《薛(xue)兆(zhao)(zhao)豐經(jing)(jing)濟(ji)(ji)學講(jiang)義(yi)》是一(yi)部由薛(xue)兆(zhao)(zhao)豐所(suo)著書(shu)籍，中(zhong)信出(chu)版集團出(chu)版發行。《薛(xue)兆(zhao)(zhao)豐經(jing)(jing)濟(ji)(ji)學講(jiang)義(yi)》以(yi)正統的價格理論為核(he)心(xin)，結合大量鮮活(huo)獨到的事例(li)，系統講(jiang)解了經(jing)(jing)濟(ji)(ji)學的核(he)心(xin)概念，解釋、印(yin)證、推演(yan)了經(jing)(jing)濟(ji)(ji)學基本原理。
本書第二版(ban)（平裝(zhuang)）于2018-7-1出版(ban)，定價68元，ISBN:9787508689586。
《薛兆豐經濟(ji)學講(jiang)義》講(jiang)解了(le)經濟(ji)學的(de)基本理論，全面介紹了(le)生活(huo)中的(de)經濟(ji)學核(he)心概念(nian)——稀缺、成本、價格、交(jiao)易、信息不對稱、收(shou)入等，是一本體系完(wan)整、更貼合中國人實際(ji)的(de)經濟(ji)學講(jiang)義。
在《薛兆(zhao)豐經(jing)濟(ji)(ji)學(xue)講義》當中(zhong)，薛兆(zhao)豐教授通(tong)過大(da)量實際(ji)場(chang)景用經(jing)濟(ji)(ji)學(xue)分析，比如稀缺、成本(ben)、價格、交易、信息不對稱、收入等與個人生活密切(qie)相關的(de)知(zhi)識，通(tong)過大(da)量真(zhen)實案例的(de)經(jing)濟(ji)(ji)學(xue)分析，將經(jing)濟(ji)(ji)學(xue)思維(wei)運用于各種實際(ji)場(chang)景，理解(jie)現(xian)象背后的(de)經(jing)濟(ji)(ji)邏(luo)輯(ji)。
薛兆(zhao)(zhao)豐(feng)，“得到”APP《薛兆(zhao)(zhao)豐(feng)的經(jing)(jing)濟(ji)(ji)學課》主(zhu)講人(ren)(ren)，2000年(nian)(nian)被(bei)《新(xin)周(zhou)刊(kan)》評為頂尖(jian)人(ren)(ren)物，2002年(nian)(nian)出(chu)版(ban)(ban)《經(jing)(jing)濟(ji)(ji)學的爭(zheng)議》，2006年(nian)(nian)被(bei)《南方人(ren)(ren)物周(zhou)刊(kan)》評為中國十大青(qing)年(nian)(nian)領(ling)袖，2008年(nian)(nian)出(chu)版(ban)(ban)《商(shang)業無邊界——反壟斷法的經(jing)(jing)濟(ji)(ji)學革(ge)命》，2009年(nian)(nian)出(chu)版(ban)(ban)《經(jing)(jing)濟(ji)(ji)學通識》，2018年(nian)(nian)出(chu)版(ban)(ban)《薛兆(zhao)(zhao)豐(feng)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)學講義(yi)》。
我一(yi)直(zhi)喜歡讀薛兆豐老師(shi)的(de)文章(zhang)。當年我創辦(ban)牛(niu)博(bo)網的(de)時(shi)候，我就邀請到(dao)薛老師(shi)加(jia)入，他(ta)能把復雜道理用(yong)簡單直(zhi)接(jie)的(de)方式說清楚。他(ta)的(de)經(jing)濟(ji)學(xue)板塊一(yi)直(zhi)放在牛(niu)博(bo)網芒果视频的(de)重要位置(zhi)，最顯眼的(de)右上角。我教書(shu)的(de)時(shi)候也(ye)經(jing)常推薦學(xue)生(sheng)多讀一(yi)些經(jing)濟(ji)學(xue)的(de)書(shu)籍，因為我認為，經(jing)濟(ji)學(xue)是讓人沖破(po)成見的(de)一(yi)門學(xue)問。在這本(ben)書(shu)里，薛老師(shi)把經(jing)濟(ji)學(xue)思維(wei)系(xi)統地(di)、明明白白地(di)講了一(yi)遍。——羅永浩
不是(shi)每個人(ren)都有機(ji)會(hui)上(shang)北大，也不是(shi)每個人(ren)都有機(ji)會(hui)重返校園學(xue)習(xi)。感謝薛兆豐老師(shi)愿意以更靈活(huo)的(de)(de)(de)方(fang)式，把原汁原味的(de)(de)(de)北大課程分享出來，呈現在更多人(ren)的(de)(de)(de)面前，讓大家構建一(yi)個經濟學(xue)的(de)(de)(de)世界觀(guan)。這是(shi)一(yi)個了不起的(de)(de)(de)創新。歡迎你和我一(yi)起學(xue)習(xi)。——馬化騰(teng)
我是(shi)上過的(de)北(bei)大經(jing)濟學(xue)課的(de)，但是(shi)當(dang)我聽薛老師(shi)(shi)的(de)課時，的(de)確受到(dao)了震撼(han)，原來(lai)經(jing)濟學(xue)還可以那么有趣，我在薛老師(shi)(shi)那里(li)感(gan)受到(dao)了經(jing)濟學(xue)傳(chuan)遞出來(lai)的(de)快感(gan)。——徐小平
在(zai)聽薛(xue)兆豐(feng)老(lao)師講經(jing)濟(ji)學之前，我(wo)沒想過經(jing)濟(ji)學還能這么講，撥(bo)云見日，醍醐(hu)灌頂，讓你覺得，經(jing)濟(ji)學不僅(jin)是(shi)有(you)用的(de)(de)(de)，更(geng)是(shi)優美(mei)的(de)(de)(de)、清澈(che)的(de)(de)(de)、迷(mi)人(ren)的(de)(de)(de)。感謝薛(xue)老(lao)師，用這么好(hao)的(de)(de)(de)東(dong)西，幫助了這么多人(ren)。——劉潤
《薛兆(zhao)豐經(jing)(jing)濟學(xue)講義》的(de)內容來(lai)源于薛兆(zhao)豐在“得到”APP上開設(she)的(de)在線經(jing)(jing)濟學(xue)課(ke)堂《薛兆(zhao)豐的(de)經(jing)(jing)濟學(xue)課(ke)》，在《薛兆(zhao)豐經(jing)(jing)濟學(xue)講義》出版時，已經(jing)(jing)有(you)超過(guo)26萬學(xue)員參與(yu)其中，一年期間學(xue)生(sheng)留言總量達到7000萬字。
薛兆(zhao)豐本(ben)人在(zai)得到課(ke)堂上的(de)原創文字(zi)量接近110萬。在(zai)這個基礎(chu)上，《薛兆(zhao)豐經濟學講義(yi)》精(jing)選最(zui)有代(dai)表(biao)性的(de)內容，并(bing)將(jiang)專欄(lan)環境下的(de)口語邏輯(ji)，轉化(hua)為(wei)正式的(de)書面語言，提純(chun)精(jing)編為(wei)30萬字(zi)。
《薛兆(zhao)豐經濟(ji)學講義》的目標(biao)是讓(rang)讀者不以經濟(ji)學為職業，也(ye)能擁有經濟(ji)學的智慧。
《薛兆(zhao)豐經(jing)濟學講義(yi)》為讀(du)者講解經(jing)濟學核心概(gai)念。
《薛(xue)兆豐(feng)經濟學講義》讓(rang)讀者對脫離實際的數學方程式不再(zai)莫名敬畏(wei)，也不再(zai)滿足于經濟學散文的零敲碎打。
《薛兆(zhao)豐經(jing)濟學講(jiang)義》讓讀(du)(du)者看到(dao)大眾視而不(bu)見(jian)的(de)制度安(an)排(pai)，并理解其內在的(de)經(jing)濟邏輯，從而啟發讀(du)(du)者將同樣的(de)思維運(yun)用到(dao)日常(chang)生活和工作中去。
在(zai)《薛兆豐經濟學(xue)講義》當中(zhong)，作者(zhe)(zhe)通(tong)過(guo)實際例子，在(zai)讀(du)者(zhe)(zhe)意想不到的場景用上經濟學(xue)分析(xi)，目的就是(shi)讓讀(du)者(zhe)(zhe)融會貫通(tong)，能自然而然地用經濟學(xue)的思維方式(shi)來對世界做出反應。
1、凡選(xuan)擇必有歧(qi)視(shi)
2、凡歧(qi)視(shi)必付代價
3、凡(fan)競爭(zheng)必有成本(ben)
4、成本是放棄了的最大代價(jia)
5、沉沒成(cheng)本(ben)不是成(cheng)本(ben)
6、誰(shui)用得好就歸誰(shui)
7、水和(he)鉆石帶來的幸福(fu)感一樣大
8、萬物存活看條(tiao)件，和理性與(yu)否無關
9、自由不等于免(mian)費
10、商業是最(zui)大的慈善
11、沒(mei)有前途的(de)人才是真正(zheng)的(de)窮人
12、凡爭奪必(bi)有(you)妥協
13、有效率的(de)(de)才(cai)是公(gong)平的(de)(de)
14、誰避免意外的成本低，誰的責任就大
15、好東西要運到遠方去
16、美好愿(yuan)望不一定帶來(lai)美好結(jie)果
17、經(jing)濟學研究的(de)是“事(shi)與愿違”的(de)規律
18、無論是盈利還(huan)是虧損都是意外
19、如(ru)何分餅決定餅的大小
20、鼓勵人們創造財富，社會才會越(yue)來越(yue)好
精靈(ling)世界(jie)
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