(you)129人獲獎(jiang); 播(bo)(bo)音(yin)(yin)班(ban)學(xue)生在省市(shi)比(bi)(bi)賽(sai)(sai)(sai)中(zhong)(zhong)多次獲獎(jiang)。學(xue)生女(nv)(nv)籃(lan)在市(shi)籃(lan)球(qiu)比(bi)(bi)賽(sai)(sai)(sai)中(zhong)(zhong)獲得(de)亞軍。
學(xue)(xue)(xue)院是(shi)國家級(ji)(ji)語言文字規范(fan)(fan)化(hua)示(shi)范(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)(ji)文明單(dan)位、省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)(ji)重點中學(xue)(xue)(xue)、省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)(ji)規范(fan)(fan)化(hua)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、省(sheng)(sheng)(sheng)體育(yu)(yu)(yu)(yu)傳統項(xiang)目學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、省(sheng)(sheng)(sheng)電化(hua)教育(yu)(yu)(yu)(yu)示(shi)范(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、省(sheng)(sheng)(sheng)德育(yu)(yu)(yu)(yu)規范(fan)(fan)化(hua)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、省(sheng)(sheng)(sheng)教育(yu)(yu)(yu)(yu)科學(xue)(xue)(xue)“十二五”規劃(hua)課題實驗學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。
濟南三中以濟南市學(xue)校發(fa)展性綜合評價(jia)指(zhi)標(biao)為指(zhi)導,堅持走特(te)色(se)(se)辦(ban)學(xue)和(he)多樣(yang)化(hua)(hua)發(fa)展之路,全面實施素質(zhi)教(jiao)育(yu)(yu),全面提高(gao)教(jiao)學(xue)質(zhi)量,全面提升服務質(zhi)量。學(xue)校堅持以教(jiao)學(xue)為中心、以提高(gao)教(jiao)學(xue)質(zhi)量為核心的(de)教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展觀,堅持傳授知識(shi)與培(pei)養(yang)能(neng)力(li)并(bing)重的(de)原則,把全面提高(gao)教(jiao)學(xue)質(zhi)量作為辦(ban)學(xue)的(de)生命線,創新小(xiao)班化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)(yu)特(te)色(se)(se)品牌,積極推進小(xiao)班化(hua)(hua)自主課堂(tang)教(jiao)學(xue)模式的(de)改革,落(luo)實小(xiao)班化(hua)(hua)教(jiao)學(xue)的(de)四個要求,努力(li)建(jian)設小(xiao)班化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)(yu)特(te)色(se)(se)學(xue)校。
全面實施(shi)小班化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue);分(fen)組(zu)學(xue)(xue)習(xi)、合作(zuo)(zuo)探究的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)式讓不同的學(xue)(xue)生(sheng)享受到(dao)個(ge)性化(hua)的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)服務,課堂展示、小組(zu)討(tao)論調動了(le)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)積極(ji)性;學(xue)(xue)案式教(jiao)(jiao)學(xue)(xue),使學(xue)(xue)生(sheng)養成良好的自主(zhu)解(jie)決問題能力;當堂檢測強化(hua)了(le)知識落(luo)實的力度,作(zuo)(zuo)業全批全改、面批面改。
堅持以教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)為中心,強化(hua)目(mu)標(biao)管理,圍繞教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)如何“教(jiao)(jiao)(jiao)好(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)會”、學(xue)生如何“學(xue)好(hao)學(xue)會”核心理念設計推(tui)行的“天天示范課(ke)(ke)、節節高效(xiao)率”教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)展示活動開(kai)展廣(guang)泛,每天隨(sui)機抽(chou)取4名教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)上公(gong)開(kai)課(ke)(ke),從備課(ke)(ke)、教(jiao)(jiao)(jiao)法(fa)、學(xue)法(fa)、效(xiao)果四方面對教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)上課(ke)(ke)內容(rong)進(jin)行評(ping)價。同時(shi)注重師(shi)德建設,推(tui)行“四個一型(xing)”教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)表(biao)準(zhun)、要求教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)能上好(hao)一門專業課(ke)(ke)、開(kai)設一門選修課(ke)(ke),參加(jia)一個科研課(ke)(ke)題(ti),指導一科研究性學(xue)習。
根據2017年7月學(xue)校(xiao)官網顯示,學(xue)校(xiao)占地(di)200余畝,有(you)南北兩個校(xiao)區(qu),南校(xiao)區(qu)位(wei)于(yu)濟南市(shi)市(shi)中區(qu)黨(dang)家(jia)鎮,北校(xiao)區(qu)位(wei)于(yu)濟南市(shi)市(shi)區(qu)。建有(you)現代化、高(gao)標準的(de)教(jiao)學(xue)辦(ban)公(gong)樓、實驗樓、圖(tu)書(shu)樓、學(xue)生(sheng)公(gong)寓、學(xue)生(sheng)餐廳、體育館(guan)、標準田徑場(chang)。有(you)76個教(jiao)學(xue)班,3000余名學(xue)生(sheng)。南校(xiao)區(qu)實行寄(ji)宿(su)制(zhi),北校(xiao)區(qu)實行走(zou)讀(du)制(zhi),學(xue)生(sheng)可以(yi)根據自己的(de)實際情況自由選擇(ze)寄(ji)宿(su)或走(zou)讀(du)。
濟南三中(zhong)為高校(xiao)輸送了大批(pi)人才(cai),為國家培養了成(cheng)千上萬名(ming)合格畢(bi)業(ye)生(sheng),為社會(hui)做(zuo)出了巨(ju)大貢(gong)獻。如中(zhong)科院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士李濟生(sheng)、宋禮成(cheng),導彈專(zhuan)家周家麟(lin)、周易專(zhuan)家劉大均,國家一級演員高明,中(zhong)央電視(shi)臺著名(ming)播音員楊柳,國家一級演員殷叢叢,《紅樓夢(meng)》演員馬曉燦、第26屆世界大學(xue)生(sheng)運(yun)動會(hui)健美操冠軍林峻先等。