六(liu)盤(pan)水(shui)外(wai)(wai)國(guo)(guo)語(yu)(yu)(yu)實(shi)(shi)驗學(xue)(xue)校是六(liu)盤(pan)水(shui)教(jiao)育局批準設立(li)(li)的一所高(gao)起點、高(gao)標(biao)準、高(gao)品位全日寄(ji)宿制民辦公助特色外(wai)(wai)國(guo)(guo)語(yu)(yu)(yu)完全中學(xue)(xue)。學(xue)(xue)校以實(shi)(shi)施(shi)博雅教(jiao)育，培養精英人才(cai)為(wei)己任，以中西(xi)兼(jian)容、德(de)才(cai)兼(jian)備、文理兼(jian)優、外(wai)(wai)語(yu)(yu)(yu)特長(chang)、國(guo)(guo)際教(jiao)育為(wei)理念，實(shi)(shi)行初、高(gao)中六(liu)年(nian)一貫制，英語(yu)(yu)(yu)+德(de)語(yu)(yu)(yu)、法語(yu)(yu)(yu)、日語(yu)(yu)(yu)、西(xi)班(ban)(ban)牙語(yu)(yu)(yu)等(deng)二(er)外(wai)(wai)語(yu)(yu)(yu)種教(jiao)學(xue)(xue)，英語(yu)(yu)(yu)和二(er)外(wai)(wai)語(yu)(yu)(yu)種小班(ban)(ban)教(jiao)學(xue)(xue)，“多元(yuan)化、立(li)(li)交化”畢業出口（如國(guo)(guo)防(fang)班(ban)(ban)、外(wai)(wai)教(jiao)班(ban)(ban)、藝術(shu)班(ban)(ban)、國(guo)(guo)際班(ban)(ban)等(deng)）。學(xue)(xue)校將(jiang)建(jian)設成為(wei)貴州第(di)一、西(xi)南地區領(ling)先、國(guo)(guo)內(nei)知(zhi)名、國(guo)(guo)際先進的高(gao)品位外(wai)(wai)國(guo)(guo)語(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)校。
學校(xiao)(xiao)(xiao)坐落于“中(zhong)(zhong)國(guo)現(xian)代民(min)族民(min)間繪畫畫鄉(xiang)”的六盤水(shui)(shui)市水(shui)(shui)城(cheng)區，境內有著名的風景區玉(yu)舍(she)國(guo)家(jia)森(sen)林公(gong)園。學校(xiao)(xiao)(xiao)占地16.3萬平方米(mi)，約300畝，設有初中(zhong)(zhong)部、高中(zhong)(zhong)部、國(guo)際部。地理(li)位(wei)置優(you)越，環境優(you)美，依山而建，是生活、工作、教書、育人的理(li)想之(zhi)所,是西南地區冬季(ji)供暖學校(xiao)(xiao)(xiao)。學校(xiao)(xiao)(xiao)總投資3.5億元人民(min)幣(bi)，校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)建筑面積9余萬平方米(mi)。面向(xiang)全省招生，辦(ban)學規模(mo)7000人。2016年(nian)9月(yue)1日正式開學。
教(jiao)師(shi)在學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)中居(ju)主人翁地(di)位，是(shi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)的(de)主體力量，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)必(bi)(bi)須(xu)營造和(he)形成尊(zun)重(zhong)(zhong)教(jiao)師(shi)、尊(zun)重(zhong)(zhong)知識、尊(zun)重(zhong)(zhong)人才、尊(zun)重(zhong)(zhong)勞動(dong)、尊(zun)重(zhong)(zhong)創造的(de)良(liang)好風氣(qi)和(he)氛圍。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)必(bi)(bi)須(xu)依法(fa)保護、保障(zhang)教(jiao)師(shi)的(de)合法(fa)權(quan)益(yi)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)師(shi)必(bi)(bi)須(xu)遵(zun)守憲法(fa)、法(fa)律和(he)職業道德，維護學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)榮譽和(he)利益(yi)，遵(zun)守學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)章程和(he)規章制度。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)編制標準，應(ying)根(gen)據(ju)外(wai)國(guo)語學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)實(shi)際需(xu)(xu)要(yao)(yao)（外(wai)語教(jiao)學(xue)(xue)分(fen)小(xiao)班教(jiao)學(xue)(xue)和(he)全(quan)寄(ji)宿(su)制）應(ying)高于普通重(zhong)(zhong)點中學(xue)(xue)；外(wai)語教(jiao)師(shi)的(de)需(xu)(xu)要(yao)(yao)應(ying)充分(fen)考(kao)慮小(xiao)班教(jiao)學(xue)(xue)、開展(zhan)各種外(wai)語課(ke)外(wai)活動(dong)的(de)實(shi)際需(xu)(xu)要(yao)(yao)。外(wai)國(guo)語學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)任教(jiao)的(de)外(wai)語教(jiao)師(shi)發音要(yao)(yao)好，口(kou)語能力要(yao)(yao)強(qiang)，適合做中學(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)。
根據實際需要聘請外籍教(jiao)師擔(dan)任教(jiao)學(xue)工作。
學校執行國(guo)家(jia)教師資格(ge)制(zhi)度(du)和教師專業技術聘任制(zhi)。
學(xue)(xue)校鼓勵教師開展教育教學(xue)(xue)改革(ge)和實驗，鼓勵并支持教師從事(shi)教育教學(xue)(xue)科(ke)(ke)研、學(xue)(xue)術交流和參加(jia)進修或其它方(fang)式的培訓。教務科(ke)(ke)負責制(zhi)定各(ge)類科(ke)(ke)研活動管(guan)理規(gui)范(fan)，指導并督(du)促落(luo)實課題(ti)研究工作。
學校在保障教(jiao)師(shi)享有國家法律法規(gui)規(gui)定(ding)的(de)工資(zi)、福(fu)利待遇的(de)基礎上，實行結構(gou)工資(zi)制(zhi)，努力(li)改(gai)善教(jiao)師(shi)的(de)工作條(tiao)件(jian)和(he)生活條(tiao)件(jian)。
依據教師(shi)目標管理評(ping)(ping)價方案，學校(xiao)每學（期）年對教師(shi)的政(zheng)治與業(ye)務水平、工(gong)作(zuo)態度和工(gong)作(zuo)業(ye)績進行客觀、公正(zheng)、公平的考(kao)核評(ping)(ping)價。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教師在教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)及管理、培養人才、科學(xue)(xue)(xue)研究、教學(xue)(xue)(xue)改革和學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建設等方面成績優秀(xiu)的，由學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)予以表彰(zhang)、獎(jiang)勵。對有突出(chu)貢獻(xian)的教師，可按程序報(bao)請上級有關(guan)部門給(gei)予表彰(zhang)和獎(jiang)勵。
學(xue)校(xiao)依法(fa)(fa)維(wei)護離(li)退休教師的合法(fa)(fa)權益。由學(xue)校(xiao)辦公室、工會負(fu)責(ze)離(li)退休教師的管(guan)理工作。
學(xue)(xue)校以“和(he)(he)諧治(zhi)校、真愛施教(jiao)、博(bo)雅(ya)樹人(ren)”為理念(nian)，以“中西兼容(rong)、德(de)才(cai)兼備、文理兼優”為方(fang)針(zhen)，堅持(chi)(chi)“以師(shi)(shi)生(sheng)為本，強(qiang)化(hua)軟件建設(she)，走可持(chi)(chi)續(xu)(xu)發(fa)展之路(lu)；創建辦學(xue)(xue)特色，走彰顯學(xue)(xue)校個性之路(lu)；打造質(zhi)(zhi)量品牌(pai)，走辦優質(zhi)(zhi)學(xue)(xue)校之路(lu)”的辦學(xue)(xue)思路(lu)，著力(li)打造書院風(feng)格、貴州一流、西南領先、國(guo)(guo)內知名(ming)、國(guo)(guo)際先進(jin)的高品位外(wai)國(guo)(guo)語(yu)學(xue)(xue)校，培養(yang)和(he)(he)塑造具有“博(bo)、雅(ya)、和(he)(he)”品性修養(yang)與綜合能(neng)力(li)的現代博(bo)雅(ya)型中學(xue)(xue)生(sheng)；造就具有“博(bo)、雅(ya)、和(he)(he)”品性修養(yang)與能(neng)力(li)特征的可持(chi)(chi)續(xu)(xu)勝任的現代導師(shi)(shi)型教(jiao)師(shi)(shi)；辦好彰顯“博(bo)、雅(ya)、和(he)(he)”綜合素質(zhi)(zhi)與能(neng)力(li)的可持(chi)(chi)續(xu)(xu)發(fa)展的特色、品牌(pai)學(xue)(xue)校；實施彰顯“博(bo)、雅(ya)、和(he)(he)”特征的可持(chi)(chi)續(xu)(xu)提升的現代博(bo)雅(ya)和(he)(he)教(jiao)育。
學(xue)(xue)校堅持把德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)放在首位，堅持以馬(ma)列(lie)主義，毛(mao)澤(ze)東(dong)思(si)(si)想(xiang)、鄧小平理(li)(li)(li)論，三個(ge)代表重要(yao)思(si)(si)想(xiang)和(he)(he)科學(xue)(xue)發(fa)展(zhan)觀(guan)為指導，系(xi)統地開展(zhan)學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，充分發(fa)揮德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)導向(xiang)、動(dong)(dong)力和(he)(he)保(bao)證作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用，不斷地更新德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)觀(guan)念(nian)，豐富學(xue)(xue)校德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)內容，拓展(zhan)德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)途徑和(he)(he)渠道(dao)。德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)要(yao)緊扣提高(gao)學(xue)(xue)生道(dao)德(de)(de)(de)(de)認(ren)識、激發(fa)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)道(dao)德(de)(de)(de)(de)情感、鍛煉學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)道(dao)德(de)(de)(de)(de)意志，落(luo)實(shi)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)道(dao)德(de)(de)(de)(de)行動(dong)(dong)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)要(yao)求，樹(shu)立面向(xiang)全(quan)體(ti)、立足(zu)個(ge)體(ti)，尊重主體(ti)的(de)(de)(de)觀(guan)念(nian)，圍繞(rao)愛國主義教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，集體(ti)主義教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、國防教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、法制(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、環保(bao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、生命教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、人格與(yu)品(pin)德(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)主題(ti)，以設計德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)系(xi)列(lie)活動(dong)(dong)為平臺，以強化自主教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、自主管理(li)(li)(li)、自主發(fa)展(zhan)為重點，緊抓德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)“觀(guan)念(nian)、隊伍、制(zhi)度(du)、環境(jing)、科研、評價(jia)”6個(ge)環節，寓德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)于學(xue)(xue)科教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)(zhong)，寓德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)于體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、藝(yi)術等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)之中(zhong)(zhong)，寓德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)于系(xi)列(lie)活動(dong)(dong)和(he)(he)社(she)會實(shi)踐(jian)之中(zhong)(zhong)，提高(gao)學(xue)(xue)校德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)針對(dui)性和(he)(he)實(shi)效性。 重視和(he)(he)積極(ji)開展(zhan)學(xue)(xue)生心理(li)(li)(li)健康教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)和(he)(he)安全(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，培養(yang)學(xue)(xue)生良好的(de)(de)(de)心理(li)(li)(li)素質(zhi)。
嚴格(ge)執行國(guo)(guo)家的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)程計劃，按(an)照(zhao)新課(ke)(ke)(ke)改(gai)和課(ke)(ke)(ke)程標(biao)準要(yao)求，開(kai)齊學科，開(kai)足課(ke)(ke)(ke)時，與此同時，根據外(wai)(wai)國(guo)(guo)語學校教(jiao)(jiao)學的(de)(de)特(te)殊要(yao)求，積極探(tan)索(suo)和開(kai)發實(shi)現學校辦(ban)學目標(biao)的(de)(de)校本(ben)課(ke)(ke)(ke)程，特(te)別是外(wai)(wai)語教(jiao)(jiao)學的(de)(de)校本(ben)課(ke)(ke)(ke)程。除了使(shi)用(yong)(yong)國(guo)(guo)家規定的(de)(de)外(wai)(wai)語教(jiao)(jiao)材(cai)外(wai)(wai)，學校應選(xuan)用(yong)(yong)一些國(guo)(guo)外(wai)(wai)的(de)(de)有質(zhi)量保證的(de)(de)外(wai)(wai)語教(jiao)(jiao)材(cai)，可以選(xuan)用(yong)(yong)一定數(shu)量的(de)(de)外(wai)(wai)文(wen)原著，其比例應隨(sui)年級增加(jia)，到高(gao)中年級應以原文(wen)為主。
課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革以(yi)創建本校(xiao)辦學(xue)(xue)特(te)色為出(chu)發點和(he)突(tu)破口，課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)設置(zhi)實(shi)行(xing)學(xue)(xue)科(ke)(ke)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)與(yu)活動(dong)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)相結合，必修課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)和(he)選(xuan)修課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)相結合。積極(ji)探索學(xue)(xue)校(xiao)“三級課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)“管理(li)體系(xi)和(he)模式，開發特(te)色的(de)(de)(de)校(xiao)本課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)。外(wai)語(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)授(shou)課(ke)(ke)總(zong)時(shi)數(shu)應符合外(wai)國語(yu)(yu)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)特(te)點。外(wai)語(yu)(yu)課(ke)(ke)應做到完(wan)全(quan)用外(wai)語(yu)(yu)進行(xing)教(jiao)學(xue)(xue)。在保(bao)證完(wan)成教(jiao)育部規定的(de)(de)(de)統(tong)一的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)要求前提下，盡可能(neng)采用外(wai)文版本的(de)(de)(de)教(jiao)科(ke)(ke)書，用外(wai)語(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)。
建立和健全學校的教學質(zhi)量監控體系和評價機制。執行國家的教育(yu)考(kao)試制度，按上(shang)級教育(yu)行政部門規定(ding)組(zu)織好期(qi)中、期(qi)未教學質(zhi)量的檢(jian)查、考(kao)試及各學科的畢(bi)業升(sheng)學考(kao)試、考(kao)查。全面客觀地評價學生的素質(zhi)發展(zhan)。
堅持發展性評(ping)價(jia)，建立和健(jian)全學(xue)校教師教學(xue)質(zhi)量評(ping)價(jia)和學(xue)生(sheng)素質(zhi)評(ping)價(jia)方案，力求對教師和學(xue)生(sheng)有一個客觀、公正(zheng)的(de)評(ping)價(jia)。
教(jiao)務科(ke)負(fu)責(ze)制(zhi)定高(gao)中、初中各學(xue)科(ke)教(jiao)學(xue)標(biao)準，年(nian)級組(zu)、學(xue)科(ke)教(jiao)研(yan)組(zu)在校(xiao)長(chang)(chang)和(he)教(jiao)務科(ke)的(de)領導(dao)下，抓好教(jiao)學(xue)常規(gui)(gui)，負(fu)責(ze)檢查和(he)落(luo)實學(xue)校(xiao)各學(xue)科(ke)教(jiao)學(xue)標(biao)準，開展教(jiao)學(xue)和(he)科(ke)研(yan)活動、師資培訓活動。年(nian)級組(zu)在校(xiao)長(chang)(chang)和(he)德育(yu)科(ke)領導(dao)下，抓好各年(nian)級的(de)德育(yu)、體育(yu)、藝(yi)術術、衛生和(he)安全等常規(gui)(gui)工作。
學校(xiao)配有西南地(di)區獨一無(wu)二(er)的地(di)暖設(she)施，冬季持續供暖。六盤水外國語(yu)實驗(yan)學校(xiao)其建筑群包(bao)括為“教”與(yu)“學”帶來(lai)全新(xin)體驗(yan)的教學、宿舍樓、表演藝術中(zhong)心、室(shi)內外體育場、標(biao)準足球場、實驗(yan)室(shi)及(ji)圖書館等一流的設(she)施。
學生(sheng)寢室(shi)為(wei)(wei)6人一個房間(jian)，冬季全(quan)程(cheng)地暖。房間(jian)設(she)(she)有(you)帶(dai)獨立(li)洗(xi)(xi)澡噴頭的獨立(li)衛生(sheng)間(jian)、洗(xi)(xi)漱間(jian)；學校每(mei)層樓(lou)設(she)(she)有(you)4－5名生(sheng)活(huo)教師全(quan)天候管理，每(mei)層樓(lou)都安裝有(you)校訊(xun)通電話(hua)，供(gong)家長與孩子聯(lian)系。學校還設(she)(she)有(you)洗(xi)(xi)衣房，學生(sheng)的大(da)件衣物(wu)可以有(you)償清洗(xi)(xi)；學校餐廳寬敞明亮，整潔清爽，菜肴美味，營養均(jun)衡，聘有(you)專業營養師為(wei)(wei)學生(sheng)的每(mei)餐安排菜譜，學校承諾孩子食(shi)用菜蔬均(jun)為(wei)(wei)綠色(se)無(wu)公害(hai)食(shi)品(pin)，學校配有(you)2000畝專供(gong)綠色(se)蔬菜基地，為(wei)(wei)學生(sheng)身體健康發(fa)展提供(gong)重要保(bao)障。
城(cheng)市琴淑(shu)
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