山東省淄(zi)博(bo)第二中學始(shi)建(jian)于1952年,是一(yi)所具有悠久歷史和光榮(rong)傳(chuan)統的(de)市(shi)屬中學。是市(shi)級規范(fan)化學校、市(shi)級文明單(dan)(dan)位(wei)、淄(zi)博(bo)市(shi)花(hua)園式單(dan)(dan)位(wei)、市(shi)區教學先進單(dan)(dan)位(wei)、社會治安(an)綜合治理先進單(dan)(dan)位(wei)。以(yi)中國科學院院士石廣玉(yu)教授為代表(biao)的(de)二中學子,在各(ge)自的(de)工作崗位(wei)上建(jian)功(gong)立業(ye),成為千行百業(ye)的(de)棟梁之才。
學(xue)(xue)校高度重(zhong)視學(xue)(xue)生安(an)(an)全(quan)(quan)工作。依托門衛室建立(li)(li)了校園警務(wu)室,設立(li)(li)安(an)(an)全(quan)(quan)保(bao)衛科,配備專職保(bao)安(an)(an)和(he)安(an)(an)全(quan)(quan)防(fang)(fang)衛器械(xie),安(an)(an)裝監控設施和(he)110聯網(wang)報警系統(tong)。學(xue)(xue)校實(shi)行(xing)封閉管理,采取多種形(xing)式對學(xue)(xue)生進行(xing)安(an)(an)全(quan)(quan)教育,加強學(xue)(xue)校周邊環境(jing)治理,定期舉行(xing)安(an)(an)全(quan)(quan)疏散(san)演練,筑牢安(an)(an)全(quan)(quan)“防(fang)(fang)火(huo)墻”,為學(xue)(xue)生成長(chang)保(bao)駕護航。
今年(nian)淄(zi)博二(er)中(zhong)(zhong)將(jiang)迎(ying)來60周年(nian)華誕。現在,學校(xiao)(xiao)的(de)(de)校(xiao)(xiao)舍改造工程、數字化校(xiao)(xiao)園建設工程、人才(cai)隊伍培養工程都(dou)在緊鑼密(mi)鼓(gu)的(de)(de)進行。屆時,一個嶄新的(de)(de)二(er)中(zhong)(zhong)將(jiang)呈現在世人面前。
學(xue)(xue)(xue)校堅(jian)持(chi)德育(yu)為(wei)先(xian),強(qiang)化養(yang)成(cheng)教(jiao)育(yu),從小處入手(shou),規范學(xue)(xue)(xue)生的一言一行,培養(yang)學(xue)(xue)(xue)生良好習慣和文明行為(wei);構建以“責(ze)(ze)任(ren)與(yu)感恩教(jiao)育(yu)”為(wei)主導(dao)的德育(yu)體系,教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)會感恩,擔(dan)當責(ze)(ze)任(ren);以豐富多彩的活(huo)動為(wei)載體,拓寬德育(yu)途徑,提升學(xue)(xue)(xue)生素養(yang),增強(qiang)德育(yu)工作實效(xiao)性。
學(xue)校(xiao)地(di)處風景如畫(hua)的(de)(de)博山(shan)區源泉鎮。這里山(shan)清水秀,花(hua)草遍地(di),環境優美(mei),是(shi)學(xue)生(sheng)(sheng)成長(chang)(chang)成才的(de)(de)樂園。2011年下半年,新(xin)(xin)的(de)(de)領(ling)導班(ban)子提出了(le)“內強素質,外樹形象(xiang),求是(shi)創新(xin)(xin),再創輝煌”的(de)(de)整體(ti)工(gong)(gong)作思(si)路,確(que)定了(le)“一心(xin)一意抓教學(xue),千方百計提質量”的(de)(de)目標(biao)要求,全(quan)校(xiao)上(shang)下緊(jin)緊(jin)圍繞三個“有利(li)于”(有利(li)于學(xue)校(xiao)的(de)(de)發展(zhan),有利(li)于學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)健(jian)康成長(chang)(chang),有利(li)于教師(shi)的(de)(de)專業成長(chang)(chang))開展(zhan)工(gong)(gong)作,教師(shi)愛崗敬(jing)業,勤于奉獻,教書育人;學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)自(zi)我教育、自(zi)我管理(li)、自(zi)我發展(zhan)意識明顯提高。教風嚴,學(xue)風正,校(xiao)風好,學(xue)校(xiao)面貌煥(huan)然一新(xin)(xin)。
學(xue)(xue)(xue)校不(bu)斷(duan)深化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革,面向全體,分層施(shi)教(jiao),重視特(te)長(chang)生(sheng)(sheng)培(pei)養(yang);推廣實施(shi)生(sheng)(sheng)本教(jiao)育,全力打造高(gao)(gao)效課堂;引進(jin)應用全國教(jiao)育技術研究“十一五”規劃重點課題研究成果——《基(ji)于web的自適應學(xue)(xue)(xue)習(xi)測評系統》,著力培(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的自主學(xue)(xue)(xue)習(xi)能力,學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的學(xue)(xue)(xue)習(xi)成績不(bu)斷(duan)提高(gao)(gao)。
學(xue)校教(jiao)學(xue)設施齊全,建(jian)有(you)多媒體教(jiao)室、計算機房、校園網;每個教(jiao)室內都裝配(pei)有(you)數字(zi)化(hua)教(jiao)學(xue)設備,教(jiao)師人(ren)人(ren)配(pei)備筆記本電腦,為教(jiao)育教(jiao)學(xue)提供了良(liang)(liang)好(hao)的(de)條件。學(xue)校建(jian)有(you)學(xue)生公寓(yu)、餐廳(ting),潔凈、安(an)全、衛(wei)生,為學(xue)生提供優良(liang)(liang)的(de)服務(wu)。