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綏(sui)化(hua)(hua)市教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)院創建于1979年7月26日(ri)，1979年綏(sui)化(hua)(hua)地委(wei)第13次常委(wei)會(hui)決定：在綏(sui)化(hua)(hua)地區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行政干部學(xue)校和行署教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局教(jiao)(jiao)學(xue)研究室合(he)并(bing)的基礎上，建立綏(sui)化(hua)(hua)地區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)院。2000年，綏(sui)化(hua)(hua)地區(qu)(qu)撤地建市，綏(sui)化(hua)(hua)地區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)院更名為(wei)綏(sui)化(hua)(hua)市教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)院。

綏化(hua)市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)院是原國家(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)委(wei)正(zheng)式(shi)批準(zhun)備案的(de)成人(ren)高(gao)校，受省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)廳和綏化(hua)市(shi)政(zheng)府雙重領導(dao)(dao)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)院是具有師(shi)范性(xing)質的(de)高(gao)師(shi)學(xue)(xue)(xue)歷教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)和繼續教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)并舉的(de)成人(ren)高(gao)等學(xue)(xue)(xue)校。負責全(quan)(quan)市(shi)學(xue)(xue)(xue)前教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、義務教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、高(gao)中階段教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)研(yan)究和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)科研(yan)，全(quan)(quan)市(shi)中小學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)行政(zheng)干(gan)部培(pei)訓(xun)和專(zhuan)科函授招(zhao)生，以及全(quan)(quan)市(shi)所(suo)屬縣（市(shi)、區）教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)進修學(xue)(xue)(xue)校的(de)業(ye)(ye)務指(zhi)導(dao)(dao)。

學(xue)院地處綏化市紅星西街3號，校園(yuan)占地面(mian)積(ji)15000平(ping)方米，建筑面(mian)積(ji)8000平(ping)方米。經過三十年來的曲折發(fa)展和艱苦建設(she)，已經初步具備了一定的辦學(xue)條件和規模。學(xue)院建有微機(ji)室(shi)，閱覽(lan)室(shi)，展室(shi)，黨委會議(yi)室(shi)，院長會議(yi)室(shi)，兩個多媒(mei)體教(jiao)室(shi)，兩個多功能會議(yi)室(shi)和理化生實(shi)驗室(shi)，圖書館藏(zang)書7萬余(yu)冊(ce)，報刊近(jin)(jin)400種，教(jiao)學(xue)儀器設(she)備價(jia)值(zhi)幾百萬元.培訓中(zhong)心能接(jie)待近(jin)(jin)200人(ren)食宿，基本可以滿足教(jiao)學(xue)與教(jiao)研工作和開(kai)展活動的需要。

學(xue)(xue)院現有(you)(you)院級(ji)領(ling)導干部(bu)5名(ming)，下設 13 個(ge)科級(ji)中(zhong)層機(ji)(ji)構，在職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工97人(ren)，其中(zhong)正(zheng)高(gao)級(ji)職(zhi)稱(cheng)８人(ren)，副高(gao)級(ji)職(zhi)稱(cheng)42人(ren)。其中(zhong)，有(you)(you)1名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師享受政府特殊津貼，有(you)(you)5名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師榮獲曾憲梓教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)基(ji)金獎。有(you)(you) 11名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師獲得(de)國家(jia)部(bu)門(men)的(de)表彰，有(you)(you)17人(ren)獲得(de)省廳和有(you)(you)關部(bu)門(men)授予(yu)的(de)榮譽(yu)。目前(qian)，學(xue)(xue)院已經形(xing)成(cheng)了(le)一支以教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授、副教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授為學(xue)(xue)科帶(dai)頭人(ren)和學(xue)(xue)術骨干的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍，他們受過專門(men)訓練(lian)，具有(you)(you)多年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)經驗，熟(shu)悉中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)和繼續教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)業務(wu)，實力比較雄厚。有(you)(you)了(le)這支隊伍，不(bu)僅使學(xue)(xue)院的(de)發展與(yu)提高(gao)得(de)到(dao)有(you)(you)力保證，而且(qie)，也為基(ji)礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)發展創造了(le)重要(yao)條件，真正(zheng)起到(dao)了(le)“四(si)個(ge)中(zhong)心”和“工作母(mu)機(ji)(ji)”的(de)作用。

百年大計，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育為本；教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育大計，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師為本。學院(yuan)作為市級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學研(yan)培機構(gou)，肩負引領全市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革和(he)發展的(de)重任，我(wo)們(men)崇尚慎思篤(du)學、求(qiu)真(zhen)務(wu)實；我(wo)們(men)倡導團結奉獻、開拓創新；我(wo)們(men)著力打造(zao)精品、追求(qiu)卓越。

無論哪一屆學(xue)院領導(dao)班子(zi)，都堅(jian)(jian)持(chi)把正確的辦(ban)學(xue)方(fang)向放在(zai)首位，始終如一地堅(jian)(jian)持(chi)以(yi)“依(yi)法治院、科研興院、人才強院、服(fu)(fu)務立院”為策略，以(yi)“內強素質(zhi)、外(wai)樹形象、優化(hua)功能(neng)、高效服(fu)(fu)務”為思路，以(yi)“服(fu)(fu)務教(jiao)師、服(fu)(fu)務學(xue)校(xiao)、服(fu)(fu)務教(jiao)育(yu)”為宗(zong)旨(zhi)的工(gong)作理念(nian)。逐(zhu)步實現(xian)“教(jiao)師隊伍專業化(hua)、辦(ban)學(xue)機(ji)制開放化(hua)、教(jiao)育(yu)功能(neng)特色化(hua)、校(xiao)園環境現(xian)代(dai)化(hua)”的區域性教(jiao)學(xue)研究中心、課(ke)程(cheng)發展(zhan)中心、課(ke)程(cheng)資源中心、教(jiao)師和(he)校(xiao)長培訓中心的發展(zhan)目標。

經過三(san)十余年的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)建設，學(xue)院充分發(fa)(fa)揮了自身(shen)的(de)(de)(de)社(she)會職(zhi)能作用，為(wei)綏化(hua)(hua)的(de)(de)(de)基礎教(jiao)(jiao)育(yu)事業(ye)做出(chu)了歷(li)史性的(de)(de)(de)貢(gong)(gong)獻。已成為(wei)綏化(hua)(hua)市(shi)(shi)所(suo)屬十個縣(xian)（市(shi)(shi)）、區(qu)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)師(shi)(shi)資培訓(xun)(xun)(xun)、干部培訓(xun)(xun)(xun)、專(zhuan)科學(xue)歷(li)教(jiao)(jiao)育(yu)、教(jiao)(jiao)學(xue)研(yan)(yan)究指導、電化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)、教(jiao)(jiao)育(yu)科研(yan)(yan)等業(ye)務指導中心，是一所(suo)多(duo)功(gong)能的(de)(de)(de)基本適應(ying)全(quan)市(shi)(shi)基礎教(jiao)(jiao)育(yu)事業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)需(xu)要的(de)(de)(de)新(xin)型成人(ren)高校。為(wei)綏化(hua)(hua)市(shi)(shi)的(de)(de)(de)中小(xiao)學(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)專(zhuan)科學(xue)歷(li)教(jiao)(jiao)育(yu)、師(shi)(shi)資培訓(xun)(xun)(xun)、干部培訓(xun)(xun)(xun)和(he)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)研(yan)(yan)究做出(chu)了貢(gong)(gong)獻。顯著(zhu)地改變(bian)了綏化(hua)(hua)市(shi)(shi)中小(xiao)學(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)和(he)干部的(de)(de)(de)知識(shi)結構。

三(san)十(shi)年來(lai)，經過幾(ji)代(dai)學(xue)院人的不(bu)懈奮斗，各項(xiang)事業都取得了可(ke)喜的成績。自“八五(wu)”至“十(shi)五(wu)”期間，省級立(li)項(xiang)課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)296個(ge)(ge)，結(jie)題(ti)(ti)(ti)246個(ge)(ge)，占立(li)項(xiang)課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)總數(shu)的83.1%；市級立(li)項(xiang)課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)481個(ge)(ge)，結(jie)題(ti)(ti)(ti)398個(ge)(ge)，占立(li)項(xiang)課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)總數(shu)的82.7%。“十(shi)一五(wu)” 期間，省級立(li)項(xiang)課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)100個(ge)(ge)，結(jie)題(ti)(ti)(ti)36個(ge)(ge)，市級立(li)項(xiang)課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)301個(ge)(ge)，己(ji)結(jie)題(ti)(ti)(ti)77個(ge)(ge)。截止2008年底，學(xue)院共有38名(ming)教(jiao)師被授予省、市（地）優(you)(you)秀教(jiao)師和優(you)(you)秀教(jiao)研(yan)員(yuan)稱(cheng)號，有5名(ming)同志榮獲“曾憲梓(zi)教(jiao)育基金獎”，1名(ming)教(jiao)師享受政府(fu)特殊津貼，6名(ming)教(jiao)師獲“綏化市優(you)(you)秀中(zhong)青年專家(jia)”稱(cheng)號。

學(xue)院(yuan)的(de)(de)發展始終得(de)到上(shang)級(ji)領導的(de)(de)支持(chi)與關(guan)(guan)懷。副省(sheng)(sheng)(sheng)長(chang)李劍(jian)白、靖(jing)伯(bo)文(wen)、王(wang)佐書，省(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)委主任張慧芳，副主任蘇林等先后到學(xue)院(yuan)視(shi)察(cha)(cha)工作(zuo)(zuo)。地委和(he)行(xing)署(shu)的(de)(de)領導，更是(shi)經常到學(xue)院(yuan)走訪視(shi)察(cha)(cha)，面對(dui)面地指導工作(zuo)(zuo)。進(jin)入新世紀(ji)以來，綏(sui)化新一屆市(shi)(shi)(shi)委、市(shi)(shi)(shi)政府(fu)和(he)市(shi)(shi)(shi)教(jiao)育局領導十分關(guan)(guan)心(xin)學(xue)院(yuan)的(de)(de)發展，多次到學(xue)院(yuan)視(shi)察(cha)(cha)看望，指導學(xue)院(yuan)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)。上(shang)級(ji)領導的(de)(de)支持(chi)和(he)關(guan)(guan)懷，是(shi)學(xue)院(yuan)全體教(jiao)職工努力工作(zuo)(zuo)、開拓進(jin)取的(de)(de)強大動力，在學(xue)院(yuan)新一屆領導班(ban)(ban)(ban)子的(de)(de)帶領下(xia)，以堅持(chi)創新發展為(wei)(wei)(wei)辦(ban)學(xue)理念，以堅持(chi)“三服(fu)務”為(wei)(wei)(wei)辦(ban)學(xue)宗旨，以堅持(chi)教(jiao)科(ke)研統領為(wei)(wei)(wei)工作(zuo)(zuo)核心(xin)，突(tu)出(chu)(chu)研培結合的(de)(de)辦(ban)學(xue)特色，在改革(ge)上(shang)下(xia)大功夫，在服(fu)務上(shang)作(zuo)(zuo)大文(wen)章，為(wei)(wei)(wei)全市(shi)(shi)(shi)基礎教(jiao)育事業和(he)社會經濟發展做出(chu)(chu)了貢獻(xian)，學(xue)院(yuan)自身也在這一過程(cheng)中獲得(de)了長(chang)足的(de)(de)進(jin)步與發展。學(xue)院(yuan)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)，多次獲得(de)國家和(he)省(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)表彰獎勵，2008年，被綏(sui)化市(shi)(shi)(shi)委命名為(wei)(wei)(wei)綏(sui)化市(shi)(shi)(shi)精(jing)神文(wen)明建設(she)先進(jin)單位，學(xue)院(yuan)領導班(ban)(ban)(ban)子連(lian)續三年獲得(de)市(shi)(shi)(shi)委、市(shi)(shi)(shi)政府(fu)授予的(de)(de)“實績突(tu)出(chu)(chu)領導班(ban)(ban)(ban)子”光榮稱號。

三十年來，學(xue)(xue)院(yuan)的發(fa)展之所(suo)以能有(you)今天，離不開(kai)(kai)時代賦予的歷史機遇和(he)(he)使命，離不開(kai)(kai)上級領(ling)導(dao)(dao)的長期關懷和(he)(he)鞭策(ce)，離不開(kai)(kai)全市各中小(xiao)學(xue)(xue)校和(he)(he)教(jiao)師進修(xiu)學(xue)(xue)校的熱(re)情支持，離不開(kai)(kai)學(xue)(xue)院(yuan)歷任黨政領(ling)導(dao)(dao)和(he)(he)全體教(jiao)職員工的艱(jian)苦奮斗、敬業實(shi)干。借此，謹向曾(ceng)經為(wei)綏(sui)化教(jiao)育學(xue)(xue)院(yuan)創立、建設、發(fa)展付出心血、做出貢獻的所(suo)有(you)的領(ling)導(dao)(dao)和(he)(he)同志(zhi)們，表達由衷(zhong)的感(gan)謝(xie)和(he)(he)崇高的敬意(yi)。

學(xue)(xue)(xue)院三十年的(de)(de)(de)(de)(de)成就(jiu)，是昨日(ri)的(de)(de)(de)(de)(de)光(guang)榮，也(ye)是明(ming)天發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)起點。展(zhan)望下一個三十年，學(xue)(xue)(xue)院必將伴(ban)隨著基(ji)(ji)礎教(jiao)(jiao)育改革的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)斷(duan)(duan)深入(ru)，而發生更為深刻的(de)(de)(de)(de)(de)變(bian)(bian)化(hua)。但無論怎樣變(bian)(bian)化(hua)，學(xue)(xue)(xue)院堅(jian)持黨的(de)(de)(de)(de)(de)領導(dao)，遵循社會主(zhu)義(yi)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)方向不(bu)(bu)能(neng)變(bian)(bian)，堅(jian)持為基(ji)(ji)礎教(jiao)(jiao)育服務的(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)宗旨不(bu)(bu)能(neng)變(bian)(bian)，堅(jian)持以教(jiao)(jiao)科研工作(zuo)為核心，不(bu)(bu)斷(duan)(duan)創新發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)特色不(bu)(bu)能(neng)變(bian)(bian)，堅(jian)持依(yi)靠上(shang)級，相(xiang)信群眾，民主(zhu)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)，依(yi)法治院的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)思(si)(si)路不(bu)(bu)能(neng)變(bian)(bian)。未來的(de)(de)(de)(de)(de)三十年，將怎樣履行好肩負的(de)(de)(de)(de)(de)職責，是歷史和時間(jian)留(liu)給學(xue)(xue)(xue)院人必須不(bu)(bu)斷(duan)(duan)思(si)(si)考(kao)、認(ren)真回(hui)答(da)的(de)(de)(de)(de)(de)課題。

藍圖已經繪就，機遇催人(ren)奮進。學院人(ren)一(yi)定會堅定信心(xin)，攜手并肩，勵(li)精(jing)圖治(zhi)，共(gong)同創造綏化教育事業更加燦(can)爛(lan)輝煌的明天！