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基本介紹

圖書館于Aker Brygge阿克(ke)爾碼頭旁(pang)，獨特的峽灣地形讓海洋也成為建筑背景(jing)的一(yi)部分。憑借(jie)其前沿、可(ke)持續的設(she)計理念，奧斯陸(lu)公共圖書館成為FutureBuild的模范工程之一(yi)。

建筑設計

Lund Hagem和Atelier Oslo建筑事(shi)務所曾于2009年共同(tong)贏得了奧斯陸新(xin)(xin)圖書館的(de)(de)國際設計競賽。當時的(de)(de)競賽希望為(wei)來訪者(zhe)提供(gong)一個具備全(quan)新(xin)(xin)設施的(de)(de)現代圖書館空(kong)(kong)間。而獲勝建筑師(shi)的(de)(de)提案，則是通過(guo)開(kai)放整(zheng)體的(de)(de)空(kong)(kong)間設計，為(wei)來訪者(zhe)提供(gong)一個個意(yi)想(xiang)不到的(de)(de)空(kong)(kong)間角落，從而營(ying)造獨特(te)的(de)(de)環境體驗。

建筑特色

考慮到項目基地相對偏小(xiao)的(de)空(kong)間限(xian)制，建筑師通過懸臂的(de)設(she)計，避免了過多(duo)樓層的(de)堆疊，讓其在(zai)周圍(wei)的(de)環境(jing)中非(fei)常顯(xian)眼。從圖書(shu)館頂層懸臂觀(guan)看，可以欣賞到城市和周圍(wei)峽灣的(de)壯麗景色(se)。

圖書館前(qian)的廣場上(shang)，是(shi)來(lai)自美國藝(yi)術(shu)家 Martin Puryear 今年的雕塑作(zuo)品《Creature from Iddefjord》。

圖書館面(mian)積超(chao)過 135000㎡，共有六層(ceng)(ceng)(ceng)，以大型(xing)連續性的(de)(de)空間延伸至各(ge)個樓層(ceng)(ceng)(ceng)，像層(ceng)(ceng)(ceng)層(ceng)(ceng)(ceng)疊放的(de)(de)甜甜圈，包(bao)含了非(fei)常多(duo)的(de)(de)功能區：圖書室(shi)、辦公(gong)室(shi)、餐廳、影院、兒童區、私(si)密(mi)閱讀間等(deng)。

圖書(shu)(shu)館的(de)一(yi)樓位(wei)于道路東(dong)側的(de)上方(fang)，是柜臺、報刊雜志(zhi)的(de)區域，在(zai)這(zhe)里也(ye)可以找(zhao)到之前(qian)你(ni)所訂閱的(de)書(shu)(shu)籍和一(yi)些多媒體的(de)圖書(shu)(shu)，找(zhao)書(shu)(shu)也(ye)非常方(fang)便，你(ni)只需要在(zai)電腦(nao)上操作，圖書(shu)(shu)館內(nei)的(de)分(fen)揀設(she)施就會(hui)自(zi)動為你(ni)尋找(zhao)書(shu)(shu)籍，并送到提貨臺，甚至會(hui)發一(yi)條短信到手機上告訴你(ni)書(shu)(shu)到了。

在一(yi)層的(de)天花(hua)板(ban)能看到非常(chang)有儀式感(gan)的(de)藝(yi)術線條燈具，在中庭有時候還會放上(shang)一(yi)些獨(du)特的(de)氣(qi)球裝置，非常(chang)有趣(qu)活潑(po)。

而四(si)樓則距地(di)面足(zu)足(zu)有(you)20米(mi)之高，從(cong)而為(wei)入口提(ti)供了一(yi)個天然(ran)的遮擋。盡管建筑師在設計(ji)過程中(zhong)運用了巨(ju)大的懸挑(tiao)，但其(qi)依舊考(kao)慮了新建體塊與一(yi)旁歌劇(ju)院間的關(guan)系。建筑師還對懸臂的底(di)部進(jin)行了特殊的幾何結構設計(ji)，以提(ti)供必要的結構強度。

建筑(zhu)師將地面層的(de)(de)立(li)面，設(she)計成全(quan)透明的(de)(de)形(xing)(xing)式，以保證圖書館空間的(de)(de)開放性及其與都市環境的(de)(de)關聯(lian)度。建筑(zhu)師設(she)置了三(san)個(ge)(ge)不同方(fang)向的(de)(de)入(ru)(ru)口(kou)，從而形(xing)(xing)成了三(san)個(ge)(ge)相應的(de)(de)斜(xie)切光軸，并給來訪者提供了不同的(de)(de)視覺體驗(yan)。同時(shi)，這三(san)個(ge)(ge)入(ru)(ru)口(kou)光軸還與天(tian)井所滲透的(de)(de)天(tian)光，有著一定的(de)(de)呼應關系(xi)。

建筑師在(zai)立面(mian)的(de)設(she)(she)計(ji)上，不光考慮(lv)了隔熱性(xing)能，還(huan)旨在(zai)提供充足(zu)的(de)光照。因此(ci)，建筑師采用了隔熱板與玻璃交(jiao)替出現的(de)立面(mian)設(she)(she)計(ji)，賦予建筑通體以獨特的(de)視覺感受，營造出明亮通風(feng)的(de)室內(nei)動態的(de)同時，讓巨(ju)大的(de)建筑顯得非常輕盈。

此外，圖書(shu)館的(de)立面也會在特(te)(te)定時候進行關閉，以滿足圖書(shu)館內部(bu)活動的(de)舉辦需求。而圖書(shu)館角(jiao)落的(de)全(quan)景窗(chuang)戶，則可以給用(yong)戶提供各個(ge)角(jiao)度的(de)獨特(te)(te)視角(jiao)，能讓讀者(zhe)看到美麗的(de)海濱風光。

室內都是開放式的(de)(de)(de)空間，可以看(kan)到頂(ding)層裸(luo)露的(de)(de)(de)混凝土天(tian)花板以及三(san)個蜂窩狀的(de)(de)(de)“天(tian)窗(chuang)”。天(tian)窗(chuang)上(shang)的(de)(de)(de)結構是折疊的(de)(de)(de)幾(ji)何形狀，在結構上(shang)提供了強度(du)，而且也有一種獨特的(de)(de)(de)秩序美感。中央的(de)(de)(de)天(tian)窗(chuang)加上(shang)周(zhou)圍(wei)玻璃帷幕，讓每(mei)個角落(luo)都能沐浴在自(zi)然(ran)光里。

公共空間非常(chang)靈(ling)活多變，人們可以在(zai)這里看書(shu)、聊天，甚(shen)至偶爾還會組織有小樂隊(dui)演出(chu)，文藝氣息滿滿。同(tong)時，建筑(zhu)師圍(wei)繞三個自由(you)站(zhan)立(li)的(de)書(shu)架布置了圖書(shu)館的(de)封閉(bi)空間和(he)壁龕。這樣的(de)空間手法，使得日光可以透過立(li)面，自由(you)地(di)空間的(de)每個角落(luo)。

這些相(xiang)應的(de)封閉(bi)空間(jian)和壁(bi)龕(kan)，則可用于臨(lin)時(shi)裝置(zhi)展(zhan)陳和各類展(zhan)覽所需。建筑師(shi)在(zai)這片區域(yu)使(shi)用了明快(kuai)亮麗的(de)色彩，而在(zai)開放的(de)公(gong)共(gong)空間(jian)，則選(xuan)擇了相(xiang)對(dui)中性的(de)色調(diao)。而入(ru)口光井(jing)旁所使(shi)用的(de)的(de)混凝土材(cai)質，則使(shi)得圖書館的(de)空間(jian)變得更具辨識度。

圖(tu)書館的(de)核心當然是閱讀區域。除了在圖(tu)書館內部到(dao)處(chu)都(dou)能(neng)看(kan)到(dao)書架和書桌，還(huan)有(you)更私密(mi)的(de)閱讀區和帶(dai)有(you)隔板(ban)的(de)書桌，方便有(you)著不同需求的(de)讀者(zhe)使(shi)用。在書架上還(huan)能(neng)看(kan)到(dao)設置的(de)小型(xing) LED 光(guang)源。

有些圖(tu)書區采用了更加個性的(de)黑(hei)色與鐵質材料，與混凝土柱子和天花板(ban)形成(cheng)了鮮明的(de)對比。書柜一(yi)邊的(de)空(kong)間(jian)也設置(zhi)成(cheng)了別致的(de)閱(yue)讀空(kong)間(jian)。

兒(er)童區(qu)設(she)計得鮮艷且五顏(yan)六(liu)色，還(huan)設(she)置了非常多(duo)讓小朋友感興趣的娛樂空間。

除了兒童區域，還(huan)有(you)手作(zuo)(zuo)區，手作(zuo)(zuo)區提供了非常多有(you)趣的(de)東西，例如 3D 打印機，還(huan)可以(yi)在這里(li)用數字手繪版繪畫(hua)和創(chuang)作(zuo)(zuo)，還(huan)有(you)獨特的(de)縫紉機，你甚至(zhi)可以(yi)在這里(li)做衣服。

另外，圖(tu)書館(guan)還有一(yi)個大型(xing)的劇場，用于舉(ju)辦大型(xing)活(huo)動或(huo)演(yan)出。

奧(ao)斯(si)陸居民對這個開放的(de)圖書館懷揣(chuai)著(zhu)無(wu)限的(de)期(qi)望，但(dan)在(zai)Hovind的(de)眼中(zhong)，Deichman圖書館還深藏著(zhu)另一層(ceng)寓(yu)意 ——“未(wei)來圖書館”項目（Future Library）的(de)原始手稿(gao)將存放在(zai)其中(zhong)一個特(te)別設計的(de)儲藏室內。

未來(lai)(lai)圖(tu)書館(guan)(guan)是由藝術家Katie Paterson發起(qi)(qi)的(de)一個百年(nian)計劃：“自2014年(nian)起(qi)(qi)，每年(nian)都會在全球范圍內選出一位文學家來(lai)(lai)此進行(xing)文學創作，直至2114年(nian)，所有手稿將原封不動地(di)存放在圖(tu)書館(guan)(guan)的(de)儲藏(zang)室內，不能(neng)翻閱。”

就(jiu)在未來(lai)圖書(shu)館計劃開啟的(de)(de)同一年(nian)，Paterson就(jiu)在奧斯陸北(bei)麓的(de)(de)Nordmarka森(sen)林種下了一千(qian)棵云(yun)杉(shan)，作(zuo)為一百年(nian)之后100本圖書(shu)的(de)(de)印刷之用。而他所設計的(de)(de)儲藏室也覆蓋了來(lai)自同一片森(sen)林的(de)(de)木材，營造出寧(ning)靜(jing)而神圣(sheng)的(de)(de)氛圍(wei)。

未來圖書館(guan)代(dai)表著一種希望，因為它把自(zi)己寄托給了未來。同(tong)時，它也在練(lian)習信任(ren)，這是一代(dai)人對另一代(dai)人的托付，從而演化為代(dai)代(dai)相傳的生命。

全新的Deichman公共圖書館與毗鄰的兩座文(wen)化(hua)地(di)(di)標——蒙(meng)克博物館和(he)挪威國家歌劇院一(yi)起，成為奧斯陸(lu)市內最大的文(wen)化(hua)建(jian)筑地(di)(di)標群落。