芒果视频

學校簡介

新(xin)洲區(qu)(qu)第四(si)高級中(zhong)學(xue)坐(zuo)落(luo)于巍巍的(de)大別山麓，風光旖旎的(de)道觀河之濱。學(xue)校始(shi)建于1956年，由一座百年古(gu)剎——解元寺改建而(er)成(cheng)的(de)，定名(ming)為(wei)新(xin)洲區(qu)(qu)第四(si)中(zhong)學(xue)，屬區(qu)(qu)重(zhong)點高中(zhong)，行政上(shang)受區(qu)(qu)教育(yu)行政部(bu)門管理，業務上(shang)受武漢市文(wen)教局文(wen)教科指導(dao)。主要招收新(xin)洲東半區(qu)(qu)九個鄉(xiang)、鎮的(de)學(xue)生。

辦學成果

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)有很強的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)實力(li)和培養提高(gao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)綜(zong)合(he)素質的(de)(de)(de)能(neng)力(li)。在學(xue)(xue)(xue)科(ke)知(zhi)識競賽(sai)中(zhong)，有25人(ren)(ren)次(ci)(ci)(ci)獲(huo)得(de)國家級(ji)獎(jiang)(jiang)勵，其(qi)中(zhong)王磊(lei)同學(xue)(xue)(xue)獲(huo)全國中(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)英語(yu)能(neng)力(li)競賽(sai)一(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)；有65人(ren)(ren)次(ci)(ci)(ci)獲(huo)省(sheng)(sheng)級(ji)競賽(sai)獎(jiang)(jiang)，其(qi)中(zhong)盧俊、梅亮同學(xue)(xue)(xue)獲(huo)物理奧(ao)林匹克競賽(sai)省(sheng)(sheng)級(ji)二等(deng)獎(jiang)(jiang)；有168人(ren)(ren)次(ci)(ci)(ci)獲(huo)市級(ji)獎(jiang)(jiang)勵。在市級(ji)、區級(ji)體(ti)育(yu)(yu)、藝術(shu)、勞技制(zhi)作、攝(she)影、電子檢測等(deng)競賽(sai)中(zhong)，獲(huo)獎(jiang)(jiang)名(ming)次(ci)(ci)(ci)和人(ren)(ren)次(ci)(ci)(ci)均(jun)居本(ben)地(di)區同類(lei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)前(qian)列。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在各級(ji)各類(lei)報刊雜志(zhi)上(shang)共發(fa)表作品60余篇。近五年(nian)(nian)(nian)來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)高(gao)考(kao)成(cheng)績在全市同類(lei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)中(zhong)名(ming)列前(qian)茅(mao)，高(gao)考(kao)過省(sheng)(sheng)線(xian)人(ren)(ren)數(shu)(shu)和被全國重點院(yuan)校(xiao)(xiao)錄(lu)取的(de)(de)(de)人(ren)(ren)數(shu)(shu)逐年(nian)(nian)(nian)大幅度(du)遞增。其(qi)中(zhong)2003年(nian)(nian)(nian)高(gao)考(kao)過省(sheng)(sheng)分(fen)數(shu)(shu)線(xian)人(ren)(ren)數(shu)(shu)為503人(ren)(ren)，2004年(nian)(nian)(nian)過省(sheng)(sheng)分(fen)數(shu)(shu)線(xian)為986人(ren)(ren)，是2000年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)2.34倍。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)體(ti)育(yu)(yu)、藝術(shu)特色(se)教育(yu)(yu)質量高(gao)，2003年(nian)(nian)(nian)22個體(ti)育(yu)(yu)特長生(sheng)(sheng)參(can)加高(gao)考(kao)，21人(ren)(ren)錄(lu)入(ru)本(ben)科(ke)院(yuan)校(xiao)(xiao)；18名(ming)藝術(shu)特色(se)生(sheng)(sheng)參(can)加高(gao)考(kao)，16人(ren)(ren)錄(lu)入(ru)本(ben)科(ke)院(yuan)校(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)率(lv)(lv)為100%，歷(li)屆畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)離校(xiao)(xiao)后都能(neng)較好地(di)適應(ying)升學(xue)(xue)(xue)或就業(ye)的(de)(de)(de)需要，表現良好率(lv)(lv)在97%以(yi)上(shang)。辦(ban)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)社會(hui)效益得(de)到了社會(hui)各界(jie)的(de)(de)(de)廣泛稱譽和上(shang)級(ji)領導(dao)多次(ci)(ci)(ci)充分(fen)地(di)肯定。

四中(zhong)人自強(qiang)(qiang)不(bu)息、克難奮進(jin)、堅持“以德立校(xiao)(xiao)(xiao)、自強(qiang)(qiang)興校(xiao)(xiao)(xiao)、依法治(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)、科研強(qiang)(qiang)校(xiao)(xiao)(xiao)”的辦學(xue)理念，實踐著(zhu)“自強(qiang)(qiang)、構建、發展”的教育模(mo)式，“山窩里飛(fei)出了(le)金鳳凰(huang)”從這里眾多農民子(zi)弟、革命(ming)烈士后代相繼進(jin)入北京(jing)大(da)(da)學(xue)、清華大(da)(da)學(xue)、中(zhong)國(guo)科技大(da)(da)學(xue)、復(fu)旦大(da)(da)學(xue)、武漢大(da)(da)學(xue)、上海交通大(da)(da)學(xue)等全(quan)國(guo)著(zhu)名(ming)高等學(xue)府深造。近十年新洲(zhou)四中(zhong)畢(bi)業生(sheng)高考成績在武漢市同(tong)類學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)中(zhong)名(ming)列前茅。

學校(xiao)(xiao)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)成(cheng)果豐(feng)碩。學校(xiao)(xiao)在(zai)構(gou)建辦學模式和(he)課堂教學模式方(fang)面(mian)(mian)，在(zai)落實課改精神，開(kai)展(zhan)(zhan)專題研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)，在(zai)學生(sheng)發(fa)展(zhan)(zhan)服務方(fang)面(mian)(mian)都取得(de)了顯(xian)著(zhu)的(de)成(cheng)績。“十五”期間，該(gai)校(xiao)(xiao)申報立項的(de)各級的(de)各級課題共10個，其中(zhong)(zhong)(zhong)市級《農(nong)村(cun)高中(zhong)(zhong)(zhong)貧(pin)困生(sheng)心理(li)健康(kang)教育研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)》、《健全(quan)學校(xiao)(xiao)民主(zhu)管理(li)、民主(zhu)監督機制研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)》；區級《中(zhong)(zhong)(zhong)學生(sheng)違紀成(cheng)因分析與(yu)預(yu)防(fang)、矯治的(de)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)》、《高中(zhong)(zhong)(zhong)生(sheng)自主(zhu)學習策略指導研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)》、《心理(li)健康(kang)教育研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)》、《創新課程研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)》和(he)《校(xiao)(xiao)本資源(yuan)開(kai)發(fa)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)》已(yi)(yi)全(quan)面(mian)(mian)展(zhan)(zhan)開(kai)，其中(zhong)(zhong)(zhong)市級《農(nong)村(cun)高中(zhong)(zhong)(zhong)貧(pin)困生(sheng)心理(li)健康(kang)教育研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)》已(yi)(yi)經結題。得(de)到了評審(shen)專家的(de)高度(du)評價，該(gai)課題被評為市級科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)成(cheng)果，科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)強(qiang)校(xiao)(xiao)理(li)念已(yi)(yi)變成(cheng)全(quan)體干部教職工的(de)實際行動，濃厚的(de)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)氛圍已(yi)(yi)經形成(cheng)。

構(gou)建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)(ben)課(ke)程(cheng)(cheng)系(xi)列是(shi)該校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)又一(yi)個(ge)(ge)顯著特色。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)根據(ju)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)和服務當(dang)地經濟建(jian)設的(de)(de)(de)需(xu)(xu)要，開發(fa)(fa)了(le)(le)《心理健(jian)康讀(du)本(ben)(ben)》四個(ge)(ge)系(xi)列——《情緒篇(pian)》、《個(ge)(ge)性篇(pian)》、《交往篇(pian)》、《學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)篇(pian)》，《研究(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)輔(fu)(fu)導材料》、《草(cao)(cao)菇栽培(pei)(pei)技術(shu)(shu)(shu)(shu)》等校(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)(ben)課(ke)程(cheng)(cheng)。《心理健(jian)康教(jiao)育讀(du)本(ben)(ben)》和《研究(jiu)性輔(fu)(fu)導材料》二(er)門校(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)(ben)課(ke)程(cheng)(cheng)，針對(dui)性、實效性很強(qiang)，對(dui)促(cu)進學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)心理健(jian)康和研究(jiu)性學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)開展(zhan)(zhan)發(fa)(fa)揮了(le)(le)很好的(de)(de)(de)作用。《草(cao)(cao)菇栽培(pei)(pei)技術(shu)(shu)(shu)(shu)》這門校(xiao)(xiao)(xiao)門課(ke)程(cheng)(cheng)更是(shi)深(shen)受學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)、家(jia)長和當(dang)地黨政領導的(de)(de)(de)普遍(bian)歡(huan)迎。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)周邊(bian)有幾(ji)個(ge)(ge)街鎮的(de)(de)(de)草(cao)(cao)菇生(sheng)(sheng)(sheng)產，形(xing)成了(le)(le)規(gui)模(mo)和產業鏈，產品俏(qiao)銷國內外，成為(wei)當(dang)地經濟發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)支柱產業。因急需(xu)(xu)這方面的(de)(de)(de)技術(shu)(shu)(shu)(shu)人員，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)及時開發(fa)(fa)了(le)(le)《草(cao)(cao)菇栽培(pei)(pei)技術(shu)(shu)(shu)(shu)》校(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)(ben)課(ke)程(cheng)(cheng)，為(wei)當(dang)地經濟發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)提供(gong)了(le)(le)強(qiang)有力的(de)(de)(de)服務。從學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)畢業的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，基本(ben)(ben)上人人都能直接(jie)從事草(cao)(cao)菇生(sheng)(sheng)(sheng)產，不(bu)少人成了(le)(le)草(cao)(cao)菇栽培(pei)(pei)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)產骨干和技術(shu)(shu)(shu)(shu)能手(shou)。有的(de)(de)(de)還干出(chu)了(le)(le)一(yi)番(fan)事業，成為(wei)當(dang)地靠草(cao)(cao)菇栽培(pei)(pei)致(zhi)富的(de)(de)(de)標兵(bing)。

教學設施

學(xue)(xue)校伴隨著教(jiao)(jiao)(jiao)育事業的發展，辦(ban)學(xue)(xue)規模、綜合教(jiao)(jiao)(jiao)育資源都有了很快(kuai)很大的發展和增強。校園(yuan)(yuan)占地面積130.5畝，校舍(she)建(jian)筑(zhu)面積41000平方米。建(jian)有教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)(lou)3棟(dong)，科技樓(lou)(lou)和行政辦(ban)公樓(lou)(lou)各一(yi)(yi)(yi)棟(dong)，大型(xing)學(xue)(xue)術(shu)報告廳一(yi)(yi)(yi)座，學(xue)(xue)生(sheng)宿(su)舍(she)樓(lou)(lou)7棟(dong)，教(jiao)(jiao)(jiao)工(gong)宿(su)舍(she)樓(lou)(lou)9棟(dong)，學(xue)(xue)生(sheng)食堂3個，教(jiao)(jiao)(jiao)工(gong)食堂一(yi)(yi)(yi)個。各類(lei)實驗室、功(gong)能(neng)室、現(xian)代信(xin)息(xi)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育設備及其它(ta)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設施，建(jian)設規范，功(gong)能(neng)齊全(quan)。學(xue)(xue)校十分重視校園(yuan)(yuan)環(huan)境建(jian)設，校園(yuan)(yuan)綠化(hua)(hua)、凈(jing)化(hua)(hua)、美(mei)化(hua)(hua)設計獨具匠心，形成(cheng)了一(yi)(yi)(yi)廊（文化(hua)(hua)宣傳廊），二道（明德(de)大道、至善(shan)大道），三園(yuan)(yuan)（幽(you)篁園(yuan)(yuan)、東籬園(yuan)(yuan)、暗香園(yuan)(yuan)）和風(feng)格(ge)各異的庭院，構成(cheng)了校園(yuan)(yuan)優美(mei)的環(huan)境。學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習刻(ke)苦認(ren)真，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)技藝精湛，是(shi)一(yi)(yi)(yi)所“校風(feng)正(zheng)、學(xue)(xue)風(feng)純、教(jiao)(jiao)(jiao)風(feng)嚴”的重點高級中學(xue)(xue)。

歷史沿革

1970年(nian)學(xue)(xue)校升格為(wei)高中(zhong)，1972年(nian)9月隨行(xing)政區(qu)劃變更(geng)名為(wei)新(xin)(xin)洲(zhou)(zhou)縣舊(jiu)街區(qu)高級中(zhong)學(xue)(xue)。1977年(nian)9月恢復(fu)新(xin)(xin)洲(zhou)(zhou)縣第(di)四中(zhong)學(xue)(xue)，1984年(nian)5月改(gai)稱為(wei)武(wu)漢(han)市(shi)(shi)(shi)新(xin)(xin)洲(zhou)(zhou)縣第(di)四中(zhong)學(xue)(xue)，1999年(nian)又(you)改(gai)稱為(wei)武(wu)漢(han)市(shi)(shi)(shi)新(xin)(xin)洲(zhou)(zhou)區(qu)第(di)四中(zhong)學(xue)(xue)。2004年(nian)被評為(wei)新(xin)(xin)洲(zhou)(zhou)區(qu)區(qu)級示范學(xue)(xue)校，2005年(nian)又(you)被評為(wei)武(wu)漢(han)市(shi)(shi)(shi)市(shi)(shi)(shi)級示范學(xue)(xue)校，2006年(nian)被評為(wei)湖北省文(wen)明單位，成為(wei)新(xin)(xin)洲(zhou)(zhou)東半區(qu)一顆璀璨的明珠。