萬圣節有哪些活動

1、兔子舞，首先帶動全場的活(huo)躍氣(qi)氛。

2、打南瓜。南瓜頭在(zai)空(kong)中漂，把他打下來，笑臉的(de)...

3、吹面粉。這(zhe)是一個整蠱(gu)游戲，而且能(neng)同(tong)時(shi)整蠱(gu)兩個人的。

道(dao)具：面粉(fen)適量，乒乓波一個，匙更一個。

玩法：先(xian)找出兩個被玩者(zhe)（如(ru)之(zhi)前游(you)戲(xi)的輸者(zhe)或贏家，告訴他(ta)們贏了這個游(you)戲(xi)便不用受(shou)罰/有獎)，面對面站在一(yi)張桌子兩邊(bian)。把乒乓球放在匙更(geng)上，放在二人中(zhong)間，要他(ta)們蒙著眼向(xiang)乒乓球吹(chui)，若能把球吹(chui)到對面便為之(zhi)贏。

待(dai)他們蒙好眼(yan)后(hou)，便迅速把乒乓球換成面粉，一二三，吹(chui)...

4、游戲名稱(cheng)——我吹(chui)我吹(chui)我吹(chui)吹(chui)

規則：每組派2人參加，把(ba)氣球(qiu)吹大、系(xi)好(hao)，并分(fen)別(bie)在每個氣球(qiu)上依(yi)次寫上一個字—萬、圣、節、快、樂(le)，規定(ding)時間(jian)內最先完成四個或(huo)進度快的(de)一方取勝，比賽時間(jian)為一分(fen)鐘。

5、心(xin)心(xin)相(xiang)印，我來比你(ni)來猜

道具：游戲題目(mu)(可(ke)以是具有可(ke)表演(yan)性的成語或詞語)

參加人員：兩人一組，可多組參加

游戲規則(ze)：游戲開始表(biao)演的(de)一(yi)(yi)組兩人先要(yao)面對面（一(yi)(yi)人為(wei)(wei)表(biao)演動(dong)策劃，一(yi)(yi)人為(wei)(wei)猜(cai)(cai)測者(zhe)(zhe)(zhe)），然(ran)后由主持(chi)人會(hui)把要(yao)表(biao)演的(de)成語(yu)(yu)(yu)或(huo)詞(ci)語(yu)(yu)(yu)寫在一(yi)(yi)張(zhang)紙(zhi)上，讓(rang)表(biao)演動(dong)作者(zhe)(zhe)(zhe)做(zuo)給猜(cai)(cai)測者(zhe)(zhe)(zhe)看，當表(biao)演者(zhe)(zhe)(zhe)表(biao)演完，猜(cai)(cai)測者(zhe)(zhe)(zhe)能(neng)猜(cai)(cai)出表(biao)演者(zhe)(zhe)(zhe)所(suo)做(zuo)動(dong)作的(de)成語(yu)(yu)(yu)或(huo)詞(ci)語(yu)(yu)(yu)時，就算(suan)過(guo)關。（注意：動(dong)作者(zhe)(zhe)(zhe)可以用語(yu)(yu)(yu)言來解(jie)釋，但不能(neng)說(shuo)出動(dong)作中的(de)字）（左右為(wei)(wei)難、無(wu) 孔(kong)不入、金雞獨(du)立(li)、狗急跳墻、東張(zhang)西望、無(wu)中生有(you)、眉(mei)開眼笑、胸有(you)成竹、雞飛(fei)蛋打、低聲下氣)。

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萬圣節活動方案如何策劃

活動方案一

一、設計意圖

每年(nian)的(de)(de)(de)10月31日(ri)是外(wai)國的(de)(de)(de)萬(wan)圣節，這是他們最喜歡的(de)(de)(de)節日(ri)，也(ye)是充滿神秘的(de)(de)(de)節日(ri)，為了讓我們的(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)(zi)感受這一獨特的(de)(de)(de)節日(ri)氣氛，我設計(ji)了本次活(huo)動，除了讓孩子(zi)(zi)(zi)感受以外(wai)，我還和孩子(zi)(zi)(zi)一起(qi)討論有爭議(yi)的(de)(de)(de)“鬼”這個話(hua)題(ti)，讓孩子(zi)(zi)(zi)正視它，培養孩子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)膽(dan)量和分(fen)辨能(neng)力(li)。

二、活動方案

活動目標：

1、通過扮演，進(jin)一步(bu)感受萬圣節的(de)氣氛(fen)，體驗節日的(de)快樂(le)。

2、鍛煉孩子的膽(dan)量和(he)辨(bian)別能力。

活動準備：

1、創設一個“鬼屋”

2、幼(you)兒打扮(ban)成各自(zi)想象(xiang)的“鬼(gui)”

3、水粉顏料、毛(mao)筆(bi)等。

活動過程：

1、教師(shi)帶領(ling)幼(you)兒進入“鬼屋(wu)”，和客人們(men)玩“猜(cai)糖果”的游戲(xi)。

2、互相介(jie)紹萬圣節，玩(wan)萬圣節的游戲。

a.教師：今(jin)天是一個很特別的節(jie)日，是什么(me)節(jie)日?

b.教師：萬圣(sheng)節是(shi)一個怎么樣的節日?

(幼兒(er)自由討論，教師請個別幼兒(er)來講述)

c.教師小(xiao)結(jie)：萬圣節(jie)是外國的(de)(de)(de)一(yi)個慶祝秋天豐收的(de)(de)(de)節(jie)日(ri)，傳(chuan)說中(zhong)每年的(de)(de)(de)10月31日(ri)的(de)(de)(de)晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人(ren)，膽小(xiao)的(de)(de)(de)人(ren)會非(fei)常(chang)害(hai)怕，而膽大的(de)(de)(de)人(ren)就(jiu)會扮(ban)演鬼，講鬼故事，點上南瓜(gua)燈來做游戲，玩的(de)(de)(de)可開心了。

d.教師(shi)：真的有鬼嗎?

(幼兒討論)

e、游(you)戲(xi)：魔(mo)鬼、魔(mo)鬼在哪里?

三、制作萬圣節面具

1、教(jiao)師：你想象中的(de)(de)鬼(gui)會(hui)是什么樣的(de)(de)?

2、萬圣節里人們(men)都來畫鬼(gui)臉(lian)驅邪，今天我們(men)都給自己話了個(ge)鬼(gui)臉(lian)，我知道大(da)家都很能干，那么(me)幫(bang)客人們(men)也(ye)畫個(ge)鬼(gui)臉(lian)，好嗎?

3、幼(you)兒(er)操作畫鬼臉。

4、游(you)戲：勇(yong)敢者的游(you)戲。

四、活動反思

本次活動強烈地吸引了(le)孩子(zi)的(de)興趣，在平時(shi)我(wo)(wo)們從不和孩子(zi)談論(lun)(lun)有(you)關“鬼”這個有(you)爭議的(de)話題，但在今天的(de)活動中我(wo)(wo)們不僅(jin)談論(lun)(lun)“鬼”，還扮演“鬼”，玩“鬼”的(de)游戲，更有(you)甚的(de)是將教室也布置成暗暗的(de)“鬼屋(wu)”，孩子(zi)在自己的(de)作品中享受著“放(fang)肆”的(de)快樂。

在第一個環節中，當老(lao)師(shi)猜糖果失敗后(hou)，孩子門作弄(nong)他們時，孩子是何(he)等地興奮，在平(ping)時誰敢(gan)在老(lao)師(shi)頭(tou)上動土?但(dan)今天老(lao)師(shi)和他們的地位一樣(yang)，看著被面粉涂(tu)白的臉，心中有著強(qiang)烈地快感。

最后做(zuo)面具(ju)的環節(jie)是活動的高(gao)潮，當孩子選(xuan)擇不(bu)認識的老師時(shi)，老師并不(bu)知道要在他(ta)們的臉上(shang)做(zuo)文章，但(dan)今天孩子說了算，只得硬(ying)著頭(tou)皮上(shang)，孩子心里又是何等地快感。

活動方案二

一、活動目的

1、介(jie)紹西方(fang)文化(hua)，帶動校(xiao)園文化(hua)多元化(hua)發展;

2、豐富學(xue)生的校園生活(huo)，加強各(ge)系學(xue)生的交流(liu)。

二、可行性及意義

1、主(zhu)題鮮明，符合大多(duo)數大學(xue)生的興趣傾向(xiang);

2、具有創以及(ji)趣味性，能吸引學生參與;

3、互(hu)動(dong)性(xing)強(qiang)，沒(mei)有了演員(yuan)與(yu)觀眾的界線，人人參與(yu)其中;

4、以(yi)調動學生熱情(qing)，促進合作(zuo)交友為(wei)目標。

三、活動地點

第一飯堂二樓

四、活動展開

1、前期宣傳

制作宣傳(chuan)海(hai)報(bao)，貼在飯(fan)堂和宿舍附近(jin)的(de)(de)宣傳(chuan)欄上。海(hai)報(bao)內容包括活動(dong)的(de)(de)時間、地點以及活動(dong)的(de)(de)節目安排(pai)。

2、場地布置

先將飯(fan)堂(tang)的桌位(wei)移到飯(fan)堂(tang)的周邊位(wei)置騰出足(zu)夠(gou)的空間搭建活動舞臺。在飯(fan)堂(tang)門口掛上各種恐怖的南瓜面具，飯(fan)堂(tang)內設置好音(yin)箱設備和七彩射(she)燈。

3、活動流程

a.活動從(cong)晚上六點三(san)十開始(shi)(shi)入場(chang)，七點正式開始(shi)(shi)(天黑以(yi)后)持(chi)續(xu)約一個半(ban)小時。

b.當晚到(dao)(dao)活動現場(chang)的(de)(de)各(ge)條路(lu)上將會有各(ge)種(zhong)魔(mo)鬼為參與者(zhe)引路(lu)。持門(men)票(piao)者(zhe)從(cong)學(xue)(xue)生第二食堂(tang)的(de)(de)門(men)口進去，到(dao)(dao)“露天食堂(tang)”處(chu)領取糖果、“大(da)糖紙(zhi)”和胸針，并在糖紙(zhi)上留下自(zi)己的(de)(de)留言或聯(lian)系(xi)方式，先由(you)(you)自(zi)己保管，然后進出廣場(chang)。由(you)(you)于場(chang)地限制，沒有門(men)票(piao)的(de)(de)同學(xue)(xue)只能在外圍觀看。

c.開場(chang)：播放幽(you)靜(jing)的音樂(le)，主(zhu)持(chi)人不直接(jie)出場(chang)，在(zai)幕(mu)后用神秘(mi)的口吻(wen)告訴大家晚會即(ji)將(jiang)開始，請屏住(zhu)呼(hu)吸期待神秘(mi)的揭曉。現(xian)(xian)場(chang)燈光逐(zhu)漸(jian)關閉，突然(ran)(ran)亮(liang)起一(yi)盞燈照相舞臺中央，但是(shi)(shi)什么也 沒(mei)有(you)……主(zhu)持(chi)人幽(you)默(mo)地稱是(shi)(shi)失誤。然(ran)(ran)后等再一(yi)次關閉。舞臺上悄無聲息(xi)，漸(jian)漸(jian)出現(xian)(xian)了白色飄動(dong)的身影，音樂(le)慢(man)慢(man)地想(xiang)起。突然(ran)(ran)燈光亮(liang)起，出現(xian)(xian)在(zai)人們眼前的是(shi)(shi)帶著面具的街舞演員，音樂(le)也隨(sui)之(zhi)變得的富有(you)動(dong)感。晚會在(zai)一(yi)段街舞后正式開始。

活動1：南瓜燈制作大賽

策劃方會準備相(xiang)關的比賽材料(liao)(南(nan)瓜(gua)、彩(cai)色(se)筆、雕刻刀具、蠟(la)燭(zhu)等);

參(can)賽(sai)同學(xue)以3位同學(xue)組成一(yi)隊(dui)報名參(can)加南瓜燈(deng)的(de)(de)比賽(sai); 由(you)老師擔任評委評選出最后的(de)(de)獎(jiang)項，獲得一(yi)等(deng)獎(jiang)的(de)(de)參(can)賽(sai)隊(dui)伍將(jiang)(jiang)會獲得糖果(guo)作為獎(jiang)品，而(er)輸了的(de)(de)參(can)賽(sai)選手將(jiang)(jiang)會受到(dao)吃苦味糖果(guo)的(de)(de)懲(cheng)罰。

活動2：化妝舞會

南瓜(gua)燈制作比(bi)賽結(jie)束后，相關人員將事先布置好(hao)的(de)舞(wu)會(hui)室(shi)向同(tong)學(xue)開放。舞(wu)會(hui)室(shi)的(de)布置應該以恐怖氣(qi)氛為主，墻上掛(gua)上各種恐怖面具(ju)，加上燈光(guang)與音樂(le)的(de)襯托，營造神(shen)秘色彩。

要求參加舞會的同學(xue)自(zi)行設(she)置鬼面具和舞會服(fu)飾。

活動3：英語歌舞劇表演

狂歡的化妝舞會過后就來個文藝范的表演。由英語專業的同學表演關于萬圣節來源的歌舞劇。向同學們介紹萬圣節的來歷與歷史故事。

活動4：萬圣節祈福活動

基(ji)于萬圣節傳統的繼承(cheng)及發(fa)展，舞(wu)臺中央點燃蠟(la)燭，為每個逝去(qu)的生命(ming)祈(qi)福

4、后續工作

活(huo)動(dong)(dong)結(jie)束之后，相關(guan)后勤人員協助飯(fan)堂的清潔工處理活(huo)動(dong)(dong)留下(xia)的垃圾。并將飯(fan)堂桌(zhuo)位還原。

5、活動預算

小(xiao)糖果(guo)袋(dai)(裝作為鼓勵獎的糖果(guo))15個(ge)約10元人

蠟燭15-20元

南瓜燈(deng)及南瓜裝飾物50-60元 巫婆(po)帽(mao)(2-3個(ge)約 15元 )

獎(jiang)品(糖(tang)果約50元(yuan))

南瓜5個 約(yue)30元(yuan) 彩色糖果四五十元(yuan) 總體預算在400元(yuan)左(zuo)右