故事從炎熱的盛夏開始，暑假期間。我們的小主(zhu)人(ren)(ren)公/青春五(wu)人(ren)(ren)組：馬林（殷(yin)宗杰飾男一(yi)號）、雨珊、石(shi)康、孟凡、楊若榴抓緊最(zui)后的時間享受自由。但(dan)這時就(jiu)出事了：于老師在(zai)街上被(bei)人(ren)(ren)搶劫。但(dan)幸好被(bei)五(wu)人(ren)(ren)組撞上，一(yi)向愛惹事生非的石(shi)康、馬林等人(ren)(ren)拔刀相助，事情(qing)擺平。但(dan)他們卻(que)不(bu)知道，他們所幫助的正是即將帶他們班的老師。
唐(tang)老師(shi)（傅(fu)彪）偶遇上山下鄉時的(de)初戀情(qing)人(ren)（沈(shen)丹(dan)萍），傅(fu)彪和沈(shen)丹(dan)萍曾經有一段非常美(mei)好(hao)的(de)愛情(qing)，可后來(lai)，殘酷的(de)命(ming)運把他們分開。一晃(huang)二(er)十(shi)多年沒見，傅(fu)彪一直心(xin)存愧疚，如今她的(de)女兒(er)正準備(bei)考大(da)學，這正好(hao)給(gei)了(le)他一個彌補的(de)機會。唐(tang)老師(shi)所做的(de)這一切(qie)都背著妻(qi)子(zi)，他一直小(xiao)心(xin)翼翼地遮掩著，但后來(lai)還是被妻(qi)子(zi)發現……
開學(xue)了，學(xue)生們(men)將面對中(zhong)學(xue)時代最為(wei)殘酷的(de)(de)一(yi)年，他(ta)們(men)戲稱之為(wei)“高考集中(zhong)營(ying)”。一(yi)開始就不(bu)(bu)太平：老(lao)(lao)師們(men)為(wei)了分班的(de)(de)事吵(chao)不(bu)(bu)清楚，家(jia)長們(men)也(ye)紛紛來摻和。分班的(de)(de)事在學(xue)校(xiao)里(li)鬧(nao)得滿(man)城風雨：石康的(de)(de)母親(qin)到(dao)(dao)學(xue)校(xiao)里(li)大(da)(da)吵(chao)大(da)(da)鬧(nao)，（石家(jia)曾經給學(xue)校(xiao)里(li)大(da)(da)筆捐贈(zeng)，所以她(ta)覺得自己(ji)有權大(da)(da)吵(chao)大(da)(da)鬧(nao)）她(ta)不(bu)(bu)能容忍石康劃到(dao)(dao)沒有經驗的(de)(de)于老(lao)(lao)師（吳(wu)越）班，堅持要求王(wang)(wang)(wang)校(xiao)長把石康分到(dao)(dao)唐老(lao)(lao)師班。王(wang)(wang)(wang)校(xiao)長家(jia)里(li)也(ye)不(bu)(bu)平靜，女(nv)兒王(wang)(wang)(wang)雨珊和馬林的(de)(de)關系令(ling)王(wang)(wang)(wang)校(xiao)長及妻(qi)子倍感不(bu)(bu)安。于老(lao)(lao)師認識了晚報記者、英俊幽默(mo)的(de)(de)羅蒙，兩(liang)人有了一(yi)個浪漫(man)的(de)(de)開始……
青春美麗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)于老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)深得(de)學生(sheng)(sheng)(sheng)們(men)(men)喜愛(ai)，大家(jia)對(dui)她言聽計從(cong)，最(zui)不安分的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)石(shi)康。馬林也不例外。少年多情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孟(meng)(meng)凡(fan)(fan)愛(ai)上(shang)了(le)于老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，這(zhe)(zhe)有(you)(you)違常理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情感使他(ta)(ta)困惑(huo)迷茫。痛(tong)苦(ku)不安，他(ta)(ta)無(wu)法(fa)面對(dui)。善解人(ren)意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)于老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)發現了(le)這(zhe)(zhe)一(yi)點，她耐心巧妙地幫助孟(meng)(meng)凡(fan)(fan)化(hua)解，過了(le)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)第一(yi)道(dao)情關(guan)，留下一(yi)首浪漫傷感的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩……天性好動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)五人(ren)組無(wu)法(fa)忍(ren)受學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)壓(ya)抑，不停(ting)地惹出(chu)各(ge)種各(ge)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)亂子(zi)來，把(ba)嚴謹的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)唐(tang)(tang)(tang)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)氣得(de)犯(fan)病，特(te)別理(li)智(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)王(wang)校(xiao)長也幾(ji)乎(hu)要(yao)跳樓。最(zui)后(hou)還是(shi)于老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，開(kai)放的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想、寬容(rong)(rong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意識使她能和學生(sheng)(sheng)(sheng)們(men)(men)有(you)(you)效地溝通，學生(sheng)(sheng)(sheng)們(men)(men)在她的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)引導下漸漸地走向正軌。但(dan)于老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教學和管理(li)方式被唐(tang)(tang)(tang)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)和房老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)等老(lao)教師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)視為(wei)縱(zong)容(rong)(rong)，他(ta)(ta)們(men)(men)不斷地發生(sheng)(sheng)(sheng)沖突，王(wang)校(xiao)長站(zhan)在老(lao)教師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)邊，最(zui)后(hou)導致于老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)被停(ting)課寫檢查(cha)。學生(sheng)(sheng)(sheng)們(men)(men)為(wei)了(le)請回(hui)于老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，不惜罷(ba)考、聯(lian)名寫信要(yao)求罷(ba)免房老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)……王(wang)校(xiao)長陷入尷尬(ga)之地，最(zui)后(hou)，唐(tang)(tang)(tang)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)苦(ku)口婆心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)勸導，于老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)顧(gu)全大局的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)讓步，終于化(hua)解了(le)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)矛盾。
唐老師是(shi)(shi)個非常敬(jing)業(ye)的好老師，這一(yi)年帶畢業(ye)班卻(que)是(shi)(shi)他(ta)(ta)教學(xue)(xue)生涯(ya)中(zhong)最為艱難的一(yi)年。不光是(shi)(shi)學(xue)(xue)校里麻煩(fan)不斷，家里也(ye)后(hou)(hou)院起(qi)火，先是(shi)(shi)妻(qi)子抱怨(yuan)他(ta)(ta)居然幫(bang)助別人(ren)反而忽視了(le)(le)自己女(nv)兒，后(hou)(hou)來妻(qi)子發(fa)現了(le)(le)他(ta)(ta)和張母的情感(gan)關(guan)系，對(dui)他(ta)(ta)起(qi)了(le)(le)疑心(xin)，偷偷做過DNA親子鑒定(ding)，確(que)認唐老師是(shi)(shi)張玲的生父（事(shi)后(hou)(hou)證實單子拿錯，唐老師是(shi)(shi)清白(bai)的）之后(hou)(hou)妻(qi)子提出(chu)離婚，為了(le)(le)不影響即將(jiang)參加高(gao)考的女(nv)兒，他(ta)(ta)們(men)決定(ding)一(yi)切等高(gao)考以后(hou)(hou)再說。兩人(ren)分居，唐老師住到了(le)(le)學(xue)(xue)校宿舍。但每到星期天，女(nv)兒回(hui)家的時(shi)候，他(ta)(ta)得回(hui)家和妻(qi)子扮演恩愛夫妻(qi)和模范(fan)父母。他(ta)(ta)們(men)精心(xin)策劃的演出(chu)最終還是(shi)(shi)露(lu)餡了(le)(le)，聰明懂(dong)事(shi)的女(nv)兒發(fa)現了(le)(le)他(ta)(ta)們(men)的秘密……
家長們似(si)乎比孩子們更(geng)焦急、更(geng)擔心(xin)。他們為(wei)了(le)(le)孩于能上(shang)大學(xue)(xue)想盡辦法、使出渾身(shen)解數：石康的(de)(de)(de)母親發(fa)動金錢(qian)外交(jiao)和悍婦攻勢，但(dan)這(zhe)在堅持原則、又富有“斗(dou)爭技巧”的(de)(de)(de)王校長面前(qian)效果不大；最(zui)為(wei)出格的(de)(de)(de)是楊(yang)若(ruo)榴的(de)(de)(de)母親。為(wei)了(le)(le)楊(yang)若(ruo)榴能得(de)到保送(song)名額，一勞永逸地擺脫(tuo)學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)艱苦。她(ta)利用教委工(gong)作的(de)(de)(de)方便改了(le)(le)楊(yang)若(ruo)榴摸(mo)底(di)考試的(de)(de)(de)卷(juan)(juan)子。楊(yang)若(ruo)榴得(de)了(le)(le)高分，本以(yi)為(wei)保送(song)非她(ta)莫(mo)屬，但(dan)這(zhe)時改卷(juan)(juan)子的(de)(de)(de)事情(qing)敗露，楊(yang)若(ruo)榴的(de)(de)(de)保送(song)被取(qu)消，不但(dan)如此，她(ta)還遭到同學(xue)(xue)們的(de)(de)(de)嘲(chao)笑。楊(yang)若(ruo)榴拒絕上(shang)學(xue)(xue)，整天在外面瞎混。楊(yang)若(ruo)榴成了(le)(le)問題(ti)少女(nv)，面臨人生第(di)一次(ci)真(zhen)正的(de)(de)(de)危(wei)機(ji)……焦慮中(zhong)的(de)(de)(de)楊(yang)母只好求助(zhu)于于老(lao)師。最(zui)后(hou)，楊(yang)若(ruo)榴在老(lao)師和同學(xue)(xue)的(de)(de)(de)幫助(zhu)下終于走出低谷。
高考的(de)(de)巨大壓力和家長(chang)的(de)(de)期待使許多學(xue)生的(de)(de)精神狀態變形，焦慮(lv)、失(shi)眠、神經(jing)衰(shuai)弱……其(qi)中最(zui)為嚴重的(de)(de)是張玲，出身農村(cun)的(de)(de)母親對(dui)她的(de)(de)期待所產生的(de)(de)壓力使她難以承受，最(zui)終在高考前夕(xi)病倒，與(yu)高考失(shi)之交(jiao)臂……
高考臨近，學生(sheng)、老師、家長都(dou)在(zai)忐忑不(bu)安中等待著。最后備戰(zhan)時(shi)學生(sheng)們的(de)(de)(de)表現異(yi)乎尋常(chang)：平(ping)時(shi)最愛玩(wan)的(de)(de)(de)石(shi)康在(zai)賓(bin)館里吸氧(yang)苦讀；雨珊和馬(ma)林瞞著家長和老師去(qu)了北(bei)京，北(bei)大美麗的(de)(de)(de)校園讓他們對(dui)未來更有信心。而一向學習不(bu)錯的(de)(de)(de)許(xu)小(xiao)云臨陣棄(qi)考，去(qu)了云南……老師們也沒閑著，都(dou)在(zai)分析往年(nian)的(de)(de)(de)試題，猜測考試的(de)(de)(de)重(zhong)點在(zai)哪兒(er)，不(bu)時(shi)地(di)給學生(sheng)們打電話提醒他們注意……
高(gao)考的鈴聲(sheng)響起，唐老師和于老師欣慰又(you)期待地看著學(xue)(xue)生們走進考場，高(gao)考的結果究竟怎(zen)樣呢？經(jing)歷了中學(xue)(xue)時代最后一年的風(feng)(feng)風(feng)(feng)雨雨中之(zhi)后，學(xue)(xue)生們長大(da)了一歲，成(cheng)(cheng)長已經(jing)完(wan)成(cheng)(cheng)，結果似乎并(bing)不重要了。
最(zui)重(zhong)要的(de)是(shi)(shi)面對(dui)命(ming)運(yun)的(de)考驗，他們承諾(nuo)了(le)自己的(de)未(wei)來，是(shi)(shi)該兌現(xian)的(de)時(shi)(shi)候了(le)。這是(shi)(shi)他們對(dui)自己的(de)承諾(nuo)，更是(shi)(shi)他們對(dui)社會、對(dui)國家、對(dui)時(shi)(shi)代的(de)承諾(nuo)……
殷宗(zong)杰(jie) 飾(shi) 馬林
簡介 男(nan)一號
傅(fu)彪 飾(shi) 唐(tang)老師(shi)
吳(wu)越 飾 于(yu)老師(shi)
周(zhou)國治(zhi) 飾 王(wang)校長
楊青 飾 房老(lao)師
沈(shen)丹萍 飾 張母(mu)
簡介 張(zhang)玲的(de)母親，唐(tang)老(lao)師下鄉時的(de)初戀情人
廖學秋(qiu) 飾 雨珊母
簡(jian)介(jie) 王雨珊的母(mu)親
張秋芳 飾 唐妻
簡介 唐老師(shi)的妻(qi)子
王(wang)冬明(ming) 飾 石康(kang)
劉蕓(yun) 飾 楊若榴
劇本(ben)創作在中國(guo)，高考(kao)一(yi)向是牽(qian)(qian)動億萬人心(xin)的大事，不光(guang)是幾千萬學(xue)生關心(xin)，他(ta)們的家長(chang)、老師(shi)、朋(peng)友、親人也(ye)都牽(qian)(qian)腸掛肚。保(bao)守(shou)地說，在中國(guo)，每(mei)年(nian)都有數億人被高考(kao)牽(qian)(qian)動著。
何建明(ming)的(de)《中國高考報告》發表后(hou)，在國內外引起(qi)廣泛(fan)關注(zhu)，獲得廣大讀者的(de)好評。電視劇在原報告文學的(de)基(ji)礎上(shang)，增加了大量新的(de)信(xin)息(xi)，塑造(zao)出一批可愛的(de)學生、可敬的(de)老師、和為了子(zi)女的(de)前程操(cao)碎(sui)了心的(de)父母。
該劇在創作(zuo)劇本之(zhi)前(qian)做了大(da)量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)訪問調查，選取了其中(zhong)最令人震撼、最能催人淚下以(yi)及最能發人深(shen)省的(de)(de)(de)(de)(de)故(gu)事來表現。劇情以(yi)唐老師(shi)(shi)（傅(fu)彪飾）、于老師(shi)(shi)（吳越飾）、房(fang)老師(shi)(shi)（楊青(qing)飾）與學生們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)關系(xi)為主(zhu)(zhu)線(xian)。旁涉(she)以(yi)唐老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)動蕩不安的(de)(de)(de)(de)(de)情感線(xian)索（沈(shen)丹萍對手）、于老師(shi)(shi)青(qing)春浪(lang)漫的(de)(de)(de)(de)(de)愛情；學生們(men)(men)——以(yi)青(qing)春活潑(po)的(de)(de)(de)(de)(de)五人組為主(zhu)(zhu)——面對高考、面對命運的(de)(de)(de)(de)(de)選擇與承諾時的(de)(de)(de)(de)(de)巨大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)精神壓力、各(ge)種(zhong)光(guang)怪(guai)陸(lu)離(li)的(de)(de)(de)(de)(de)表現和青(qing)春向(xiang)上的(de)(de)(de)(de)(de)精神面貌。學生家長們(men)(men)對孩子前(qian)途的(de)(de)(de)(de)(de)期待、擔憂以(yi)及各(ge)種(zhong)出格離(li)奇(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)表現……
侵權(quan)爭議電(dian)(dian)視(shi)劇(ju)(ju)《命(ming)運的承諾》未經著作(zuo)權(quan)人(ren)許可作(zuo)，使(shi)用了《青藏高原》、《我熱戀(lian)的故鄉》、《辣妹(mei)子》、《一(yi)(yi)無所有》等4首音(yin)(yin)樂作(zuo)品為背(bei)景(jing)音(yin)(yin)樂。中國音(yin)(yin)樂著作(zuo)權(quan)協會(hui)將福(fu)(fu)(fu)建(jian)周(zhou)末(mo)(mo)電(dian)(dian)視(shi)有限公(gong)(gong)司、福(fu)(fu)(fu)建(jian)電(dian)(dian)視(shi)臺電(dian)(dian)視(shi)劇(ju)(ju)制(zhi)作(zuo)中心及北京圖書大廈訴(su)上法庭。2004年7月，北京市第(di)一(yi)(yi)中級人(ren)民(min)法院做出一(yi)(yi)審(shen)判決，判令(ling)被(bei)告(gao)福(fu)(fu)(fu)建(jian)周(zhou)末(mo)(mo)電(dian)(dian)視(shi)有限公(gong)(gong)司、被(bei)告(gao)福(fu)(fu)(fu)建(jian)電(dian)(dian)視(shi)臺電(dian)(dian)視(shi)劇(ju)(ju)制(zhi)作(zuo)中心共同賠償原告(gao)經濟損失人(ren)民(min)幣二萬(wan)元整。
播出(chu)日期 播出(chu)平臺
2002年(nian)8月1日 山東電視臺生活頻道
2002年8月(yue)5日 中央電視臺電視劇頻道(dao)
歲月靜(jing)好
】編(bian)輯上傳提(ti)供，詞條(tiao)屬(shu)(shu)于(yu)開(kai)放詞條(tiao)，當前(qian)頁面所(suo)展(zhan)示(shi)的(de)(de)詞條(tiao)介紹(shao)涉及宣(xuan)傳內容屬(shu)(shu)于(yu)注冊(ce)用(yong)戶個人(ren)編(bian)輯行為，與【命運的(de)(de)承(cheng)諾（電視劇）】的(de)(de)所(suo)屬(shu)(shu)企業/所(suo)有人(ren)/主體無關(guan)，網站不完全保(bao)證內容信息的(de)(de)準(zhun)確性、真實性，也不代表本(ben)站立(li)場。內容僅為介紹(shao)詞條(tiao)基本(ben)情況，本(ben)站不提(ti)供觀看(kan)和(he)下載，請支(zhi)持正版！想(xiang)要了(le)解更多請到官方(fang)平(ping)臺。
