交(jiao)(jiao)城中(zhong)學，即(ji)交(jiao)(jiao)城縣第(di)一(yi)(yi)(yi)中(zhong)學（ Jiao Cheng No.1 Middle School），是呂(lv)梁(liang)地區重點中(zhong)學、山西省示范高中(zhong)，是呂(lv)梁(liang)市一(yi)(yi)(yi)所公辦(ban)中(zhong)學。交(jiao)(jiao)城第(di)一(yi)(yi)(yi)中(zhong)學創(chuang)辦(ban)于民國三(san)十五年（公元(yuan)1946年），于抗戰(zhan)勝(sheng)利初(chu)(chu)期建立，于1952年，正式招收第(di)一(yi)(yi)(yi)批初(chu)(chu)中(zhong)生。2007年，學校整體搬遷(qian)。
截止2020年，學校(xiao)占地(di)297畝，建筑面(mian)積83000平方米。有(you)70余(yu)個教(jiao)(jiao)學班，每班約55人，學生4000余(yu)名，教(jiao)(jiao)職工350余(yu)人，其中180多(duo)位(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)成為各級(ji)學科帶(dai)頭人與優秀教(jiao)(jiao)師(shi)。各科教(jiao)(jiao)師(shi)發表論文(wen)100多(duo)篇，課題研究(jiu)20多(duo)項(xiang)(xiang)。截止2020年學校(xiao)有(you)6個物(wu)理(li)實驗室，6個化學實驗室，藏(zang)書10萬余(yu)冊，各類期刊雜志近百種，學校(xiao)也榮(rong)獲(huo)山西省示范高中、省體育項(xiang)(xiang)目傳統學校(xiao)等稱號(hao)。
交城中學在60余(yu)年的(de)(de)辦(ban)學歷程中，形成(cheng)了“養正啟智、成(cheng)就未來”的(de)(de)辦(ban)學理念和(he)(he)“自主管理”的(de)(de)辦(ban)學特(te)色，以“辦(ban)人民滿意的(de)(de)教育”為宗旨(zhi)，確立了“勤勉、敬學、真誠(cheng)”的(de)(de)校(xiao)訓；形成(cheng)了“友愛(ai)、尚進、和(he)(he)諧”的(de)(de)校(xiao)風；“愛(ai)滿天(tian)下(xia) 、誨(hui)人不(bu)倦”的(de)(de)教風及“端品行、求真知、報(bao)(bao)家(jia)國”的(de)(de)學風。學校(xiao)校(xiao)報(bao)(bao)立足學校(xiao)辦(ban)學理念，作為弘(hong)揚交城中學辦(ban)學理念的(de)(de)一塊(kuai)陣地和(he)(he)平臺，在每一期頭版(ban)報(bao)(bao)頭欄上，我們(men)都(dou)要宣傳該校(xiao)的(de)(de)辦(ban)學理念，使(shi)之成(cheng)為交城中學的(de)(de)一個標志和(he)(he)品牌。弘(hong)揚新(xin)理念、樹(shu)立新(xin)風尚是我報(bao)(bao)不(bu)變(bian)的(de)(de)宗旨(zhi)。
《交(jiao)城(cheng)中(zhong)學(xue)(xue)報》創辦時，正值交(jiao)城(cheng)中(zhong)學(xue)(xue)新校(xiao)(xiao)區落成，并(bing)且適逢省級示范校(xiao)(xiao)驗收之際，為(wei)了大力(li)弘揚校(xiao)(xiao)園文(wen)化、展現師生(sheng)風采、及時傳遞信息、記錄辦校(xiao)(xiao)歷史，該校(xiao)(xiao)決(jue)定(ding)創辦校(xiao)(xiao)報。《交(jiao)城(cheng)中(zhong)學(xue)(xue)報》是交(jiao)城(cheng)中(zhong)學(xue)(xue)發展到一(yi)定(ding)程度(du)而誕(dan)生(sheng)的(de)(de)(de)一(yi)張校(xiao)(xiao)園報刊，在交(jiao)城(cheng)中(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)生(sheng)不(bu)息的(de)(de)(de)土壤里，《交(jiao)城(cheng)中(zhong)學(xue)(xue)報》具有了一(yi)股強大的(de)(de)(de)力(li)量，成為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)一(yi)種無(wu)形動力(li)，為(wei)促進交(jiao)城(cheng)中(zhong)學(xue)(xue)文(wen)化的(de)(de)(de)建設和發展發揮(hui)了重大作用。在這份報紙上，我們注重育人功能，使之成為(wei)陶(tao)冶學(xue)(xue)生(sheng)情操、提(ti)高學(xue)(xue)生(sheng)素質、培(pei)育優(you)秀文(wen)藝人才的(de)(de)(de)一(yi)個平臺。
《交城(cheng)中(zhong)學(xue)報(bao)》擔負著(zhu)對(dui)外宣揚該校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)，對(dui)內增強師(shi)生(sheng)素質的重任，成為(wei)整合內、外資源，增加校(xiao)(xiao)(xiao)園凝聚力(li)與向心力(li)的基本途徑，是展示師(shi)生(sheng)風采的平(ping)臺，是強化(hua)校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)建設、提高學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)聲譽的有效工具(ju)。每一(yi)次學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)舉辦(ban)的文(wen)藝活動，我報(bao)都(dou)以大(da)幅的版面進行報(bao)道，讓(rang)(rang)學(xue)生(sheng)們(men)(men)青春的身影(ying)在此留(liu)駐；每一(yi)篇(pian)學(xue)生(sheng)的來稿，我們(men)(men)都(dou)精心批改(gai)，讓(rang)(rang)他(ta)們(men)(men)的心聲在此傾吐；每一(yi)種(zhong)來自(zi)師(shi)生(sheng)的意見(jian)，我們(men)(men)都(dou)悉心接納(na)，讓(rang)(rang)《交城(cheng)中(zhong)學(xue)報(bao)》越(yue)辦(ban)越(yue)好。
《交城(cheng)中(zhong)學(xue)報》雖然(ran)已經(jing)創辦一年多，但(dan)仍然(ran)有許多不(bu)足(zu)之處，我們(men)追(zhui)求(qiu)精(jing)(jing)益求(qiu)精(jing)(jing)，努(nu)力滿足(zu)師生(sheng)的需要(yao)。今后(hou)，我們(men)要(yao)在版面的設計(ji)、編輯的創意、報道的文(wen)筆、刊文(wen)的格調上繼續提高，加(jia)大宣傳力度，爭(zheng)創優秀校報。
學(xue)(xue)(xue)校本著“加強基礎，開拓思(si)維、培養能力、創新提高”的原則，不斷深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)，營造(zao)濃郁的人文科學(xue)(xue)(xue)氛圍(wei)，使(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量(liang)持續穩步(bu)提高。學(xue)(xue)(xue)校歷年(nian)高考成績(ji)優(you)異(yi)，連續18年(nian)達線率名列全市(shi)前茅，優(you)生成績(ji)突出。較(jiao)高的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量(liang)，嚴謹的校風、教(jiao)(jiao)風和學(xue)(xue)(xue)風贏(ying)得了社會(hui)各界的認可和好(hao)評，也使(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)校在省內享有一定的聲譽(yu)。
交城中學2010年高考第二(er)批本科及以上達線673人(ren)，比2009年增長106人(ren)。
學(xue)校大膽(dan)創新，實(shi)行(xing)學(xue)校內部機構改革，完善(shan)管(guan)(guan)理(li)制度，實(shi)行(xing)精細化(hua)管(guan)(guan)理(li)，加強(qiang)領導隊伍建(jian)設，提高(gao)工作(zuo)效能；加強(qiang)教師隊伍建(jian)設，大力培養(yang)青年(nian)教師，實(shi)現學(xue)校可持續發展；著力加強(qiang)學(xue)生綜合素質和能力，注重養(yang)成教育和日(ri)常行(xing)為(wei)管(guan)(guan)理(li)，形成了和諧尚進的校園(yuan)氛圍(wei)，教育教學(xue)質量得到(dao)大幅提升。
學校擁有呂梁市乃至全省領先的教學樓、科技實驗樓、圖書館、學生公寓、餐廳等教育、教學、生活設施。實驗設施先進，共有六個物理實驗室、六個化學實驗室、四個生物實驗室、兩個通用技術實驗室、一個歷史實驗室、一個地理實驗室，都按標準實驗室配置，實驗儀器齊全，實驗開出率100%。裝備有4個學生電腦室，安裝240臺聯想液晶電腦供學生上課使用。該校圖書室按標準學校圖書館設備配置，配套先進的圖書室管理系統，藏書 9 萬余冊，閱覽室訂閱近百種期刊雜志，充分滿足師生閱讀需求。2007年投入500余萬元建設多媒體網絡中心，實現班班進多媒體。為每位教師都配備有高配置的液晶電腦，為教師提供了現代化教學手段。 此外，學校還有按專業標準設計的舞蹈排練廳，音樂訓練廳，美術培訓室，體育運動器材配置齊備，這都為學生的文體活動提供了優良的條件。50余畝的綠化面積和標準田徑運動場、籃球場、羽毛球場、健身房等設施，為同學們課余鍛煉、愉悅身心提供理想的場所。通過舉行“校園文化藝術節”、“學生運動會”等活動，豐富學生課余文化生活，培養學生健全人格。該校擁有美麗豐富的自然和人文景觀，為師(shi)生(sheng)生(sheng)活和學習提供(gong)了優美(mei)舒適的校園環境。
鮮明的辦學理念、科學的管理體系、突出的教學成果，使交城中學產生了良好的社會影響和品牌效應。學(xue)(xue)校成為“省級(ji)示(shi)范高(gao)中”，榮(rong)獲“國家(jia)級(ji)課改樣該校”、“山西省模(mo)范單(dan)位”、“省級(ji)文明(ming)和諧單(dan)位”、“省德育示(shi)范校”、“省體育項目傳統學(xue)(xue)校”等(deng)榮(rong)譽稱號。
1945年9月(yue)，抗戰勝利后(hou)，縣人深感教育落后(hou)之不興，遂(sui)萌生創辦(ban)中學之意(yi)。
次年春，我縣(xian)熱心教育事(shi)業的丁效禹(yu)、石善聽、王德(de)修、安天明、閻士峰、王子(zi)華(hua)等以及旅并同鄉會(hui)喬家(jia)財(cai)、邢連城、侯乃文(wen)、梁映峰、岳(yue)望(wang)衡等有(you)識之(zhi)士，目(mu)睹家(jia)鄉文(wen)風不振、人(ren)才缺(que)乏現(xian)狀，互相聯絡、積極倡導(dao)、奔(ben)走(zou)呼號籌措資金，為興(xing)辦我縣(xian)中(zhong)學竭盡全力(li)。又(you)加上縣(xian)內(nei)教育界人(ren)士的再三呼吁(yu)，舉(ju)辦中(zhong)學的主張得到了縣(xian)長張克(ke)寒和駐軍的支持，決定創(chuang)辦交城縣(xian)立初(chu)級中(zhong)學，并由張克(ke)寒擔任(ren)名譽校(xiao)長。校(xiao)址選在城內(nei)東(dong)正街文(wen)廟內(nei)。丁效禹(yu)先生出任(ren)校(xiao)長帶領師生艱辛地度過了解放戰爭年代，為交城中(zhong)學的發展邁出了第一步。
解放初期，國家百廢待興(xing)，亟需(xu)大量人才，交城中學經過重新整編又繼續招生(sheng)，先后送走(zou)了(le)四(si)個(ge)簡師(shi)班，共畢業230人。
1952年，交城中學(xue)正式招(zhao)收了解(jie)放后的第(di)一(yi)批初(chu)中生(sheng)(sheng)，共(gong)三個班。至此(ci)，交城中學(xue)走上正軌，穩步前進。 五十年代(dai)的交中，除認真抓教(jiao)學(xue)外，很注重學(xue)生(sheng)(sheng)的品德教(jiao)育。特別是“五愛(ai)道德”（即愛(ai)祖國、愛(ai)人民、愛(ai)科學(xue)、愛(ai)勞(lao)動(dong)、愛(ai)護公共(gong)財物）活動(dong)的開展，使學(xue)校(xiao)呈現出淳樸的校(xiao)風和一(yi)派興旺景象。
五十年代后期(qi)，學校(xiao)在三(san)面(mian)紅旗的影響(xiang)下，師(shi)生邊(bian)學習邊(bian)勞動，多次參加大煉鋼鐵，深翻土地，修筑水庫等大型集體(ti)活動，打破了正(zheng)常(chang)的教學秩序。
1960年，交城(cheng)中(zhong)學(xue)首次設立高(gao)中(zhong)班，成為一所完全(quan)中(zhong)學(xue)。領導、教(jiao)師的(de)辦學(xue)熱(re)情更(geng)加高(gao)漲。特別(bie)(bie)是(shi)學(xue)雷鋒活動的(de)開展(zhan)(zhan)，更(geng)加推動了學(xue)生德、智、體的(de)全(quan)面發展(zhan)(zhan)，學(xue)校的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)質量穩步上升，多次受到(dao)晉中(zhong)專署(shu)的(de)表彰，特別(bie)(bie)是(shi)高(gao)中(zhong)教(jiao)育(yu)是(shi)晉中(zhong)地區的(de)一面旗幟。
1966年學(xue)(xue)校開始卷入了(le)文革十年動亂(luan)中(zhong)，教育教學(xue)(xue)受到了(le)嚴重干擾。但在后(hou)期的開門辦(ban)學(xue)(xue)中(zhong)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)除(chu)了(le)學(xue)(xue)習必(bi)要的書本知(zhi)識外(wai)，參加學(xue)(xue)工、學(xue)(xue)農、學(xue)(xue)軍(jun)等活動，也(ye)學(xue)(xue)到了(le)各種豐富的生(sheng)(sheng)產知(zhi)識。
進(jin)入八十年代，交中逐步(bu)恢(hui)復昔(xi)日的教研、教學之風，并率先實行了(le)教職工聘(pin)任制，激發了(le)教職工的積極性(xing)，教學成(cheng)績年年攀升(sheng)，辦學規模有所(suo)擴(kuo)大。
九十(shi)年代(dai),學校實(shi)行了教(jiao)學管理年級負(fu)責(ze)制，并積極參(can)與新課程改革試驗,多次受到省教(jiao)委(wei)表彰。學生的總(zong)體(ti)素質不斷提高，教(jiao)學成績在(zai)呂梁連(lian)年奪魁。
新世紀(ji)到來，學校(xiao)(xiao)緊跟(gen)教(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革形(xing)勢，穩步推進素(su)質教(jiao)(jiao)育(yu)；加(jia)強(qiang)民主(zhu)管理，更加(jia)注重(zhong)調動教(jiao)(jiao)職(zhi)工的(de)工作積極性；加(jia)強(qiang)師德師風建設，開展“爭當師德標兵”活動。2004年教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學成(cheng)績(ji)實(shi)現了(le)(le)跨越式的(de)提(ti)高(gao)。交城中學成(cheng)為呂梁市高(gao)中教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)一面旗子。為了(le)(le)學校(xiao)(xiao)的(de)可(ke)持(chi)續發展，2004年縣(xian)(xian)委、縣(xian)(xian)政府決定投(tou)資(zi)建設交城中學新校(xiao)(xiao)園。
在(zai)縣(xian)(xian)(xian)委(wei)、縣(xian)(xian)(xian)政府大(da)力支持下，在(zai)全縣(xian)(xian)(xian)人民的熱切關注下，經(jing)過兩年多(duo)的學校(xiao)施(shi)工，投(tou)資1.14億元的交(jiao)(jiao)城(cheng)中(zhong)學新校(xiao)園勝利竣工。2007年9月1日，交(jiao)(jiao)城(cheng)中(zhong)學實(shi)現(xian)了整體搬遷。
城(cheng)市(shi)琴(qin)淑
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