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主要經歷

求學階段

丘成桐，漢族(zu)客家人。丘鎮(zhen)英之子，祖籍廣(guang)東省梅(mei)州(zhou)市蕉嶺(ling)縣文福鎮(zhen)。

丘成桐的(de)母親梁若琳，是梅城最后一位(wei)秀才梁伯聰之女，出(chu)身于紅杏坊的(de)書香門第，未出(chu)閨門就受(shou)到傳統(tong)中華文化的(de)熏陶，后來(lai)(lai)(lai)時常規(gui)勸與(yu)告(gao)誡(jie)子女不(bu)可對做人準則(ze)有任何(he)逾越，希望他(ta)們將來(lai)(lai)(lai)名留史冊。這樣(yang)的(de)激勵(li)，伴隨了丘成桐的(de)成長，丘成桐后來(lai)(lai)(lai)的(de)刻苦自勵(li)與(yu)其父(fu)母良好(hao)而深刻的(de)影響不(bu)無(wu)關系。

父親曾在(zai)香(xiang)(xiang)(xiang)港(gang)(gang)(gang)香(xiang)(xiang)(xiang)江學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)及香(xiang)(xiang)(xiang)港(gang)(gang)(gang)中(zhong)(zhong)文大學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)前(qian)身崇基學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)任(ren)教。但在(zai)他14歲那年(nian)，父親突然(ran)辭世(shi)，一(yi)家(jia)人頓時失去經濟來(lai)源，丘成桐(tong)不(bu)得不(bu)一(yi)邊打工一(yi)邊學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)。在(zai)香(xiang)(xiang)(xiang)港(gang)(gang)(gang)培正中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)就讀時勤奮(fen)鉆研數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)，成績優(you)異。1966年(nian)入香(xiang)(xiang)(xiang)港(gang)(gang)(gang)中(zhong)(zhong)文大學(xue)(xue)(xue)(xue)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)系，1969年(nian)提(ti)前(qian)修完(wan)四年(nian)課程，為美國伯克利加州大學(xue)(xue)(xue)(xue)陳省(sheng)(sheng)身教授所器(qi)重，破格(ge)錄取(qu)為研究生。在(zai)陳省(sheng)(sheng)身指導下，1971年(nian)獲博(bo)士學(xue)(xue)(xue)(xue)位。

美國階段

他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)突出(chu)成(cheng)績和鉆研(yan)精神為(wei)當時(shi)的(de)(de)(de)美籍教授(shou)薩拉夫所賞識(shi)，薩拉夫力薦他(ta)(ta)(ta)到(dao)美國加(jia)(jia)(jia)利(li)福(fu)尼(ni)亞大(da)(da)學(xue)伯克利(li)分校(xiao)攻讀博士(shi)研(yan)究生(sheng)。19歲(sui)(sui)的(de)(de)(de)時(shi)候來到(dao)美國加(jia)(jia)(jia)州大(da)(da)學(xue)伯克利(li)分校(xiao)。“21歲(sui)(sui)畢業(ye)時(shi)就(jiu)注定要(yao)改變數學(xue)的(de)(de)(de)面貌”這(zhe)不是(shi)(shi)作(zuo)(zuo)者的(de)(de)(de)話，這(zhe)是(shi)(shi)幾年前加(jia)(jia)(jia)州大(da)(da)學(xue)洛杉磯分校(xiao)希望(wang)把丘教授(shou)聘請(qing)(qing)過來的(de)(de)(de)時(shi)候，系里討論時(shi)一(yi)個年紀很(hen)大(da)(da)的(de)(de)(de)幾何(he)學(xue)家(jia)引用(yong)陳省(sheng)身(shen)先(xian)生(sheng)說(shuo)的(de)(de)(de)一(yi)句(ju)話。在伯克利(li)學(xue)習期(qi)間他(ta)(ta)(ta)證明了卡拉比猜想(xiang)、正質(zhi)量猜想(xiang)，開創了一(yi)個嶄新的(de)(de)(de)領域：幾何(he)分析。當年他(ta)(ta)(ta)只(zhi)有(you)28歲(sui)(sui)。也就(jiu)是(shi)(shi)說(shuo)，從入學(xue)伯克利(li)到(dao)他(ta)(ta)(ta)在世界數學(xue)家(jia)大(da)(da)會做(zuo)一(yi)小(xiao)時(shi)報(bao)告之間相隔還不到(dao)10年。在他(ta)(ta)(ta)作(zuo)(zuo)報(bao)告的(de)(de)(de)那(nei)一(yi)年，陳景潤先(xian)生(sheng)也同時(shi)被邀請(qing)(qing)做(zuo)45分鐘的(de)(de)(de)報(bao)告。

20世紀70年代(dai)左右的(de)(de)(de)(de)(de)(de)伯克(ke)利(li)分(fen)校(xiao)是世界(jie)微(wei)分(fen)幾何的(de)(de)(de)(de)(de)(de)中心，云集了許(xu)多優秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幾何學(xue)(xue)(xue)(xue)家和(he)年輕(qing)學(xue)(xue)(xue)(xue)者。在這里，丘(qiu)成(cheng)桐(tong)得到(dao)IBM獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)，并(bing)師從著(zhu)名微(wei)分(fen)幾何學(xue)(xue)(xue)(xue)家陳省身。數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)是奇(qi)妙的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也是生(sheng)澀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。即(ji)使(shi)是立志(zhi)在數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)領域建功立業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)年輕(qing)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，能堅持到(dao)最(zui)后并(bing)出成(cheng)果的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也是寥若(ruo)晨星。丘(qiu)成(cheng)桐(tong)正(zheng)可(ke)謂(wei)這樣一顆(ke)“晨星”。常常有這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情景——偌大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教室中，聽課的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)越來越少，最(zui)后竟然只剩下教授一人面對講臺(tai)下唯(wei)一的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)悉(xi)心教誨。這唯(wei)一的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，就(jiu)是丘(qiu)成(cheng)桐(tong)。到(dao)伯克(ke)利(li)分(fen)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)習一年后，丘(qiu)成(cheng)桐(tong)便完成(cheng)了他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)博士(shi)論(lun)文，文中巧妙地(di)解決(jue)了當時十分(fen)著(zhu)名的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“沃爾夫猜想”。他(ta)對這個(ge)問題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)巧妙解決(jue)，使(shi)當時的(de)(de)(de)(de)(de)(de)世界(jie)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)界(jie)意(yi)識到(dao)一個(ge)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)新星的(de)(de)(de)(de)(de)(de)出現。

1976年，丘成(cheng)桐被提升(sheng)為(wei)斯坦福(fu)大學(xue)數學(xue)教授(shou)。 ?

1978年(nian)，他應邀在芬(fen)蘭舉行的世界數學(xue)(xue)大會上做題(ti)為《微分幾(ji)何中偏微分方程作用》的學(xue)(xue)術(shu)報告(gao)。這一報告(gao)代表了(le)20世紀80年(nian)代前(qian)后微分幾(ji)何的研究(jiu)方向、方法及其(qi)主流。這之后，他又解決了(le)“正(zheng)質(zhi)量猜測”等一系列數學(xue)(xue)領(ling)域難題(ti)。

丘(qiu)成桐的研究工作深刻又廣(guang)泛，涉及微分幾何的各(ge)個方(fang)面，成果累(lei)累(lei)。

1981年(nian)，他(ta)32歲時，獲得了美國(guo)數(shu)學(xue)會的(de)(de)維布(bu)倫（Veblen）獎(jiang)——這是世界微分幾何(he)界的(de)(de)最高獎(jiang)項之一；

1982年，他被授(shou)予菲爾(er)茲（Fields）獎章——這是世界(jie)數學界(jie)的最高榮譽；

1989年(nian)，美國數(shu)學會在洛杉(shan)磯舉行微分幾何大(da)會，丘成(cheng)(cheng)桐作(zuo)為世界(jie)微分幾何的(de)新一代領導人出(chu)任(ren)大(da)會主席(xi)。命運是(shi)公平的(de)，獎(jiang)章、榮譽，授予了那個(ge)在教室(shi)中堅(jian)持(chi)(chi)到最后的(de)人。但(dan)這(zhe)并不會讓(rang)丘成(cheng)(cheng)桐止(zhi)步(bu)不前，他繼續(xu)進行著(zhu)大(da)量繁雜的(de)研究工作(zuo)，并不斷取(qu)得成(cheng)(cheng)就。堅(jian)韌、堅(jian)持(chi)(chi)、鍥而(er)不舍，這(zhe)就是(shi)丘成(cheng)(cheng)桐的(de)精神(shen)。著(zhu)名數(shu)學家鄭(zheng)紹遠先(xian)生回憶說，對于許多艱深的(de)數(shu)學問(wen)題，丘成(cheng)(cheng)桐已思考近(jin)20年(nian)，雖然仍(reng)未解決，他還是(shi)沒有輕(qing)易(yi)放棄思考。

回港任教

1993年，丘教(jiao)授返回母校香港(gang)中(zhong)(zhong)文大學，領導成立中(zhong)(zhong)大數學科學研(yan)究(jiu)所，同(tong)時擔(dan)任研(yan)究(jiu)所所長，帶領研(yan)究(jiu)工作，并定期回港(gang)教(jiao)學及指導研(yan)究(jiu)生。

1994年，他又榮獲了克勞福（Crawford）獎。

2003年，出(chu)任香港(gang)中文大學博文講座(zuo)教授。

2010年，獲得(de)沃爾(er)夫數(shu)學獎(jiang)，這(zhe)是在阿貝(bei)爾(er)獎(jiang)出現前最(zui)接近(jin)諾(nuo)貝(bei)爾(er)獎(jiang)的獎(jiang)項，是數(shu)學界的終(zhong)身成就(jiu)獎(jiang)。

2013年(nian)，丘(qiu)成桐教授應邀(yao)擔任香港中文(wen)大(da)學(xue)(xue)五十周年(nian)杰出學(xue)(xue)人(ren)講(jiang)座(zuo)系列(lie)的(de)主講(jiang)嘉賓，在校(xiao)園主持“哈佛百年(nian)，中大(da)五十——從哈佛百年(nian)數學(xue)(xue)看培(pei)育下一代”講(jiang)座(zuo)。

2018年，被授予“馬塞(sai)爾·格羅(luo)斯(si)曼獎”，以表(biao)彰其在(zai)證明廣義相對論中(zhong)總質(zhi)量的正定性、完善“準局(ju)域質(zhi)量”概念(nian)、證明“卡拉比猜想”，以及在(zai)黑洞(dong)物(wu)理(li)研(yan)究等工作(zuo)中(zhong)的巨(ju)大(da)貢獻。這是(shi)該(gai)物(wu)理(li)大(da)獎首次(ci)頒給華人(ren)數(shu)學家。

貢獻影響

數學成就

丘成(cheng)桐(tong)是公認(ren)的(de)當代最具(ju)影(ying)(ying)響(xiang)力的(de)數(shu)學家之(zhi)一。他的(de)工作深刻變革并極大(da)擴(kuo)展了偏微分方程在微分幾何中的(de)作用，影(ying)(ying)響(xiang)遍及拓(tuo)撲學、代數(shu)幾何、表(biao)示理論(lun)、廣(guang)義(yi)相(xiang)對論(lun)等(deng)眾多數(shu)學和物理領域。

解(jie)決Calabi猜(cai)想， 即一(yi)緊(jin)Kahler流形的第(di)一(yi)陳(chen)(chen)類≤0時，任(ren)一(yi)陳(chen)(chen)類的代表必有(you)一(yi)Kahler度量使得其Ricci式等于此陳(chen)(chen)類代表。這在代數幾(ji)何中有(you)重要的應用。

與蕭蔭堂合作證(zheng)明(ming)單(dan)連通Kahler流(liu)形若有非正截面曲(qu)率時必(bi)雙全純等價于復歐氏空間， 并給Frankel猜想一個解(jie)析(xi)的證(zheng)明(ming)。

在(zai)各種Ricci曲率條件下估計緊黎曼流形上Laplace算子的(de)第一與第二特征值(zhi)。

1976年解(jie)決(jue)關(guan)于凱(kai)勒－愛因(yin)斯坦(tan)度量(liang)存在(zai)性(xing)的(de)卡拉比(bi)猜想(xiang)，其結果被應用在(zai)超弦理(li)論(lun)中(zhong)，對統一(yi)場論(lun)有重要(yao)影響。第(di)一(yi)陳(chen)類為零的(de)緊致(zhi)凱(kai)勒流形稱為卡拉比(bi)－丘流形，在(zai)數(shu)(shu)學與弦論(lun)中(zhong)都很重要(yao)。作(zuo)(zuo)為應用，丘成(cheng)桐還證明了(le)塞梵利猜想(xiang)，發現Miyaoka－丘不(bu)等(deng)式(shi)。丘成(cheng)桐對c1> 0 情形的(de)凱(kai)勒－愛因(yin)斯坦(tan)度量(liang)存在(zai)性(xing)也作(zuo)(zuo)出了(le)重要(yao)的(de)貢獻，猜想(xiang)了(le)它與代數(shu)(shu)幾(ji)何中(zhong)幾(ji)何不(bu)變(bian)量(liang)理(li)論(lun)意義(yi)下的(de)穩(wen)定性(xing)的(de)關(guan)系。這激發了(le)Donaldson 關(guan)于數(shu)(shu)量(liang)曲率(lv)與穩(wen)定性(xing)等(deng)一(yi)系列的(de)重要(yao)工作(zuo)(zuo)。

與鄭紹遠合作證(zheng)明實與復的Monge-Ampère 方程(cheng)解(jie)的存在(zai)性，并證(zheng)明高維閔科夫斯(si)基問題，擬凸域的凱勒－愛(ai)因斯(si)坦度量(liang)存在(zai)性問題。

丘成(cheng)桐(tong)開創(chuang)了將(jiang)極(ji)小曲面(mian)方(fang)法應用于幾(ji)何與拓撲研究的(de)先河。通(tong)過對極(ji)小曲面(mian)在(zai)時空中(zhong)行為的(de)深刻分析(xi)，1978年他與R.舍恩合作解決(jue)了愛因斯坦廣(guang)義相對論(lun)中(zhong)的(de)正質(zhi)量猜想。

丘(qiu)成桐與Karen Uhlenbeck 合(he)作(zuo)證明(ming)了任(ren)意緊(jin)致凱勒流形上穩定叢的Hermitian-Einstein 度量的存在性，推廣了Donaldson 關(guan)(guan)于(yu)射影(ying)代(dai)數曲(qu)(qu)面，以及Narasimhan 和Seshadri 關(guan)(guan)于(yu)代(dai)數曲(qu)(qu)線的結果。

丘成桐與(yu)Meeks 合作(zuo)(zuo)解決了(le)三維(wei)流形極(ji)(ji)小曲面一個著名的(de)問題，即(ji)一條極(ji)(ji)值約當曲線的(de)極(ji)(ji)小圓(yuan)盤的(de)Plateau 問題的(de)Douglas 解，當邊界曲線是一個凸邊界的(de)子集，那么(me)它在三維(wei)空(kong)間(jian)中是嵌(qian)入的(de)。他(ta)們接著證(zheng)明這些嵌(qian)入極(ji)(ji)小曲面在有限群(qun)作(zuo)(zuo)用下是等變的(de)。他(ta)們的(de)工作(zuo)(zuo)與(yu)Thurston 的(de)工作(zuo)(zuo)相(xiang)結合，可以推出著名的(de)史密斯猜想。

丘(qiu)成桐與連文豪、劉克峰(feng)合作證明了(le)(le)弦(xian)論學家(jia)提出的(de)著名(ming)的(de)鏡(jing)對(dui)稱猜(cai)想。這些公式(shi)(shi)給出了(le)(le)用(yong)對(dui)應的(de)鏡(jing)像(xiang)流形上(shang)的(de)Picard-Fuchs 方程表示的(de)一大(da)類卡拉比(bi)－丘(qiu)流形上(shang)有理曲線數目的(de)顯式(shi)(shi)表達。

丘(qiu)成桐(tong)與劉克峰、孫曉峰合作(zuo)證明曲線模空(kong)間上(shang)各種幾何度量的等價性，被(bei)國際學(xue)術界命(ming)名為(wei)劉孫丘(qiu)度量。

1984年與Uhlenbeck合作解決(jue)在緊(jin)Kahler流形上穩定(ding)的(de)全(quan)純向量叢與Yang-Mills-Hermite度量是一(yi)一(yi)對應的(de)猜(cai)想(xiang)，并得出(chu)陳氏的(de)一(yi) 個不等式(shi)。

丘成桐正研究的(de)(de)鏡流形， 是Calabi-丘流形的(de)(de)一特殊(shu)情形， 與理論物(wu)理的(de)(de)弦理論有(you)密切(qie)關系， 引起數學界的(de)(de)廣泛(fan)注意等(deng)等(deng)。

其他領域

丘(qiu)成(cheng)桐在(zai)物(wu)理(li)學(xue)和(he)工程學(xue)上都(dou)有非常重(zhong)要(yao)的(de)影響，他也因(yin)此被(bei)聘(pin)為哈(ha)佛(fo)大學(xue)物(wu)理(li)學(xue)的(de)終身教授(shou)，成(cheng)為哈(ha)佛(fo)大學(xue)有史以(yi)來(lai)兼任數(shu)(shu)學(xue)系教授(shou)和(he)物(wu)理(li)系教授(shou)的(de)唯(wei)一一人。丘(qiu)成(cheng)桐教授(shou)在(zai)工程學(xue)的(de)各個(ge)分支做(zuo)出了很重(zhong)要(yao)的(de)貢(gong)獻(xian)，這些(xie)學(xue)科(ke)(ke)包括控制(zhi)論(lun)、圖論(lun)（應用到(dao)社(she)會(hui)科(ke)(ke)學(xue)）、數(shu)(shu)據分析(xi)、人工智能和(he)三維圖像處理(li)，丘(qiu)成(cheng)桐在(zai)這些(xie)方面已經發表了幾十(shi)篇(pian)重(zhong)要(yao)的(de)論(lun)文，多(duo)次被(bei)工程學(xue)大會(hui)邀請做(zuo)重(zhong)要(yao)演講和(he)大會(hui)報告。

對中國貢獻

丘(qiu)成桐對中國的數學事(shi)業一直非常關(guan)心。

從1984年起，他先后招收了十(shi)幾(ji)(ji)名來(lai)自中(zhong)國的(de)博士研究生(sheng)，要(yao)為中(zhong)國培養(yang)微分(fen)幾(ji)(ji)何(he)方面的(de)人才。他的(de)做法是，不僅要(yao)教(jiao)給學(xue)生(sheng)一(yi)些(xie)特殊的(de)技巧，更(geng)重要(yao)的(de)是教(jiao)會(hui)他們如(ru)何(he)領會(hui)數學(xue)的(de)精辟(pi)之(zhi)處。他的(de)學(xue)生(sheng)田剛，也于1996年獲得了維布倫獎，被公認為世界最杰出的(de)微分(fen)幾(ji)(ji)何(he)學(xue)家之(zhi)一(yi)。

丘成桐教(jiao)授是第一位榮(rong)獲菲爾茲獎的(de)華(hua)裔人士。他(ta)熱心于幫助發展中(zhong)國(guo)的(de)數學事業。自(zi)1979年以(yi)來(lai)多次到(dao)中(zhong)國(guo)科(ke)學院(yuan)(yuan)進(jin)行高(gao)質量的(de)講(jiang)學。由科(ke)學出版社出版了專著《微分幾何》，內容(rong)主要(yao)是他(ta)的(de)研究結果。他(ta)還(huan)直接指導培養中(zhong)國(guo)的(de)數學博士生(sheng)，至(zhi)今已有(you)10余(yu)人，成績顯著。1994年6月8日當選為首(shou)批中(zhong)國(guo)科(ke)學院(yuan)(yuan)外籍(ji)院(yuan)(yuan)士。 ?

雖(sui)然丘(qiu)成(cheng)桐是在香港長大的，但他出生于(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)國大陸，深受中(zhong)(zhong)(zhong)國傳統文化(hua)的影響，并堅信(xin)幫助中(zhong)(zhong)(zhong)國推動數學(xue)發展(zhan)是自己的責任。在二(er)十世紀七十年代中(zhong)(zhong)(zhong)國對外開(kai)放后，丘(qiu)成(cheng)桐受到中(zhong)(zhong)(zhong)國著名數學(xue)家(jia)華(hua)羅(luo)庚的邀(yao)請，于(yu)1979年訪問中(zhong)(zhong)(zhong)國。

為(wei)了幫助發(fa)展(zhan)中(zhong)國數學(xue)(xue)，丘成桐想盡了各種辦法，與(yu)他鉆研(yan)數學(xue)(xue)問題(ti)頗為(wei)相似(si)。他培養來自中(zhong)國的(de)(de)留學(xue)(xue)生(sheng)，建立(li)數學(xue)(xue)研(yan)究(jiu)所與(yu)研(yan)究(jiu)中(zhong)心(xin)，組織各種層(ceng)次的(de)(de)會議，發(fa)起各種人才(cai)培養計劃，并募集大量資金(jin)。

丘(qiu)成(cheng)桐(tong)建(jian)(jian)(jian)立的(de)第(di)一個數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)研究所(suo)是(shi)(shi)1993年(nian)成(cheng)立的(de)香港中文大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)研究所(suo)。第(di)二個是(shi)(shi)1996年(nian)建(jian)(jian)(jian)立的(de)北京晨興(xing)數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)中心。中心建(jian)(jian)(jian)立與(yu)運作(zuo)的(de)大(da)(da)部分經費(fei)都(dou)是(shi)(shi)丘(qiu)成(cheng)桐(tong)從香港晨興(xing)基金會(hui)籌(chou)得的(de)。第(di)三個是(shi)(shi)建(jian)(jian)(jian)立于2002年(nian)的(de)浙(zhe)江大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)科學(xue)(xue)(xue)中心。第(di)四個2009年(nian)建(jian)(jian)(jian)立的(de)清華(hua)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)研究中心。

丘成(cheng)桐是(shi)這三(san)大(da)研(yan)究機構(gou)的主(zhu)任(ren)，經常例行工(gong)作(zuo)視察，作(zuo)報告，指導學(xue)生，組織學(xue)術(shu)會(hui)議(yi)與(yu)暑期(qi)學(xue)校等(deng)。除了(le)這三(san)個研(yan)究中心(xin)，丘對于臺(tai)灣理論(lun)科學(xue)中心(xin)的建(jian)立(li)以及臺(tai)灣數學(xue)的發展作(zuo)出了(le)重要的貢獻。1997年(nian)(nian)，他(ta)受臺(tai)灣新竹清華(hua)大(da)學(xue)校長劉炯朗邀請，作(zuo)為講席教授(shou)訪問(wen)(wen)一年(nian)(nian)。若干(gan)年(nian)(nian)后，他(ta)建(jian)議(yi)已是(shi)臺(tai)灣國家科學(xue)委員(yuan)會(hui)主(zhu)席的劉炯朗，建(jian)立(li)理論(lun)科學(xue)中心(xin)。正(zheng)式成(cheng)立(li)是(shi)在1998年(nian)(nian)。他(ta)擔任(ren)理論(lun)科學(xue)中心(xin)顧問(wen)(wen)委員(yuan)會(hui)主(zhu)任(ren)直到2005年(nian)(nian)。

為了增進華(hua)(hua)人數(shu)學(xue)(xue)家的交流與合作(zuo)(zuo)。丘(qiu)成桐發(fa)(fa)起組織國(guo)際(ji)華(hua)(hua)人數(shu)學(xue)(xue)家大(da)(da)會(hui)(hui)(hui)(hui)。會(hui)(hui)(hui)(hui)議每(mei)三(san)(san)年(nian)(nian)(nian)一(yi)屆。除了邀(yao)請(qing)報告外(wai)，還(huan)邀(yao)請(qing)幾位非(fei)華(hua)(hua)裔數(shu)學(xue)(xue)家作(zuo)(zuo)晨(chen)興講座。每(mei)次(ci)大(da)(da)會(hui)(hui)(hui)(hui)的焦點是頒發(fa)(fa)晨(chen)興數(shu)學(xue)(xue)獎(jiang)，陳省身獎(jiang)。第(di)(di)一(yi)屆大(da)(da)會(hui)(hui)(hui)(hui)于(yu)1998年(nian)(nian)(nian)12月12－18日在(zai)(zai)北京晨(chen)興數(shu)學(xue)(xue)中心召(zhao)開(kai)。來自世界各地華(hua)(hua)人數(shu)學(xue)(xue)家的反響與支持非(fei)常熱烈，有400多人與會(hui)(hui)(hui)(hui)。這是第(di)(di)一(yi)次(ci)在(zai)(zai)中國(guo)舉(ju)(ju)行(xing)(xing)(xing)的重(zhong)要數(shu)學(xue)(xue)國(guo)際(ji)會(hui)(hui)(hui)(hui)議。第(di)(di)二屆大(da)(da)會(hui)(hui)(hui)(hui)于(yu)2001年(nian)(nian)(nian)在(zai)(zai)臺灣召(zhao)開(kai)，第(di)(di)三(san)(san)屆大(da)(da)會(hui)(hui)(hui)(hui)2004年(nian)(nian)(nian)在(zai)(zai)香港舉(ju)(ju)行(xing)(xing)(xing)，第(di)(di)四屆大(da)(da)會(hui)(hui)(hui)(hui)2007年(nian)(nian)(nian)在(zai)(zai)浙江大(da)(da)學(xue)(xue)舉(ju)(ju)行(xing)(xing)(xing)，第(di)(di)五屆大(da)(da)會(hui)(hui)(hui)(hui)于(yu)2010年(nian)(nian)(nian)在(zai)(zai)清(qing)華(hua)(hua)大(da)(da)學(xue)(xue)舉(ju)(ju)行(xing)(xing)(xing)。第(di)(di)六屆大(da)(da)會(hui)(hui)(hui)(hui)于(yu)2013年(nian)(nian)(nian)在(zai)(zai)國(guo)立(li)臺灣大(da)(da)學(xue)(xue)舉(ju)(ju)行(xing)(xing)(xing)。從第(di)(di)三(san)(san)屆大(da)(da)會(hui)(hui)(hui)(hui)開(kai)始正(zheng)式(shi)設立(li)面向大(da)(da)學(xue)(xue)生，碩(shuo)士與博士生的新(xin)世界數(shu)學(xue)(xue)獎(jiang)。 ?

為了(le)(le)激(ji)發中(zhong)學(xue)生對于數(shu)學(xue)研究的(de)興趣和創(chuang)造力，培養和發現年輕的(de)數(shu)學(xue)天才，2004年，丘成桐首先(xian)在(zai)香港成立了(le)(le)面向香港中(zhong)學(xue)生的(de)兩年一屆的(de)“恒隆數(shu)學(xue)獎”。

2008年，丘成桐(tong)中學數學獎(jiang)正式成立。

人物評價

丘成桐曾被國(guo)際數學大師(shi)唐納森（Singer Donaldson）譽為(wei)“近(jin)1/4世紀里最有影響的數學家”。

美國(guo)《紐(niu)約時報》將其稱為“數學(xue)王國(guo)的凱撒大帝(di)”，其中暗含(han)對(dui)他個(ge)性的概括：不屈不撓，勇往直前。這種個(ge)性顯然是他成(cheng)功的重要基(ji)石。

美國(guo)《紐約(yue)時報》曾刊登過丘成桐(tong)的(de)人(ren)物報道，標題是《數學界的(de)國(guo)王(wang)》。這是《紐約(yue)時報》歷史上(shang)篇幅(fu)最長的(de)科學家(jia)報道。文(wen)章(zhang)這樣(yang)說：“丘成桐(tong)的(de)故事就是展(zhan)示中國(guo)的(de)一(yi)(yi)個窗口，通過他可(ke)以(yi)看(kan)到(dao)一(yi)(yi)個擁有五千年歷史傳統的(de)國(guo)家(jia)，欲與現代科學結合在(zai)一(yi)(yi)起(qi)，如果這種(zhong)交融獲得成功，那么最后可(ke)能(neng)就會重(zhong)塑(su)世界科技的(de)平衡。”

丘成桐是著名數(shu)學家，也(ye)是一位深具情懷的知(zhi)識分(fen)子；他(ta)是幾何分(fen)析的開創者，也(ye)是一位能文善書的詩人。他(ta)成名甚早，但并(bing)不(bu)被(bei)聲(sheng)名所累，他(ta)積極(ji)在國內作(zuo)數(shu)學科學的普及(ji)，為培育人才不(bu)遺余力。（南方都(dou)市報評）

前浙江(jiang)大學(xue)黨委書(shu)記(ji)張浚生(sheng)緩緩而悠揚(yang)地吟誦著(zhu)丘成桐(tong)的(de)《浙江(jiang)大學(xue)數學(xue)科學(xue)研究(jiu)中(zhong)心志》，他(ta)指出，短短的(de)一(yi)篇文(wen)(wen)章，就已(yi)經充(chong)分體現了丘成桐(tong)對中(zhong)國經典文(wen)(wen)學(xue)著(zhu)作的(de)自如(ru)引用。“丘先生(sheng)的(de)古文(wen)(wen)功底哪怕(pa)是(shi)如(ru)今的(de)中(zhong)文(wen)(wen)系教(jiao)授也沒幾個(ge)人比得上，若(ruo)這是(shi)一(yi)篇高(gao)考作文(wen)(wen)，估計也能得滿(man)分了。”