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學校簡介

泰(tai)興(xing)市(shi)西城(cheng)初級中(zhong)學(xue)創(chuang)建(jian)(jian)于1993年。地處泰(tai)興(xing)市(shi)城(cheng)區西片中(zhong)心。學(xue)校占地面積20010平方(fang)米，生均8.58平方(fang)米；建(jian)(jian)筑面積8495平方(fang)米，生均3.64平方(fang)米。

辦學理念

小平(ping)理論的(de)三(san)個(ge)面向為指(zhi)導，在教育、教學(xue)、管理過程(cheng)中堅(jian)持“以人為本”這個(ge)核心，做(zuo)到“以創新求(qiu)突破、以質量求(qiu)生存、以科研(yan)求(qiu)發展”。

第一，以(yi)(yi)(yi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)求(qiu)突破。加強(qiang)(qiang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育理(li)論的(de)(de)(de)學(xue)習，強(qiang)(qiang)化創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)意識(shi)，增強(qiang)(qiang)實施創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)責任(ren)感和(he)使(shi)命感，以(yi)(yi)(yi)師生(sheng)為主體，構建了以(yi)(yi)(yi)實施創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育為目標的(de)(de)(de)學(xue)校管理(li)模(mo)式，整合多方力量(liang)(liang)，培養敬(jing)業樂業、勇于創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)，因材施教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，激勵創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)新(xin)型教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍。第二，以(yi)(yi)(yi)質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)求(qiu)生(sheng)存(cun)。牢固樹立(li)以(yi)(yi)(yi)質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)求(qiu)生(sheng)存(cun)、以(yi)(yi)(yi)質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)謀發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)強(qiang)(qiang)烈意識(shi)，把全(quan)面提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)作(zuo)為始(shi)終(zhong)不(bu)渝的(de)(de)(de)辦學(xue)任(ren)務(wu)，強(qiang)(qiang)化過程性管理(li)，建立(li)健(jian)全(quan)質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)監控、評估與獎懲制度(du)，將(jiang)質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)落實到學(xue)校管理(li)的(de)(de)(de)各個環節(jie)和(he)廣(guang)大教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)本職工作(zuo)中去。第三，以(yi)(yi)(yi)科研(yan)求(qiu)發(fa)展(zhan)。在“科研(yan)興(xing)校”的(de)(de)(de)辦學(xue)策略指導(dao)下，大力開展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育科研(yan)。按照“整體推(tui)進，全(quan)面深(shen)化，重點開花”的(de)(de)(de)工作(zuo)思路，不(bu)斷推(tui)進和(he)深(shen)化課(ke)題研(yan)究。以(yi)(yi)(yi)課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)為中心，向45分(fen)鐘要質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)。倡導(dao)“輕負擔、高質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)、高效益”的(de)(de)(de)課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)。

辦學特色

日(ri)(ri)(ri)記(ji)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)。2008年9月以來(lai)堅持開展日(ri)(ri)(ri)記(ji)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，讓日(ri)(ri)(ri)記(ji)成為(wei)滋潤學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)成長的(de)陽光雨露。制定了“基(ji)礎普(pu)及——開發提(ti)高——總結推廣(guang)”的(de)日(ri)(ri)(ri)記(ji)特色教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)創(chuang)建(jian)(jian)計(ji)劃(hua)，并(bing)(bing)形成完善的(de)考(kao)核機制。積極(ji)開愛國主(zhu)義教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、習(xi)慣養(yang)成教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、理想教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、安全教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、生(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)等系列(lie)專題教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)活動，為(wei)日(ri)(ri)(ri)記(ji)積累豐富(fu)的(de)寫作(zuo)素(su)材。堅持“道德(de)長跑”，每周開設一節(jie)“日(ri)(ri)(ri)記(ji)”校(xiao)本(ben)課程，并(bing)(bing)建(jian)(jian)立(li)評比(bi)制度。2009年暑假，編輯出版了校(xiao)本(ben)教(jiao)材——《西城(cheng)日(ri)(ri)(ri)歷》和《日(ri)(ri)(ri)記(ji)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)手記(ji)》。多年來(lai)的(de)“日(ri)(ri)(ri)記(ji)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)”實(shi)踐證明，我校(xiao)開展的(de)日(ri)(ri)(ri)記(ji)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，除了能(neng)(neng)(neng)使作(zuo)文熠(yi)熠(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)輝，增加作(zuo)文寫作(zuo)的(de)優勢；還能(neng)(neng)(neng)讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活更加充(chong)實(shi)有(you)趣，培養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自我教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)能(neng)(neng)(neng)力；能(neng)(neng)(neng)拉近師生(sheng)(sheng)(sheng)距離，有(you)利于學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)心理健(jian)康，便(bian)于情感溝通；能(neng)(neng)(neng)培養(yang)孩子的(de)良(liang)好行為(wei)習(xi)慣與意(yi)志能(neng)(neng)(neng)力；還能(neng)(neng)(neng)讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)會思考(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)活、思考(kao)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)，幫助(zhu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)樹立(li)正確的(de)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)觀(guan)和世界(jie)觀(guan)。

教學設施

固定資產總(zong)值1234萬元(yuan)(yuan)，生(sheng)(sheng)(sheng)均(jun)5289.3元(yuan)(yuan)，其中教(jiao)育設備(bei)總(zong)值364萬元(yuan)(yuan)，生(sheng)(sheng)(sheng)均(jun)1560.2元(yuan)(yuan)。目前，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)共有(you)各種實驗室(shi)(shi)15個(ge)(ge)，其中，音樂室(shi)(shi)1個(ge)(ge)，美術室(shi)(shi)1個(ge)(ge)；圖(tu)書室(shi)(shi)藏書67538冊，生(sheng)(sheng)(sheng)均(jun)28.949冊；閱覽室(shi)(shi)個(ge)(ge)；學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)用(yong)計算(suan)機(ji)290臺，生(sheng)(sheng)(sheng)機(ji)比為8.045：1，教(jiao)師(shi)用(yong)計算(suan)機(ji)103臺，師(shi)機(ji)比為1.68：1，多媒體(ti)教(jiao)學(xue)系(xi)統(tong)50套，平均(jun)每1個(ge)(ge)班(ban)擁有(you)1套；學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)建有(you)完(wan)善的校(xiao)(xiao)(xiao)園網絡(luo)系(xi)統(tong)、校(xiao)(xiao)(xiao)園廣播系(xi)統(tong)和校(xiao)(xiao)(xiao)園監控系(xi)統(tong)，基本達到《江(jiang)蘇省中小學(xue)技術裝備(bei)標(biao)準(zhun)》二(er)類要求。