學校簡介

北京市東城區北池子小學于清雍正八年(1730)敕建，以祀云神，是北京市級文物，占地6000平米，廟宇作為學校辦學，距今已有74年歷史。學校重視學校文化建設，從建設制度文化、物質文化、行為文化、精神文化四方面設計和實施，我們著眼于“運用科學發展觀來打造學校品牌”，形成“弘揚人文精神，構建書香型學校”的戰略認識，以“優質教育平民化”為辦學宗旨，積極走內涵式的科學發展之路，給學校教育以先進的理念、人文的氣息、精神的意義，使學校教育以更深層次地、更持久地影響師生、感染師生，學校在深入分析自身文化積累的基礎上，又深刻理解教育的歷史與現實，我們把傳統文化和現代文化融合在一起，把人的發展作為第一要點，把教師作為第一資源，把科研作為第一動力，通過教育教學活動這條主線，將“文”（辦學理念、學校精神、師德師風等）春風化雨般地“化”入環境中，“化”入管理細節中，化入師生的生命中，有形無形地滲透到學校的每一個角落，組成學校發展的靈魂，凸顯學校的個性。堅持“以人為本”的理念，努力追求“行必明德、學求至善”的教育境界，以改革創新求生存、求發展，不斷完善學校管理，充分調動師生的積極性，鑄師魂、立師德、強師能，努力造就一支安教、樂教、善教、勤教的師資隊伍，推動學校實現跨越式的發展。

地(di)處“紅(hong)色(se)中國、紅(hong)色(se)首(shou)都”核(he)心地(di)帶的(de)北池(chi)子小學(xue)以(yi)(yi)“為(wei)每(mei)個(ge)學(xue)生的(de)終(zhong)身發展(zhan)(zhan)奠基，為(wei)每(mei)個(ge)學(xue)生的(de)健康(kang)成(cheng)長服(fu)務”為(wei)辦(ban)學(xue)宗(zong)旨，以(yi)(yi)“夯實教(jiao)育教(jiao)學(xue)質(zhi)量，凸現(xian)書法特色(se)，使(shi)師(shi)生具(ju)有藝術素養”為(wei)辦(ban)學(xue)特色(se)，去經(jing)營“以(yi)(yi)競爭求(qiu)質(zhi)量，以(yi)(yi)質(zhi)量求(qiu)生存,以(yi)(yi)特色(se)求(qiu)發展(zhan)(zhan)，以(yi)(yi)和諧求(qiu)提高(gao)”的(de)發展(zhan)(zhan)理念，全面(mian)推(tui)進素質(zhi)教(jiao)育，從(cong)而推(tui)動學(xue)校整體工作(zuo)的(de)前進步伐，辦(ban)出成(cheng)效，辦(ban)出品味，讓校園充(chong)滿生機與(yu)活力。

辦學特色

該校(xiao)教(jiao)師隊伍有(you)朝氣、有(you)活力，在思(si)想、業(ye)務上(shang)(shang)不(bu)斷進取、追求(qiu)上(shang)(shang)進、大膽改革、勇(yong)于(yu)創新，并取得不(bu)少(shao)成績(ji)。學(xue)(xue)校(xiao)校(xiao)園整(zheng)齊(qi)，文化氛圍濃厚，班班能與(yu)國際互聯網相通，實現了(le)資源共享，同時也為學(xue)(xue)生(sheng)提供遠程學(xue)(xue)習(xi)的(de)機會。學(xue)(xue)校(xiao)還(huan)設有(you)美術、寫字、自然、勞技、音樂(le)、計算機、圖書館、多功(gong)能廳等專用教(jiao)室，學(xue)(xue)生(sheng)積極主動學(xue)(xue)習(xi)， 鍛煉性格，磨(mo)練意志，全面發展(zhan)。 學(xue)(xue)校(xiao)地(di)處中(zhong)心區，隨著城區改造，班級(ji)、學(xue)(xue)生(sheng)人數逐漸(jian)減少(shao)，這更(geng)便 于(yu) 老師們(men)關注每(mei)個孩子(zi)，培養(yang)所(suo)有(you)孩子(zi)的(de)特長(chang)，使之(zhi)全面發展(zhan)。根(gen)據學(xue)(xue)校(xiao)的(de)優勢和實際情況，我們(men)決心走精品之(zhi)路(lu)，辦有(you)特色的(de)較高質(zhi)量“小班實驗校(xiao)”，以滿足老百姓的(de)需求(qiu)。