化(hua)(hua)隆(long)縣(xian)(xian)第三中學(xue)(xue)(xue)前身為(wei)扎(zha)巴中學(xue)(xue)(xue),始(shi)建(jian)(jian)于1959年(nian)(nian),歷史悠久。是(shi)化(hua)(hua)隆(long)西部地區辦學(xue)(xue)(xue)早、規(gui)(gui)模較(jiao)大的縣(xian)(xian)屬(shu)完(wan)全中學(xue)(xue)(xue)。但(dan)由于老校址地理(li)位置等諸多因素的制約,不能適應社會經濟發展的需(xu)要(yao)。2002年(nian)(nian),省財(cai)政廳、縣(xian)(xian)財(cai)政局、教(jiao)(jiao)(jiao)育局等統籌(chou)規(gui)(gui)劃資(zi)金(jin)(jin),縣(xian)(xian)政府劃撥土地36畝(mu),學(xue)(xue)(xue)校遷址阿岱集鎮,新建(jian)(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓等建(jian)(jian)筑(zhu)面積4691平方米(mi),配(pei)備微機(ji)室(shi),物(wu)理(li)、化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)物(wu)實驗室(shi)各1個。2005年(nian)(nian)列為(wei)寄宿制項目(mu)學(xue)(xue)(xue)校,新建(jian)(jian)綜合(he)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓建(jian)(jian)筑(zhu)面積1869平方米(mi),配(pei)備微機(ji)室(shi)、多媒體教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)、網絡(luo)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)、階梯教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)各1個。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)公寓(yu)樓兩棟,共65間(jian)寢室(shi),供678名(ming)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)住(zhu)宿。學(xue)(xue)(xue)校現(xian)有(you)圖(tu)書(shu)2萬多冊,微機(ji)125臺。2007年(nian)(nian)被評為(wei)省級“標準化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)校”,2008年(nian)(nian)三中“農村學(xue)(xue)(xue)校課程(cheng)資(zi)源(yuan)開發和利用研(yan)究”列為(wei)國家(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)師科(ke)研(yan)基金(jin)(jin)“十(shi)一五”規(gui)(gui)劃重點課題。
化隆(long)縣(xian)第三(san)(san)中學(xue)(xue)規模的(de)(de)擴大,使三(san)(san)中步入了快速發(fa)展的(de)(de)軌道。2008年時有(you)23個教學(xue)(xue)班(ban),在(zai)校學(xue)(xue)生(sheng)1182名。生(sheng)源覆蓋(gai)四鄉三(san)(san)鎮(zhen),輻射尖扎(zha)縣(xian)。全校有(you)教職工87名,其中本科(ke)以上學(xue)(xue)歷的(de)(de)45名,中學(xue)(xue)高級教師14名,中學(xue)(xue)一級42名,大家(jia)同執一校,潛心各(ge)(ge)科(ke),精心研究,相互勉勵,產生(sheng)了一批(pi)優(you)秀的(de)(de)管(guan)理人才和(he)教研成果,現有(you)教師中獲(huo)地區級以上各(ge)(ge)種優(you)秀稱號的(de)(de)50多(duo)人次(ci),在(zai)國家(jia)或(huo)省級公開刊(kan)物上發(fa)表(biao)論文90多(duo)篇,在(zai)全國各(ge)(ge)種競賽(sai)中,三(san)(san)中學(xue)(xue)生(sheng)多(duo)次(ci)取得(de)青海賽(sai)區良好成績(ji)。
教師們(men)喜(xi)伴講臺灑汗水,同學(xue)們(men)勤(qin)奮求(qiu)知攀(pan)高峰(feng),多年跋涉已培養出了合格初中(zhong)生6100多名(ming)(ming),高中(zhong)畢(bi)業生2500名(ming)(ming),大專以上(shang)(shang)學(xue)歷的(de)(de)1千多名(ming)(ming)。尤其驕人(ren)的(de)(de)是09年高考該校參(can)考的(de)(de)70人(ren)中(zhong)上(shang)(shang)線65人(ren),其中(zhong)重點上(shang)(shang)線10名(ming)(ming),二本(ben)11名(ming)(ming),三本(ben)15名(ming)(ming),本(ben)科(ke)(ke)以上(shang)(shang)上(shang)(shang)線人(ren)數達到36名(ming)(ming)。理科(ke)(ke)班28人(ren)全部上(shang)(shang)線。特(te)別是學(xue)校文(wen)科(ke)(ke)班的(de)(de)馮華英同學(xue)以508的(de)(de)高分(fen)摘取化隆(long)縣文(wen)科(ke)(ke)狀元桂冠。
風景(jing)秀麗,俗稱四季牧場的(de)(de)青沙山下到處(chu)飄蕩(dang)著油菜(cai)花的(de)(de)清香(xiang),這里交(jiao)通便利,如玉帶般穿(chuan)梭而至的(de)(de)平阿(a)高速路口(kou)有一處(chu)布局合理的(de)(de)建筑群,顯得格外(wai)漂亮而和諧,它(ta)是阿(a)岱集鎮(zhen)撤鄉建鎮(zhen)后出現的(de)(de)第一道靚麗的(de)(de)風景(jing)線——化隆縣第三中(zhong)學。
化(hua)(hua)隆縣第三(san)中學(xue)(xue)(xue)總體規劃合理布局,使(shi)教學(xue)(xue)(xue)區、生活(huo)區、運動區相對分離,加之綠化(hua)(hua)、硬化(hua)(hua)、亮化(hua)(hua)、美化(hua)(hua)、凈(jing)化(hua)(hua)不斷上臺階(jie),使(shi)師生精神面貌煥然一新,教學(xue)(xue)(xue)、學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)興頭(tou)更足了(le),師生們(men)無比興奮地說:“三(san)中近幾(ji)年變化(hua)(hua)真大呀”。家(jia)長們(men)也(ye)紛紛表示(shi)“三(san)中的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習、生活(huo)環境好,把(ba)孩(hai)子(zi)送(song)進(jin)這樣(yang)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校,我(wo)們(men)放(fang)心”。
三次選地兩度搬遷臨平(ping)路邊展雄姿(zi),五旬(xun)歷(li)史(shi)四十輝煌青(qing)沙山下(xia)育(yu)桃李。三中師生以只爭朝夕,敢為人(ren)(ren)先的(de)(de)精(jing)神,努力(li)踐(jian)行“以人(ren)(ren)為本、科學(xue)(xue)發展,和諧共進,不斷(duan)超(chao)越”的(de)(de)辦學(xue)(xue)理(li)念和“尊重(zhong)差異,因材(cai)施教,主動學(xue)(xue)習(xi),多元發展”的(de)(de)教學(xue)(xue)理(li)念,扎(zha)實推(tui)進課程改(gai)革,不斷(duan)提高教育(yu)教學(xue)(xue)質量,努力(li)營造健康高雅(ya)的(de)(de)校園文化氛圍,在(zai)化隆西部展現著它獨特的(de)(de)風姿(zi)。