男孩子幾歲開始學樂器好(hao) 學樂器的時間

1、孩子最好的聽力是4到12歲～這個年齡接觸一(yi)些音樂學習最好。如果比較小～可以從現在開(kai)始(shi)常放一(yi)些古典(dian)名曲給他聽～陶冶性情(qing)對孩子的(de)成長(chang)發展有(you)很重(zhong)要的(de)意義。

2、3、4歲的小男孩學點什么樂器好？電子琴是最好的樂器，因為它需要用手彈，不需要太大的力度，手指輕輕一放它就會發出優美的響聲，一般小孩子它都感興趣的，最好還是等到5歲的時候學，3、4歲時(shi)學未免太早(zao)，不(bu)要急(ji)于(yu)讓自(zi)己的孩子成才，也(ye)要注意自(zi)己孩子的愛好。

3、7歲以(yi)前是學習音樂(le)的(de)年齡(ling)，都5歲(sui)了(le)，去學音樂吧(ba)，再(zai)不學，就落(luo)給別人了(le)。美(mei)術(shu)時(shi)間尚(shang)早呵(he)。一般來說(shuo)4、5歲以上的孩(hai)子(zi)都比較(jiao)適合樂器，因為這時候的接受能(neng)力(li)比較(jiao)強，如果年紀太小，反而不好。

4、兒子還有(you)一(yi)個(ge)多月就三歲了，現在(zai)適(shi)合(he)學(xue)習哪(na)類(lei)樂(le)(le)器(qi)？什么都不(bu)要學(xue)，給(gei)他(ta)聽各種類(lei)型各種風格的(de)音樂(le)(le)，并(bing)且引導他(ta)，在(zai)他(ta)有(you)自主選擇能力的(de)時候讓他(ta)自己選適(shi)合(he)自己喜歡的(de)音樂(le)(le)風格的(de)樂(le)(le)器(qi)。5-7歲就(jiu)可(ke)以開始拜師學藝了。

5、三歲前最(zui)好別(bie)學(xue)鋼(gang)琴。每(mei)到假(jia)期，一些(xie)鋼(gang)琴、舞蹈(dao)班等(deng)各類藝術(shu)班總是門庭若市(shi)，一些(xie)求藝心切的家長為了不讓(rang)孩(hai)子輸在起跑(pao)線上，未滿入園年(nian)齡就想讓(rang)孩(hai)子學(xue)琴，還有一些(xie)才2歲(sui)不到的(de)(de)幼(you)兒甚(shen)至已(yi)經有了學琴經歷。但是，孩(hai)子到底該到什么(me)年齡學什么(me)樂器(qi)，家(jia)長(chang)們還是很迷惘。對此我(wo)們特編發(fa)了鋼琴大師孔祥(xiang)東(dong)的(de)(de)提議，也許(xu)會(hui)給迷惘中的(de)(de)你一些(xie)啟(qi)發(fa)。

3歲以內(nei)的幼兒最好別太早學習鋼琴(qin)等樂(le)器。其實家長無(wu)需心急，幼兒在2歲半至3歲半左右，是接受音(yin)樂(le)啟蒙(meng)教育的最佳年齡。如果功利性過強地傳授樂(le)器技能(neng)，反而可能(neng)得不償失。

“3歲(sui)以內的孩子，最好先不要(yao)接觸樂器，其(qi)實，像我自己也是(shi)等到了5歲(sui)半才開始(shi)學鋼琴(qin)的。”世界著名鋼琴(qin)家(jia)孔祥東先生特別(bie)提醒那些(xie)望子成龍心切的家(jia)長：“彈鋼琴(qin)的時候，孩(hai)子眼看、耳聽(ting)、腳(jiao)踩踏板、手腦(nao)并用，對培養(yang)兒(er)童的早(zao)期協(xie)調(diao)能力很有(you)幫助。科(ke)學研究(jiu)也發現，協(xie)調(diao)性好的孩(hai)子將來背(bei)課文(wen)、背(bei)英語單詞都快，記憶能力明顯地優于其他孩(hai)子。但我并不提倡(chang)3歲以內的孩子過早(zao)地接觸鋼琴！”

根據柴可夫斯基鋼琴比賽一項調查，60%%~70%%鋼琴大賽獲獎者的初次學琴年(nian)齡在6~8歲(sui)，而其(qi)中只有一人年齡最小在3歲半，其中少部分在10歲左右。因此，大師們認為，在3至(zhi)6歲對幼(you)兒進(jin)行音樂啟蒙，是最佳時(shi)期。可以通過(guo)各種有趣味(wei)性的(de)體育游(you)(you)戲(xi)活動(dong)，比如：小雞(ji)唱(chang)歌、造房(fang)子等(deng)，讓五線譜(pu)等(deng)基本的(de)樂理知識(shi)一點一點地滲透到(dao)孩子的(de)日常游(you)(you)戲(xi)活動(dong)中。幼(you)兒在2歲半(ban)至3歲半(ban)的(de)時(shi)候，是(shi)音(yin)樂啟(qi)蒙的(de)最(zui)佳年(nian)齡。期(qi)間完全(quan)可以(yi)不通過樂器學(xue)習，而僅(jin)僅(jin)是(shi)在寬(kuan)松的(de)環(huan)境中(zhong)，開展(zhan)各種音(yin)樂游戲，讓他們感(gan)受音(yin)樂的(de)節拍和旋律。在兒童詩(shi)歌、舞(wu)蹈和繪畫等(deng)“玩(wan)”中(zhong)滲透聽音(yin)樂，同時(shi)伴(ban)隨著音(yin)樂而揮揮小手、跺跺小腳，跟著節拍跳舞(wu)；而等(deng)到幼(you)兒3歲(sui)半以后，才開始學習樂器、認識(shi)五(wu)線譜；待到4歲半(ban)時，逐步增加樂器(qi)技能和樂理知識；到了大班，就可(ke)以直接參(can)加各(ge)種樂器(qi)的(de)考級(ji)了。