--海(hai)(hai)南(nan)廣(guang)播(bo)電(dian)視(shi)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)創辦(ban)于 1983 年 9 月，是海(hai)(hai)南(nan)省(sheng)(sheng)政府主辦(ban)的(de)(de)唯一省(sheng)(sheng)屬(shu)成人高等學(xue)(xue)(xue)(xue)校，以(yi)(yi)全國廣(guang)播(bo)電(dian)視(shi)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)系(xi)統辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)為依托，利用(yong)“天地(di)網(wang)(wang)相結合(he)，三(san)級(ji)平臺(tai)互動”的(de)(de)網(wang)(wang)絡環境，以(yi)(yi)海(hai)(hai)口校本部(bu)為中心(xin)，由 22 所市縣電(dian)大(da)(da)(da)分校、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)點（校外(wai)二級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)院）組(zu)成的(de)(de)系(xi)統辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)網(wang)(wang)絡覆蓋海(hai)(hai)南(nan)島(dao)各市縣；實施以(yi)(yi)開(kai)(kai)放教(jiao)(jiao)育(yu)為主體，成人教(jiao)(jiao)育(yu)、繼續教(jiao)(jiao)育(yu)、 中等職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)協調發展(zhan)的(de)(de)多種教(jiao)(jiao)育(yu)形式，開(kai)(kai)放教(jiao)(jiao)育(yu)屬(shu)國民教(jiao)(jiao)育(yu)系(xi)列學(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)教(jiao)(jiao)育(yu)，國際(ji)國內承認(ren)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)，被(bei)譽為“國際(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)綠卡”。學(xue)(xue)(xue)(xue)校共開(kai)(kai)設本、專科(ke)專業(ye) 83 個(ge)，培養了大(da)(da)(da)批(pi)“用(yong)得(de)上，留得(de)住”的(de)(de)應用(yong)型人才，目前學(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)在校生達到 13700 余人。
在服(fu)務中(zhong)(zhong)求發(fa)展(zhan)，以有(you)為(wei)求有(you)位(wei)。在國(guo)際(ji)旅(lv)游(you)島(dao)建(jian)設大潮中(zhong)(zhong)，海南(nan)廣播(bo)電視(shi)大學事業發(fa)展(zhan)強勁(jing)，社會作用和地(di)位(wei)凸顯(xian)。學校成為(wei)國(guo)家第(di)三十九所職業技能鑒定所，海南(nan)省(sheng)(sheng)唯一的職工素質教(jiao)育培(pei)訓基(ji)(ji)地(di)、全國(guo)示(shi)范基(ji)(ji)地(di)，省(sheng)(sheng)遠程職業教(jiao)育研究基(ji)(ji)地(di)，省(sheng)(sheng)黨(dang)員干部自主(zhu)選(xuan)學平臺。 2011 年(nian)年(nian)初(chu)，《中(zhong)(zhong)共海南(nan)省(sheng)(sheng)委省(sheng)(sheng)政府關于貫(guan)徹落實〈國(guo)家中(zhong)(zhong)長期教(jiao)育改革和發(fa)展(zhan)規劃(hua)綱要（ 2010 — 2020 年(nian)）〉的實施意見》明確(que)提出“依(yi)托海南(nan)廣播(bo)電視(shi)大學辦好開放(fang)大學”，把海南(nan)廣播(bo)電視(shi)大學建(jian)成全省(sheng)(sheng)遠程教(jiao)育中(zhong)(zhong)心、全民終身學習的重(zhong)要基(ji)(ji)地(di)。
“十(shi)二(er)五”開(kai)局之年，海南廣播電(dian)視大(da)(da)學提出“三大(da)(da)服務(wu)(wu)九(jiu)大(da)(da)項(xiang)目(mu)(mu)”：為(wei)(wei)建(jian)(jian)(jian)設學習型社會(hui)服務(wu)(wu)，實(shi)施系統建(jian)(jian)(jian)設推(tui)進項(xiang)目(mu)(mu)、現代遠程教(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)心(xin)建(jian)(jian)(jian)設項(xiang)目(mu)(mu)、村(cun)官大(da)(da)學生(sheng)培(pei)養項(xiang)目(mu)(mu)、干部自(zi)主選學平臺建(jian)(jian)(jian)設項(xiang)目(mu)(mu)；為(wei)(wei)加快建(jian)(jian)(jian)設我省職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)能人才隊伍服務(wu)(wu)，實(shi)施特色專業(ye)與精品課程建(jian)(jian)(jian)設項(xiang)目(mu)(mu)、“雙(shuang)師型”隊伍建(jian)(jian)(jian)設項(xiang)目(mu)(mu)、“中(zhong)高職(zhi)(zhi)立(li)交橋”推(tui)進項(xiang)目(mu)(mu)；為(wei)(wei)建(jian)(jian)(jian)設國際旅游島(dao)人文環(huan)境服務(wu)(wu)，實(shi)施從業(ye)人員素質培(pei)訓(xun)項(xiang)目(mu)(mu)、社區大(da)(da)學建(jian)(jian)(jian)設項(xiang)目(mu)(mu)。規模擴大(da)(da)與內涵(han)建(jian)(jian)(jian)設并(bing)重(zhong)，學歷教(jiao)育(yu)(yu)與非學歷教(jiao)育(yu)(yu)并(bing)重(zhong)，技(ji)術支(zhi)撐與支(zhi)持服務(wu)(wu)并(bing)行(xing)，學校提出，到 2015 年，基本建(jian)(jian)(jian)成體制(zhi)健(jian)全、機制(zhi)靈活、運(yun)轉有序的海南開(kai)放大(da)(da)學，建(jian)(jian)(jian)成全省遠程教(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)心(xin)。
目前，海南電大正(zheng)在舉(ju)全校之力完(wan)成《海南省教(jiao)育(yu)(yu)事(shi)業十(shi)二五(wu)規(gui)劃》賦予學(xue)(xue)校“大力發展現代遠程教(jiao)育(yu)(yu)”和“搭建終身學(xue)(xue)習(xi)‘立交橋(qiao)'”的歷史(shi)新任務(wu)(wu)。學(xue)(xue)校珍惜(xi)機(ji)遇、抓(zhua)好(hao)機(ji)遇、用好(hao)機(ji)遇，一如既(ji)往(wang)地堅持“在服務(wu)(wu)中求發展，以有為(wei)求有位”的工作理念，依托電大遠程教(jiao)育(yu)(yu)優(you)勢、系統建設(she)優(you)勢和開(kai)放靈活的管理模(mo)式(shi)優(you)勢，深(shen)入學(xue)(xue)習(xi)實(shi)踐科學(xue)(xue)發展觀，全力為(wei)海南國際(ji)旅游(you)島服務(wu)(wu)。
學哥 
