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學校簡介

四川省仁壽縣第二中(zhong)學(xue)(xue)位于(yu)四川省仁壽縣，創建(jian)于(yu)1986年，是一所全日制普(pu)通完(wan)全中(zhong)學(xue)(xue)。學(xue)(xue)校形成“全面發(fa)展(zhan)為目標、發(fa)展(zhan)學(xue)(xue)生(sheng)促特長”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)特色(se)，秉承(cheng)“以人(ren)為本，以學(xue)(xue)生(sheng)發(fa)展(zhan)為本，開(kai)發(fa)學(xue)(xue)生(sheng)潛能，培養創新型人(ren)才(cai)”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)理(li)念(nian)，校園電視臺科(ke)研課(ke)題(ti)《發(fa)展(zhan)特長無差生(sheng)》通過(guo)省級驗收，被評為省級教育科(ke)研課(ke)題(ti)二等獎(jiang)。

1986年—1993年掛牌仁壽三中(zhong)校

1993年(nian)(nian)04月(yue)—2013年(nian)(nian)10月(yue)掛(gua)牌仁壽縣二中校

2013年(nian)11月(yue)(yue)經縣人(ren)民(min)政府、縣教育局、縣人(ren)力資(zi)源(yuan)和社會(hui)保障局批示，變更學(xue)(xue)(xue)校名稱為仁壽縣壩達初級中(zhong)學(xue)(xue)(xue)，仁壽縣富家中(zhong)學(xue)(xue)(xue)改(gai)為仁壽縣第二中(zhong)學(xue)(xue)(xue)，掛牌四(si)川省仁壽縣第二中(zhong)學(xue)(xue)(xue)；2014年(nian)1月(yue)(yue)起不在設立高中(zhong)部。

師資力量

學(xue)(xue)校在(zai)師(shi)(shi)(shi)(shi)資管理(li)和培養(yang)(yang)(yang)上有自己的(de)一(yi)套法(fa)寶：在(zai)師(shi)(shi)(shi)(shi)資隊(dui)(dui)伍(wu)管理(li)上，學(xue)(xue)校堅(jian)持以(yi)(yi)人為本，以(yi)(yi)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)為主體，不(bu)斷改革完善內(nei)部管理(li)體制、分配和聘任制度，逐(zhu)步(bu)構建起利(li)(li)于(yu)師(shi)(shi)(shi)(shi)資隊(dui)(dui)伍(wu)成長的(de)人才資源(yuan)開發與(yu)(yu)利(li)(li)用機(ji)制。在(zai)師(shi)(shi)(shi)(shi)資隊(dui)(dui)伍(wu)的(de)培養(yang)(yang)(yang)上，學(xue)(xue)校以(yi)(yi)省級普教(jiao)科研(yan)(yan)課題《培養(yang)(yang)(yang)農村(cun)中(zhong)學(xue)(xue)科研(yan)(yan)型教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)研(yan)(yan)究(jiu)》為依托，堅(jian)持引進與(yu)(yu)培養(yang)(yang)(yang)相結合的(de)原則，努力(li)建設與(yu)(yu)辦學(xue)(xue)規(gui)模(mo)(mo)、辦學(xue)(xue)層次相適(shi)應的(de)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)(dui)伍(wu)。由于(yu)學(xue)(xue)校規(gui)模(mo)(mo)不(bu)斷擴大(da)，學(xue)(xue)校堅(jian)持“傳、幫、帶(dai)”的(de)優(you)良傳統，加(jia)強青年教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)學(xue)(xue)能力(li)的(de)培養(yang)(yang)(yang)，通過(guo)以(yi)(yi)老帶(dai)新，開展青年教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)學(xue)(xue)大(da)比武活(huo)動，聘請(qing)全(quan)國知名教(jiao)育(yu)專(zhuan)家周林(lin)、趙家驥來校指(zhi)導等方(fang)式，切實有效地提(ti)高了教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)(dui)伍(wu)整體水平，煅造出一(yi)支思想(xiang)過(guo)硬、業務(wu)精良的(de)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)(dui)伍(wu)。

學校規模

截止2019年(nian)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)占地35.3畝，有(you)高、初(chu)中(zhong)教(jiao)(jiao)學(xue)班67個，學(xue)生5000余人(ren)；有(you)教(jiao)(jiao)職工258人(ren)，其(qi)中(zhong)高級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)28人(ren)，一級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)81人(ren)。仁(ren)壽(shou)(shou)(shou)縣(xian)(xian)第二(er)中(zhong)學(xue)地處仁(ren)壽(shou)(shou)(shou)縣(xian)(xian)城(cheng)中(zhong)心地帶(dai)，交通(tong)便捷，環境(jing)優(you)美(mei)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)硬(ying)件設施齊備，配備有(you)先進多(duo)媒體電教(jiao)(jiao)平(ping)臺和(he)校(xiao)(xiao)(xiao)園網系(xi)統；有(you)計算機專用教(jiao)(jiao)室、電子音像閱(yue)覽室、生物標本室、多(duo)媒體演藝廳；有(you)標準的體育(yu)場。1986年(nian)—1993年(nian)掛牌仁(ren)壽(shou)(shou)(shou)三(san)中(zhong)校(xiao)(xiao)(xiao)、1993年(nian)4月(yue)(yue)—2013年(nian)10月(yue)(yue)掛牌仁(ren)壽(shou)(shou)(shou)縣(xian)(xian)二(er)中(zhong)校(xiao)(xiao)(xiao)，2013年(nian)11月(yue)(yue)經縣(xian)(xian)人(ren)民政府、縣(xian)(xian)教(jiao)(jiao)育(yu)局(ju)、縣(xian)(xian)人(ren)力資源和(he)社(she)會保障局(ju)批示，變更學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)名稱為仁(ren)壽(shou)(shou)(shou)縣(xian)(xian)壩(ba)達初(chu)級(ji)(ji)中(zhong)學(xue)，仁(ren)壽(shou)(shou)(shou)縣(xian)(xian)富家中(zhong)學(xue)改(gai)為仁(ren)壽(shou)(shou)(shou)縣(xian)(xian)第二(er)中(zhong)學(xue)，掛牌仁(ren)壽(shou)(shou)(shou)第二(er)中(zhong)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)；2014年(nian)1月(yue)(yue)起(qi)不在設立高中(zhong)部。

辦學特色

經過長期的(de)(de)教育(yu)(yu)教學實踐(jian)與探索，學校(xiao)形(xing)成了(le)“全(quan)面(mian)發(fa)(fa)展(zhan)為(wei)目標、發(fa)(fa)展(zhan)學生促特(te)(te)長”的(de)(de)辦學特(te)(te)色，高考年(nian)午刨新(xin)高，受到社會好評(ping)。在素質(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)改(gai)革浪潮(chao)中，學校(xiao)開(kai)設擴(kuo)學科(ke)競賽輔導組(zu)(zu)、演(yan)講組(zu)(zu)、科(ke)技組(zu)(zu)(小論(lun)文、小發(fa)(fa)明、小制作組(zu)(zu)、音體美培(pei)訓組(zu)(zu)、播音與節日主持人(ren)培(pei)調組(zu)(zu)、新(xin)聞采訪(fang)組(zu)(zu)、信息(xi)技術(shu)培(pei)調組(zu)(zu)、地理考察組(zu)(zu)、“樹(shu)人(ren)”報社、校(xiao)園之聲編(bian)輯部、攝影組(zu)(zu)、舞蹈(dao)組(zu)(zu)、合唱團，校(xiao)園電視臺(tai)科(ke)研(yan)課(ke)題《發(fa)(fa)展(zhan)特(te)(te)長無差生》通過省級驗收，被(bei)評(ping)為(wei)省級教育(yu)(yu)科(ke)研(yan)課(ke)題二等獎；學校(xiao)的(de)(de)初中教育(yu)(yu)被(bei)譽為(wei)仁壽(shou)教育(yu)(yu)的(de)(de)一面(mian)旗幟。

學校管理

規(gui)(gui)范管(guan)理，從嚴(yan)(yan)治校(xiao)(xiao)(xiao)，是仁(ren)壽二中(zhong)的(de)治校(xiao)(xiao)(xiao)方(fang)略(lve)中(zhong)的(de)核心內容。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)建立健全了《德育工作(zuo)實(shi)施(shi)方(fang)案》、《教育教學(xue)管(guan)理評估(gu)方(fang)案》、《學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)安全衛生管(guan)理條(tiao)例(li)》、《學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教育科(ke)研管(guan)理條(tiao)例(li)》等(deng)162項規(gui)(gui)章制度，涵蓋了學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)工作(zuo)的(de)方(fang)方(fang)面(mian)面(mian)，對每一項工作(zuo)的(de)每一個環節，都提(ti)出(chu)了嚴(yan)(yan)格(ge)的(de)要(yao)求，體現了管(guan)理的(de)科(ke)學(xue)化(hua)、制度化(hua)、程序化(hua)和規(gui)(gui)范化(hua)。

辦學理念

規范的素質教育

質量立校(xiao)是仁壽二(er)中治校(xiao)的(de)(de)重要(yao)內(nei)容。本(ben)著學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)育為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)終(zhong)生(sheng)發展服務的(de)(de)宗旨，強(qiang)力推(tui)進素質教(jiao)育。加強(qiang)思想道德教(jiao)育和心理健康教(jiao)育，促進學(xue)(xue)(xue)生(sheng)全面發展；以(yi)促進學(xue)(xue)(xue)生(sheng)個性發展為(wei)(wei)核心，加強(qiang)創新意識培(pei)養(yang)，提高學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)創新能力，徹底摒(bing)棄了(le)(le)(le)“注入式(shi)”、“滿堂灌”的(de)(de)傳統教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法，大(da)力推(tui)行自(zi)(zi)主型學(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)法，變(bian)被動(dong)接受知識為(wei)(wei)主動(dong)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，變(bian)不(bu)會學(xue)(xue)(xue)為(wei)(wei)善于學(xue)(xue)(xue)，“要(yao)我學(xue)(xue)(xue)”變(bian)為(wei)(wei)“我要(yao)學(xue)(xue)(xue)”。教(jiao)師控制講課時間，講得精(jing)(jing)當，精(jing)(jing)要(yao)，精(jing)(jing)彩(cai)，堅持以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)為(wei)(wei)主體，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在學(xue)(xue)(xue)與議，學(xue)(xue)(xue)與問、學(xue)(xue)(xue)與教(jiao)的(de)(de)互動(dong)中愉快地接受知識，既培(pei)養(yang)了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)興趣(qu)和自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)能力，又減(jian)輕了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)負(fu)擔和壓力。

以要為本的理念

仁壽二(er)中(zhong)建校以來(lai)一直秉承(cheng)走“特(te)色之(zhi)路”，施“素質教育(yu)”，立(li)“成人(ren)(ren)(ren)成材”之(zhi)道和(he)辦學(xue)理(li)(li)念，堅持“一切為了(le)學(xue)生(sheng)，為了(le)學(xue)生(sheng)的一切”的辦學(xue)思想(xiang)。在教育(yu)教學(xue)中(zhong)，學(xue)校堅持“愛的原(yuan)(yuan)則”，即尊重人(ren)(ren)(ren)格(ge)，啟發(fa)自信(xin)，發(fa)現價值(zhi)，發(fa)揮潛能，發(fa)展個性，激(ji)勵成功，要求(qiu)教師用自己(ji)的人(ren)(ren)(ren)格(ge)來(lai)培(pei)育(yu)人(ren)(ren)(ren)格(ge)，用自己(ji)的靈(ling)魂(hun)來(lai)塑造(zao)靈(ling)魂(hun)，愛生(sheng)如(ru)子(zi)，視(shi)學(xue)生(sheng)為上帝。通(tong)過(guo)長期的教育(yu)實踐，使不少學(xue)生(sheng)心胸開闊，人(ren)(ren)(ren)格(ge)完善了(le)，具(ju)備了(le)競爭的能力和(he)合作(zuo)的精神。同(tong)時在日常管理(li)(li)工作(zuo)中(zhong)，學(xue)校也注(zhu)重“依法(fa)照章，機制靈(ling)活”的原(yuan)(yuan)則，嚴格(ge)治(zhi)校與人(ren)(ren)(ren)文關(guan)愛和(he)諧(xie)發(fa)展，使校園成為了(le)一個充滿(man)人(ren)(ren)(ren)文氛(fen)圍的和(he)諧(xie)大(da)家庭。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)自(zi)創(chuang)建(jian)以來，秉承“以人為本，以學(xue)(xue)生發展為本，開發學(xue)(xue)生潛(qian)能，培養創(chuang)新型人才”的辦學(xue)(xue)理(li)念，嚴(yan)格辦學(xue)(xue)、嚴(yan)格管理(li)狠抓(zhua)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)風、教(jiao)(jiao)風、學(xue)(xue)風建(jian)設，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量(liang)穩步提高，初中(zhong)教(jiao)(jiao)育(yu)被譽為全縣(xian)初中(zhong)的一(yi)面旗(qi)幟，高中(zhong)教(jiao)(jiao)育(yu)高起(qi)點，高連發展，高考升(sheng)學(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量(liang)已進(jin)(jin)入全市(shi)(shi)(shi)(shi)四(si)強(qiang)，高中(zhong)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量(liang)每年都被評為市(shi)(shi)(shi)(shi)、縣(xian)一(yi)等獎；學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)被授予四(si)川省(sheng)德育(yu)工作先進(jin)(jin)單(dan)(dan)位、市(shi)(shi)(shi)(shi)精神文明(ming)單(dan)(dan)位、市(shi)(shi)(shi)(shi)衛(wei)生先進(jin)(jin)單(dan)(dan)位、市(shi)(shi)(shi)(shi)文化先進(jin)(jin)單(dan)(dan)位、市(shi)(shi)(shi)(shi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)風示范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、市(shi)(shi)(shi)(shi)五(wu)四(si)紅旗(qi)團委、市(shi)(shi)(shi)(shi)依法治(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)示范(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、優秀家長學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，縣(xian)社(she)會(hui)治(zhi)安綜合治(zhi)理(li)示范(fan)單(dan)(dan)位和(he)縣(xian)安全文明(ming)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)等各種(zhong)榮譽稱號(hao)。

辦學成果

2004年(nian)(nian)高(gao)考(kao)，本科上(shang)線(xian)人(ren)數(shu)突(tu)破(po)200人(ren)；2005年(nian)(nian)高(gao)考(kao)，本科上(shang)線(xian)人(ren)數(shu)突(tu)破(po)300大關(guan)；2006年(nian)(nian)高(gao)考(kao)，本科上(shang)線(xian)人(ren)數(shu)突(tu)破(po)400大關(guan)；2007年(nian)(nian)高(gao)考(kao)，本科上(shang)線(xian)人(ren)數(shu)突(tu)破(po)500大關(guan)，一年(nian)(nian)一個臺階；其本科上(shang)線(xian)增長人(ren)數(shu)，占全(quan)縣增長人(ren)數(shu)的45%，應屆高(gao)考(kao)人(ren)數(shu)上(shang)線(xian)率居(ju)全(quan)市同(tong)類學校之首。

經過多(duo)年的(de)勵精圖治(zhi)，仁壽(shou)二中一(yi)次又(you)一(yi)次超(chao)越自(zi)我，學校(xiao)(xiao)的(de)面貌日新月異，以(yi)顯(xian)著的(de)辦學成績贏得了社會各界(jie)的(de)贊譽(yu)，學校(xiao)(xiao)已經成為高(gao)起點(dian)、高(gao)品位(wei)(wei)、高(gao)質(zhi)量、特色(se)鮮明(ming)的(de)學校(xiao)(xiao)，先(xian)后獲(huo)得眉(mei)山(shan)市教(jiao)育先(xian)進單位(wei)(wei)、市級(ji)文明(ming)學校(xiao)(xiao)、依法治(zhi)校(xiao)(xiao)示范學校(xiao)(xiao)、市級(ji)校(xiao)(xiao)風示范學校(xiao)(xiao)、眉(mei)山(shan)高(gao)中教(jiao)育先(xian)進單位(wei)(wei)、市優秀家長學校(xiao)(xiao)、四(si)川(chuan)省(sheng)德育先(xian)進單位(wei)(wei)、四(si)川(chuan)省(sheng)五四(si)紅旗團委等各種榮(rong)譽(yu)稱號。

特色教育

特(te)色就(jiu)是(shi)卓越，特(te)色就(jiu)是(shi)品牌。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)在狠抓(zhua)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量的(de)同時，注重學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)個性發(fa)展(zhan)，彰(zhang)顯學(xue)(xue)(xue)校(xiao)特(te)色。經(jing)過長(chang)期的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)實踐與探索，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)形成了“全面(mian)發(fa)展(zhan)為目標、發(fa)展(zhan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)促特(te)長(chang)”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)特(te)色。在素(su)質教(jiao)育(yu)的(de)改革浪(lang)潮中(zhong)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)以(yi)省(sheng)級科(ke)研(yan)課題“發(fa)展(zhan)特(te)長(chang)無(wu)差生(sheng)(sheng)(sheng)”研(yan)究為依托，開(kai)設了學(xue)(xue)(xue)科(ke)競(jing)賽輔導組(zu)、科(ke)技(ji)組(zu)、音體(ti)美培訓組(zu)、播音與節目主持人培訓組(zu)、采訪組(zu)、信息(xi)技(ji)術組(zu)、“樹人”報社、攝影組(zu)、舞蹈組(zu)、合唱團、大大豐富了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)綜合素(su)質能(neng)力明顯增強，學(xue)(xue)(xue)科(ke)競(jing)賽也花紅果碩(shuo)。近兩年，在各類(lei)比(bi)賽中(zhong)500余人獲(huo)省(sheng)市以(yi)上(shang)大獎，2006年該校(xiao)的(de)藝體(ti)考生(sheng)(sheng)(sheng)雙上(shang)線62人，以(yi)輝煌的(de)成功演繹(yi)優質教(jiao)育(yu)內涵。

自2011年改名(ming)壩(ba)達橋(qiao)初級中(zhong)學，2012屆為仁壽(shou)縣第二(er)中(zhong)學最后一(yi)屆畢(bi)業生，2013屆為壩(ba)達橋(qiao)初級中(zhong)學第一(yi)屆畢(bi)業生。