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成語典故

相傳在兩千年前，燕國壽陵地方有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他壽陵少年吧！這位壽陵少年不愁吃不愁穿，論長相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，經常無緣無故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他見什么學什么，學一樣丟一樣，雖然花樣翻新，卻始終不能做好一件事，不知道自己該是什么模樣。家(jia)里的人(ren)勸(quan)他改一(yi)改這(zhe)個毛病，他以為(wei)是(shi)家(jia)里人(ren)管得(de)太多(duo)。親戚、鄰(lin)居們，說他是(shi)狗(gou)熊掰棒子，他也(ye)根(gen)本聽不進去。日久天長，他竟懷疑自己(ji)該(gai)不該(gai)這(zhe)樣走(zou)路，越看越覺得(de)自己(ji)走(zou)路的姿勢太笨，太丑了。有一天，他(ta)(ta)在路上碰到幾個人說(shuo)說(shuo)笑笑，只(zhi)聽(ting)得有人說(shuo)邯(han)鄲人走路姿勢那叫(jiao)美。他(ta)(ta)一聽(ting)，對上了心病，急忙走上前去，想打聽(ting)個明(ming)白。不(bu)料(liao)想，那幾個人看見他(ta)(ta)，一陣大笑之后揚(yang)長而去。邯鄲人(ren)走路(lu)(lu)的(de)(de)姿勢究竟怎(zen)樣(yang)美(mei)呢？他(ta)怎(zen)么也想象(xiang)不出(chu)來。這(zhe)成(cheng)了他(ta)的(de)(de)心病。終于有一天，他(ta)瞞著家人(ren)，跑到遙遠的(de)(de)邯鄲學走路(lu)(lu)去了。一(yi)到(dao)邯鄲，他(ta)感到(dao)處處新鮮，簡直令人眼花(hua)繚亂。看到(dao)小孩走(zou)路(lu)，他(ta)覺得活潑、美，學；看見(jian)老人走(zou)路(lu)，他(ta)覺得穩重，學；看到(dao)婦女(nv)走(zou)路(lu)，搖擺多姿，學。就這樣，不(bu)過半月(yue)光景，他(ta)連(lian)走(zou)路(lu)也(ye)不(bu)會了(le)，路(lu)費(fei)也(ye)花(hua)光了(le)，只好(hao)爬著回去了(le)。

邯鄲學步是什么意思

邯鄲學步：比(bi)喻生搬(ban)硬(ying)套，機械地模(mo)仿別人(ren)，不但(dan)學不到別人(ren)的長處(chu)，反而會把自己原有(you)的本事也(ye)丟掉。邯鄲：戰國時趙國的都城；學步：學習走(zou)路。

邯鄲學步的出處

成語出自《莊子(zi)(zi)·秋水(shui)》：“子(zi)(zi)往呼！且子(zi)(zi)獨不聞(wen)夫壽陵(ling)余子(zi)(zi)之(zhi)學行于邯鄲與(yu)？未得國能(neng)，又失其故行矣(yi)，直匍匐而歸耳。今子(zi)(zi)不去，將忘子(zi)(zi)之(zhi)故，失子(zi)(zi)之(zhi)業(ye)。”

成語解析

邯鄲(dan)學步，偏正式；作謂語、賓語、分句；含貶義。

近義詞：西顰東效、壽(shou)陵(ling)(ling)失(shi)步(bu)(bu)、東施效顰、邯鄲匍匐(fu)、衣冠優(you)孟、壽(shou)陵(ling)(ling)匍匐(fu)、鸚鵡學舌、步(bu)(bu)人后塵、亦步(bu)(bu)亦趨、鴝鵒效言、數典忘(wang)祖、優(you)孟衣冠、枉(wang)轡學步(bu)(bu)。

反義詞：擇善而長、獨(du)辟蹊徑、標新立異(yi)。

故事寓意

邯鄲(dan)學(xue)步的(de)(de)故事告訴我(wo)們，不(bu)要一(yi)味的(de)(de)模仿(fang)別人(ren)，做不(bu)適(shi)(shi)合自己(ji)的(de)(de)事情只會適(shi)(shi)得其(qi)反，甚至會丟掉原有技能(neng)。勤(qin)于向(xiang)別人(ren)學(xue)習是值(zhi)得肯定的(de)(de)，但(dan)學(xue)習一(yi)定要從實際出(chu)發，吸取別人(ren)的(de)(de)優點，彌補(bu)自己(ji)的(de)(de)短處，千萬不(bu)能(neng)生搬硬套(tao)，刻意模仿(fang)。