蓬(peng)(peng)萊第一(yi)中學地(di)處渤(bo)海、黃海之濱，與馳(chi)名(ming)中外的蓬(peng)(peng)萊閣相鄰，學校建筑精(jing)美，環境優雅，人文氣息濃郁，是(shi)煙臺市重點高中，山東(dong)省規范化學校。學校占地(di)12萬(wan)平方(fang)米(mi)(mi)，總(zong)建筑面(mian)積達6萬(wan)多平方(fang)米(mi)(mi)，綠化面(mian)積2萬(wan)多平方(fang)米(mi)(mi)。現有(you)在(zai)職(zhi)教(jiao)師371人，其(qi)中，在(zai)職(zhi)高級教(jiao)師55人，一(yi)級教(jiao)師90人。在(zai)校學生(sheng)人數(shu)近4000人，70個班級。
現代化的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理(li)念多年來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)高舉(ju)素質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)旗幟，堅持“高質(zhi)(zhi)量、有特(te)色、現代化”的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)標(biao)準(zhun)，堅持“辦一流(liu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，創一流(liu)質(zhi)(zhi)量，育(yu)(yu)一流(liu)人才，進千所重(zhong)點”的(de)(de)(de)(de)目(mu)標(biao)，堅持“面(mian)(mian)向全(quan)體(ti)(ti)學(xue)(xue)生、全(quan)面(mian)(mian)發展(zhan)(zhan)、學(xue)(xue)生主(zhu)動發展(zhan)(zhan)”的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)原則和“快節奏、輕負擔(dan)、高質(zhi)(zhi)量”教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)原則，構建了(le)“以(yi)人格塑造為(wei)主(zhu)線(xian)，以(yi)全(quan)方位活(huo)動為(wei)載體(ti)(ti)，立體(ti)(ti)化滲(shen)透，全(quan)面(mian)(mian)培養素質(zhi)(zhi)”的(de)(de)(de)(de)德育(yu)(yu)格局，創新了(le)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、處室(shi)、級(ji)部三(san)級(ji)管理(li)體(ti)(ti)系，以(yi)級(ji)部為(wei)實(shi)體(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)級(ji)部主(zhu)任負責制，形(xing)成(cheng)了(le)“以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)為(wei)中心(xin)，以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)研組和班教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)組為(wei)兩條主(zhu)線(xian)，調動學(xue)(xue)生、教(jiao)(jiao)(jiao)師、家長三(san)個積極(ji)性”的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)管理(li)模式(shi)。實(shi)施(shi)質(zhi)(zhi)量突破戰略(lve)，實(shi)施(shi)“創名(ming)校(xiao)(xiao)、立名(ming)師、育(yu)(yu)名(ming)生”的(de)(de)(de)(de)“三(san)名(ming)”工程。逐步形(xing)成(cheng)了(le)“謙遜、勤奮、誠(cheng)樸、嚴謹(jin)”的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)風，“認真(zhen)、嚴格、互助、務(wu)實(shi)”的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)風，“積極(ji)、主(zhu)動、刻苦、求(qiu)實(shi)”的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)風。高點定位，致力(li)創新。
高(gao)(gao)素質的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍自(zi)1995年(nian)以來(lai)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)實施“名牌(pai)帶動戰略(lve)”，讓(rang)有較高(gao)(gao)業務(wu)能力(li)和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理論水平(ping)的(de)老教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)擔(dan)任新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)指導教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)，力(li)爭使新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)入校(xiao)后一年(nian)熟(shu)悉教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)常規，三年(nian)熟(shu)悉學(xue)(xue)(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)規律(lv)。隨著(zhu)辦學(xue)(xue)(xue)規模的(de)不斷(duan)擴大(da)，青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)大(da)量增加，2004年(nian)，又進一步實行“青藍工程”，新(xin)老教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)結(jie)師(shi)(shi)(shi)徒對(dui)子，以老帶新(xin)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)鼓勵并創(chuang)造條件(jian)讓(rang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)繼續深造與(yu)自(zi)我充實相結(jie)合，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)與(yu)科(ke)研雙肩挑，不斷(duan)提高(gao)(gao)自(zi)己的(de)業務(wu)水平(ping)。先后有3人獲全國優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)稱(cheng)號。60人獲省、市級優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)能手稱(cheng)號。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)學(xue)(xue)(xue)歷水平(ping)99%達到本科(ke)以上，研究生課程進修班學(xue)(xue)(xue)員30余名。
1、采(cai)用(yong)競(jing)爭和激勵機(ji)制(zhi)，優(you)(you)化(hua)教(jiao)工(gong)(gong)(gong)(gong)管(guan)理(li)(li)(li)(li)。學(xue)校制(zhi)訂了《蓬萊一中教(jiao)學(xue)質(zhi)量末(mo)位(wei)公示及末(mo)位(wei)淘汰管(guan)理(li)(li)(li)(li)辦(ban)法》、《蓬萊一中職員工(gong)(gong)(gong)(gong)作質(zhi)量末(mo)位(wei)公示及末(mo)位(wei)淘汰管(guan)理(li)(li)(li)(li)辦(ban)法》、《常(chang)規(gui)管(guan)理(li)(li)(li)(li)要求與檢查標準》等一系(xi)列辦(ban)法，規(gui)范教(jiao)職工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)和服務行(xing)為；采(cai)用(yong)全(quan)員聘任(ren)制(zhi)，讓全(quan)體教(jiao)職工(gong)(gong)(gong)(gong)競(jing)爭上崗(gang)；以校內(nei)結構工(gong)(gong)(gong)(gong)資制(zhi)激活干(gan)勁，充分(fen)調動了教(jiao)職工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作積極(ji)性；開展多種形式的(de)(de)(de)評(ping)優(you)(you)選佳活動，倡(chang)導同(tong)質(zhi)競(jing)爭，加速(su)了教(jiao)職工(gong)(gong)(gong)(gong)隊伍(wu)的(de)(de)(de)優(you)(you)化(hua)；嚴格實行(xing)班(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)管(guan)理(li)(li)(li)(li)辦(ban)法，提高(gao)班(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)的(de)(de)(de)能動性。實行(xing)班(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)承諾制(zhi)，制(zhi)訂了《班(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)常(chang)規(gui)管(guan)理(li)(li)(li)(li)考核辦(ban)法》，把(ba)績效與班(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)津貼掛鉤，分(fen)等級，月兌現，極(ji)大地調動班(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)工(gong)(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)(de)積極(ji)性。
2、深化(hua)德育(yu)工(gong)作，強化(hua)學生(sheng)常(chang)規(gui)管理(li)。創新(xin)德育(yu)教(jiao)育(yu)模式，開展主(zhu)題教(jiao)育(yu)，諸(zhu)如禮儀教(jiao)育(yu)、誠信教(jiao)育(yu)等(deng)等(deng)。同時，加(jia)強校(xiao)園文(wen)化(hua)建設(she)，形(xing)(xing)成濃郁(yu)的(de)(de)文(wen)化(hua)氛圍，以此影響熏(xun)陶感染(ran)學生(sheng)，形(xing)(xing)成現代人(ren)格(ge)。利用班會(hui)教(jiao)育(yu)和談心(xin)活動大力(li)(li)促進(jin)學生(sheng)思想品(pin)質的(de)(de)提(ti)高。德育(yu)工(gong)作方式由強制(zhi)性、整體化(hua)向自主(zhu)性、個體化(hua)轉變(bian)。加(jia)大校(xiao)園常(chang)規(gui)管理(li)的(de)(de)力(li)(li)度(du)，通過對(dui)宿舍、校(xiao)園秩序、行為規(gui)范的(de)(de)常(chang)抓不懈，優化(hua)了教(jiao)學環(huan)境，創造了良好的(de)(de)校(xiao)園風氣。
3、加(jia)(jia)(jia)強(qiang)教(jiao)(jiao)學(xue)管理(li)，努(nu)力(li)提高(gao)教(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)(liang)。我校(xiao)緊(jin)緊(jin)圍繞“解(jie)放思(si)想、科(ke)學(xue)研(yan)究(jiu)(jiu)、優(you)化教(jiao)(jiao)學(xue)、狠抓落(luo)實(shi)”的(de)思(si)路(lu)展開(kai)工作(zuo)(zuo)，一(yi)(yi)是優(you)化管理(li)模式，采取級部負責制，責、權、利充(chong)分下放，學(xue)校(xiao)制定了(le)《蓬(peng)萊一(yi)(yi)中關于加(jia)(jia)(jia)強(qiang)級部管理(li)落(luo)實(shi)級部主任(ren)責任(ren)制的(de)意(yi)見》，進(jin)一(yi)(yi)步(bu)強(qiang)化級部職能，使級部這一(yi)(yi)實(shi)體的(de)潛能得到(dao)大程(cheng)度的(de)發揮；二(er)是優(you)化教(jiao)(jiao)師隊(dui)伍(wu)，制訂了(le)《新教(jiao)(jiao)師考(kao)(kao)核管理(li)辦法》和《教(jiao)(jiao)師培(pei)(pei)訓制度》，形成了(le)一(yi)(yi)整套(tao)培(pei)(pei)訓機制，以此來打造(zao)一(yi)(yi)支有(you)創(chuang)新精神的(de)研(yan)究(jiu)(jiu)型教(jiao)(jiao)師隊(dui)伍(wu)；三(san)是優(you)化高(gao)考(kao)(kao)科(ke)類。我們調整了(le)文(wen)(wen)科(ke)和藝術的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)，加(jia)(jia)(jia)強(qiang)了(le)文(wen)(wen)科(ke)班生(sheng)源(yuan)質(zhi)量(liang)(liang)，擴大了(le)藝術生(sheng)的(de)數量(liang)(liang)，以獲取高(gao)考(kao)(kao)的(de)大利益；四是優(you)化課(ke)時(shi)安(an)排和課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)，留有(you)足夠的(de)時(shi)間給學(xue)生(sheng)進(jin)行知(zhi)識的(de)消化，從提高(gao)課(ke)堂效(xiao)率和培(pei)(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)能力(li)入(ru)手，加(jia)(jia)(jia)強(qiang)教(jiao)(jiao)學(xue)研(yan)究(jiu)(jiu)。同時(shi)強(qiang)化各項落(luo)實(shi)，其中包括重點抓好文(wen)(wen)理(li)科(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)、調整完善(shan)高(gao)三(san)復習思(si)路(lu)、落(luo)實(shi)測試(shi)的(de)時(shi)效(xiao)性和指導作(zuo)(zuo)用(yong)、落(luo)實(shi)高(gao)考(kao)(kao)目標等(deng)等(deng)。由于措施得力(li)，管理(li)科(ke)學(xue)，教(jiao)(jiao)學(xue)成績大幅度提高(gao)。五是以科(ke)研(yan)促發展，積極(ji)開(kai)展教(jiao)(jiao)學(xue)研(yan)究(jiu)(jiu)，積極(ji)申報國家、省、市各級科(ke)研(yan)課(ke)題，做到(dao)人(ren)人(ren)有(you)課(ke)題，全員參(can)與，提升(sheng)教(jiao)(jiao)師的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)水平(ping)。
4、加強(qiang)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)隊(dui)(dui)伍建(jian)設(she)，提(ti)高管(guan)理(li)質量。我們花(hua)大氣力(li)，狠(hen)抓(zhua)了干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)隊(dui)(dui)伍建(jian)設(she)，充分(fen)發(fa)揮(hui)領(ling)(ling)導(dao)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)的(de)(de)模(mo)范(fan)帶頭作(zuo)(zuo)(zuo)用，取(qu)得(de)了明顯成效。其(qi)中(zhong)包(bao)括(kuo)抓(zhua)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)隊(dui)(dui)伍的(de)(de)思路(lu)創新、抓(zhua)領(ling)(ling)導(dao)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)落(luo)實、抓(zhua)班子的(de)(de)團隊(dui)(dui)精神。通過請進(jin)來、走(zou)出(chu)去、摘發(fa)資料(liao)、集中(zhong)交流等學習(xi)形式，提(ti)高干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)形象(xiang)、自律(lv)形象(xiang)、能力(li)形象(xiang)，各科室和級部(bu)(bu)(bu)(bu)領(ling)(ling)導(dao)在全(quan)體(ti)教職(zhi)工會議上提(ti)出(chu)自己的(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)承諾和質量指標承諾，讓全(quan)體(ti)教職(zhi)工對領(ling)(ling)導(dao)分(fen)管(guan)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)進(jin)行監督(du)。同(tong)時為了加強(qiang)管(guan)理(li)力(li)度(du)，學校領(ling)(ling)導(dao)實行包(bao)級部(bu)(bu)(bu)(bu)的(de)(de)年級分(fen)工責任制(zhi)、領(ling)(ling)導(dao)首問責任制(zhi)，大大提(ti)高了工作(zuo)(zuo)(zuo)落(luo)實力(li)度(du)。干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)成員工作(zuo)(zuo)(zuo)熱情高，精神狀態好，協同(tong)意識和同(tong)心進(jin)取(qu)的(de)(de)團隊(dui)(dui)精神得(de)到進(jin)一步(bu)增強(qiang)。
5、加強綜合管理(li)，提高服務質(zhi)量。學(xue)校(xiao)工(gong)會、共(gong)青(qing)團、婦委(wei)會等(deng)群(qun)眾組織，在(zai)黨委(wei)領導下，相互支持(chi)，共(gong)同合作，為(wei)教(jiao)育教(jiao)學(xue)工(gong)作做出(chu)了(le)很大貢(gong)獻(xian)。
悠(you)久輝煌的(de)(de)(de)(de)(de)歷(li)史山(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)蓬(peng)萊(lai)第(di)(di)一(yi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)始建(jian)(jian)于(yu)1864年(nian)(nian)(nian)(nian)，前身為(wei)(wei)(wei)“登州文(wen)會(hui)(hui)(hui)館(guan)(guan)”，1904年(nian)(nian)(nian)(nian)秋(qiu)改(gai)為(wei)(wei)(wei)蓬(peng)萊(lai)第(di)(di)一(yi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，1954年(nian)(nian)(nian)(nian)校(xiao)址遷(qian)至(zhi)登州古城西的(de)(de)(de)(de)(de)紫荊山(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)上(shang)至(zhi)今。在200年(nian)(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)史上(shang)，蓬(peng)萊(lai)一(yi)中(zhong)(zhong)為(wei)(wei)(wei)社會(hui)(hui)(hui)培養出大量人(ren)才，其中(zhong)(zhong)不少名(ming)傳史冊。早的(de)(de)(de)(de)(de)如叱咤近代風云的(de)(de)(de)(de)(de)吳佩孚等(deng)(deng)，現代的(de)(de)(de)(de)(de)如曾任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)周榮鑫(xin)、曾任(ren)國家煤炭工(gong)業部(bu)部(bu)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)高揚文(wen)等(deng)(deng)，還有(you)中(zhong)(zhong)國科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)部(bu)委員葛庭燧，現代作家、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)家、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)(shou)揚振聲，曾任(ren)國家石油工(gong)業部(bu)副(fu)部(bu)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)孫(sun)曉(xiao)風，曾任(ren)國家交通部(bu)副(fu)部(bu)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)陶琦等(deng)(deng)等(deng)(deng)。近年(nian)(nian)(nian)(nian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)規模(mo)不斷(duan)擴(kuo)大，升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)率逐年(nian)(nian)(nian)(nian)提(ti)升，為(wei)(wei)(wei)國家建(jian)(jian)設(she)輸(shu)送了大批優(you)(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)人(ren)才。蓬(peng)萊(lai)一(yi)中(zhong)(zhong)優(you)(you)異的(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)績，贏得社會(hui)(hui)(hui)廣泛贊譽的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時，也得到(dao)上(shang)級(ji)有(you)關部(bu)門的(de)(de)(de)(de)(de)大力表彰。近10多(duo)年(nian)(nian)(nian)(nian)，1994年(nian)(nian)(nian)(nian)，被(bei)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)建(jian)(jian)委授(shou)(shou)(shou)(shou)予(yu)“省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)城市綠(lv)化(hua)(hua)先進(jin)單(dan)(dan)位”，被(bei)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)委授(shou)(shou)(shou)(shou)予(yu)“省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)規范(fan)化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”；1995年(nian)(nian)(nian)(nian)，省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)委授(shou)(shou)(shou)(shou)予(yu)蓬(peng)萊(lai)一(yi)中(zhong)(zhong)“省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書(shu)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)先進(jin)單(dan)(dan)位”；1996年(nian)(nian)(nian)(nian)，獲省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)委授(shou)(shou)(shou)(shou)予(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)“校(xiao)舍設(she)施維護管理(li)(li)優(you)(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)單(dan)(dan)位”稱(cheng)(cheng)(cheng)號；1999年(nian)(nian)(nian)(nian)，省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)委授(shou)(shou)(shou)(shou)予(yu)蓬(peng)萊(lai)一(yi)中(zhong)(zhong)“省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)藝術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)示(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”；2002年(nian)(nian)(nian)(nian)，省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)廳(ting)授(shou)(shou)(shou)(shou)予(yu)蓬(peng)萊(lai)一(yi)中(zhong)(zhong)“省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)電(dian)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)示(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”稱(cheng)(cheng)(cheng)號；2005年(nian)(nian)(nian)(nian)，被(bei)“中(zhong)(zhong)國教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)管理(li)(li)分會(hui)(hui)(hui)”、“山(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)策劃學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)委員會(hui)(hui)(hui)”批準為(wei)(wei)(wei)“山(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)科(ke)研型重(zhong)點實驗(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”，被(bei)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)廳(ting)授(shou)(shou)(shou)(shou)予(yu)“山(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)首批中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師校(xiao)本培訓省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)示(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”；再(zai)次被(bei)山(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)廳(ting)授(shou)(shou)(shou)(shou)予(yu)“山(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)電(dian)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)示(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”；2006年(nian)(nian)(nian)(nian)，山(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)心理(li)(li)健康教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)研究會(hui)(hui)(hui)授(shou)(shou)(shou)(shou)予(yu)我(wo)校(xiao)“省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)心理(li)(li)健康教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)先進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、山(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)電(dian)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)館(guan)(guan)授(shou)(shou)(shou)(shou)予(yu)我(wo)校(xiao)“省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)優(you)(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)網(wang)站”的(de)(de)(de)(de)(de)稱(cheng)(cheng)(cheng)號。此外，還被(bei)授(shou)(shou)(shou)(shou)予(yu)“山(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)花園式學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“第(di)(di)十六屆全(quan)(quan)國中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生奧林匹克物(wu)理(li)(li)競賽‘十佳學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)’”、“第(di)(di)十九屆全(quan)(quan)國中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生奧林匹克物(wu)理(li)(li)競賽‘金(jin)牌學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)’”等(deng)(deng)多(duo)種榮譽稱(cheng)(cheng)(cheng)號。同(tong)時被(bei)煙臺市授(shou)(shou)(shou)(shou)予(yu)榮譽稱(cheng)(cheng)(cheng)號40多(duo)項。
我心明亮(liang)
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