山(shan)(shan)東省(sheng)濟(ji)南第(di)七中(zhong)學(xue)創建于1953年(nian),是山(shan)(shan)東省(sheng)文明單(dan)位(wei)、山(shan)(shan)東省(sheng)規范(fan)化學(xue)校、首批省(sheng)級綠色(se)學(xue)校和省(sheng)級健(jian)康示(shi)范(fan)學(xue)校、省(sheng)級衛生先進(jin)(jin)單(dan)位(wei)、山(shan)(shan)東省(sheng)普通(tong)高中(zhong)辦學(xue)水平督導評估優秀單(dan)位(wei)、山(shan)(shan)東省(sheng)教(jiao)育國際交流與合作先進(jin)(jin)單(dan)位(wei)、山(shan)(shan)東省(sheng)體育傳統項目學(xue)校、山(shan)(shan)東省(sheng)藝(yi)術教(jiao)育示(shi)范(fan)學(xue)校、山(shan)(shan)東省(sheng)華文教(jiao)育基地(di)、全(quan)國群眾(zhong)體育先進(jin)(jin)單(dan)位(wei)、省(sheng)市對外開放窗口單(dan)位(wei)。
按照省(sheng)級規范(fan)化學(xue)校標準,學(xue)校占地面(mian)積(ji)58807.2平方(fang)米(mi),建筑面(mian)積(ji)34265.36平方(fang)米(mi)。學(xue)校布局(ju)合理、劃分科學(xue)、環境優美。這里芳(fang)草如(ru)茵(yin),花香(xiang)四溢(yi),林木蔥蘢,竹(zhu)青水碧。
教師(shi)是(shi)學校長效發展的(de)中堅(jian)力量。濟南七中有一支師(shi)德高(gao)尚(shang),博(bo)愛惠(hui)人(ren),業務能力強的(de)教師(shi)隊伍,他們是(shi)素(su)質教育的(de)執行者(zhe),更(geng)是(shi)仁(ren)愛教育的(de)施(shi)惠(hui)者(zhe)。“做人(ren)民(min)滿意教師(shi),提升職業素(su)養(yang),為社會(hui)培養(yang)英才學子”一直(zhi)是(shi)學校教師(shi)成長的(de)不竭(jie)動力。多年來(lai),濟南七中堅(jian)持實施(shi)名師(shi)興校戰(zhan)略,把加強教師(shi)隊伍建設放在(zai)突出位(wei)置。
加強師德(de)培訓(xun),鑄(zhu)師德(de),修師魂。以社會(hui)主義核心價(jia)值觀(guan)做引領,加強校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化建設。在深(shen)入學習和踐行社會(hui)主義核心價(jia)值觀(guan)活動中,學校(xiao)(xiao)(xiao)根(gen)據(ju)發展實際,提出了(le)“敬(jing)業(ye)、友善、團結、協作”為主題的校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化建設,以問題為導向(xiang)深(shen)入推進,弘揚正能量,努(nu)力(li)營造“和諧校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)、平安校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)、文(wen)(wen)明(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)、書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)” 。
在廣大教(jiao)(jiao)師(shi)中(zhong)開展師(shi)德建設教(jiao)(jiao)育月活動,深刻理解做(zuo) “四有”好老師(shi)的重大意義,學習(xi)《中(zhong)小學校(xiao)教(jiao)(jiao)師(shi)職(zhi)業道德規范》等(deng)一系列師(shi)德建設文件,增(zeng)強廣大教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)書(shu)育人(ren)的使命感(gan)和責任(ren)感(gan)。引導教(jiao)(jiao)師(shi)自(zi)覺的將(jiang)師(shi)德規范轉化為穩定的內在信(xin)念和行為品質,提(ti)高師(shi)德踐行能力。
實(shi)施教(jiao)(jiao)書育(yu)人(ren)“一(yi)崗(gang)雙責(ze)”考核制度和師德表現一(yi)票否決制度,每年組(zu)織一(yi)次“師德模范”評選(xuan)活動(dong),選(xuan)樹(shu)身邊(bian)(bian)榜(bang)樣(yang)(yang),塑造七中(zhong)教(jiao)(jiao)師良好(hao)形象。校內(nei)先后(hou)涌現出先進個人(ren)山東省(sheng)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)師楊北方;“省(sheng)三八(ba)紅旗手”杜延霞;濟(ji)南(nan)(nan)(nan)市名(ming)師李美(mei)瑛、李梅鳳;“濟(ji)南(nan)(nan)(nan)市道德模范”白燕(yan);“濟(ji)南(nan)(nan)(nan)市師德建設先進個人(ren)”王(wang)勁鵬;濟(ji)南(nan)(nan)(nan)市“五一(yi)”勞動(dong)獎章獲(huo)得者姚坤(kun)、濟(ji)南(nan)(nan)(nan)市優秀(xiu)班(ban)主(zhu)任李世(shi)婧、洪愛武、侯(hou)永、亓瑩等; “濟(ji)南(nan)(nan)(nan)市工人(ren)先鋒號”教(jiao)(jiao)導處、政教(jiao)(jiao)處、總務(wu)處,“濟(ji)南(nan)(nan)(nan)市巾(jin)幗文(wen)明號”語文(wen)組(zu)等先進集體(ti)。學校還(huan)經常性舉(ju)辦《“身邊(bian)(bian)好(hao)人(ren)”模范事跡(ji)宣講會》,發揮身邊(bian)(bian)榜(bang)樣(yang)(yang)力量(liang)傳遞(di)校園正能量(liang)。
提升教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)專(zhuan)業技(ji)能,興科研(yan)、重創新。為適(shi)應(ying)新課(ke)改(gai)的需要,一(yi)(yi)年一(yi)(yi)度的暑期“遠程(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)培(pei)訓”推動(dong)了教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的專(zhuan)業化成長。高校專(zhuan)家(jia)帶來的精彩學術(shu)報告引領老師(shi)(shi)積極探索課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革。組(zu)織教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)參加(jia)各級教(jiao)(jiao)(jiao)學科研(yan)比賽,獲(huo)得省級以(yi)上優(you)(you)質課(ke)比賽一(yi)(yi)等獎7人。兩年以(yi)來“一(yi)(yi)師(shi)(shi)一(yi)(yi)優(you)(you)課(ke)”活動(dong)中(zhong),多個(ge)課(ke)例獲(huo)得省級以(yi)上優(you)(you)課(ke)。
堅持名(ming)師(shi)交流常態化,實現文化、理念交流。多年以(yi)來先后有來自省實驗中學、濟鋼中學、濟南外國(guo)語學校、濟南一中、濟南二中的多名(ming)特(te)級(ji)教師(shi)和(he)高、中級(ji)教師(shi)來我校交流,我校也有多名(ming)優秀教師(shi)“走出去”,實現教師(shi)多元化發展(zhan)。
學(xue)校擁有一支師(shi)德高尚、業(ye)務精(jing)湛的名師(shi)團隊。他們多年砥(di)礪(li)前行,拼搏(bo)進取,博學(xue)篤行的精(jing)神,成為學(xue)校勇爭的核心力(li)量(liang)。
濟(ji)南七(qi)中積極探(tan)索(suo)特色(se)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)之(zhi)(zhi)路,促進學(xue)(xue)校內(nei)涵發展,形成了以(yi)普通(tong)高中教育(yu)為根(gen)本(ben),以(yi)體育(yu)、藝術教育(yu)為兩翼的特色(se)發展之(zhi)(zhi)路。以(yi)“為國家的培養棟梁之(zhi)(zhi)才、為社會(hui)(hui)培養忠義之(zhi)(zhi)士(shi)、為家庭(ting)培養仁孝后生(sheng)(sheng)”為目標。 堅(jian)持(chi)立德(de)樹人,秉持(chi)“厚德(de)博學(xue)(xue)和諧創新(xin)”的校訓。學(xue)(xue)校堅(jian)持(chi)育(yu)人為本(ben)、德(de)育(yu)為先,“引領學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)知書(shu)達禮,發展學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)愛好特長,培養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)團隊精(jing)神(shen),提高師生(sheng)(sheng)人文素養,營(ying)造和諧和睦(mu)教學(xue)(xue)環境”是學(xue)(xue)校的辦(ban)(ban)學(xue)(xue)思想(xiang)。以(yi)“誠(cheng)實、善良、勤(qin)勉、健康”為核心(xin)(xin)素養,培養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)會(hui)(hui)學(xue)(xue)習和思考、學(xue)(xue)會(hui)(hui)做事和做人、學(xue)(xue)會(hui)(hui)生(sheng)(sheng)存和生(sheng)(sheng)活。自覺踐(jian)行社會(hui)(hui)主義核心(xin)(xin)價值觀。
完善德(de)育(yu)(yu)序列(lie)化(hua)(hua)(hua)體系(xi)。通過序列(lie)化(hua)(hua)(hua)德(de)育(yu)(yu)目(mu)標的(de)制(zhi)定,使學(xue)(xue)校德(de)育(yu)(yu)工作更具科(ke)學(xue)(xue)性和(he)規范性。根據各年級學(xue)(xue)生的(de)不同特點和(he)德(de)育(yu)(yu)目(mu)標,分(fen)階(jie)段(duan)分(fen)層次實(shi)施規則教(jiao)育(yu)(yu)、健康教(jiao)育(yu)(yu)、修身教(jiao)育(yu)(yu)和(he)科(ke)技(ji)審美教(jiao)育(yu)(yu)。成立以德(de)育(yu)(yu)副校長為組長的(de)德(de)育(yu)(yu)序列(lie)化(hua)(hua)(hua)小組,以政教(jiao)處為主,整合團(tuan)委(wei)和(he)各級部的(de)教(jiao)育(yu)(yu)力量推進德(de)育(yu)(yu)科(ke)學(xue)(xue)化(hua)(hua)(hua)建設,借助文化(hua)(hua)(hua)節、健康節、讀書(shu)節和(he)科(ke)技(ji)藝(yi)術節等(deng)形式構(gou)建德(de)育(yu)(yu)實(shi)踐的(de)主體框(kuang)架,形成濟南七中特色的(de)德(de)育(yu)(yu)形式。
“為每個(ge)(ge)(ge)學生成(cheng)人、成(cheng)才服務”更是學校數十年來堅(jian)守的(de)教育情懷。“悅納(na)來到(dao)學校的(de)每一(yi)個(ge)(ge)(ge)孩(hai)子(zi)”、“尊重和弘揚每個(ge)(ge)(ge)人的(de)生命(ming)價(jia)值”、“尊重每個(ge)(ge)(ge)孩(hai)子(zi)的(de)個(ge)(ge)(ge)性差異(yi)”是濟南七中始(shi)終孜(zi)孜(zi)以求的(de)教育境界。
開展主題活動,大力推進德(de)育(yu)(yu)工作。將社會主義核心(xin)價值觀教(jiao)育(yu)(yu)和“中國夢”教(jiao)育(yu)(yu)與學校德(de)育(yu)(yu)有機(ji)結合,開展法(fa)制教(jiao)育(yu)(yu)、感(gan)恩教(jiao)育(yu)(yu)、勤儉節約等主題教(jiao)育(yu)(yu)踐(jian)行著“育(yu)(yu)人為(wei)(wei)(wei)本 德(de)育(yu)(yu)為(wei)(wei)(wei)先”的教(jiao)育(yu)(yu)理念(nian)。利用國旗下演(yan)講、班會課(ke)、團(tuan)課(ke)宣講社會主義核心(xin)價值觀,通過校外社會實踐(jian)基(ji)地、文明禮儀社團(tuan)為(wei)(wei)(wei)學雷鋒活動、參與社區服務(wu)搭建平臺。,
“校(xiao)園十(shi)佳歌手大(da)賽(sai)(sai)”、“校(xiao)園金話筒主持人大(da)賽(sai)(sai)”、舞蹈大(da)賽(sai)(sai)、知識競(jing)賽(sai)(sai)、手抄(chao)報(bao)比賽(sai)(sai)、征文(wen)比賽(sai)(sai)、豐富多彩的社團活(huo)動等(deng)為學校(xiao)注入了生機(ji)與活(huo)力(li)。
開辟多條渠道,拓(tuo)寬(kuan)畢(bi)業(ye)生(sheng)出(chu)口。開設職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)規(gui)劃指導課和(he)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技能課,為學(xue)(xue)生(sheng)參加春季高考和(he)高職(zhi)(zhi)(zhi)單招(zhao)提(ti)(ti)供(gong)教學(xue)(xue)保障;提(ti)(ti)供(gong)外出(chu)留(liu)學(xue)(xue)相關(guan)資(zi)訊和(he)前期輔導,通過國(guo)(guo)外姊(zi)妹學(xue)(xue)校(xiao)及合作高校(xiao)為學(xue)(xue)生(sheng)提(ti)(ti)供(gong)多元化升學(xue)(xue)渠道,幫(bang)助學(xue)(xue)生(sheng)實現(xian)升學(xue)(xue)愿望。優秀的(de)師資(zi)和(he)嚴格(ge)的(de)管(guan)理結出(chu)了豐碩的(de)果(guo)實。有的(de)進入(ru)國(guo)(guo)內名(ming)校(xiao)深(shen)造,有的(de)走出(chu)國(guo)(guo)門,踏上美國(guo)(guo)、英(ying)國(guo)(guo)、日本、韓(han)國(guo)(guo)的(de)留(liu)學(xue)(xue)之路,放飛(fei)每個學(xue)(xue)子心(xin)中的(de)夢想。
彰顯七中(zhong)特色,打造獨(du)特教育品牌。體(ti)育項(xiang)目(mu)的發(fa)展更是引人注目(mu),三人制(zhi)籃球賽(sai)、五人制(zhi)足(zu)球賽(sai),健美操,田徑項(xiang)目(mu)均成績斐然(ran)。他們順利通過普通高校招收高水平運動員專(zhuan)項(xiang)測試;“中(zhong)國體(ti)育彩票杯”山東省田徑冠(guan)軍(jun)(jun)賽(sai)中(zhong)劉晨(chen)贏得(de)了冠(guan)軍(jun)(jun);肖德(de)潤獲得(de)男子鐵餅(bing)乙組冠(guan)軍(jun)(jun);排球比賽(sai)中(zhong)獲得(de)濟南市中(zhong)學生排球比賽(sai)冠(guan)軍(jun)(jun)。
學(xue)校還產(chan)生了一支滿載(zai)榮譽的足(zu)(zu)(zu)球(qiu)(qiu)(qiu)隊(dui),多年以來(lai)戰績(ji)輝煌。近幾年,這支曾(ceng)受過塞(sai)爾維(wei)亞教練(lian)瑞斯(si)迪克指(zhi)導過的球(qiu)(qiu)(qiu)隊(dui)在“功勛”教練(lian)王加(jia)航的帶領下在全(quan)國(guo)(guo)、省、市各級足(zu)(zu)(zu)球(qiu)(qiu)(qiu)比賽(sai)中均取得驕人(ren)成(cheng)績(ji)。2015年山東(dong)省中學(xue)生足(zu)(zu)(zu)球(qiu)(qiu)(qiu)聯(lian)賽(sai)中他們奪得亞軍(jun)(jun)和“體育(yu)(yu)道(dao)德(de)風尚獎”,順利進入全(quan)國(guo)(guo)中學(xue)生足(zu)(zu)(zu)球(qiu)(qiu)(qiu)協會(hui)杯(bei)“全(quan)國(guo)(guo)10強(qiang)”。第(di)二十屆(jie)“全(quan)國(guo)(guo)足(zu)(zu)(zu)球(qiu)(qiu)(qiu)學(xue)校杯(bei)”比賽(sai)中獲得“全(quan)國(guo)(guo)足(zu)(zu)(zu)球(qiu)(qiu)(qiu)學(xue)校杯(bei)”男子(zi)(zi)U17組(zu)季軍(jun)(jun)。2017年濟(ji)南市“體彩杯(bei)”足(zu)(zu)(zu)球(qiu)(qiu)(qiu)聯(lian)賽(sai)中以五戰全(quan)勝的戰績(ji)蟬聯(lian)高中男子(zi)(zi)組(zu)冠(guan)軍(jun)(jun); 山東(dong)省“中國(guo)(guo)體育(yu)(yu)彩票杯(bei)”中小學(xue)生體育(yu)(yu)聯(lian)賽(sai)足(zu)(zu)(zu)球(qiu)(qiu)(qiu)比賽(sai)中獲高中男子(zi)(zi)組(zu)冠(guan)軍(jun)(jun),并榮獲“體育(yu)(yu)道(dao)德(de)風尚獎”;2017年全(quan)國(guo)(guo)校園足(zu)(zu)(zu)球(qiu)(qiu)(qiu)聯(lian)賽(sai)總決賽(sai)中獲得前(qian)三名,這個成(cheng)績(ji)也是山東(dong)省校園足(zu)(zu)(zu)球(qiu)(qiu)(qiu)獲得的最好成(cheng)績(ji)!
作為全(quan)國首批校(xiao)園(yuan)足球(qiu)特色(se)學(xue)校(xiao),山東省足球(qiu)傳統(tong)項目學(xue)校(xiao),濟南七中被山東省教育(yu)廳、山東省體育(yu)局聯合命名為“省級(ji)優秀體育(yu)傳統(tong)項目學(xue)校(xiao)”。
建校60年多來,濟南七中(zhong)形成了以普通高中(zhong)教育(yu)(yu)為主體,以藝術(shu)體育(yu)(yu)教育(yu)(yu)為兩翼的辦學模(mo)式,探索出了一(yi)條普通高中(zhong)的特(te)色(se)發(fa)展之路。科學民(min)主的管理,堅實有力(li)的師(shi)資帶來了桃李(li)競芳,碩果累累的繁華景象(xiang)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)設施完善(shan),辦(ban)學(xue)(xue)條件(jian)精良(liang)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)有教(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)(lou)2座(zuo),辦(ban)公(gong)樓(lou)(lou)、實驗樓(lou)(lou)、信息圖書綜合大樓(lou)(lou)、餐廳公(gong)寓大樓(lou)(lou)、學(xue)(xue)術報告廳各1座(zuo),有塑(su)(su)膠(jiao)籃球場(chang)5塊、排(pai)球場(chang)3塊、符合國(guo)際標準的400米塑(su)(su)膠(jiao)跑道及(ji)天然草(cao)皮足球場(chang)1塊,為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的學(xue)(xue)習提(ti)(ti)供了優質的硬件(jian)環境(jing)(jing)。功能完備(bei)的多媒體(ti)設備(bei)、閉(bi)路電視系統以及(ji)集教(jiao)學(xue)(xue)、教(jiao)育、管(guan)理于一體(ti)的校(xiao)(xiao)園(yuan)網、微(wei)博(bo)、微(wei)信等信息平臺為師(shi)生(sheng)(sheng)的學(xue)(xue)習、生(sheng)(sheng)活提(ti)(ti)供了軟件(jian)支(zhi)持。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的論語燈箱、文(wen)化(hua)宣傳欄、和平鴿、廉政文(wen)化(hua)長廊及(ji)校(xiao)(xiao)園(yuan)里的一草(cao)一木都(dou)蘊含(han)著文(wen)化(hua),傳播(bo)著文(wen)明。積極(ji)營造(zao)清(qing)凈、清(qing)正、清(qing)廉、清(qing)明的和諧育人環境(jing)(jing)。“興(xing)文(wen)明之風,建和諧校(xiao)(xiao)園(yuan)”,已成為每個七(qi)中(zhong)人的自覺行(xing)動。