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廣州市天河(he)(he)區龍洞(dong)小(xiao)學(xue)位于天河(he)(he)區的(de)北部，毗(pi)鄰(lin)華南植物(wu)園、廣東(dong)省(sheng)(sheng)工(gong)業大學(xue)龍洞(dong)校(xiao)區、廣東(dong)省(sheng)(sheng)司法警官(guan)學(xue)校(xiao)、廣東(dong)省(sheng)(sheng)人民(min)武裝學(xue)校(xiao)、廣東(dong)金融學(xue)院等(deng)近十所高校(xiao)。學(xue)校(xiao)創辦(ban)于1919年，前身為“至(zhi)德學(xue)校(xiao)”，是當時(shi)番禺縣興辦(ban)的(de)四間國(guo)民(min)小(xiao)學(xue)之一(yi)，因該校(xiao)舍由本村一(yi)洞(dong)樊公祠出資興建的(de)，所以該祠堂(tang)名“至(zhi)德”作為校(xiao)名。

歷經近(jin)多(duo)年(nian)(nian)來(lai)的發展(zhan)變遷，龍洞(dong)小學(xue)(xue)現為(wei)廣東省(sheng)一級學(xue)(xue)校和廣東省(sheng)綠色學(xue)(xue)校。學(xue)(xue)校擁有三個(ge)校區(qu)，分別是龍洞(dong)校區(qu)、綠洲(zhou)校區(qu)及(ji)寶翠(cui)園(yuan)校區(qu)，占地面積(ji)共(gong)28877平方(fang)米，建(jian)筑面積(ji)25138平方(fang)米。其中，綠洲(zhou)校區(qu)于(yu)2005年(nian)(nian)9月開(kai)辦，寶翠(cui)園(yuan)校區(qu)于(yu)2016年(nian)(nian)9月開(kai)辦。學(xue)(xue)校教學(xue)(xue)配套(tao)設(she)施、設(she)備齊全，擁有200米跑道環(huan)形運(yun)動場、室內羽毛(mao)球(qiu)館、游泳池和42個(ge)功能(neng)場室，校園(yuan)規劃布局合理。學(xue)(xue)校重視校園(yuan)文化建(jian)設(she)，校園(yuan)環(huan)境優雅(ya)，集美化、凈化、綠化于(yu)一體，為(wei)學(xue)(xue)校健康(kang)可持續發展(zhan)提供了良(liang)好的保障。

學校(xiao)(xiao)以“關照(zhao)當下，奠基未來(lai)”辦(ban)(ban)學思想(xiang)為(wei)引(yin)領，以培養“知日(ri)(ri)新(xin)(xin)、行日(ri)(ri)新(xin)(xin)、德日(ri)(ri)新(xin)(xin)”的現代學生(sheng)與未來(lai)人(ren)才為(wei)目標(biao)，從課程建設、課堂教(jiao)學、文化營造、教(jiao)育科研、團隊管理(li)、制度(du)完善、內外環境等多個維度(du)，全(quan)面(mian)推進(jin)學校(xiao)(xiao)“日(ri)(ri)新(xin)(xin)”文化建設，不僅讓師(shi)生(sheng)在(zai)行動上表征學校(xiao)(xiao)核(he)心(xin)辦(ban)(ban)學理(li)念，更注重內化為(wei)自己品質與人(ren)格的一部分，繼而影響其一生(sheng)的發展。

“日新”文化，有這樣幾個思維層次。其一，“關照當下，奠基未來”是其終極支撐。只有真正“關照當下”，認真過好當前的每一天，提高生命每一天的質量，才能真正影響到孩子的未來，實現“奠基未來”。其二，過去的已經過去，未來的還沒有到來，唯有當下，較為真實，較為(wei)捕捉，充分體現出體驗性、實踐性、生(sheng)長性，也(ye)較(jiao)符合(he)“小學生(sheng)”這一教(jiao)育(yu)(yu)對(dui)象的(de)(de)心理(li)需求(qiu)(qiu)與(yu)認(ren)識水平。理(li)想和(he)未來，對(dui)孩子(zi)(zi)而(er)言過(guo)于縹(piao)緲與(yu)虛幻；成敗與(yu)過(guo)往，孩子(zi)(zi)也(ye)會很快忘(wang)記，唯(wei)有(you)當下，他們較(jiao)為(wei)(wei)關(guan)注。從這個角度上(shang)，“日(ri)(ri)(ri)新(xin)(xin)”更(geng)(geng)符合(he)孩子(zi)(zi)的(de)(de)認(ren)知(zhi)，也(ye)因此更(geng)(geng)容易產生(sheng)深度的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)影響力。其三，“日(ri)(ri)(ri)新(xin)(xin)”，可(ke)以(yi)理(li)解為(wei)(wei)“日(ri)(ri)(ri)煥新(xin)(xin)彩”、“日(ri)(ri)(ri)進日(ri)(ri)(ri)新(xin)(xin)”、“每日(ri)(ri)(ri)一進步(bu)，厚實人(ren)生(sheng)路”，也(ye)可(ke)以(yi)理(li)解為(wei)(wei)“茍日(ri)(ri)(ri)新(xin)(xin)，又日(ri)(ri)(ri)新(xin)(xin)，日(ri)(ri)(ri)日(ri)(ri)(ri)新(xin)(xin)”；既需要學習日(ri)(ri)(ri)新(xin)(xin)、能(neng)力日(ri)(ri)(ri)新(xin)(xin)、行(xing)為(wei)(wei)日(ri)(ri)(ri)新(xin)(xin)，也(ye)需要道德日(ri)(ri)(ri)新(xin)(xin)；既可(ke)以(yi)不斷(duan)改善進步(bu)，也(ye)可(ke)是改過(guo)更(geng)(geng)新(xin)(xin)等。其四，“日(ri)(ri)(ri)新(xin)(xin)”與(yu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)價(jia)值和(he)追求(qiu)(qiu)相吻(wen)合(he)。教(jiao)育(yu)(yu)重(zhong)在(zai)體驗、參與(yu)，重(zhong)在(zai)讓孩子(zi)(zi)在(zai)體驗中成長，在(zai)體驗中體悟，生(sheng)活即教(jiao)育(yu)(yu)，引導孩子(zi)(zi)關(guan)注與(yu)反省當下的(de)(de)自我(wo)，并從當下的(de)(de)努力與(yu)行(xing)動中改變(bian)提高自己。

多年(nian)來，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)重視領導(dao)隊伍(wu)與(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)隊伍(wu)的建設(she)，全面推(tui)進(jin)素質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。近年(nian)來，在上級主管(guan)部門和(he)社會各(ge)界人士的大力(li)支持和(he)關懷(huai)下，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)從內部管(guan)理改革(ge)入手，在端正辦學(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)想、改善辦學(xue)(xue)(xue)(xue)條件、提高(gao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)質量等(deng)方面取得(de)了(le)一系列成效。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先后被評為“廣東省綠(lv)色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“廣州市安全文明校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園”、“廣州市垃圾分類示(shi)范基地”、“天河(he)區中小學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)繼續(xu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本培訓(xun)示(shi)范基地”、“英特(te)爾未來教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)項目(mu)推(tui)廣示(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“全國(guo)青少年(nian)棒球發展計劃定點培訓(xun)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”等(deng)，曾先后獲得(de)過“天河(he)區科(ke)技教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)先進(jin)單(dan)位”、“天河(he)區德(de)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)先進(jin)單(dan)位”、“天河(he)區義(yi)務教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)階段(duan)特(te)色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“廣州市羽毛球傳統項目(mu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”等(deng)稱號(hao)。