兒童游(you)戲有哪(na)些 不同年(nian)齡段寶寶適合玩(wan)什么游(you)戲

兒童(tong)游戲(xi)有哪些 不同(tong)年齡段寶寶適合(he)玩什么(me)游戲(xi)

兒童游戲的概念

兒童運用一定的(de)知識和語言(yan)，借助各種物品，通過(guo)身體運動(dong)(dong)和心智活(huo)動(dong)(dong)，反(fan)映并探索(suo)周圍世界的(de)活(huo)動(dong)(dong)。

兒童游戲的類型

1、具體性。游戲有內容(rong)、情(qing)節、角(jiao)色、動作、語言、活動、玩具和游戲材(cai)料。

2、虛構性。是(shi)在假想的(de)(de)(de)(de)(de)條(tiao)件下完(wan)成的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)種反映現實的(de)(de)(de)(de)(de)活動，其情節(jie)和(he)角(jiao)色的(de)(de)(de)(de)(de)扮演、活動的(de)(de)(de)(de)(de)方式、代替物(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)使用，是(shi)象征性的(de)(de)(de)(de)(de)。

3、興趣性(xing)。形式生動活潑、富(fu)有趣味性(xing)，適(shi)合兒(er)童心理(li)和年齡特(te)征，能使兒(er)童主動參與。

4、自(zi)(zi)由(you)自(zi)(zi)愿(yuan)性。兒童自(zi)(zi)愿(yuan)選擇游戲內容、安排游戲進(jin)程，按(an)自(zi)(zi)己的體力(li)、智力(li)和能(neng)力(li)進(jin)行(xing)各種活動。

5、社會性(xing)。游(you)戲是社會生(sheng)活(huo)的反映，周圍的現(xian)實(shi)生(sheng)活(huo)是兒(er)童游(you)戲的基本源泉。借助游(you)戲，兒(er)童學習成人社會生(sheng)活(huo)經驗，從中看到未(wei)來生(sheng)活(huo)的前(qian)景。

兒童游戲對孩子的好處

1、嬰幼兒(er)的(de)(de)生活(huo)世界由三個鏡頭(tou)構(gou)成，睡眠(mian)、飲食以及運(yun)動，彼此(ci)交替、晝夜(ye)上演(yan)。其中(zhong)的(de)(de)運(yun)動畫面，隨著寶寶年齡(ling)的(de)(de)增加，出現頻率越來越高，活(huo)動量也(ye)越來越驚人！

2、運動的好(hao)處在于促進神經、肌肉(rou)以(yi)及骨(gu)骼的生(sheng)長(chang)，對自我身體(ti)形(xing)象的建立(li)，及對外在環(huan)境的認(ren)識均(jun)有所助(zhu)。嬰幼兒的動作如果發展得好(hao)，可以(yi)保(bao)護自己(ji)不會東一下(xia)跌倒(dao)，西一下(xia)撞(zhuang)倒(dao)，還可以(yi)控制環(huan)境、超越(yue)障礙，避免(mian)許多潛在的危險，像是(shi)跨過(guo)水溝、越(yue)過(guo)高地等等。

3、游(you)戲(xi)帳(zhang)蓬運(yun)動(dong)在戶內戶外進行(xing)都可，在平日(ri)居家生(sheng)活(huo)當中，配合各種(zhong)造形(xing)兒(er)童(tong)游(you)戲(xi)帳(zhang)蓬即(ji)能增幼(you)兒(er)的活(huo)動(dong)興趣也達到(dao)了運(yun)動(dong)效果，并可做各種(zhong)各樣的游(you)戲(xi)。父母不(bu)妨一起參與，使成為最佳的親子休閑(xian)方(fang)式(shi)！

4、在(zai)此提醒各位父(fu)母，在(zai)展開游(you)戲(xi)運動(dong)之(zhi)前，請先(xian)注意(yi)四周環境是否有(you)尖銳、棱角突出的(de)(de)家具物品，確保(bao)安全為(wei)(wei)重(zhong)；其次(ci)，在(zai)幼(you)兒的(de)(de)穿著(zhu)方面(mian)，以(yi)吸汗(han)、舒適為(wei)(wei)原(yuan)則。不必擔心小孩(hai)在(zai)激(ji)烈(lie)運動(dong)之(zhi)間會滑倒，只(zhi)需在(zai)游(you)戲(xi)帳蓬(peng)內配(pei)以(yi)足夠(gou)的(de)(de)海洋球(qiu)即可以(yi)防止(zhi)滑倒而摔傷(shang)并有(you)蓬(peng)布保(bao)護您的(de)(de)寶(bao)寶(bao)，運動(dong)后別忘了喝點水，以(yi)補充流失的(de)(de)水分，或是換下汗(han)流浹背的(de)(de)衣(yi)衫(shan)，免得(de)受涼。

5、游戲運動是重要的生(sheng)(sheng)理刺激之一，是系統地刺激活(huo)動感受分析器的有效方法(fa)。大腦支配人的各(ge)種(zhong)復雜(za)活(huo)動，大腦產生(sheng)(sheng)相應(ying)的條件(jian)反(fan)射。因此，讓嬰幼兒早(zao)期進行適(shi)當(dang)運動，不僅(jin)可鍛煉肌體，也(ye)能促使(shi)智(zhi)力的迅速(su)發育。

適合孩子年齡的游戲

兒(er)童游戲(xi)的(de)(de)內容、種類(lei)和玩法受社會歷史、地(di)理、習俗、文化、道德等因素的(de)(de)影(ying)響。游戲(xi)是(shi)兒(er)童的(de)(de)主導(dao)活動(dong)，能培養(yang)兒(er)童高尚的(de)(de)情操，引(yin)導(dao)兒(er)童認識客觀世界，促進(jin)兒(er)童身心的(de)(de)發展(zhan)，是(shi)對兒(er)童進(jin)行全面教育的(de)(de)有力手(shou)段。

不同(tong)年(nian)齡段的兒童游戲(xi)也不同(tong)，所(suo)(suo)(suo)以要區(qu)別對待。而隨著兒童年(nian)紀(ji)的增長，其(qi)所(suo)(suo)(suo)玩(wan)的游戲(xi)難度也在增長，所(suo)(suo)(suo)以不能(neng)一事(shi)同(tong)仁。

8個月：爬是我的最愛（匍匐前進、人仰(yang)馬翻、勇往(wang)直(zhi)退）

當(dang)8個月(yue)大嬰兒會爬的(de)時候，他(ta)們接觸和(he)觀察到的(de)就不是他(ta)們身邊的(de)事物(wu)了，他(ta)們的(de)眼界逐漸擴大，能夠促進腦(nao)對手和(he)腳的(de)控制，以及(ji)手、腳和(he)眼的(de)協調一致。

此時，媽(ma)媽(ma)與寶寶一(yi)起進行的爬行游戲(xi)目的是(shi)能夠(gou)促進幼(you)兒大腦對(dui)手和腳的控制，為下(xia)一(yi)步(bu)的獨(du)立行走打(da)下(xia)很好的基礎。

1歲5個月：愛上過家家（我給娃娃當媽(ma)媽(ma)、搭座城堡(bao)當我家、我為媽(ma)媽(ma)把針打(da)）

媽媽可(ke)以(yi)和(he)寶(bao)寶(bao)一起(qi)玩“角色扮(ban)演”的(de)游(you)戲。媽媽可(ke)以(yi)裝(zhuang)作生(sheng)病了，讓寶(bao)寶(bao)來(lai)學著醫生(sheng)的(de)樣子為媽媽治(zhi)病。

這個(ge)游戲(xi)很符合(he)這個(ge)時(shi)期孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)發展(zhan)特點的(de)(de)。同時(shi)，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)們還可以利用這個(ge)時(shi)期讓寶(bao)寶(bao)愿意學習成人行為的(de)(de)特點來(lai)發展(zhan)孩(hai)子(zi)(zi)其他方面的(de)(de)能力。

1歲多的(de)(de)(de)孩子逐漸從擺弄物體的(de)(de)(de)動作過渡到有意識的(de)(de)(de)模仿眼前出(chu)現的(de)(de)(de)簡單動作，看(kan)到別人哄娃娃睡覺(jue)，她也照樣做；后來隨(sui)著記憶力的(de)(de)(de)發展，他們會看(kan)到枕頭(tou)就假裝睡覺(jue)。當(dang)然了，這(zhe)并不是真實的(de)(de)(de)，因為(wei)幼兒(er)出(chu)現了這(zhe)種延時(shi)模仿，可以脫離真實需(xu)要和(he)情景，所以稱之為(wei)“裝扮性”行為(wei)。

2歲：模仿游戲我喜歡（我(wo)是爺爺的(de)小影子、我(wo)是媽媽的(de)跟屁蟲、我(wo)是哥哥的(de)小尾(wei)巴）

模(mo)仿(fang)游戲是寶(bao)寶(bao)成(cheng)長必需的游戲，因(yin)為它可(ke)以(yi)培養寶(bao)寶(bao)的創造力，也(ye)可(ke)以(yi)豐富寶(bao)寶(bao)的生活體驗。爸爸媽媽們(men)(men)要鼓(gu)勵(li)寶(bao)寶(bao)多模(mo)仿(fang)，如角色(se)扮演、模(mo)仿(fang)各(ge)種動(dong)物等，這(zhe)對(dui)他(ta)們(men)(men)良好性格的養成(cheng)很有幫(bang)助(zhu)。父母們(men)(men)也(ye)可(ke)加入(ru)游戲，使整個家的氛圍都活躍起來。

2歲半：我要當卡通主人公（我會隱身法、我也(ye)想飛、嘿嘿，看法寶）

隨著(zhu)智能的(de)(de)發(fa)展，2歲的(de)(de)孩子不會(hui)(hui)看到(dao)什么(me)就模(mo)仿什么(me)了，在做游戲的(de)(de)時(shi)候，孩子會(hui)(hui)把(ba)自(zi)己(ji)感興趣的(de)(de)行(xing)(xing)為(wei)通過游戲表現出來。并且，孩子并非純粹地進行(xing)(xing)模(mo)仿，而是會(hui)(hui)在實(shi)際游戲情境中進行(xing)(xing)創(chuang)造(zao)了，比(bi)如在游戲中安排模(mo)仿對象的(de)(de)行(xing)(xing)為(wei)和語言等等。這時(shi)，孩子的(de)(de)創(chuang)造(zao)行(xing)(xing)為(wei)也不知不覺地發(fa)生了。

卡(ka)通片中人(ren)物行為是孩子(zi)喜歡模仿的對象。男孩子(zi)喜歡扮(ban)演奧特(te)曼和超人(ren)，從(cong)床上到地上“飛(fei)來飛(fei)去”，和怪獸(shou)、壞人(ren)作戰(zhan)；女(nv)孩子(zi)想當(dang)公主或小仙女(nv)，穿(chuan)著漂亮的裙(qun)子(zi)，手(shou)拿仙女(nv)棒。

然而，由于孩子的(de)知識有限，有些模仿行(xing)為對(dui)孩子來說是很危險的(de)。比如孩子模仿卡通片中的(de)小動物，把(ba)雨傘當作降落(luo)傘從家中窗戶往外跳，結果導致摔傷。因此(ci)，家長(chang)一定要對(dui)孩子模仿的(de)對(dui)象(xiang)加以限制(zhi)。

3歲：愛上沙和水

3歲(sui)之后(hou)，是(shi)孩子(zi)游戲的(de)高(gao)峰(feng)時(shi)期。由于他們自己能(neng)力(li)的(de)發展(zhan)，這個時(shi)候(hou)的(de)孩子(zi)可以利用所有的(de)東西進(jin)行玩具。而且沙和(he)(he)水(shui)是(shi)自然界(jie)中容易獲得(de)的(de)資源，并且價(jia)錢(qian)低廉(lian)。安(an)排孩子(zi)玩沙和(he)(he)水(shui)，可讓他們在全(quan)無壓力(li)的(de)條件(jian)下下盡情享受和(he)(he)探索。

兒童游戲時注意的問題

1）注(zhu)意兒童游樂場內的(de)(de)衛(wei)生，小(xiao)朋友在(zai)進(jin)場的(de)(de)時候都要放置隨身攜(xie)帶的(de)(de)東西和鞋(xie)子，你就幫他們一一擺放好(hao)，記錄好(hao)那些東西是誰的(de)(de)。

2）指引(yin)小朋(peng)友(you)如何游玩各個(ge)項(xiang)目，并在(zai)小朋(peng)友(you)害怕的時候(hou)，鼓勵他勇敢通過(guo)。

3）對(dui)首次來(lai)玩的(de)小(xiao)朋友，甜言蜜語的(de)讓其家長辦卡。

4）教育專(zhuan)家(jia)建議，對孩(hai)(hai)子來說，最好的(de)教育就是童(tong)(tong)真(zhen)游(you)戲(xi)，讓(rang)孩(hai)(hai)子的(de)天性(xing)得以釋放(fang)。兒童(tong)(tong)時代的(de)身心健康(kang)(kang)往往與長大成人后健康(kang)(kang)的(de)身體、健全的(de)人格聯系在一起。應該多(duo)帶(dai)孩(hai)(hai)子們(men)(men)到戶外，更多(duo)地參與那些充(chong)滿童(tong)(tong)真(zhen)的(de)游(you)戲(xi)，讓(rang)孩(hai)(hai)子們(men)(men)的(de)身心得到健康(kang)(kang)發展，讓(rang)孩(hai)(hai)子們(men)(men)度過快樂而(er)美好的(de)童(tong)(tong)年。”