虛擬現實的應用

醫學：在虛擬環境中(zhong)，可以(yi)建立虛擬的人體模型，借(jie)助于(yu)跟蹤球、HMD、感覺手套，學(xue)生(sheng)可以(yi)很容易了解(jie)人體內部各器官結構，這比(bi)現有的采用教科書的方式(shi)要有效(xiao)得(de)多(duo)。

娛樂：豐富的感(gan)覺能(neng)力與3D顯示(shi)環境使得VR成(cheng)為(wei)理想的視頻游戲(xi)工(gong)具。

軍事航天：模擬訓(xun)練一直(zhi)是軍事與(yu)航(hang)天工業中的一個重要(yao)課題，這為VR提(ti)供了(le)廣闊的應用前(qian)景(jing)。

室內設計：虛擬現實(shi)不僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是一個(ge)演示(shi)媒體，而(er)且還是一個(ge)設(she)計(ji)工具(ju)。它以視覺形式反映了設(she)計(ji)者的(de)思(si)想(xiang)，比如裝修房(fang)屋之前，你首先要(yao)做的(de)事(shi)是對房(fang)屋的(de)結構、外形做細致(zhi)的(de)構思(si)

房產開發：虛擬現(xian)實(shi)技術(shu)是(shi)(shi)集影視廣告、動(dong)畫、多媒體、網(wang)絡科技于(yu)一身的(de)最(zui)新型的(de)房(fang)地產(chan)營銷方(fang)式，在國內的(de)廣州、上(shang)海、北京等大城市，國外(wai)的(de)加(jia)拿大、美(mei)國等經濟和科技發達(da)的(de)國家都非常熱(re)門，是(shi)(shi)當今房(fang)地產(chan)行(xing)業一個(ge)綜合實(shi)力的(de)象征和標志，其(qi)最(zui)主要的(de)核心是(shi)(shi)房(fang)地產(chan)銷售(shou)！

工業仿真：當今世(shi)界工(gong)(gong)業已經發生(sheng)了巨(ju)(ju)大的(de)(de)變化(hua)，大規模人海戰術(shu)早已不再適應(ying)工(gong)(gong)業的(de)(de)發展，先進科(ke)學技(ji)術(shu)的(de)(de)應(ying)用顯(xian)現出巨(ju)(ju)大的(de)(de)威力，特別是虛擬現實技(ji)術(shu)的(de)(de)應(ying)用正對工(gong)(gong)業進行著(zhu)一(yi)場前所未有(you)的(de)(de)革命。

應急推演：虛(xu)擬現實的產生為應(ying)急演(yan)練(lian)提供了一種全新的開展模(mo)式，將事故現場模(mo)擬到虛(xu)擬場景中去，在(zai)這里人為的制造(zao)各(ge)種事故情況，組織(zhi)參演(yan)人員(yuan)做出正確響(xiang)應(ying)。

文物古跡：利(li)用虛(xu)擬(ni)現實(shi)技術，結(jie)合網絡技術，可以將文物(wu)的(de)(de)展示、保護提高到一個嶄新的(de)(de)階段。

游戲：三維游(you)戲(xi)既是虛(xu)擬現實技術重(zhong)要的(de)應(ying)用方(fang)向(xiang)之(zhi)一，也為虛(xu)擬現實技術的(de)快速發展(zhan)起了巨大的(de)需求牽引作用。

Web3D：Web3D主要有四類運用方(fang)向：商業、教育、娛樂、和(he)虛擬社(she)區。對企(qi)業和(he)電子(zi)商務三維的表現(xian)(xian)形式，能夠全(quan)方(fang)位的展現(xian)(xian)一個物體，具(ju)有二維平面圖(tu)象(xiang)不可比擬的優(you)勢。

道路橋梁：城市規劃一直(zhi)是對全新的(de)可(ke)(ke)視化技(ji)術需求最(zui)為迫切的(de)領(ling)域之一，虛擬現實技(ji)術可(ke)(ke)以(yi)廣泛的(de)應(ying)用在城市規劃的(de)各(ge)個方面(mian)，并帶來切實且可(ke)(ke)觀的(de)利益。

地理：應用虛擬(ni)現(xian)實技術，將三維(wei)地(di)面模型、正(zheng)射影(ying)像和城市街道(dao)、建筑物(wu)及市政設施的三維(wei)立體模型融合在一起，再現(xian)城市建筑及街區景觀，用戶在顯(xian)示屏上可以很(hen)直觀地(di)看到生動逼真的城市街道(dao)景觀

教育中：虛(xu)擬現(xian)實應用(yong)(yong)于(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)是教(jiao)(jiao)育(yu)技(ji)術(shu)發展(zhan)的(de)一個飛(fei)躍(yue)。它營造了“自主學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)”的(de)環境(jing)，由傳統(tong)的(de)“以教(jiao)(jiao)促學(xue)(xue)”的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)方式代之(zhi)為學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)者通(tong)過自身與信息環境(jing)的(de)相(xiang)互作用(yong)(yong)來得(de)到(dao)知識、技(ji)能的(de)新型學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)方式。

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