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學校簡介

合(he)肥雙鳳(feng)高(gao)中(zhong)(zhong)是(shi)一所全日制寄宿制民(min)辦(ban)(ban)高(gao)級中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)地處(chu)省級合(he)肥雙鳳(feng)經濟技術開發(fa)區(qu)，東接雙鳳(feng)大(da)道，西鄰蒙(meng)城北路，位(wei)置優越，交通便利，環境優美。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)創辦(ban)(ban)已(yi)有二十多年的歷史，在(zai)不(bu)斷發(fa)展壯大(da)中(zhong)(zhong)現已(yi)成(cheng)為合(he)肥地區(qu)一所綜(zong)合(he)實(shi)力較強(qiang)的民(min)辦(ban)(ban)高(gao)中(zhong)(zhong)。 學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)自創辦(ban)(ban)以來，堅持(chi)“質量第一、管(guan)理(li)(li)至上”的管(guan)理(li)(li)理(li)(li)念，遵循“學(xue)(xue)(xue)(xue)會做人(ren)、學(xue)(xue)(xue)(xue)會辦(ban)(ban)事、學(xue)(xue)(xue)(xue)會共處(chu)、學(xue)(xue)(xue)(xue)會求知、學(xue)(xue)(xue)(xue)會創造、學(xue)(xue)(xue)(xue)會健(jian)體”的辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)宗旨，堅持(chi)全面貫徹黨的教(jiao)育方針，全面推進素質教(jiao)育，在(zai)長期的辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)形成(cheng)了“學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)家長教(jiao)師三位(wei)一體，互動成(cheng)長，全程體驗”的辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)特色(se)。

學(xue)校遵循“全(quan)天(tian)候、全(quan)方(fang)位、全(quan)過程”封(feng)閉式的管理(li)原(yuan)則，由學(xue)校安(an)全(quan)委員(yuan)會（下設食品(pin)衛生(sheng)、防(fang)疫、消防(fang)、防(fang)突發事件、青春期教育五個(ge)工作組）配合各年級主(zhu)任(ren)與(yu)班主(zhu)任(ren)對學(xue)習區(qu)和生(sheng)活區(qu)實行全(quan)天(tian)24小時值班，將學(xue)生(sheng)各項安(an)全(quan)防(fang)范措施周全(quan)完備且(qie)落實到(dao)位，確(que)保學(xue)生(sheng)有安(an)全(quan)寧靜(jing)的學(xue)習環(huan)境，讓學(xue)生(sheng)安(an)心，家長放心。

辦學特色

教育特色

充分挖掘學(xue)生潛能，特(te)長班名師(shi)輔導，專家點撥，精(jing)細管理，立足于文(wen)化(hua)課(ke)學(xue)習，著眼于專業課(ke)培養。

教學特色

老師保證所有學生都有足(zu)夠的機會來展示他們的才能，通過(guo)觀察、動(dong)手、作品展示、小組活動(dong)等多(duo)樣化方式，更多(duo)地關注學生的現(xian)狀、潛能和發展趨勢，讓學生充滿(man)自信，提高終身發展和終身學習的能力。

英語特色

英語學(xue)習、品格教育、教練(lian)技術三(san)合(he)一(yi)。針對學(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)習英語困(kun)難的(de)(de)實(shi)際，學(xue)校從學(xue)生(sheng)(sheng)入(ru)學(xue)起(qi)就培養學(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)習李陽瘋狂英語的(de)(de)興趣，以“感(gan)(gan)(gan)恩的(de)(de)心”——培養孩(hai)子感(gan)(gan)(gan)恩品格為主題(ti)，讓孩(hai)子玩得(de)(de)開心、學(xue)得(de)(de)瘋狂，英語、品格共同成長(chang)，建立自信(xin)，懂得(de)(de)感(gan)(gan)(gan)恩，成長(chang)快樂(le)的(de)(de)英語天才。

管理特色

學(xue)(xue)校(xiao)注重過程管理，廣泛聽(ting)取教師、學(xue)(xue)生的(de)意(yi)見，收集(ji)信息，及(ji)時了解學(xue)(xue)生的(de)思想、行為(wei)、習(xi)慣、學(xue)(xue)習(xi)、生活等各方面情況，及(ji)時反饋，及(ji)時補(bu)救，協調好教與學(xue)(xue)的(de)關系，實施有效教學(xue)(xue)。

特長教育

學校以(yi)學生的(de)愛(ai)好為切入(ru)點，開設(she)體育、音樂和(he)美術特長(chang)教學班。特長(chang)班進行面對面教學，由(you)專業老師(shi)授課，加強各專業技能(neng)的(de)學習和(he)訓練，使學生再體育、音樂、美術等方面得到(dao)更(geng)好的(de)發展，為高等學府輸送了大(da)批優(you)秀學子。

教學設施

校(xiao)園內高樓(lou)林立(li)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)設施(shi)齊全(quan)，學(xue)校(xiao)的(de)微機室(shi)、電(dian)子分屏(ping)室(shi)、語(yu)音(yin)室(shi)、多媒(mei)體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)、圖書閱(yue)覽室(shi)等(deng)為(wei)學(xue)生提供(gong)了(le)優良的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)資源；學(xue)校(xiao)的(de)美術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)、音(yin)樂(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)、足球場(chang)、籃(lan)球場(chang)、乒(ping)乓(pang)球室(shi)等(deng)既(ji)為(wei)開設美術、音(yin)樂(le)、體(ti)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育特色班提供(gong)了(le)學(xue)習(xi)基地，又為(wei)學(xue)生開展豐富多彩、生動活潑的(de)文(wen)化、藝術、體(ti)育活動搭建了(le)平臺；校(xiao)園內生活設施(shi)齊全(quan)，設有醫務(wu)室(shi) 、浴池、理發店、商店、中心食(shi)堂、小餐廳(ting)等(deng)，為(wei)學(xue)生的(de)生活提供(gong)了(le)優質服務(wu)。

學(xue)校(xiao)師(shi)資(zi)(zi)力量雄厚，匯集省(sheng)內(nei)名優(you)教(jiao)師(shi)，經(jing)過多年鍛(duan)造并(bing)不(bu)斷吐故納新，現已形成(cheng)年齡結構、職稱結構、學(xue)科結構合理的(de)師(shi)資(zi)(zi)隊(dui)伍。學(xue)校(xiao)高考(kao)成(cheng)績(ji)一(yi)直居合肥地區(qu)民辦(ban)學(xue)校(xiao)之首，多年來(lai)均圓滿(man)完成(cheng)教(jiao)育主管部門下達(da)的(de)高考(kao)本科指(zhi)標。

學校遵(zun)循“全(quan)(quan)天(tian)候、全(quan)(quan)方位(wei)、全(quan)(quan)過程”封閉式(shi)的(de)管理原則，由學校安全(quan)(quan)委員(yuan)會（下設(she)食品衛生、防疫、消防、防突發事件、青春期(qi)教育五個工作(zuo)組）配合各年(nian)級主任與班主任對學習(xi)區和生活區實行全(quan)(quan)天(tian)24小(xiao)時(shi)值班，將學生各項安全(quan)(quan)防范措施周(zhou)全(quan)(quan)完(wan)備且(qie)落實到位(wei)，確保學生有(you)安全(quan)(quan)寧靜(jing)的(de)學習(xi)環境，讓學生安心，家長(chang)放(fang)心。