北(bei)京市(shi)豐(feng)臺(tai)區(qu)東高地(di)第二(er)小學(xue)(xue)(xue),位于(yu)(yu)航(hang)天(tian)部(bu)科(ke)(ke)研區(qu)內(nei),學(xue)(xue)(xue)生(sheng)都來源于(yu)(yu)航(hang)天(tian)部(bu)研究院科(ke)(ke)研人員的(de)子(zi)女。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)占地(di)面(mian)積11200平(ping)方(fang)米(mi),一(yi)直以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)致力打造(zao)科(ke)(ke)技(ji)(ji)特色,在(zai)科(ke)(ke)技(ji)(ji)教育(yu)方(fang)面(mian)取得了(le)驕人的(de)成績。在(zai)2013年被評為(wei)(wei)北(bei)京市(shi)科(ke)(ke)技(ji)(ji)示范(fan)校(xiao)(xiao);2015年被評為(wei)(wei)北(bei)京市(shi)創新(xin)人才(cai)項目校(xiao)(xiao);2016年車(che)模(mo)社團(tuan)(tuan)被評為(wei)(wei)豐(feng)臺(tai)區(qu)科(ke)(ke)技(ji)(ji)特色社團(tuan)(tuan);2017年被評為(wei)(wei)全(quan)國(guo)航(hang)天(tian)特色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao);北(bei)京青少年科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)調查(cha)體(ti)驗活動(dong)示范(fan)推廣學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao);中國(guo)科(ke)(ke)技(ji)(ji)館(guan)館(guan)校(xiao)(xiao)結合(he)基(ji)地(di)校(xiao)(xiao);連(lian)續(xu)四屆被評為(wei)(wei)豐(feng)臺(tai)區(qu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)科(ke)(ke)技(ji)(ji)節先(xian)進集體(ti)。多名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)全(quan)國(guo)以及(ji)市(shi)區(qu)級科(ke)(ke)技(ji)(ji)競賽中榮獲一(yi)、二(er)、三等獎。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)“科(ke)(ke)技(ji)(ji)動(dong)手做(zuo)社團(tuan)(tuan)”、“車(che)模(mo)社團(tuan)(tuan)”、“北(bei)斗導航(hang)社團(tuan)(tuan)”、“航(hang)天(tian)動(dong)手實驗室”等科(ke)(ke)技(ji)(ji)實踐(jian)基(ji)地(di)為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)成長搭(da)建了(le)更好的(de)平(ping)臺(tai)。
作為(wei)北京(jing)市藝(yi)術(shu)特色學(xue)校,學(xue)校多(duo)年來扎實開展藝(yi)術(shu)教(jiao)育工作,承擔了(le)“非物質文化遺(yi)產—京(jing)劇的(de)傳承”;“走(zou)進中(zhong)國(guo)民族音(yin)(yin)樂(le)”;“小學(xue)音(yin)(yin)樂(le)教(jiao)學(xue)設計”;“經典音(yin)(yin)樂(le)名曲鑒賞”等多(duo)個全國(guo)、市區級重點課題。同時開發了(le):走(zou)進中(zhong)國(guo)民族音(yin)(yin)樂(le)、京(jing)劇鑒賞、書法實踐多(duo)個藝(yi)術(shu)類校本課程。