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溫(wen)州(zhou)科(ke)技(ji)職業(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)占地(di)1700畝（含溫(wen)州(zhou)種(zhong)子種(zhong)苗(miao)科(ke)技(ji)園），建筑面積29萬(wan)平米(mi)，擁有(you)(you)教學(xue)科(ke)研儀器設(she)備(bei)總值1.29億(yi)元，館(guan)藏紙質圖書70萬(wan)冊、電子圖書95萬(wan)種(zhong)，各類(lei)專業(ye)數(shu)據庫(ku)12個(ge)。截至(zhi)2022年(nian)9月，設(she)有(you)(you)農業(ye)與(yu)生(sheng)物(wu)技(ji)術學(xue)院(yuan)(yuan)、園林與(yu)水(shui)利工程(cheng)學(xue)院(yuan)(yuan)、動物(wu)科(ke)學(xue)學(xue)院(yuan)(yuan)、經(jing)貿管(guan)理學(xue)院(yuan)(yuan)、信息(xi)技(ji)術學(xue)院(yuan)(yuan)、公(gong)共教學(xue)部（馬克思主義(yi)學(xue)院(yuan)(yuan)）等6個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)（部），開設(she)專業(ye)31個(ge)，其(qi)中涉農類(lei)專業(ye)15個(ge)。

學(xue)(xue)(xue)校依托(tuo)國家(jia)級(ji)(ji)眾創(chuang)(chuang)空(kong)間等(deng)(deng)(deng)12個國家(jia)級(ji)(ji)和省市級(ji)(ji)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業平臺，深入(ru)推(tui)進(jin)大學(xue)(xue)(xue)生“雙創(chuang)(chuang)”教(jiao)育(yu)，年孵化小微企業30家(jia)以上(shang)，畢業生創(chuang)(chuang)業率(lv)遠超全省高校平均(jun)水(shui)平。深化教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)創(chuang)(chuang)新，提升教(jiao)育(yu)質量，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作及(ji)業績考核排名進(jin)入(ru)全省高職院校A等(deng)(deng)(deng)行列；獲得國家(jia)級(ji)(ji)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)成(cheng)果(guo)獎(jiang)(jiang)一(yi)等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)1項(xiang)、二等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)2項(xiang)，省教(jiao)學(xue)(xue)(xue)成(cheng)果(guo)獎(jiang)(jiang)一(yi)等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)5項(xiang)、二等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)2項(xiang)。

溫州科技職業學院2024年普通高校招生章程

一、院校全稱

溫州科技職業學院

二、院校國標碼

14088

三、校址

溫州市六(liu)虹橋路(lu)1000號

四、層次

□ 本科  ? 專科    

五、辦學類型

? 普(pu)通高(gao)等(deng)學校(xiao)   □ 成人(ren)高(gao)等(deng)學校(xiao)

? 公辦高等學校  □ 民辦高等學校  □ 獨立學院  □ 內(nei)地與港澳臺(tai)地區合作(zuo)辦學  □ 中外合作(zuo)辦學

□ 高(gao)等專科學校    ? 高(gao)等職業(ye)技術學校  

六、頒發學歷證書的院校名稱及證書種類

院校名稱：溫州科技職業學院

證書種類：按國(guo)家招(zhao)生(sheng)管理規定錄取并取得我(wo)校正式學(xue)(xue)籍(ji)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)，在規定年限內(nei)達(da)到所在專業畢(bi)業要求(qiu)者，頒(ban)發(fa)溫州科技職業學(xue)(xue)院印鑒的(de)(de)全國(guo)普通高(gao)等教育專科（高(gao)職）畢(bi)業證書。

七、院校招生管理機構

學校(xiao)成立招生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作領(ling)導小組(zu)(zu)，負責(ze)(ze)貫徹(che)執(zhi)行相關(guan)(guan)的招生(sheng)(sheng)政策和規則，研究制訂學校(xiao)招生(sheng)(sheng)計劃，確定招生(sheng)(sheng)錄取(qu)原則和具(ju)體(ti)辦法(fa)，決定招生(sheng)(sheng)重大事項。學校(xiao)招生(sheng)(sheng)辦公室是組(zu)(zu)織和實(shi)施(shi)招生(sheng)(sheng)及(ji)其相關(guan)(guan)工(gong)(gong)作的常設機(ji)構，具(ju)體(ti)負責(ze)(ze)招生(sheng)(sheng)日(ri)常工(gong)(gong)作。學校(xiao)紀檢監(jian)察辦公室對學校(xiao)招生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作實(shi)施(shi)全程監(jian)督。

八、招生計劃分配的原則和辦法

根據(ju)招生(sheng)(sheng)計劃主(zhu)管(guan)部門核準的年(nian)度(du)招生(sheng)(sheng)規模(mo)編(bian)制分省分專業招生(sheng)(sheng)計劃，招生(sheng)(sheng)計劃以各省（市(shi)、自治區）招生(sheng)(sheng)主(zhu)管(guan)部門公布的招生(sheng)(sheng)計劃為準。

九、預留計劃數及使用原則

無預留計劃

十、專業教學培養使用的外語語種

學校外語(yu)公共課為英語(yu)

十一、身體健康狀況要求

對考生(sheng)(sheng)的體檢(jian)要求按照教育部(bu)、衛生(sheng)(sheng)部(bu)、中國殘疾人(ren)聯合會印發(fa)的《普通高等學(xue)校(xiao)招生(sheng)(sheng)體檢(jian)工作指導意見(jian)》及有關補充規(gui)定執(zhi)行。學(xue)校(xiao)按規(gui)定進行體格(ge)(ge)復(fu)查和(he)招生(sheng)(sheng)條件(jian)等全面復(fu)查，經復(fu)查不合格(ge)(ge)者，我校(xiao)將視不同情況予以處理，直至(zhi)取消入學(xue)資格(ge)(ge)。凡發(fa)現弄虛作假(jia)者，一律(lv)取消其入學(xue)資格(ge)(ge)。

十二、錄取規則

（一）學校錄取新生的男女(nv)比例不限。

（二）外語語種要求(qiu)不(bu)限。

（三）學(xue)校認同并執行各省(sheng)（市、自治區）招生主管部門制定的(de)有關加分或降分投檔的(de)政策規定。

（四(si)）學校在(zai)浙江省及全(quan)國其他(ta)公布綜(zong)(zong)合(he)素質評(ping)價(jia)(jia)方案省(市(shi)、自治區)的招(zhao)生錄取中參(can)考普(pu)通高中學生綜(zong)(zong)合(he)素質評(ping)價(jia)(jia)信息，執(zhi)行省級招(zhao)生主管部(bu)門的相關(guan)規定，擇優(you)錄取。

（五）學(xue)校對采(cai)用平行(xing)志(zhi)(zhi)愿省(sheng)份按(an)平行(xing)志(zhi)(zhi)愿規則錄取；非平行(xing)志(zhi)(zhi)愿省(sheng)份，按(an)照所在省(sheng)、自治(zhi)區、直轄市相關(guan)政策執行(xing)。

（六）學校(xiao)對實行院校(xiao)平行志愿投(tou)檔(dang)的(de)進檔(dang)考(kao)生，按照(zhao)“專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)志愿優先”的(de)原則從高分到低分擇優錄取(qu)。如第(di)一(yi)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)志愿不(bu)能滿(man)足(zu)的(de)考(kao)生，按其(qi)第(di)二(er)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)志愿錄取(qu)，仍不(bu)能滿(man)足(zu)的(de)按其(qi)第(di)三專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)志愿錄取(qu)，以此類推。考(kao)生填(tian)報的(de)所(suo)有(you)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)志愿都未被錄取(qu)時，對服(fu)從專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)調(diao)(diao)劑且體檢合格者，將由(you)學校(xiao)調(diao)(diao)劑到未錄滿(man)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，對不(bu)服(fu)從專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)調(diao)(diao)劑者，予以退檔(dang)處理。

（七(qi)）在實行“專(zhuan)業(ye)（類）+學校(xiao)”平行志(zhi)愿(yuan)錄取模式(shi)的高考(kao)綜(zong)合(he)改革(ge)省（市、自治區），考(kao)生(sheng)所(suo)填報(bao)的專(zhuan)業(ye)（類）志(zhi)愿(yuan)須(xu)滿足該專(zhuan)業(ye)（類）選考(kao)科目(mu)要(yao)求，執行考(kao)生(sheng)所(suo)在省（市、自治區）招(zhao)生(sheng)主管部門(men)關于投檔的有關規定(ding)。進檔考(kao)生(sheng)按照專(zhuan)業(ye)招(zhao)生(sheng)計劃數從高分(fen)(fen)到(dao)低分(fen)(fen)依(yi)次錄取。對未完成計劃的專(zhuan)業(ye)進行征求志(zhi)愿(yuan)錄取。

（八(ba)）在(zai)(zai)實行“院校專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)組”平行志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)錄(lu)取模式的(de)高(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)綜合改(gai)革省（市、自治(zhi)區），執行考(kao)(kao)(kao)生(sheng)所在(zai)(zai)省（市、自治(zhi)區）招生(sheng)主管部(bu)門(men)關于投檔(dang)的(de)有關規定。進檔(dang)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)按(an)照“專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)優(you)先”的(de)原(yuan)則(ze)從(cong)高(gao)(gao)分(fen)(fen)到(dao)低分(fen)(fen)擇(ze)優(you)錄(lu)取。如第一專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)不能滿足的(de)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)，按(an)其第二(er)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)錄(lu)取，仍不能滿足的(de)按(an)其第三專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)錄(lu)取，以(yi)此類推。考(kao)(kao)(kao)生(sheng)填報的(de)所有專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)都未被(bei)錄(lu)取時，對服從(cong)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)調(diao)(diao)劑且體檢(jian)合格者，將由學校調(diao)(diao)劑到(dao)未錄(lu)滿專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，對不服從(cong)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)調(diao)(diao)劑者，予以(yi)退(tui)檔(dang)處理。專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)調(diao)(diao)劑只(zhi)能在(zai)(zai)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)被(bei)投檔(dang)的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)組內進行。

（九(jiu)）對高(gao)職提(ti)前招生的招生錄取，按照學校公布的相關章程(cheng)規定執(zhi)行(xing)。

十三、收費標準

學費標準

（一）設施農業與裝備、種子生產(chan)與經營、綠色食品(pin)生產(chan)技術(shu)、園藝技術(shu)、畜牧獸(shou)醫等5個農業種養類(lei)專業學(xue)(xue)費6300元/學(xue)(xue)年(nian)，其中錄取并就(jiu)讀的浙(zhe)江省戶籍學(xue)(xue)生免(mian)交(jiao)學(xue)(xue)費。

（二）園林技(ji)術（中外合作(zuo)(zuo)辦學(xue)(xue)）、動物醫(yi)學(xue)(xue)（中外合作(zuo)(zuo)辦學(xue)(xue)）專業學(xue)(xue)費(fei)18000元(yuan)/學(xue)(xue)年。

（三）其(qi)他專業學費6000-7200元/學年。（各專業學費詳(xiang)見(jian)學校招生網）

住宿費標準

1200元/學年

十四、資助政策

學(xue)(xue)(xue)校設有國(guo)家(jia)獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)、國(guo)家(jia)勵(li)志獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)、優秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)、各類(lei)企業專業獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)等多項獎(jiang)(jiang)助學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)；同時開(kai)通家(jia)庭經(jing)濟困(kun)難(nan)新生(sheng)(sheng)入學(xue)(xue)(xue)報到“綠色通道”，提(ti)供國(guo)家(jia)助學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)、國(guo)家(jia)助學(xue)(xue)(xue)貸(dai)款、勤工(gong)助學(xue)(xue)(xue)、困(kun)難(nan)補助等一系列資助政(zheng)策(ce)，幫扶學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)完成學(xue)(xue)(xue)業。

十五、監督機制及舉報電話

學校(xiao)招生工(gong)作實施“陽光工(gong)程(cheng)”，接(jie)受廣大考生及其家(jia)長和社會各方(fang)面(mian)的監督。學校(xiao)紀檢監察部門申訴(su)舉報電話：0577-88417726。

十六、網址及聯系電話

學(xue)校(xiao)網址(zhi)：//www.wzvcst.edu.cn

學(xue)校招生網：//zs.wzvcst.edu.cn

咨詢QQ：800081290

微(wei)信公(gong)眾(zhong)號(hao)：wzkjzyxy，wzvcst-zs

招生電(dian)話(hua)：0577-88412441

傳(chuan)真：0577-86185777、88412441

十七、其他須知

（一）被錄(lu)(lu)取(qu)(qu)的(de)新生(sheng)(sheng)，須按《報(bao)到須知》的(de)規定(ding)，按期(qi)到本校(xiao)辦(ban)理(li)入(ru)學手續，逾期(qi)不報(bao)到又無正當(dang)理(li)由(you)者，則取(qu)(qu)消(xiao)其(qi)入(ru)學資(zi)格。考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)憑我校(xiao)簽發的(de)錄(lu)(lu)取(qu)(qu)通知書到畢業中學（或(huo)所在地(di)的(de)考(kao)(kao)試招生(sheng)(sheng)機(ji)構）領(ling)取(qu)(qu)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)檔案，并在報(bao)到時(shi)將該檔案交至我校(xiao)或(huo)郵寄(ji)至學校(xiao)招生(sheng)(sheng)辦(ban)。

（二(er)）學校(xiao)堅持以(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)為本，尊(zun)重(zhong)學生(sheng)(sheng)(sheng)專業(ye)學習選擇權，在(zai)校(xiao)期間(jian)享有(you)一次轉專業(ye)的機會。園林技術(shu)（中外合作辦學）、動物醫學（中外合作辦學）專業(ye)學生(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)可轉專業(ye)。

本章更新于2024年5月，最新章程以官網為準。

學校聚焦(jiao)技(ji)術(shu)(shu)革(ge)新(xin)，開展立(li)地(di)式研發(fa)(fa)(fa)。歷史(shi)上(shang)科研工(gong)作(zuo)獲(huo)(huo)得(de)國(guo)務(wu)院(yuan)嘉獎。堅持應用型科研發(fa)(fa)(fa)展方向，聚焦(jiao)農(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)產業(ye)(ye)(ye)新(xin)技(ji)術(shu)(shu)研發(fa)(fa)(fa)、轉化，引領農(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)革(ge)新(xin)，著(zhu)力解決農(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)產業(ye)(ye)(ye)和地(di)方經濟社會發(fa)(fa)(fa)展難題，著(zhu)力打(da)造區域(yu)農(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)科技(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)和成果轉化新(xin)高地(di)。加(jia)強科研平(ping)臺(tai)建設(she)，圍繞種(zhong)子種(zhong)苗、碳(tan)匯康養(yang)、畜(chu)牧獸醫、農(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)經濟、智慧農(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)等八個研究(jiu)領域(yu)，建有(you)國(guo)家級(ji)(ji)農(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)科技(ji)園區、浙江省(sheng)(sheng)(sheng)浙南(nan)作(zuo)物育種(zhong)重點(dian)實驗室、省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)(ji)協同創(chuang)(chuang)新(xin)中心等國(guo)家級(ji)(ji)和省(sheng)(sheng)(sheng)市級(ji)(ji)科研平(ping)臺(tai)23個，建有(you)實體研究(jiu)所17個。近五(wu)年(nian)立(li)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)市廳級(ji)(ji)以上(shang)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)443項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，其中，國(guo)家級(ji)(ji)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)4項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)、省(sheng)(sheng)(sheng)部級(ji)(ji)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)39項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)；外來(lai)到位科研經費(fei)1.2億元(yuan)；獲(huo)(huo)得(de)市廳級(ji)(ji)以上(shang)獎項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)37項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，其中，省(sheng)(sheng)(sheng)部級(ji)(ji)獎項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)3項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)；通過國(guo)家審(shen)(shen)定(ding)、登記的農(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)新(xin)品種(zhong)8個，省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)(ji)審(shen)(shen)定(ding)、認定(ding)的農(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)新(xin)品種(zhong)8個，授權發(fa)(fa)(fa)明專利(li)92項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)。

校訓：耕讀至真，精技多能

“耕讀至真”體現學(xue)院(yuan)的立(li)校(xiao)基(ji)礎與辦學(xue)特色，彰(zhang)顯學(xue)院(yuan)修德啟智(zhi)、求(qiu)真務實的價值追求(qiu)。“精(jing)技(ji)多能”既是(shi)學(xue)院(yuan)前身(shen)溫州農校(xiao)精(jing)神的延續傳承，也是(shi)新時代高(gao)職教(jiao)育(yu)復(fu)合型人才培養的目標定位(wei)。

“耕讀”——古人云：“耕(geng)田可以事(shi)稼穡，豐五谷(gu)，養家(jia)糊口，以立性(xing)命；讀(du)(du)書(shu)(shu)可以知(zhi)詩書(shu)(shu)，達禮義，修身(shen)養性(xing)，以立高德(de)。”“耕(geng)”為生命之源(yuan)，“讀(du)(du)”乃智慧之本。“耕(geng)讀(du)(du)”反(fan)映(ying)了為學(xue)(xue)、育(yu)人所(suo)共同(tong)追求的(de)(de)“勤(qin)耕(geng)厚積、春(chun)華秋實(shi)”“人生在勤(qin)、不(bu)耕(geng)何獲”的(de)(de)價值取向和(he)家(jia)國(guo)情懷。永嘉學(xue)(xue)派倡導耕(geng)讀(du)(du)傳學(xue)(xue)、勤(qin)耕(geng)重讀(du)(du)，創(chuang)造了溫(wen)州(zhou)文風鼎(ding)盛、人才輩出的(de)(de)歷史。追溯(su)學(xue)(xue)院辦(ban)學(xue)(xue)淵源(yuan)，始(shi)終堅持以農育(yu)人，一代(dai)代(dai)溫(wen)科人勤(qin)耕(geng)不(bu)輟，耕(geng)讀(du)(du)文化深入(ru)人心。在新時代(dai)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)背景(jing)下，“耕(geng)讀(du)(du)”彰(zhang)顯了新的(de)(de)時代(dai)內(nei)涵(han)和(he)價值。“耕(geng)讀(du)(du)”寫(xie)入(ru)校訓，契合學(xue)(xue)院以農立校的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)定位，符合在耕(geng)讀(du)(du)教育(yu)中創(chuang)新知(zhi)農愛農的(de)(de)育(yu)人思想(xiang)，意在培養學(xue)(xue)生耕(geng)讀(du)(du)修身(shen)、知(zhi)行合一的(de)(de)道(dao)德(de)品(pin)格(ge)和(he)農匠精(jing)神(shen)。

“至真”——《莊子·漁夫》：“真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)者(zhe)，精(jing)誠(cheng)之至也。”古人有(you)“貴真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)”的(de)(de)(de)思(si)想傳(chuan)統：明辨(bian)是(shi)非和善惡，堅持(chi)原則和真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)理，探求(qiu)客觀世界的(de)(de)(de)真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)實(shi)存在和運行規律。“至真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)”同(tong)時取意于陶行知先(xian)生的(de)(de)(de)“千(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)萬教(jiao)(jiao)(jiao)，教(jiao)(jiao)(jiao)人求(qiu)真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)；千(qian)學(xue)(xue)(xue)(xue)萬學(xue)(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)(xue)做真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)人。”“至”表示(shi)達(da)到(dao)之意，“真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)”是(shi)指(zhi)事(shi)物(wu)的(de)(de)(de)本性、本原，有(you)真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)實(shi)、真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)理、真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)誠(cheng)之意。“至真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)”秉承“格物(wu)致知”的(de)(de)(de)科學(xue)(xue)(xue)(xue)精(jing)神，堅持(chi)實(shi)事(shi)求(qiu)是(shi)的(de)(de)(de)思(si)想路線，弘揚求(qiu)真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)務(wu)實(shi)的(de)(de)(de)品(pin)(pin)格作風，追求(qiu)“真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)善美”的(de)(de)(de)至高境界。“至真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)”，要求(qiu)為(wei)師者(zhe)言(yan)傳(chuan)身教(jiao)(jiao)(jiao),真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)學(xue)(xue)(xue)(xue)、真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)懂、真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)信(xin)、真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)用、真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)愛(ai)、真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)教(jiao)(jiao)(jiao)；要求(qiu)為(wei)生者(zhe)立(li)言(yan)立(li)行，立(li)真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)志、尚真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)學(xue)(xue)(xue)(xue)、鑄(zhu)真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)品(pin)(pin)、踐(jian)真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)行、求(qiu)真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)理、做真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)人。

“精技”——《莊子·天地》：“能(neng)有(you)(you)所(suo)藝者，技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)也。”國(guo)以(yi)(yi)才立、業(ye)(ye)以(yi)(yi)才興(xing)，精(jing)(jing)于一技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)，專于一業(ye)(ye)。“精(jing)(jing)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)”回應(ying)培養“國(guo)之重器，國(guo)之匠人，國(guo)之大者”高素質勞動(dong)者和技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)人才大軍的時代命(ming)題，響應(ying)建設“國(guo)家重技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)，社會(hui)崇(chong)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)，人人礪技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)”技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)型社會(hui)的現實(shi)期(qi)盼。“精(jing)(jing)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)”意為師有(you)(you)師德(de)，師有(you)(you)師能(neng)，精(jing)(jing)益求精(jing)(jing)；學(xue)有(you)(you)學(xue)風，學(xue)有(you)(you)學(xue)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)，精(jing)(jing)誠求技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)，倡導廣(guang)大師生養成學(xue)有(you)(you)所(suo)長的“職業(ye)(ye)意識(shi)”，術(shu)(shu)有(you)(you)專攻的“職業(ye)(ye)志向”，以(yi)(yi)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)常新的“職業(ye)(ye)精(jing)(jing)神”，以(yi)(yi)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)立身的“職業(ye)(ye)素養”。

“多能”——《墨子·尚賢(xian)》：“尚賢(xian)事能(neng)(neng)(neng)”。“能(neng)(neng)(neng)”，包括(kuo)智能(neng)(neng)(neng)、體(ti)能(neng)(neng)(neng)、技(ji)能(neng)(neng)(neng)、才能(neng)(neng)(neng)。“多(duo)能(neng)(neng)(neng)”意為(wei)“一專(zhuan)多(duo)能(neng)(neng)(neng)”的(de)知識結構，“內美修(xiu)能(neng)(neng)(neng)”的(de)素質(zhi)教(jiao)育，堅持全面(mian)發展和個(ge)性發展相統一，培育擔當民族復興大任的(de)時代新人，吻合(he)學(xue)院培養(yang)“愛農(nong)業(ye)(ye)、懂技(ji)術(shu)、善經營、會管理(li)的(de)復合(he)型(xing)高技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)(neng)(neng)型(xing)人才”的(de)“溫科表達”。“多(duo)能(neng)(neng)(neng)”要(yao)求為(wei)師者(zhe)博學(xue)多(duo)才，應教(jiao)盡(jin)教(jiao)，以(yi)“授業(ye)(ye)解惑”之(zhi)能(neng)(neng)(neng)，培養(yang)支撐中國制(zhi)造(zao)、中國創(chuang)造(zao)的(de)重要(yao)力量；要(yao)求為(wei)研者(zhe)自(zi)立(li)自(zi)強(qiang)，求實創(chuang)新，以(yi)“矢(shi)志(zhi)攻關”之(zhi)能(neng)(neng)(neng)，肩負知農(nong)愛農(nong)、強(qiang)農(nong)興農(nong)的(de)時代使命；要(yao)求為(wei)生者(zhe)兼收并蓄，學(xue)深學(xue)好，以(yi)“躬身實踐(jian)”之(zhi)能(neng)(neng)(neng)，成為(wei)就(jiu)業(ye)(ye)能(neng)(neng)(neng)手、職業(ye)(ye)能(neng)(neng)(neng)士(shi)、創(chuang)業(ye)(ye)能(neng)(neng)(neng)人。

耕(geng)讀而至真，精技且多能。特(te)色(se)鮮明，寓意深刻。既注重彰顯農字特(te)色(se)，大力倡(chang)導“耕(geng)讀至真”的(de)人格理想，又溯源喚新歷史底蘊(yun)，強(qiang)調追求“精技多能”的(de)人才理念。

學(xue)(xue)校聚焦(jiao)開(kai)放(fang)共享，擴大對外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)交(jiao)流(liu)。堅持開(kai)放(fang)、共建(jian)、共享理念，初步形成(cheng)上下、左右(you)、內外(wai)貫通的(de)對外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)開(kai)放(fang)辦學(xue)(xue)新格局。對接長三(san)角(jiao)一(yi)體化國家戰略，成(cheng)立長三(san)角(jiao)區域合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)辦公室，主(zhu)(zhu)動融入(ru)長三(san)角(jiao)教(jiao)育(yu)一(yi)體化，是浙江省農林牧漁(yu)類職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)行業(ye)(ye)(ye)指導委(wei)員會(hui)副主(zhu)(zhu)任委(wei)員單(dan)位、中國職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)會(hui)現代農業(ye)(ye)(ye)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)專業(ye)(ye)(ye)委(wei)員會(hui)副主(zhu)(zhu)任單(dan)位，與一(yi)批(pi)中高(gao)職(zhi)、本科院校以及農科院所、地方單(dan)位開(kai)展(zhan)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)辦學(xue)(xue)。大力推(tui)進國際化辦學(xue)(xue)戰略，積(ji)極引進國（境）外(wai)優質教(jiao)科研(yan)資源(yuan)，加(jia)入(ru)中柬(jian)職(zhi)教(jiao)聯盟、中意(yi)高(gao)校聯盟，與新西(xi)蘭(lan)、新加(jia)坡等(deng)多(duo)個國家（地區）的(de)高(gao)等(deng)院校開(kai)展(zhan)教(jiao)師(shi)互訪、學(xue)(xue)生交(jiao)流(liu)學(xue)(xue)習、教(jiao)科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)等(deng)活動；助力“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)(lu)”建(jian)設，建(jian)立“烏茲(zi)別克斯(si)坦鵬盛絲路(lu)(lu)學(xue)(xue)院”，并入(ru)選浙江省首(shou)批(pi)“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)(lu)‘絲路(lu)(lu)學(xue)(xue)院’”，主(zhu)(zhu)動牽手非洲溫商企業(ye)(ye)(ye)，探索開(kai)展(zhan)中非合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)交(jiao)流(liu)。

溫州(zhou)科技職業學院(yuan)源于1950年(nian)8月(yue)建(jian)立(li)的浙(zhe)江省立(li)溫州(zhou)農業技術學校。

1952年，學校遷(qian)往溫州(zhou)南白象頭陀寺(si)，浙江(jiang)省立(li)溫州(zhou)農業技(ji)術學校更名為(wei)浙江(jiang)省立(li)永(yong)嘉農業學校。

1956年，永嘉農(nong)業學校(xiao)更(geng)名(ming)為溫州(zhou)專區農(nong)業干部學校(xiao)，遷(qian)往(wang)瑞安(an)仙巖(yan)、平(ping)陽鄭樓。

1958年，溫州專(zhuan)區農業干部學校升格為溫州農學院。

1959年，溫州農學(xue)院改建為溫州農業專科學(xue)校。

1961年(nian)，溫州(zhou)農業專科(ke)(ke)學校(xiao)撤(che)銷，（部分）改(gai)建為溫州(zhou)農業科(ke)(ke)學院。

1983年，在溫州新橋復校(xiao)，為浙江省溫州農(nong)業(ye)學校(xiao)。

1958年，溫州專區農業科學研究所(suo)在溫州新橋成(cheng)立。

1986年，溫州市蔬菜科學研究所在溫州慈(ci)湖成立。

2000年2月(yue)，溫州市(shi)農(nong)業(ye)(ye)科學(xue)(xue)研究所、溫州市(shi)蔬菜(cai)科學(xue)(xue)研究所和溫州農(nong)業(ye)(ye)學(xue)(xue)校合并組(zu)建溫州市(shi)農(nong)業(ye)(ye)科學(xue)(xue)研究院(yuan)。

2006年5月8日(ri)，浙江(jiang)省(sheng)人民政府發(fa)文批準籌建溫州科技職業(ye)學院。

2007年11月28日，溫州市農(nong)村干部與農(nong)民培訓(xun)中心授牌。

2008年2月28日(ri)，浙(zhe)江省人民政府(fu)發文同意(yi)正式建立溫州(zhou)科技職業(ye)學(xue)院(yuan)。4月8日(ri)，學(xue)校具備了自主招生資格。

2020年5月27日，溫州(zhou)科技職(zhi)業學院(yuan)直播(bo)學院(yuan)成立。

以上信息源自官網，數據截止至2023年7月，請以官網為準！