藝術高考和普通文理科高考的區別

藝術專業(ye)高(gao)考需要考生單(dan)獨(du)參加(jia)全(quan)國(guo)各個開設(she)本專業(ye)的(de)藝術或綜合(he)(he)類院(yuan)(yuan)校(xiao)的(de)專業(ye)課測試(shi)，取得相應(ying)的(de)藝術專業(ye)合(he)(he)格(ge)證(zheng)后，方(fang)可報(bao)考該院(yuan)(yuan)校(xiao)的(de)相應(ying)專業(ye)。專業(ye)考試(shi)包括(kuo)招生院(yuan)(yuan)校(xiao)自行(xing)組(zu)織和(he)省級招辦統一組(zu)織兩種(zhong)形式。取得合(he)(he)格(ge)證(zheng)書的(de)考生在每年六(liu)月參加(jia)全(quan)國(guo)統一高(gao)考之后，由院(yuan)(yuan)校(xiao)按照不同的(de)錄取比(bi)例和(he)方(fang)式進行(xing)專業(ye)錄取工(gong)作。

具體來(lai)說藝術專業高考相(xiang)對(dui)于普通文理科高考具有如下的優勢：

一、高考錄取時文化課要求分數相對較低

普通文理科(ke)高考對于(yu)考生的(de)文化(hua)課(ke)要(yao)求相對較高，所謂達(da)線分(fen)數(shu)是指(zhi)各本科(ke)批次院校(xiao)錄(lu)取(qu)(qu)時(shi)(shi)最低(di)的(de)達(da)線分(fen)數(shu)，由(you)此為基礎按文化(hua)課(ke)自(zi)高到低(di)擇(ze)優錄(lu)取(qu)(qu)，因(yin)此，如果考生要(yao)報(bao)考相應批次的(de)院校(xiao)擇(ze)錄(lu)取(qu)(qu)時(shi)(shi)的(de)文化(hua)課(ke)分(fen)數(shu)要(yao)遠高于(yu)最低(di)達(da)線分(fen)數(shu)。

藝(yi)(yi)術專(zhuan)(zhuan)業高考則(ze)需要考生在(zai)每(mei)年年底(di)的(de)十二月末到次(ci)年三(san)月底(di)參加院(yuan)校組織的(de)藝(yi)(yi)術專(zhuan)(zhuan)業校考，取得院(yuan)校的(de)合格(ge)證書后，報考相(xiang)應院(yuan)校的(de)不同藝(yi)(yi)術類專(zhuan)(zhuan)業。由于各(ge)院(yuan)校藝(yi)(yi)術專(zhuan)(zhuan)業錄(lu)取時文化(hua)課(ke)(ke)分數要求(qiu)的(de)不同，則(ze)按文化(hua)課(ke)(ke)加藝(yi)(yi)術專(zhuan)(zhuan)業成績(ji)進(jin)行錄(lu)取，那么(me)，考生錄(lu)取時的(de)文化(hua)課(ke)(ke)成績(ji)要求(qiu)則(ze)大大減低。

高等院校在(zai)(zai)錄(lu)取專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)時，不(bu)同(tong)(tong)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)的(de)錄(lu)取要求有(you)(you)(you)所不(bu)同(tong)(tong)。有(you)(you)(you)的(de)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)在(zai)(zai)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)取得合格(ge)(ge)證書后，按(an)照普通文(wen)史類錄(lu)取考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)文(wen)化(hua)(hua)課(ke)(ke)要求的(de)60%-80%錄(lu)取，有(you)(you)(you)的(de)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)按(an)照考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)加(jia)文(wen)化(hua)(hua)課(ke)(ke)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)的(de)總分(fen)錄(lu)取，還(huan)有(you)(you)(you)的(de)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)按(an)照考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)分(fen)數排名，則(ze)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)文(wen)化(hua)(hua)課(ke)(ke)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)只要達(da)到(dao)本(ben)省當年藝(yi)術專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)文(wen)科或(huo)藝(yi)術專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)理科成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)直接錄(lu)取。這(zhe)樣按(an)照文(wen)化(hua)(hua)課(ke)(ke)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)的(de)不(bu)同(tong)(tong)，考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)課(ke)(ke)選(xuan)(xuan)擇(ze)的(de)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)范(fan)圍將大(da)大(da)增高(gao)。部(bu)分(fen)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)取得專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)合格(ge)(ge)證書的(de)基礎上(shang)，文(wen)化(hua)(hua)課(ke)(ke)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)只需(xu)要達(da)到(dao)三百(bai)分(fen)左右就(jiu)有(you)(you)(you)可能被(bei)(bei)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)一本(ben)或(huo)二(er)本(ben)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)錄(lu)取，甚至(zhi)于(yu)部(bu)分(fen)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)屬于(yu)提(ti)前批(pi)次錄(lu)取的(de)藝(yi)術專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，這(zhe)些(xie)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)在(zai)(zai)錄(lu)取時，文(wen)化(hua)(hua)課(ke)(ke)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)屬于(yu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)自己(ji)擬定，那(nei)么(me)，選(xuan)(xuan)報這(zhe)些(xie)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)的(de)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，則(ze)意(yi)味著(zhu)文(wen)化(hua)(hua)課(ke)(ke)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)只要二(er)百(bai)多分(fen)則(ze)可以被(bei)(bei)不(bu)錯的(de)一本(ben)或(huo)二(er)本(ben)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)錄(lu)取。

二、報考院校時目標比較明確

普通(tong)文(wen)史或理工類高(gao)考，考生(sheng)在填報志(zhi)愿時(shi)(shi)往(wang)往(wang)比較(jiao)(jiao)盲目(mu)，由(you)(you)于高(gao)等(deng)院(yuan)校(xiao)每(mei)年(nian)(nian)錄(lu)取(qu)政策的改變，使考生(sheng)難(nan)以(yi)把握和猜測本年(nian)(nian)度(du)該院(yuan)校(xiao)錄(lu)取(qu)時(shi)(shi)的實際分數，因(yin)此(ci)(ci)，志(zhi)愿填報時(shi)(shi)比較(jiao)(jiao)盲目(mu)，也因(yin)此(ci)(ci)造成許多高(gao)分考生(sheng)與院(yuan)校(xiao)失(shi)之交臂，往(wang)往(wang)只差幾(ji)分。而(er)藝術(shu)(shu)專業考生(sheng)則相對(dui)比較(jiao)(jiao)明確所(suo)選擇的院(yuan)校(xiao)，可(ke)以(yi)根據(ju)上一(yi)年(nian)(nian)度(du)院(yuan)校(xiao)錄(lu)取(qu)時(shi)(shi)的成績要求，結(jie)合自身高(gao)考文(wen)化(hua)(hua)課(ke)成績的預測，直(zhi)接填報所(suo)選擇的院(yuan)校(xiao)，由(you)(you)于藝術(shu)(shu)專業在高(gao)考錄(lu)取(qu)時(shi)(shi)，每(mei)年(nian)(nian)度(du)變化(hua)(hua)不(bu)大(da)，因(yin)此(ci)(ci)這些考生(sheng)則可(ke)根據(ju)自己取(qu)得的合格證書直(zhi)接填報志(zhi)愿，目(mu)標比較(jiao)(jiao)明確，錄(lu)取(qu)比例遠(yuan)高(gao)于文(wen)史及理工類考生(sheng)。

三、志愿填報時選擇范圍多于普通高考考生

普通高考考生志愿填報僅限于一本、二本、三本、一專、二專、三專這樣的志愿名額。而報考藝術院校的(de)藝(yi)(yi)術專(zhuan)(zhuan)業考生仍可報考普(pu)通高校文史(shi)及(ji)理工類高考，則在此(ci)六(liu)個基礎名額上(shang)又多了(le)一(yi)本(ben)藝(yi)(yi)術、二本(ben)、三(san)(san)本(ben)及(ji)一(yi)專(zhuan)(zhuan)、二專(zhuan)(zhuan)、三(san)(san)專(zhuan)(zhuan)文理科(ke)這六(liu)個名額，在加上(shang)藝(yi)(yi)術專(zhuan)(zhuan)業提(ti)前(qian)批(pi)次錄取的(de)本(ben)科(ke)和專(zhuan)(zhuan)科(ke)名額，一(yi)共十(shi)四個名額(注：省份，每年有不同(tong)政策)，這是普(pu)通文理科(ke)高考考生所不能及(ji)的(de)。

四、文化課成績相對較高的考生可選擇普通院校的藝術專業特長生

目前，全(quan)國(guo)(guo)以清華、北大為首的(de)(de)五十多所綜合類(lei)院(yuan)校(xiao)，為了(le)活躍校(xiao)園文(wen)化活動，每年面向(xiang)全(quan)國(guo)(guo)招收(shou)藝(yi)術(shu)專業特長生(sheng)。特長生(sheng)的(de)(de)專業測(ce)試(shi)與藝(yi)術(shu)生(sheng)基本(ben)相同，但在錄(lu)(lu)取(qu)時，享(xiang)受文(wen)化課(ke)減20至(zhi)80分的(de)(de)優惠政策，那么(me)，原本(ben)報考(kao)這些名牌院(yuan)校(xiao)的(de)(de)文(wen)化課(ke)較高(gao)的(de)(de)考(kao)生(sheng)則可以比同類(lei)考(kao)生(sheng)多出了(le)20至(zhi)80分的(de)(de)空間被院(yuan)校(xiao)錄(lu)(lu)取(qu)，被錄(lu)(lu)取(qu)的(de)(de)考(kao)生(sheng)進入(ru)院(yuan)校(xiao)后不單獨學習藝(yi)術(shu)專業課(ke)程(cheng)，與普通錄(lu)(lu)取(qu)的(de)(de)考(kao)生(sheng)沒有(you)不同。

五、畢業后就業途徑廣闊

普通文史類(lei)或理(li)工類(lei)學生(sheng)(sheng)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)后就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)空(kong)間(jian)(jian)比(bi)(bi)較窄，就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)壓力相對(dui)較大，但藝術類(lei)專業(ye)(ye)(ye)(ye)學生(sheng)(sheng)由于(yu)擁有一技之長，則選擇就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)的空(kong)間(jian)(jian)和就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)壓力，相對(dui)較低，目標比(bi)(bi)較明確，不受大環境的制約(yue)。

該圖片由注冊用戶"仰望星空"提供，版權聲明反饋

藝術生和文化生有什么區別

一、考試形式

藝術生需要參加專業考試，也就是藝考，藝考(kao)專業大致有(you)美術(shu)類(lei)(lei)、音樂類(lei)(lei)、播(bo)音主持類(lei)(lei)、廣播(bo)電視(shi)編導(dao)類(lei)(lei)、書法類(lei)(lei)等(deng)幾(ji)個(ge)大項。藝術(shu)生(sheng)需要在(zai)1月(yue)份參(can)加(jia)藝考(kao)考(kao)試(shi)，6月(yue)份參(can)加(jia)高考(kao)；文化(hua)生(sheng)只需要參(can)加(jia)6月(yue)份的高考(kao)。所以，從升學考(kao)試(shi)形(xing)式上(shang)來講，藝術(shu)生(sheng)要參(can)加(jia)兩(liang)次考(kao)試(shi)，文化(hua)生(sheng)參(can)加(jia)一次。

二、填報志愿

文化生(sheng)要在高考(kao)(kao)成績出來后填志愿的(de)時候，才(cai)能根(gen)據自(zi)己的(de)分數決(jue)定報(bao)考(kao)(kao)什么學校。而藝術(shu)(shu)生(sheng)在半(ban)年前藝考(kao)(kao)的(de)時候就(jiu)已(yi)經(jing)決(jue)定要報(bao)考(kao)(kao)什么學校了，藝術(shu)(shu)生(sheng)通過院校的(de)藝考(kao)(kao)考(kao)(kao)試，拿到專業(ye)合格證(zheng)以后，高考(kao)(kao)填報(bao)志愿的(de)時候直接填這所院校就(jiu)可以了。

三、藝術生文化課分數要求較低

相對(dui)于文(wen)(wen)化(hua)生(sheng)動(dong)輒500多分的分數(shu)線而言，藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)生(sheng)對(dui)于文(wen)(wen)化(hua)課分數(shu)要求(qiu)就比較低(di)了。各省藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)類提檔線大(da)多在280分-350分之間，這也(ye)是(shi)為什么很(hen)多考生(sheng)選擇(ze)學(xue)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)的主要原因。但(dan)是(shi)隨著藝(yi)(yi)(yi)考改革(ge)的不(bu)(bu)斷(duan)實施(shi)和藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)生(sheng)群(qun)體對(dui)文(wen)(wen)化(hua)課的重視，藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)生(sheng)文(wen)(wen)化(hua)課分數(shu)線也(ye)在不(bu)(bu)斷(duan)上漲(zhang)，很(hen)多學(xue)校(xiao)的藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)類專業(ye)實際錄取分都在400多分。

四、復習模式

藝(yi)(yi)術(shu)生(sheng)(sheng)(sheng)在高三(san)上半年要參加專(zhuan)業(ye)課集訓，1-3基本上是(shi)沒有(you)時間(jian)學(xue)文(wen)化(hua)課的。而文(wen)化(hua)生(sheng)(sheng)(sheng)在高三(san)通常有(you)一輪、二輪、三(san)輪、沖(chong)(chong)刺的四個復(fu)習階(jie)段，當藝(yi)(yi)術(shu)生(sheng)(sheng)(sheng)回校后，文(wen)化(hua)生(sheng)(sheng)(sheng)已經(jing)進入了高考沖(chong)(chong)刺的復(fu)習階(jie)段。加上，藝(yi)(yi)術(shu)生(sheng)(sheng)(sheng)文(wen)化(hua)課的基礎(chu)又比較薄弱，所以，藝(yi)(yi)術(shu)生(sheng)(sheng)(sheng)不能完全(quan)照搬文(wen)化(hua)生(sheng)(sheng)(sheng)的復(fu)習模式(shi)。

五、教材不同

進入高三后，高中(zhong)階段的基(ji)本知識已經學完，在選用(yong)復習(xi)資料(liao)上藝(yi)術(shu)(shu)(shu)生(sheng)(sheng)和(he)文化(hua)生(sheng)(sheng)又(you)有(you)了本質的區別。由于藝(yi)術(shu)(shu)(shu)生(sheng)(sheng)的基(ji)礎差，像平時文化(hua)生(sheng)(sheng)常用(yong)的53、38套(tao)這類偏難的復習(xi)資料(liao)是(shi)不適(shi)用(yong)藝(yi)術(shu)(shu)(shu)生(sheng)(sheng)的，藝(yi)術(shu)(shu)(shu)生(sheng)(sheng)專用(yong)的文化(hua)課(ke)復習(xi)教材是(shi)藝(yi)考(kao)生(sheng)(sheng)文化(hua)課(ke)百日學案。

六、藝術生=文化生 文化生≠藝術生

如果(guo)藝術生(sheng)在藝考(kao)中失利，沒能拿到專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)合格證，同樣可以在填(tian)報(bao)志愿(yuan)的(de)時(shi)候以文化(hua)(hua)生(sheng)的(de)身(shen)份報(bao)考(kao)文化(hua)(hua)類專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，這就是(shi)我們(men)平時(shi)說的(de)藝術類考(kao)生(sheng)可以兼報(bao)普通文理(li)(li)類專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)。這其實是(shi)作為(wei)藝術生(sheng)最大的(de)優勢，等于(yu)是(shi)有了兩次高考(kao)機會(hui)，并且多(duo)了一個低(di)分沖名(ming)校(xiao)的(de)機會(hui)。當然，如果(guo)要兼報(bao)普通文理(li)(li)類專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，前提是(shi)你的(de)文化(hua)(hua)課要夠好，否則也是(shi)無濟于(yu)事(shi)的(de)。

最后需要提醒大家的是，不管你學藝(yi)術(shu)類專業是真正的喜(xi)歡還是單純為了升學，都(dou)要把你的文化課重視起來，畢(bi)竟，因為文化課而落(luo)榜的藝(yi)術(shu)生太多(duo)了！