賓(bin)陽縣(xian)(xian)高(gao)級(ji)中學創辦于1980年10月(yue)(yue),位于廣西省南寧市,是賓(bin)陽縣(xian)(xian)一所縣(xian)(xian)級(ji)重點高(gao)中,也是縣(xian)(xian)委縣(xian)(xian)政府精心打造的品牌教育(yu)(yu)學校(xiao),2006年4月(yue)(yue)被確定(ding)為“廣西壯族自治區示范性普通高(gao)中”。學校(xiao)先(xian)后被授(shou)予“全國學校(xiao)體育(yu)(yu)衛生工(gong)(gong)作(zuo)先(xian)進單(dan)位”、“廣西壯族自治區文(wen)明單(dan)位”、“廣西中小學德育(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)先(xian)進單(dan)位”、“南寧市綠色學校(xiao)”等稱(cheng)號。
建校以來,學校為國家培養了15000多名合格畢業生,向各高等學府輸送新生11000多名。清華大學、復旦大學、中國人民大學,中國科技大學等著名學府都有賓高學子孜孜求學的身影。
“管理強校(xiao)(xiao),科研(yan)興校(xiao)(xiao)”。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)堅持(chi)以課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)為主渠道(dao),以教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)為先導,以課(ke)題(ti)實驗為牽動,加強教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)思想、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)內容、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)技術、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)制度(du)等方(fang)(fang)面的(de)改革,優化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)過程。同時,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)十分注重教(jiao)(jiao)(jiao)育科研(yan),現(xian)承(cheng)擔和組織參(can)加省級(ji)以上課(ke)題(ti)或子課(ke)題(ti)研(yan)究(jiu)20項。
“雄(xiong)關漫道真如鐵(tie),而今邁(mai)步從頭越(yue)。”在(zai)上級黨委政府的正確領導和大力(li)(li)支持下,賓陽高(gao)中全體教職員工將認(ren)真學習貫徹黨的十八大精神,凝(ning)聚力(li)(li)量(liang),攻堅克難,努(nu)力(li)(li)開創賓陽高(gao)中新局面,滿懷信心地行進在(zai)自治(zhi)區示范高(gao)中的行列!
賓陽高中以“三個面向”為指針,以“全面育人,辦出特色”為指導思想,全面實施素質教育,秉承了“以人為本,和諧發展,以德為先,自強不息”的辦學理念,以“真誠、勤勉、合作、進取”為校訓,營造充滿關懷的人文環境,形成了“嚴謹、扎實、勤研、善導”的教風和“樂學、勤學、會學、學好”的學風。校園和諧,春風化雨,春華秋實。
重視德(de)(de)(de)(de)育(yu)工(gong)(gong)(gong)作是學校(xiao)的(de)(de)一(yi)貫傳統,并(bing)且(qie)在思(si)想上(shang)(shang)、組織(zhi)上(shang)(shang)和工(gong)(gong)(gong)作上(shang)(shang)都(dou)得到了落(luo)實。思(si)想上(shang)(shang),統一(yi)認(ren)識,妥善解決“德(de)(de)(de)(de)育(yu)領先”和“教(jiao)學為中心”的(de)(de)關系,“教(jiao)書先教(jiao)做人(ren)”已成(cheng)為學校(xiao)工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)準則(ze)。組織(zhi)上(shang)(shang),學校(xiao)一(yi)直堅持(chi)把(ba)建設優秀的(de)(de)德(de)(de)(de)(de)育(yu)隊伍放(fang)在德(de)(de)(de)(de)育(yu)工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)首(shou)位(wei)。在工(gong)(gong)(gong)作上(shang)(shang),學校(xiao)強調要把(ba)握德(de)(de)(de)(de)育(yu)工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)方向性(xing)和層(ceng)次性(xing),重視實踐性(xing)和時效性(xing)。根據不同年級(ji)制(zhi)定不同德(de)(de)(de)(de)育(yu)目標,使德(de)(de)(de)(de)育(yu)工(gong)(gong)(gong)作系統化,德(de)(de)(de)(de)育(yu)內容(rong)系列(lie)化。每一(yi)位(wei)教(jiao)職工(gong)(gong)(gong)都(dou)是德(de)(de)(de)(de)育(yu)工(gong)(gong)(gong)作者(zhe),做到教(jiao)書育(yu)人(ren)、管(guan)理育(yu)人(ren)、服務育(yu)人(ren)、環境育(yu)人(ren)。