一、建筑學專業專業介紹：

建(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)，從廣義(yi)上(shang)來(lai)說(shuo)，是研究建(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)及其(qi)環境的(de)學(xue)(xue)科(ke)(ke)。建(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)是一(yi)門(men)橫(heng)跨工程技術(shu)(shu)和(he)(he)人文藝術(shu)(shu)的(de)學(xue)(xue)科(ke)(ke)。建(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)所涉及的(de)建(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)藝術(shu)(shu)和(he)(he)建(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)技術(shu)(shu)、以及作為(wei)實(shi)(shi)用(yong)藝術(shu)(shu)的(de)建(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)藝術(shu)(shu)所包括的(de)美學(xue)(xue)的(de)一(yi)面和(he)(he)實(shi)(shi)用(yong)的(de)一(yi)面，它們雖有明確的(de)不同(tong)但又密切聯系，并且(qie)其(qi)分量隨具(ju)體情(qing)況和(he)(he)建(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)物的(de)不同(tong)而大(da)不相同(tong)。

建(jian)筑(zhu)設計(ji)往(wang)往(wang)在(zai)建(jian)筑(zhu)地(di)點、建(jian)筑(zhu)類型及建(jian)筑(zhu)造價(jia)三者決定之間進行。因(yin)(yin)此，建(jian)筑(zhu)設計(ji)是對于環境、用(yong)途和(he)經濟上的(de)(de)條件和(he)要求加以運(yun)籌調(diao)整和(he)具體(ti)化的(de)(de)過(guo)程。這種過(guo)程不但有其實用(yong)價(jia)值(zhi)，而且有其精神(shen)價(jia)值(zhi)，因(yin)(yin)為為任何一種社(she)會(hui)活(huo)動所創造的(de)(de)空間布置將影響(xiang)到人(ren)們(men)在(zai)其中活(huo)動的(de)(de)方式。

建筑(zhu)(zhu)學(xue)是研究建筑(zhu)(zhu)物及其周圍環境(jing)的(de)學(xue)科，它旨在(zai)總結人類建筑(zhu)(zhu)活動的(de)經驗，以指導(dao)建筑(zhu)(zhu)設(she)計創作(zuo)，構造(zao)某種體系(xi)環境(jing)等等。建筑(zhu)(zhu)學(xue)的(de)內容通常(chang)包括技術和藝(yi)術兩個(ge)方面。

傳統的(de)建(jian)(jian)筑學(xue)的(de)研究對(dui)象包括建(jian)(jian)筑物、建(jian)(jian)筑群以及(ji)室內家具的(de)設(she)計，風景園林(lin)和城市村鎮的(de)規劃設(she)計。隨著建(jian)(jian)筑事業的(de)發展，園林(lin)學(xue)和城市規劃逐步從建(jian)(jian)筑學(xue)中分化(hua)出來，成為相(xiang)對(dui)獨立的(de)學(xue)科。

建筑學服(fu)務的對象不僅是自然的人(ren)，而且(qie)也是社(she)(she)會的人(ren)，不僅要滿足人(ren)們(men)物質上的要求，而且(qie)要滿足他(ta)們(men)精神上的要求。因此(ci)社(she)(she)會生產力和生產關系的變化，政治、文化、宗教、生活習(xi)慣等等的變化，都密切(qie)影(ying)響著建筑技術和藝術。

如上(shang)(shang)所述，古希臘建(jian)筑(zhu)以(yi)(yi)端莊(zhuang)、典雅、勻(yun)稱(cheng)、秀(xiu)美見(jian)長，既反映(ying)了城邦制(zhi)小(xiao)國寡民，也反映(ying)了當時興旺的(de)(de)(de)經濟以(yi)(yi)及燦爛(lan)的(de)(de)(de)文(wen)化藝(yi)術和哲學思想；羅馬(ma)建(jian)筑(zhu)的(de)(de)(de)宏偉(wei)壯麗(li)，反映(ying)了國力(li)(li)雄厚、財富充(chong)足以(yi)(yi)及統治(zhi)集團巨大的(de)(de)(de)組織能力(li)(li)、雄心勃勃的(de)(de)(de)氣魄和奢華(hua)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活；拜占廷教(jiao)(jiao)堂(tang)和西(xi)歐中世紀(ji)教(jiao)(jiao)堂(tang)在(zai)建(jian)筑(zhu)形制(zhi)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)不同，原因之一是(shi)由于基督教(jiao)(jiao)東(dong)、西(xi)兩派在(zai)教(jiao)(jiao)義解(jie)釋和宗教(jiao)(jiao)儀式上(shang)(shang)有差異；西(xi)歐中世紀(ji)建(jian)筑(zhu)的(de)(de)(de)發展和哥特式建(jian)筑(zhu)的(de)(de)(de)形成是(shi)同封建(jian)生(sheng)(sheng)產關(guan)系有關(guan)的(de)(de)(de)。

二、建筑學專業就業前景：

建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)學職位所需要(yao)的不(bu)僅是要(yao)精通專業知識，更要(yao)求有足夠的大局觀和工(gong)作經驗。一般情(qing)況下來說(shuo)，其(qi)薪酬與工(gong)作經驗成正(zheng)比。現代建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)還要(yao)求環保和可(ke)持續發(fa)展，這(zhe)些都需要(yao)建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)設(she)計師擁有扎實的功底以及廣(guang)博的閱歷，同時善于(yu)學習(xi)，并在實踐中去體會(hui)。

目前，市場上對建筑設計人才大多要求5年以(yi)上的(de)工(gong)(gong)作經(jing)驗，具有一(yi)級注(zhu)冊(ce)建筑(zhu)師(shi)資質，并擔任過大型住宅或建設工(gong)(gong)程(cheng)開發(fa)的(de)設計。此類職(zhi)(zhi)位也需(xu)要取得相應的(de)執業資格(ge)證(zheng)書(shu)，如建筑(zhu)工(gong)(gong)程(cheng)師(shi)需(xu)要通過國家(jia)組織的(de)注(zhu)冊(ce)建筑(zhu)師(shi)的(de)職(zhi)(zhi)業資格(ge)考試拿(na)到《注(zhu)冊(ce)建筑(zhu)師(shi)資格(ge)證(zheng)書(shu)》才能(neng)上崗，預(yu)算工(gong)(gong)程(cheng)師(shi)需(xu)要取得注(zhu)冊(ce)造價師(shi)或預(yu)算工(gong)(gong)程(cheng)師(shi)資格(ge)。

另外，從事此類職業還需要全方面地加強自身修養，如需要熟悉電腦操作和維護,能(neng)熟練運(yun)用CAD繪制(zhi)各種(zhong)工程圖(tu)以及用(yong)P3編(bian)制施工(gong)生(sheng)產計(ji)(ji)劃等(deng)，有的(de)職位如建(jian)筑設計(ji)(ji)師還需(xu)要對人類學(xue)(xue)、美學(xue)(xue)、史(shi)學(xue)(xue)，以及不(bu)同時代不(bu)同國家的(de)建(jian)筑精華(hua)有深刻的(de)認知，并且要能融會(hui)貫通，鍛造出(chu)自己的(de)設計(ji)(ji)風格。這些都需(xu)要從學(xue)(xue)生(sheng)時代開始積累自己的(de)文化底蘊。

實習時應盡量(liang)選取(qu)一些相關的單位(wei)和(he)工作，如房地產估價(jia)、工程(cheng)預算、工程(cheng)制圖(tu)等。以建筑設計(ji)技(ji)術作為(wei)專業(ye)，擅(shan)長建筑設計(ji)技(ji)術的專家稱(cheng)為(wei)建筑師。

建(jian)筑(zhu)師除了精通建(jian)筑(zhu)學(xue)專(zhuan)業，做好建(jian)筑(zhu)設(she)計(ji)技術專(zhuan)業工(gong)(gong)作之(zhi)外，還要善于(yu)綜合各種有關專(zhuan)業提出的(de)要求，正(zheng)確地(di)解決設(she)計(ji)與各個技術工(gong)(gong)種之(zhi)間的(de)矛盾。以(yi)房(fang)地(di)產(chan)為(wei)例，現而今，全(quan)世界都(dou)是(shi)房(fang)產(chan)熱，每天數以(yi)百(bai)萬計(ji)的(de)房(fang)子(zi)正(zheng)在(zai)動工(gong)(gong)，沒有建(jian)筑(zhu)設(she)計(ji)人才的(de)規劃(hua)，這些房(fang)子(zi)是(shi)矗(chu)立不起(qi)來的(de)，所以(yi)在(zai)當今社會，建(jian)筑(zhu)設(she)計(ji)人才還是(shi)很吃香(xiang)的(de)。

學習(xi)建筑設計專業的(de)應屆生找到一份適合自己的(de)工(gong)作(zuo)并(bing)不難，相信只要有扎實的(de)功底，建筑設計專業就業前景廣闊無垠。

三、建筑學專業就業方向：

建(jian)筑(zhu)(zhu)學專業畢業生能在設(she)計部門從事各項設(she)計工作，在房地產部門從事建(jian)筑(zhu)(zhu)策劃與管理工作。

1、建筑設計

就職于(yu)建(jian)(jian)筑設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)院、建(jian)(jian)筑事務所(suo)、建(jian)(jian)筑設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)集團等，包括建(jian)(jian)筑方(fang)案設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)和建(jian)(jian)筑施(shi)工圖(tu)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)，按(an)照建(jian)(jian)設(she)(she)(she)任務，把施(shi)工過程和使用過程中所(suo)存在的(de)或可能發生(sheng)的(de)問(wen)題(ti)，事先作好通盤(pan)的(de)設(she)(she)(she)想，擬定(ding)好解決(jue)這些問(wen)題(ti)的(de)辦(ban)法、方(fang)案，用圖(tu)紙(zhi)和文件表達出來。

2、建(jian)筑策劃

就(jiu)職(zhi)于房(fang)地(di)產(chan)公司，通過運用各種信(xin)息收集方(fang)法與工(gong)具，揭示出業主、用戶、建(jian)筑師和社會大(da)眾等的價值體系(xi)，調查(cha)出場地(di)、氣候(hou)等對建(jian)筑的影響，將這些信(xin)息綜合起來并且就(jiu)總結(jie)由設(she)計來解決的問題(ti)進行陳(chen)述，從而為(wei)設(she)計提供科(ke)學的依(yi)據(ju)。

3、室內裝飾設計

就職于建(jian)(jian)筑(zhu)裝飾公(gong)(gong)司(si)，分(fen)為公(gong)(gong)裝和家裝，根(gen)據室(shi)內(nei)的(de)(de)使(shi)用性質、環境(jing)和相應的(de)(de)標準，運用物(wu)質手段和建(jian)(jian)筑(zhu)美(mei)學原理(li)，給人(ren)創造一(yi)種合理(li)、舒適、優美(mei)能滿(man)足人(ren)們(men)物(wu)質和精神需(xu)要的(de)(de)室(shi)內(nei)環境(jing)。

4、其(qi)他就業(ye)

建筑(zhu)(zhu)學(xue)作(zuo)為建筑(zhu)(zhu)龍(long)頭專(zhuan)業，學(xue)習過程中相關(guan)專(zhuan)業都(dou)有所(suo)涉及，畢業后可視自身條(tiao)件經自學(xue)或(huo)培訓參(can)與建筑(zhu)(zhu)相關(guan)的各(ge)類工作(zuo)。